2.7 百家争鸣 同步练习 2025--2026学年统编版七年级历史上学期
2.7百家争鸣 同步练习
2025--2026学年统编版七年级历史上学期
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.(24-25七年级上·江苏泰州·期中)兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派,它的创始人是( )
A.墨子 B.孙武 C.孙膑 D.庄子
2.(24-25七年级上·云南昆明·期中)2024年9月29日,两岸人士在北京共同纪念孔子诞辰2575周年。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,他的思想核心是( )
A.“仁” B.礼法并用 C.“道” D.“兼爱”“非攻”
3.(2024·江西新余·一模)“顺其自然、无为而治”是谁的思想?( )
A.孟子 B.老子 C.庄子 D.墨子
4.(24-25七年级上·云南昆明·期中)春秋战国时期,各种学说蓬勃兴起,其中“民为贵,社稷次之,君为轻”的倡导者是( )
A.老子 B.孟子 C.墨子 D.韩非
5.(24-25七年级上·贵州贵阳·阶段练习)“周之衰,……上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说”。材料意在说明( )
A.西周灭亡的原因 B.诸侯争霸的过程
C.百家争鸣的背景 D.诸侯争霸的影响
6.(24-25七年级上·四川广安·期中)学习了“百家争鸣”的知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的是( )
①语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛
②科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法
③社会学李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
A.①② B.①③ C.②③ D.③
7.(24-25七年级上·山西吕梁·期中)战国时期,各家学派的学者在齐国稷下学宫自由讲学,著书立说。作为稷下学者论文集的《管子》,属于道家黄老学派的著作,但其中的《任法》篇也说“法者,天下之至道也”“所谓仁义礼乐者,皆出于法”。这一现象说明( )
A.道家奉行以法治国思想 B.齐国私人讲学风气兴盛
C.战国思想流派彼此融合 D.法家学派受到民众推崇
8.(24-25七年级上·广东清远·期中)战国时期的“百家争鸣”( )
试卷第2页,共2页
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A.极大地加快了国家的统一 B.促进了思想文化的繁荣
C.巩固了各个诸侯国的统治 D.加剧了国家的分裂局面
9.(24-25七年级上·吉林四平·期末)春秋战国时期,倡导树立君主权威,强调以法治国的思想家是( )
A.墨子 B.韩非 C.老子 D.孔子
10.(24-25七年级上·福建福州·期中)“光盘行动”是2013年1月初起,公众自发发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,向舌尖上的浪费说不。早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”( )
A.老子 B.墨子 C.荀子 D.韩非子
11.(24-25七年级上·重庆·期末)孟子认为“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”墨子提出“凡五谷者,民之所仰也,君之所以为养也。”他们都主张( )
A.以德治国 B.无为而治 C.关注民生 D.崇尚节俭
12.(23-24九年级下·江西鹰潭·期中)春秋战国时期,百家争鸣局面的形成主要反映了当时社会怎样的变化?( )
A.经济繁荣促进文化发展 B.社会变革引发思想解放
C.统一趋势加强思想交流 D.民族融合促进文化创新
二、简答题
13.(25-26七年级上·全国·课后作业)想一想:为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣?
14.(23-24七年级上·黑龙江佳木斯·期中)孔子是我国著名的大思想家,大教育家,请结合所学知识,回答下列问题。
(1)孔子是哪一家学派的创始人?他的核心思想是什么?他的政治主张有哪些?
(2)作为一位大教育家,他在教育上的贡献是什么?
(3)他的思想被整理成哪部著作?
三、材料题
15.(24-25七年级上·云南曲靖·阶段练习)阅读材料,完成下列要求。
试卷第3页,共2页
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材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
——《论语》
材料二 老子的思想具有极强的思辨色彩。他说“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相行,高下相倾,音声相和,前后相随”。
材料三 韩非是法家的集大成者,他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。
(1)材料一中的话是谁说的? 他是哪一学派的创始人? 其核心思想是什么? 为了提倡教育公平,他提出了什么样的主张?
(2)请说出材料二中人物的著作及其创立的学派。
(3)材料三法治思想的内容是什么? 根据此思想秦王朝建立了一个什么样的国家?
(4)综上所述并结合所学知识,说说百家争鸣的历史意义。
16.(24-25七年级上·广东佛山·期中)春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
试卷第3页,共1页
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