精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市一中2025-2026学年高一9月月考语文试题

内蒙古自治区巴彦淖尔市一中2025-2026学年高一9月月考语文试题 考试时间：150分 考试分值：150分 命题教师：马巧香 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 量子计算，作为21世纪最具颠覆性的科技领域之一，正以其独特的魅力吸引着全球科研人员的目光。它彻底摆脱了传统计算机基于二进制的运算模式，转而遵循量子力学的奇妙规律，通过调控量子信息单元来完成计算任务。这种新型计算模式的潜力，在处理那些传统计算机望而却步的复杂问题时，展现得淋漓尽致。 以密码学领域的大数分解问题为例，传统计算机在面对这个问题时，就像陷入了一个巨大的泥沼。随着数字位数的增加，其所需的计算时间呈指数级增长，即便是目前最先进的超级计算机，要分解一个数百位的大质数，也可能需要耗费数千年甚至更长时间。而量子计算机则凭借Shor算法，如同配备了一把锋利的钥匙，能在多项式时间内轻松打开这把“密码锁”，将原本遥不可及的计算任务变得触手可及。这一突破不仅对密码破解领域产生深远影响，更让人们看到了量子计算在解决复杂数学问题上的巨大潜力。 量子比特作为量子计算的基石，其特性堪称神奇。叠加性是量子比特最显著的特征之一，它使得一个量子比特可以同时处于0和1两种状态，就像一枚硬币在旋转时同时呈现出正面和反面。这与传统计算机中比特非0即1的确定性状态截然不同，让量子计算机拥有了并行处理海量信息的能力。而纠缠性则更显诡异，当两个或多个量子比特发生纠缠时，它们之间会形成一种超越空间距离的非局域关联。无论相距多远，一个量子比特的状态发生变化，另一个会瞬间做出相应改变，这种“超距作用”仿佛打破了经典物理学的束缚，为量子计算的高效协同运算提供了可能。 然而，量子计算的发展之路并非一帆风顺，而是布满了荆棘与挑战。首当其冲的是量子比特的稳定性问题。量子比特如同一个娇弱的婴儿，对环境的变化极为敏感。哪怕是极其微弱的温度波动、电磁干扰或者振动，都可能导致量子比特失去其脆弱的量子态，这种现象被称为“退相干”。退相干会使计算过程中产生大量错误，严重影响计算结果的准确性。为了应对这一难题，科研人员尝试将量子比特置于接近绝对零度的极低温环境中，或者采用高精度的真空系统来隔绝外界干扰，但这些方法不仅成本高昂，还难以实现大规模应用。 其次，量子计算机的硬件制造技术也面临着巨大瓶颈。目前，主流的量子计算硬件平台主要有超导量子比特、离子阱、光量子计算等，但每种平台都有其难以克服的缺陷。超导量子比特需要极低温环境维持，离子阱系统操作复杂且扩展性差，光量子计算则面临着光子损失和操控困难的问题。要实现大规模的量子比特集成，构建具有实用价值的通用量子计算机，还需要在材料科学、精密制造、控制技术等多个领域取得突破性进展。 此外，量子算法的研发也滞后于硬件发展。虽然Shor算法和Grover算法等早期量子算法展现了量子计算的优势，但对于大多数实际应用问题，高效的量子算法仍然稀缺。如何针对特定领域设计出能够充分发挥量子计算潜力的算法，是科研人员面临的又一重大挑战。 尽管困难重重，但量子计算的发展前景依然令人振奋。随着技术的不断进步，科学家们正逐步攻克一个个难关。或许在不久的将来，量子计算机将像今天的传统计算机一样，走进我们的生活，彻底改变人类处理信息和认识世界的方式。 材料二： 在量子信息科学的浩瀚星空中，量子通信无疑是一颗璀璨的明星。它以量子力学的基本原理为坚实基础，开辟了一条全新的通信安全之路，被誉为“绝对安全”的通信方式。与传统通信依赖数学加密方法不同，量子通信的安全性根植于物理定律的底层逻辑，从根本上杜绝了被破解的可能。 量子密钥分发是量子通信的核心技术，它就像一位忠诚的卫士，为通信双方守护着信息的秘密。其安全性基于两条铁律：量子不可克隆原理和海森堡测不准原理。量子不可克隆原理表明，任何未知的量子态都无法被精确复制，这意味着窃听者无法在不被察觉的情况下复制传输中的量子密钥。而海森堡测不准原理则指出，对量子系统的测量会不可避免地干扰系统的状态。当窃听者试图窃取量子密钥时，其测量行为会留下明显的痕迹，通信双方通过检测这种痕迹，就能及时发现窃听行为，从而确保密钥的绝对安全。 量子隐形传态是量子通信领域的另一项革命性技术，它让“瞬间转移”从科幻走向现实，不过转移的不是实物，而是量子态。其基本原理是：通过预先建立的量子纠缠通道，将一个量子比特的未知状态精确地传输到另一个遥远的量子比特上，而无需传输量子比特本身。这一过程就像通过传真机传送文件，发送方把文件信息传过去，接收方根据信息还原出文件，而文件本身并没有被传送。量子隐形传态不仅为远距离量子通信奠定了基础，还在量子计算、量子网络等领域具有重要应用价值。 量子通信的应用前景十分广阔，在军事、金融、政务等对信息安全要求极高的领域尤其如此。在军事领域，量子通信可以确保军事命令的安全传输，防止敌方截获和篡改，保障作战指挥系统的稳定运行。在金融领域，银行间的资金转账、证券交易等敏感信息通过量子通信传输，可以有效防范黑客攻击和金融欺诈，维护金融系统的安全稳定。在政务领域，量子通信能为政府机密文件的传输提供绝对安全的保障，保护国家信息安全。 然而，量子通信的发展也受到诸多因素的制约，使其在广泛应用的道路上步履维艰。传输距离受限是最主要的障碍之一。由于光子在光纤中传输时会不可避免地发生损耗，随着传输距离的增加，光子的数量会急剧减少，导致量子信号变得微弱甚至消失。目前，利用光纤进行量子密钥分发的实际距离通常在几百公里以内，要实现跨洲际的全球量子通信，还需要突破这一限制。 为了克服传输距离的限制，科学家们提出了量子中继器的概念。量子中继器就像通信线路上的“加油站”，可以通过纠缠交换和纠缠纯化等技术，延长量子通信的距离。但量子中继器的技术难度极高，需要实现对量子态的精确操控和存储，目前仍处于实验室研究阶段，离实际应用还有很长的路要走。 另一个挑战是量子通信系统的成本和复杂性。现有的量子通信设备体积庞大、结构复杂，且需要高精度的光学元件和控制系统，导致其成本居高不下。这使得量子通信目前主要应用于国家重大工程和高端领域，难以普及到普通民众的日常生活中。此外，量子通信的标准化和产业化也尚处于起步阶段，缺乏统一的技术标准和产业链支撑，制约了其规模化发展。 尽管面临这些挑战，量子通信的发展依然取得了令人瞩目的成就。中国的“墨子号”量子科学实验卫星成功实现了千公里级的星地量子密钥分发，构建了世界上首个星地量子通信网络雏形；“京沪干线”等光纤量子通信骨干网的建成，也标志着量子通信在实际应用中迈出了重要一步。这些成果不仅提升了我国在量子通信领域的国际地位，也为全球量子通信的发展贡献了中国智慧。 随着技术的不断成熟和成本的降低，量子通信有望在未来成为保障信息安全的核心技术，为数字时代的信息安全撑起一把坚不可摧的“量子保护伞”。 1. 下列关于量子计算的说法，正确的一项是（ ） A. 量子计算机在处理所有问题时都比传统计算机更高效 B. 量子比特的叠加性使其能同时处于0和1状态，与传统比特完全相同 C. 量子计算面临的最大挑战是量子算法研发滞后于硬件发展 D. 超导量子比特、离子阱等主流硬件平台各有难以克服的缺陷 2. 下列对量子通信的理解，不正确的一项是（ ） A. 量子通信的安全性基于量子力学原理，而非数学加密方法 B. 量子密钥分发利用量子不可克隆原理和海森堡测不准原理保障安全 C. 量子隐形传态能实现量子态的远距离传输，需传输量子比特本身 D. 中国在量子通信领域取得了“墨子号”卫星等举世瞩目的成就 3. 量子计算和量子通信的共同特点是（ ） A. 都已实现大规模商业化应用 B. 都基于量子力学原理开展研究 C. 都不受环境因素和距离的限制 D. 硬件制造技术都已十分成熟 4. 量子计算的发展面临哪些挑战？请结合材料一简要概括。 5. 与传统通信相比，量子通信有哪些优势和不足？请结合材料二进行分析。 【答案】1. D 2. C 3. B 4. 量子计算面临的挑战有：量子比特稳定性差，易受环境干扰导致退相干；量子计算机硬件制造技术存在瓶颈，主流平台各有缺陷，大规模量子比特集成困难；量子算法研发滞后于硬件发展，高效量子算法稀缺。 5. 优势：安全性高，基于量子力学原理，从根本上杜绝被破解的可能；量子密钥分发能及时发现窃听行为，确保密钥安全。不足：传输距离受限，受光子损耗影响，目前难以实现全球通信；量子中继器技术不成熟；系统成本高、结构复杂，难以普及；标准化和产业化尚处于起步阶段。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕量子科技的两大分支——量子计算与量子通信展开，行文兼具科学性与文学性。材料一通过"泥沼-钥匙"等生动比喻，将量子计算的原理与挑战娓娓道来；材料二则以"璀璨明星"为喻，系统阐述量子通信的技术特性。两则材料均采用"前景-挑战"的辩证结构，既展现量子技术的革命性潜力，又客观分析其发展瓶颈，体现了科技类说明文严谨与通俗并重的特点。文中大量使用拟人、类比等手法，有效降低了量子概念的认知门槛。 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“所有问题”错误，原文指出量子计算机在“某些特定问题”上有优势； B.“与传统比特完全相同”错误，量子比特叠加性与传统比特非0即1的确定性状态截然不同； C.“最大挑战”错误，材料一未提及量子算法研发是最大挑战，只是说其滞后于硬件发展。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 C.“需传输量子比特本身”错误，材料二指出量子隐形传态“无需传输量子比特本身”。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。 A.“都已实现大规模商业化应用”错误，材料一提到量子计算“难以实现大规模应用”，材料二指出量子通信“难以普及到普通民众的日常生活中”，均未实现“大规模商业化应用”。 C.“都不受环境因素和距离的限制”错误，量子计算受环境影响，量子通信受距离限制； D.“硬件制造技术都已十分成熟”错误，材料一指出量子计算硬件“面临巨大瓶颈”，材料二说明量子通信硬件“成本居高不下”“离实际应用还有很长的路”，均未“十分成熟”。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 由“首当其冲的是量子比特的稳定性问题……都可能导致量子比特失去其脆弱的量子态，这种现象被称为‘退相干’”可知，量子比特稳定性差，易受环境干扰导致退相干； 由“量子计算机的硬件制造技术也面临着巨大瓶颈……主流的量子计算硬件平台……但每种平台都有其难以克服的缺陷……要实现大规模的量子比特集成……还需要在材料科学、精密制造、控制技术等多个领域取得突破性进展”可知，量子计算机硬件制造技术存在瓶颈，主流平台各有缺陷，大规模量子比特集成困难； 由“量子算法的研发也滞后于硬件发展……高效的量子算法仍然稀缺”可知，量子算法研发滞后于硬件发展，高效量子算法稀缺。 【5题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 优势：由材料二“它以量子力学的基本原理为坚实基础……量子通信的安全性根植于物理定律的底层逻辑，从根本上杜绝了被破解的可能”可知，安全性高，基于量子力学原理，从根本上杜绝被破解的可能；由“量子密钥分发是量子通信的核心技术……任何未知的量子态都无法被精确复制，这意味着窃听者无法在不被察觉的情况下复制传输中的量子密钥”可知，量子密钥分发能及时发现窃听行为，确保密钥安全。 不足：由“传输距离受限是最主要的障碍之一。由于光子在光纤中传输时会不可避免地发生损耗，随着传输距离的增加，光子的数量会急剧减少，导致量子信号变得微弱甚至消失”可知，传输距离受限，受光子损耗影响，目前难以实现全球通信；由“量子中继器的技术难度极高，需要实现对量子态的精确操控和存储，目前仍处于实验室研究阶段”可知，量子中继器技术不成熟；由“另一个挑战是量子通信系统的成本和复杂性……难以普及到普通民众的日常生活中”可知，系统成本高、结构复杂，难以普及；由“量子通信的标准化和产业化也尚处于起步阶段，缺乏统一的技术标准和产业链支撑”可知，标准化和产业化尚处于起步阶段。 （二）现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 边关除夕月亮圆 韩光 那年春节前，战区开展机关干部走边关活动，我不但积极地报了名，而且强烈要求去我国最东端的一个哨所。如愿以偿后，我一秒钟都没敢耽搁就出发了。 我这般“去心似箭”，有两个原因：一是那儿的气候相当恶劣，不打提前量，若遇上“大烟泡”（指大风扬起的雪组成的雪障。这是习惯用语），就算近在咫尺也寸步难行；二是我想早点儿见见名叫卫边安的战士。他经常给我编辑的“边关情集结号”投文学稿件，尤其是我刚编完的《边关除夕月亮圆》那首短诗，写得更感人，其中“中秋月亮圆，是自然呈现；除夕月亮圆，是边关战士的心愿”这两句，我看一眼就记住了。 还好，一路上除了换乘了5次车外，一切正常。我赶到哨所时，正赶上连队开始点名。听连长从头点到尾，我却没有听见点“卫边安”。 “卫边安休假了吗？”，点完名，我问指导员。指导员稍愣了一下，便笑着说：“卫边安是我们连官兵的共同名字。”见我一头雾水的样子，他又解释道：“平时谁有了想法，便记录下来，双休日在一起切磋打磨。上等兵艾斌的文学素养较高，由他负责整理加工，完成后再念给大家听，都觉得满意了，就用‘卫边安’这个名字投给‘边关情集结号’。” 原来是这么回事啊，那我也要尽快地见到艾斌。可当我找艾斌时却扑了个空，班长指指靠门的铺位说，这个就是艾斌的铺，他有事出去了。见艾斌的内务整理得棱角分明，跟豆腐块似的，我忍不住夸奖了几句。谁知听了我的话，班长竟打开了话匣子：“刚来时，他长得很‘苗条’，哪像现在这么威武呀！个头儿也蹿高了四五厘米……” 班长夸了老半天，末了说：“艾斌样样都好，可就是太要求上进了，有时我还得给他松松劲。” 这以后除了集体活动时间能见到艾斌的面外，其他时间连他的人影都抓不到。这大大地吊起了我的胃口，就三番五次地问班长艾斌到底在干什么？ 可班长就是不回答，问急了才慢吞吞地说：“答案快揭晓了。” 那天下午操课时，班长告诉我：“这不，你的问号马上拉直了。” 那天上午操课，连里组织了一次比武。这是我头一次目睹边防连队比武，真让我大长见识呀。比的七个科目全是与实战联系紧密的内容。比如，通常情况下五公里武装越野只按照规定跑完全程就行，凭所用的时间决定胜负。可这里不仅比速度，还比能不能有效地利用地形地貌保护自己，这还不算，还得对随时出现的目标进行射击。 整整一个上午，比武才结束。艾斌取得了优异成绩。 “艾斌‘躲’着我原来是为了在比武中取得好成绩呀。”我对班长说，“你说我判断得对不对？” 班长笑了：“你只说对了一半。” 看着我吃惊的表情，班长又说：“按站岗的顺序，今年除夕他将站子夜时分的哨，他这么苦练不光是为了在比武中取得好成绩，更为了让自己以最强的军事素质站这班哨。” “哈哈！”我开心地笑了，更加喜欢艾斌了，见他在不远处就走了过去，高兴地对他说：“艾斌，你可真行！”解散后，我急步走到艾斌跟前，赞美之情溢于言表。 艾斌也很开心地笑了：“我叫艾斌，斌是文武‘斌’，我不能只爱（艾）文，也要更爱（艾）武，这样才能文武双全呢！”很快，艾斌收住了笑容，脸上的表情也凝重起来：“可我离成为保卫边关安宁的全能精兵，还有差距呢。” “有这劲头，你准差不了。” 艾斌没接我的话茬，迈着匆匆的脚步走了。这次我知道他干什么去了。 腊月廿八那天一大早便下起了梨花雪，直到晚饭后才停。这场大雪，可把战士们高兴坏了，将身体活动开后，便肆无忌惮地洗起雪浴了。他们过够了瘾又不约而同地修起了“长城”，“长城”从宿舍大门口一直修到哨所。 第二天天响晴响晴的，“长城”在阳光的照射下，发出了耀眼的光芒。吃罢早饭，离操课还有半个小时，战士们纷纷与“长城”合影，表情都格外庄严神圣。 除夕晚上，当轮到艾斌站哨时，我也跟着去了。路上，我想跟艾斌唠唠他此时的感受，可见他表情严肃，嘴角紧闭，只得将要说的话咽了回去。 艾斌又将自己的着装上上下下仔细地检查了一遍，才庄严地站在哨位上。他的眼睛像是能穿过黑暗看到无限远似的，任何可疑的举动都休想落网，耳朵像高度灵敏的雷达，再细小的动静也能捕捉得到。当远处的礼花将夜空装点得无比璀璨时，艾斌小声自言自语道：“我仿佛看见天上有一轮最圆最亮的月亮！”同时，他的眼里流出了热泪，手中的钢枪握得更紧了。 下哨后，当我俩在“长城”上走着的时候，艾斌很自豪地对我说：“干事，我终于实现了在边境上站岗为祖国守岁的愿望，真有种说不出来的高兴！” 正月初五，我结束了走边防的任务。用不虚此行概括，再恰当不过了。人虽然不在边关了，可我觉得自己仍是“卫边安”中的一员呢！ （有删改） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 我一秒钟也没耽搁赶去哨所，是为了行程安全和早一点见到边防战士卫边安。 B. 艾斌故意躲着我，不仅是为了取得好成绩，更是为了练好军事素质保家卫国。 C. 我抓不到艾斌的人影，班长为我多次介绍，体现了他对战友的了解和欣赏。 D. 雪后，战士们在哨所修起“长城”，也在他们心中修筑了守卫边防的“长城”。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者介绍“去心似箭”的原因从侧面体现了边防哨所的环境条件和边关哨兵的精神风貌。 B. 作者通过精彩的比赛场景描写和对比赛科目的详细介绍，突出了艾斌优秀的业务素质。 C. 作者把艾斌作为代表人物，以点带面，通过他的表现突出的是边防战士的整体面貌。 D. 本文景物描写笔墨不多，却突出了边防哨卡的独特气氛，也衬托了人物崇高的形象。 8. 请结合文本塑造的小战士形象，概括小战士形象的特点。 9. 结合文本，简要分析作者以“边关除夕月亮圆”为题的用意。 【答案】6. B 7. B 8. ①能文能武，勤奋刻苦。战士中文学素养较高，军事素质比赛中成绩优秀。 ②爱国奉献，忠诚于使命。以最好的状态在除夕之夜为国站岗，守护万家团圆。 9. ①交代故事发生的时间、地点等相关背景。 ②除夕月圆违背自然规律，以其作为标题，吸引读者阅读兴趣，耐人寻味。 ③隐含主题，歌颂了边防哨卡战士以苦为乐，苦练军事素养的积极向上的精神风貌，以及他们为了万家团圆，守护边疆的信心、决心。 【解析】 【导语】这篇小说以边关哨所为背景，通过“我”的视角展现了边防战士的日常生活和精神风貌。作者巧妙运用“卫边安”这一集体笔名，暗示边防战士的团结与使命。艾斌这一形象塑造尤为突出，他文武双全、刻苦训练，体现了边防战士的责任感和爱国情怀。小说通过比武、雪浴、站哨等场景描写，生动展现了边防战士的军事素养和乐观精神。结尾处“长城”的意象和除夕月亮的象征，升华了主题，突出了边防战士守护祖国安宁的崇高使命。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“艾斌故意躲着我”错误，于文无据。从“艾斌‘躲’着我原来是为了在比武中取得好成绩呀”以及“按站岗的顺序，今年除夕他将站子夜时分的哨，他这么苦练不光是为了在比武中取得好成绩，更为了让自己以最强的军事素质站这班哨”可知，文章并没有说“艾斌故意躲着我”。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“精彩的比赛场景描写”错误。文中对比赛场景描写较为简略，只是说“比的七个科目全是与实战联系紧密的内容。比如，通常情况下五公里武装越野只按照规定跑完全程就行，……还得对随时出现的目标进行射击”，并没有进行精彩的比赛场景描写，也没有对比赛科目详细介绍，只是简单举例，主要是通过艾斌取得优异成绩来突出他优秀的业务素质。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①艾斌在战士中文学素养较高，负责整理加工战士们的想法，并以 “卫边安” 的笔名投稿，写出了像《边关除夕月亮圆》这样感人的诗歌。连里组织的比武中，他取得了优异成绩。为了能在比武中取得好成绩，也为了以最强的军事素质站好除夕的哨位，他经常“躲”起来刻苦训练，这种勤奋努力使他不断提升自己的军事和文学素养，展现出能文能武，勤奋刻苦的一面。 ②艾斌非常重视自己在除夕之夜的站岗任务，为此苦练军事素质。在站哨时，他认真履行着自己的职责。当他实现了在边境上站岗为祖国守岁的愿望时，感到无比自豪，充分体现了他对祖国的热爱，以及为了万家团圆，甘愿奉献自己，忠诚于守护边疆使命的坚定信念。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①“边关”明确交代了故事发生的地点是在祖国的边疆哨所，那里环境恶劣。“除夕”点明了故事发生的时间是在一年中阖家团圆的传统节日。 ②在自然常识中，除夕是农历腊月最后一天，此时月亮并非圆月，除夕月圆违背自然规律，形成一种悬念，从而吸引读者深入阅读。随着阅读的深入，会发现“月亮圆”是战士们的心愿，这种耐人寻味的表达深化了文章内涵。 ③文中的战士们苦练军事素质，体现了他们以苦为乐、积极向上的精神风貌。同时，在除夕这个本该团圆的时刻，他们庄严地站在哨位上，守护着边疆，舍弃了自己与家人的团圆，只为了万家团圆，标题隐含着对他们这种伟大精神和守护边疆的坚定信心、决心的歌颂。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自《史记·陈涉世家》，有删改） 材料二： 陈胜王凡六月。初为王，其故人尝与佣耕者闻之，乃之陈，叩宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之自辩数乃置不肯为通。胜出，遮道而呼涉。乃召见，载与归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐，涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，“夥涉为王”，由陈涉始。客出入愈益发舒，言胜故情。或言：“客愚无知，专妄言，轻威。”胜斩之。诸故人皆自引去，由是无亲胜者。以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之。以苛察为忠。其所不善者，不下吏，辄自治。胜信用之，诸将以故不亲附。此其所以败也。 （选自《汉书·陈胜项籍传》，有删改） 10. 材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 宫门令A欲B缚之C自辩D数E乃置F不肯G为通。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “陈胜、吴广皆次当行”与“又间令吴广之次所旁丛祠中”两句中的“次”意思相同。 B. 度：推测，估计，与《木兰诗》“万里赴戎机，关山度若飞”中的“度”意思不同。 C. 数：屡次，与《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后，时时而间进”中的“数”意思不同。 D. “涉之为王沈沈者”与“无案牍之劳形”（《陋室铭》）两句中的“之”用法相同。 12. 下列对材料一有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈胜小时候受雇佣耕作，在他与同伴的对话中可以看出，他非同寻常，很有觉悟，怀有远大的志向。 B. 去守卫渔阳的贫苦民众被困在大泽乡，陈胜、吴广当机立断，密谋起义，决心率众闯出一条生路来。 C. 陈胜对时局做了分析，决定打出已经去世的公子扶苏和项燕的旗号，来号召群众，并预料很多人会响应。 D. 陈胜、吴广他们在卜者的启发下，精心策划了丹书鱼腹和篝火狐鸣两件“灵异”事件，为起义做了准备。 13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ （2）初为王，其故人尝与佣耕者闻之，乃之陈。 14. 陈胜为什么会失败？请根据材料二，简要说明。 【答案】10. CEF 11. A 12. C 13. （1）如今逃跑也是死，举事起义也是死，同样都是死，为国而死可以吗？ （2）称王之初，他的旧友曾与他一道受雇佣耕作的人听到此事，就赶到陈县。 14. ①陈胜居住的宫殿华丽，表明他开始享受奢华的生活。 ②陈胜滥杀故人，导致没有人亲近他 ③陈胜用人不当，导致诸将不亲附他。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过《史记》和《汉书》的选段，展现了陈胜从起义到失败的历程。材料一描绘了陈胜的远大志向和起义的机智策划，凸显了他的领导才能和谋略。材料二则揭示了陈胜称王后的转变，因其对故友的疏远和苛察政策，导致众叛亲离，最终失败。文章通过对比陈胜前后形象，深刻反映了权力对人性的影响，以及领导者在成功后的自我膨胀与孤立，具有深刻的历史启示意义。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：守卫皇宫的士兵想要把这个人绑起来。这个农民辩解了好多次，才被放开没有捆绑，但是还是不肯为他通报。 “宫门令欲缚之”，“宫门令”主语，“缚”谓语，“之”宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，其后断开，即C处断句。 “自辩数”“乃置”分陈两件事，“自辩数”的主语是“农人”，“乃置”的主语是宫门令，各自单独断开，故E处断句。 “乃置”是省略主语“宫门令”的谓语句，“不肯为通”是省略主语“宫门令”的谓语句，各自语意完整，前后构成转折关系，中间停顿，故F处断句。 故选CEF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.错误。意思不同。编入/驻扎或驻留。句意：陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面。/（陈胜）又暗中使吴广到在军队驻地旁的丛林里的神庙中。 B.正确。推测，估计/越过。句意：估计已经误期。/行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。 C.正确。屡次/几个。句意：扶苏因为屡次劝谏的缘故。/几个月以后，不时还有人偶然进谏。 D.正确。皆为结构助词，取消句子独立性，不译。句意：陈胜你为王之后真是富丽堂皇啊！/没有官府的公文使身体劳累。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“已经去世的公子扶苏和项燕”错误。从原文“项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡”来看，项燕此时生死不明。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。 （1）“亡”，逃跑；“举”，发动；“等”，一样，同样；“死国”，为国事而死。 （2）“故人”，老朋友；“故人尝与佣耕者”，定语后置句，“尝与佣耕者故人”；“之”，到。 【14题详解】 本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。   ①由“入宫，见殿屋帷帐，客曰：‘夥颐，涉之为王沈沈者！’”可知，陈胜称王后，生活奢侈。 ②由“或言：‘客愚无知，专妄言，轻威。’胜斩之。诸故人皆自引去，由无亲胜者”可知，陈胜滥杀故人，失去人心。 ③由“以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之。以苛察为忠。其所不善者，不下吏，辄自治。胜信用之，诸将以故不亲附”可知，陈胜苛责将领，且以个人喜好擅自惩治。‌‌ 参考译文： 材料一： 陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 （选自《史记·陈涉世家》，有删改） 材料二： 陈胜称王一共用了六个月的时间，当他称王之后，他的一个从前在一起给别人一起耕地的认识的农民听到陈胜成为皇帝之后，于是到了陈地，敲皇宫的大门说：“我想要见陈胜。”守卫皇宫的士兵想要把这个人绑起来。这个农民辩解了好多次，才被放开没有捆绑，但是还是不肯为他通报。 陈王出门时，这个农民拦在道路上呼喊陈胜的名字。陈王听到后，就召见了他，并且与他同乘一辆车回了宫中。那个农民进入皇宫，看到宫殿房屋和帷幕帐帘，感叹道：“真的好多啊，陈胜你为王之后真是富丽堂皇啊！”楚地的人们把“多”叫做“伙”，所以天下流传起伙涉为王的话，就是从陈胜开始的。这个农民从皇宫出入自发随便，常常向人们讲述陈胜的一些旧事，有人就对陈胜说：“您的客人太愚昧无知了，总是胡说八道，有损您的威严。”为此陈胜就把那个农民给斩杀了。众多的陈胜老朋友都自己离开了他，从此之后再没有亲近陈胜的人了。陈王任命朱房为中正，胡武为司过，专门督察群臣的过失。将领们攻占了地方回到陈县来，命令稍不服从，就抓起来治罪，以苛刻地寻求群臣的过失作为对陈王的忠心。凡是他俩不喜欢的人，一旦有错，不交给负责司法的官吏去审理，就擅自予以惩治。‌‌陈胜信任他们，将领们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈胜失败的原因。 （选自《汉书·陈胜项籍传》，有删改） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读文段，完成下面小题。 移家别湖上亭 [唐]戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 15. 下列对这首诗赏析恰当的一项是（ ） A. 诗人搬家时，正值秋日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。 B. “系”字形象地描写了柳条藤蔓修长的特点，展现出生机盎然的景象。 C. “啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，难免让诗人更添烦躁之情。 D. 诗人视花鸟为挚友，达到了物我交融的地步，故而忧乐与共，灵犀相通。 16. 诗歌主要描写了哪些意象？借此抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】15. D 16. 诗歌通过“柳条”“藤蔓”“黄莺”等意象，表达了诗人对故居及湖上亭的留恋和依依惜别之情。 【解析】 【导语】这首诗描写了诗人搬家时的离愁别绪。诗人通过描绘春风、柳条、藤蔓和黄莺等意象，表达了对湖上亭的依依不舍之情。黄莺的啼叫声更增添了离别的伤感，表现了诗人与自然景物的深厚感情。 【15题详解】 本题考查学生理解诗歌内容、鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A.“正值秋日”错，根据首联“春风”可知，应改为正值春日。 B.“‘系’字形象地描写了柳条藤蔓修长的特点”错，“系”赏析片面，“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。 C.“烦躁之情”错，“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪，一个“啼”字，兼言情景两面，而且体物传神，似有无穷笔力。 故选D。 【16题详解】 本题综合考查鉴赏诗歌的思想感情和分析意象的能力。 根据“柳条藤蔓系离情”“黄莺久住浑相识”可知，诗歌主要描写了柳条、藤蔓、黄莺等意象。 “系”字表面写柳条、藤蔓因依恋主人而不忍主人离去深情，实则是表达诗人对它们的依恋；“啼”字写黄莺的叫声，同时也很自然地让人联想到离别时的啼哭声。诗人借这些意象表达了自己对故居及湖上亭的留恋和依依惜别之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）陶渊明《归园田居》其一中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活状态的两句是：“_______，_______。” （2）古人说“千军易得，一将难求”，意即贤才难求。曹操在《短歌行》中引用《诗经·郑风·子衿》中“_______，_______”来表达自己贤才难求之忧。 （3）《梦游天姥吟留别》中表现李白敢于向权贵挑战的高贵品格的句子是：_______，_______。 【答案】 ①. 暧暧远人村 ②. 依依墟里烟 ③. 青青子衿 ④. 悠悠我心 ⑤. 安能摧眉折腰事权贵 ⑥. 使我不得开心颜 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：暧、墟、衿、悠、摧。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下题。 文学是所有艺术创作的土壤。绘画、音乐、戏剧等艺术创作，都关乎创作者自身的文学修养。艺术家的创作想要不断取得进步，良好的文学修养（ A ），它不仅能帮助艺术家突破创作的一个个瓶镜期，也可以提高个人修为。 古今中外，大师们留下了不少文学的宏篇巨制。读得越多，获得的经验和感悟就越多。当这些经验和感受在我们的心里生根发芽，融入并流淌在血液里，就形成了自己的文学修养。获得良好的文学修养不可能（ B ），是要活到老、学到老，不断汲取的。 对于绘画而言，从表现形式上（ 甲 ），但究其本质，都是在表达对人生的感悟。不同的人有各自不同的人生感悟，不同画家画同样的事物也是不尽相同的。不仅优秀的画作讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境，这种意境是画家自身独有修为。影响并能提高画家修为的就是个人的文学修养。文学修养都是无形的。优秀的文学作品对画家的影响是（ C ）的。 在我的成长年代，我选择了大学的文学专业，这意味着我应该用文字表达的方式来抒发自己的情感世界，结果我拿出的却是一摞画页。正如叶廷芳先生所说，我种下的是“瓜”，收获的却是“豆”。不过他也认为，这两者之间是相通的：“文学和绘画看起来是两门，但在‘美学’这个关键点上二者是相通的。因此她给前两年的每幅画加的标题，都是诗句。在这点上说，她的大学也没有白上。她年龄不大，却有一定的人文积累和人生修练。她起步比较快，起点也比较高，为实现自己的绘画志向开了一个好头。” 所以我更坚定地觉得，文学是绘画的土壤。（乙 ），果实才会丰硕。 18. 请在文中A、B、C三处填入恰当的成语。 19. 请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。 20. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 简要分析文中画横线句子的表达效果。 22. 文段有三处错别字，请找出并加以改正。 【答案】18. A. 不可或缺 B. 一蹴而就 C. 潜移默化 19. 甲：绘画形式可能多种多样 乙：只有文学的土壤肥沃 20. 优秀的画作不仅讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境，这种意境是画家自身独有的修为。影响并能提高画家修为的就是个人的文学修养。 21. 这句话运用比喻和对比手法，将“文学学习”比作“种瓜”，将“绘画成果”比作“得豆”，生动形象地表现了作者“文学专业学习与绘画创作成果之间的意外关联”。通过“瓜”与“豆”的鲜明反差，既形成幽默的戏剧性效果，又暗示了文学与绘画在美学本质上的相通性，为下文论述二者的内在联系埋下伏笔，同时增强了表达的趣味性和哲理性。 22. “镜”改为“颈”；“练”应改为“炼”；“宏”应改为“鸿”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.此处强调良好的文学修养对艺术家创作进步的重要性，可用 “不可或缺”。不可或缺：非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 B.结合后文 “要活到老、学到老，不断汲取” 可知，获得良好文学修养不是轻易就能做到的，可用 “一蹴而就”。一蹴而就”：比喻事情轻而易举，一下子就成功。 C.此处指优秀文学作品对画家的影响是在不知不觉中发生的，可用 “潜移默化”。潜移默化： 指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，后文强调绘画本质是表达对人生的感悟，且不同画家画同样事物不同，而此处从表现形式说，所以应是绘画形式多样，故填入“绘画形式可能多种多样”。 第二空，前文说“文学是绘画的土壤”，后文说“果实才会丰硕”，这里用“只有……才……”的条件关系，强调文学土壤肥沃对绘画成果丰硕的重要性，故填入“只有文学的土壤肥沃”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处，“不仅优秀的画作讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境”语序不当，关联词前后主语一致，主语“优秀的画作”应放在关联词“不仅”之前，应修改为“优秀的画作不仅讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境”。 第二处，“这种意境是画家自身独有修为”搭配不当，“独有修为”改为“独有的修为”，使定语与中心语搭配更准确，应修改为“这种意境是画家自身独有的修为”。 【21题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 文中画横线句子使用了比喻的修辞手法，以“种瓜”喻指“学习文学专业”，以“得豆”喻指“创作绘画成果”，化抽象为具体，使“专业选择与艺术成果的错位”更易理解。该句还使用了对比的修辞手法，“瓜”与“豆”的差异形成强烈反差，突出“初衷与结果的背离”，强化意外感和趣味性。通过“种瓜得豆”的悖论，暗示文学与绘画虽形式不同，但本质相通（后文叶廷芳点明二者在“美学”上统一），为下文论述铺垫逻辑基础。 间接体现作者对文学与艺术关系的思考，文学是土壤，艺术是果实，不同形式的创作皆源于同一文化根基。 【22题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “瓶镜期”中的“镜”应改为“颈”； “修练”中的“练”应改为“炼”； “宏篇巨制”中的“宏”应改为“鸿”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。《沁园春·长沙》中，“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中，“蜡烛”象征着“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神和青春模样。《峨日朵雪峰之侧》展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。 一代人有一代人的青春，在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……共同构成了多姿多彩的“青春模样”。 你记忆中印象最深的青春模样是怎样的？你希望自己的青春是怎样的模样呢？ 要求：自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；文体不限，不少于800字。 【答案】例文： 这，才是青春的模样 李大钊曾言：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”青春，是人生中最美好的时光，也是最具活力和创造力的阶段。在这个时代，我们应以怎样的青春模样，去描绘时代的华章呢？ 青春当怀壮志，以拼搏之姿逐梦前行。君可见，全红婵在跳水台上奋力一跃，以完美的表现征服世界，她用汗水和努力诠释了青春的拼搏之美；君可见，苏翊鸣在冬奥赛场上飞驰而下，为祖国赢得荣誉，他以无畏的勇气和坚定的信念展现了青春的奋斗风采；君可见，航天英雄们在浩瀚宇宙中探索未知，他们以执着的追求和无私的奉献彰显了青春的壮志豪情。青春因拼搏而精彩，人生因奋斗而升华。在新时代，我们当以拼搏为笔，书写青春的壮丽篇章，这，才是青春的模样。 青春应有担当，以奉献之心肩负使命。且看，黄文秀放弃大城市的繁华，毅然回到家乡，投身脱贫攻坚事业，用生命诠释了青春的担当；且看，张定宇身患渐冻症，却依然坚守在抗疫一线，他以顽强的意志和无私的奉献展现了青春的责任；且看，屠呦呦几十年如一日，致力于青蒿素的研究，为全球抗击疟疾做出了巨大贡献，她以坚韧的毅力和执着的精神彰显了青春的使命。青春因担当而厚重，人生因奉献而璀璨。在新时代，我们当以奉献为墨，描绘青春的绚丽画卷，这，才是青春的模样。 青春须具创新，以进取之态开拓未来。看，陈景润在数学领域刻苦钻研，攻克了哥德巴赫猜想，他以创新的思维和进取的精神开启了数学研究的新征程；看，华为公司的年轻科研团队不断创新，推出了一系列领先世界的科技产品，他们以开拓的勇气和进取的姿态展现了中国企业的创新实力；看，中国女足的姑娘们在赛场上顽强拼搏，不断创新战术，她们以不屈的斗志和进取的精神书写了中国足球的辉煌篇章。青春因创新而灵动，人生因进取而辉煌。在新时代，我们当以创新为纸，绘制青春的宏伟蓝图，这，才是青春的模样。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”青春是用来奋斗的，只有胸怀壮志、勇于担当、敢于创新，我们才能以青春之模样，绘就时代之华章。让我们在新时代的浪潮中，以拼搏为桨，以奉献为帆，以创新为翼，乘风破浪，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料的内容源于高一必修一第一单元的课文，这一单元的课文内容是对“青春”的思考，启发我们思考青春该有的样子。青春应该有昂扬向上、雄视天下的模样，青春应该有奉献精神的模样，青春应该有卑微却强劲的生命力，青春应该迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望，青春应该是奋斗的模样，青春应该有心怀天下的梦想……青春是一个人最宝贵的一段时光，一定要倍加珍惜，不可荒废；青春是人的能力增加、见识开阔的关键期，要好好把握，努力学习，为未来奠基；青春不仅仅是一段美好的年华，更是为国家、为社会做出贡献的重要时期，要树立远大理想，勇敢担当时代重任，用奋斗书写青春华章。青春的模样是奉献、担当、进取、奋斗的样子。对“青春模样”，不同的人有不同的理解，但文章的立意一定要体现正能量，以展现青春积极向上的样子。 围绕“印象最深的青春模样”，可写自己眼中他人青春最美好的样子；围绕“你希望自己的青春是怎样的模样”写出自己想活出什么样的青春。 在文体上，可以写成议论文，也可以写成记叙文，散文。如果写成议论文，可采用层进式的论证结构，从是什么——为什么——怎么做的角度切入，论述理想的青春模样应是什么样的，保持积极向上的青春模样的重要性，如何保持向上的青春模样。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用雷锋同志“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，属于永远忘我劳动的人，属于永远谦虚的人”的名言，论述青春的正确模样。 如果写成记叙文，写作时，先确立好行文的主题，再依照主题进行选材。例如，将奋斗作为所要叙写的青春模样，可以选择一两件典型事例（如在学习中受挫后的奋力追赶、攻克难关，为克服自己的某个弱点而付出的艰辛努力等），记叙事件的原由时要简明清晰，重点描写自己的心理活动、具体行动以及达到目标后的体会、感悟，最后画龙点睛，点明文章的主旨并可升华到社会、国家的层面。 立意： 1.无奋斗，不青春。 2.热血青春，无畏无惧。 3.以奉献之汗水，书青春之风采。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区巴彦淖尔市一中2025-2026学年高一9月月考语文试题 考试时间：150分 考试分值：150分 命题教师：马巧香 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 量子计算，作为21世纪最具颠覆性的科技领域之一，正以其独特的魅力吸引着全球科研人员的目光。它彻底摆脱了传统计算机基于二进制的运算模式，转而遵循量子力学的奇妙规律，通过调控量子信息单元来完成计算任务。这种新型计算模式的潜力，在处理那些传统计算机望而却步的复杂问题时，展现得淋漓尽致。 以密码学领域的大数分解问题为例，传统计算机在面对这个问题时，就像陷入了一个巨大的泥沼。随着数字位数的增加，其所需的计算时间呈指数级增长，即便是目前最先进的超级计算机，要分解一个数百位的大质数，也可能需要耗费数千年甚至更长时间。而量子计算机则凭借Shor算法，如同配备了一把锋利的钥匙，能在多项式时间内轻松打开这把“密码锁”，将原本遥不可及的计算任务变得触手可及。这一突破不仅对密码破解领域产生深远影响，更让人们看到了量子计算在解决复杂数学问题上的巨大潜力。 量子比特作为量子计算的基石，其特性堪称神奇。叠加性是量子比特最显著的特征之一，它使得一个量子比特可以同时处于0和1两种状态，就像一枚硬币在旋转时同时呈现出正面和反面。这与传统计算机中比特非0即1的确定性状态截然不同，让量子计算机拥有了并行处理海量信息的能力。而纠缠性则更显诡异，当两个或多个量子比特发生纠缠时，它们之间会形成一种超越空间距离的非局域关联。无论相距多远，一个量子比特的状态发生变化，另一个会瞬间做出相应改变，这种“超距作用”仿佛打破了经典物理学的束缚，为量子计算的高效协同运算提供了可能。 然而，量子计算的发展之路并非一帆风顺，而是布满了荆棘与挑战。首当其冲的是量子比特的稳定性问题。量子比特如同一个娇弱的婴儿，对环境的变化极为敏感。哪怕是极其微弱的温度波动、电磁干扰或者振动，都可能导致量子比特失去其脆弱的量子态，这种现象被称为“退相干”。退相干会使计算过程中产生大量错误，严重影响计算结果的准确性。为了应对这一难题，科研人员尝试将量子比特置于接近绝对零度的极低温环境中，或者采用高精度的真空系统来隔绝外界干扰，但这些方法不仅成本高昂，还难以实现大规模应用。 其次，量子计算机的硬件制造技术也面临着巨大瓶颈。目前，主流的量子计算硬件平台主要有超导量子比特、离子阱、光量子计算等，但每种平台都有其难以克服的缺陷。超导量子比特需要极低温环境维持，离子阱系统操作复杂且扩展性差，光量子计算则面临着光子损失和操控困难的问题。要实现大规模的量子比特集成，构建具有实用价值的通用量子计算机，还需要在材料科学、精密制造、控制技术等多个领域取得突破性进展。 此外，量子算法的研发也滞后于硬件发展。虽然Shor算法和Grover算法等早期量子算法展现了量子计算的优势，但对于大多数实际应用问题，高效的量子算法仍然稀缺。如何针对特定领域设计出能够充分发挥量子计算潜力的算法，是科研人员面临的又一重大挑战。 尽管困难重重，但量子计算的发展前景依然令人振奋。随着技术的不断进步，科学家们正逐步攻克一个个难关。或许在不久的将来，量子计算机将像今天的传统计算机一样，走进我们的生活，彻底改变人类处理信息和认识世界的方式。 材料二： 在量子信息科学的浩瀚星空中，量子通信无疑是一颗璀璨的明星。它以量子力学的基本原理为坚实基础，开辟了一条全新的通信安全之路，被誉为“绝对安全”的通信方式。与传统通信依赖数学加密方法不同，量子通信的安全性根植于物理定律的底层逻辑，从根本上杜绝了被破解的可能。 量子密钥分发是量子通信的核心技术，它就像一位忠诚的卫士，为通信双方守护着信息的秘密。其安全性基于两条铁律：量子不可克隆原理和海森堡测不准原理。量子不可克隆原理表明，任何未知的量子态都无法被精确复制，这意味着窃听者无法在不被察觉的情况下复制传输中的量子密钥。而海森堡测不准原理则指出，对量子系统的测量会不可避免地干扰系统的状态。当窃听者试图窃取量子密钥时，其测量行为会留下明显的痕迹，通信双方通过检测这种痕迹，就能及时发现窃听行为，从而确保密钥的绝对安全。 量子隐形传态是量子通信领域的另一项革命性技术，它让“瞬间转移”从科幻走向现实，不过转移的不是实物，而是量子态。其基本原理是：通过预先建立的量子纠缠通道，将一个量子比特的未知状态精确地传输到另一个遥远的量子比特上，而无需传输量子比特本身。这一过程就像通过传真机传送文件，发送方把文件信息传过去，接收方根据信息还原出文件，而文件本身并没有被传送。量子隐形传态不仅为远距离量子通信奠定了基础，还在量子计算、量子网络等领域具有重要应用价值。 量子通信的应用前景十分广阔，在军事、金融、政务等对信息安全要求极高的领域尤其如此。在军事领域，量子通信可以确保军事命令的安全传输，防止敌方截获和篡改，保障作战指挥系统的稳定运行。在金融领域，银行间的资金转账、证券交易等敏感信息通过量子通信传输，可以有效防范黑客攻击和金融欺诈，维护金融系统的安全稳定。在政务领域，量子通信能为政府机密文件的传输提供绝对安全的保障，保护国家信息安全。 然而，量子通信的发展也受到诸多因素的制约，使其在广泛应用的道路上步履维艰。传输距离受限是最主要的障碍之一。由于光子在光纤中传输时会不可避免地发生损耗，随着传输距离的增加，光子的数量会急剧减少，导致量子信号变得微弱甚至消失。目前，利用光纤进行量子密钥分发的实际距离通常在几百公里以内，要实现跨洲际的全球量子通信，还需要突破这一限制。 为了克服传输距离的限制，科学家们提出了量子中继器的概念。量子中继器就像通信线路上的“加油站”，可以通过纠缠交换和纠缠纯化等技术，延长量子通信的距离。但量子中继器的技术难度极高，需要实现对量子态的精确操控和存储，目前仍处于实验室研究阶段，离实际应用还有很长的路要走。 另一个挑战是量子通信系统的成本和复杂性。现有的量子通信设备体积庞大、结构复杂，且需要高精度的光学元件和控制系统，导致其成本居高不下。这使得量子通信目前主要应用于国家重大工程和高端领域，难以普及到普通民众的日常生活中。此外，量子通信的标准化和产业化也尚处于起步阶段，缺乏统一的技术标准和产业链支撑，制约了其规模化发展。 尽管面临这些挑战，量子通信的发展依然取得了令人瞩目的成就。中国的“墨子号”量子科学实验卫星成功实现了千公里级的星地量子密钥分发，构建了世界上首个星地量子通信网络雏形；“京沪干线”等光纤量子通信骨干网的建成，也标志着量子通信在实际应用中迈出了重要一步。这些成果不仅提升了我国在量子通信领域的国际地位，也为全球量子通信的发展贡献了中国智慧。 随着技术的不断成熟和成本的降低，量子通信有望在未来成为保障信息安全的核心技术，为数字时代的信息安全撑起一把坚不可摧的“量子保护伞”。 1. 下列关于量子计算的说法，正确的一项是（ ） A. 量子计算机在处理所有问题时都比传统计算机更高效 B. 量子比特的叠加性使其能同时处于0和1状态，与传统比特完全相同 C. 量子计算面临的最大挑战是量子算法研发滞后于硬件发展 D. 超导量子比特、离子阱等主流硬件平台各有难以克服的缺陷 2. 下列对量子通信的理解，不正确的一项是（ ） A. 量子通信的安全性基于量子力学原理，而非数学加密方法 B. 量子密钥分发利用量子不可克隆原理和海森堡测不准原理保障安全 C. 量子隐形传态能实现量子态的远距离传输，需传输量子比特本身 D. 中国在量子通信领域取得了“墨子号”卫星等举世瞩目的成就 3. 量子计算和量子通信的共同特点是（ ） A. 都已实现大规模商业化应用 B. 都基于量子力学原理开展研究 C. 都不受环境因素和距离的限制 D. 硬件制造技术都已十分成熟 4. 量子计算的发展面临哪些挑战？请结合材料一简要概括。 5. 与传统通信相比，量子通信有哪些优势和不足？请结合材料二进行分析 （二）现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 边关除夕月亮圆 韩光 那年春节前，战区开展机关干部走边关活动，我不但积极地报了名，而且强烈要求去我国最东端的一个哨所。如愿以偿后，我一秒钟都没敢耽搁就出发了。 我这般“去心似箭”，有两个原因：一是那儿的气候相当恶劣，不打提前量，若遇上“大烟泡”（指大风扬起的雪组成的雪障。这是习惯用语），就算近在咫尺也寸步难行；二是我想早点儿见见名叫卫边安的战士。他经常给我编辑的“边关情集结号”投文学稿件，尤其是我刚编完的《边关除夕月亮圆》那首短诗，写得更感人，其中“中秋月亮圆，是自然呈现；除夕月亮圆，是边关战士的心愿”这两句，我看一眼就记住了。 还好，一路上除了换乘了5次车外，一切正常。我赶到哨所时，正赶上连队开始点名。听连长从头点到尾，我却没有听见点“卫边安”。 “卫边安休假了吗？”，点完名，我问指导员。指导员稍愣了一下，便笑着说：“卫边安是我们连官兵的共同名字。”见我一头雾水的样子，他又解释道：“平时谁有了想法，便记录下来，双休日在一起切磋打磨。上等兵艾斌的文学素养较高，由他负责整理加工，完成后再念给大家听，都觉得满意了，就用‘卫边安’这个名字投给‘边关情集结号’。” 原来是这么回事啊，那我也要尽快地见到艾斌。可当我找艾斌时却扑了个空，班长指指靠门的铺位说，这个就是艾斌的铺，他有事出去了。见艾斌的内务整理得棱角分明，跟豆腐块似的，我忍不住夸奖了几句。谁知听了我的话，班长竟打开了话匣子：“刚来时，他长得很‘苗条’，哪像现在这么威武呀！个头儿也蹿高了四五厘米……” 班长夸了老半天，末了说：“艾斌样样都好，可就是太要求上进了，有时我还得给他松松劲。” 这以后除了集体活动时间能见到艾斌的面外，其他时间连他的人影都抓不到。这大大地吊起了我的胃口，就三番五次地问班长艾斌到底在干什么？ 可班长就是不回答，问急了才慢吞吞地说：“答案快揭晓了。” 那天下午操课时，班长告诉我：“这不，你的问号马上拉直了。” 那天上午操课，连里组织了一次比武。这是我头一次目睹边防连队比武，真让我大长见识呀。比的七个科目全是与实战联系紧密的内容。比如，通常情况下五公里武装越野只按照规定跑完全程就行，凭所用的时间决定胜负。可这里不仅比速度，还比能不能有效地利用地形地貌保护自己，这还不算，还得对随时出现的目标进行射击。 整整一个上午，比武才结束。艾斌取得了优异成绩。 “艾斌‘躲’着我原来是为了在比武中取得好成绩呀。”我对班长说，“你说我判断得对不对？” 班长笑了：“你只说对了一半。” 看着我吃惊的表情，班长又说：“按站岗的顺序，今年除夕他将站子夜时分的哨，他这么苦练不光是为了在比武中取得好成绩，更为了让自己以最强的军事素质站这班哨。” “哈哈！”我开心地笑了，更加喜欢艾斌了，见他在不远处就走了过去，高兴地对他说：“艾斌，你可真行！”解散后，我急步走到艾斌跟前，赞美之情溢于言表。 艾斌也很开心地笑了：“我叫艾斌，斌是文武‘斌’，我不能只爱（艾）文，也要更爱（艾）武，这样才能文武双全呢！”很快，艾斌收住了笑容，脸上的表情也凝重起来：“可我离成为保卫边关安宁的全能精兵，还有差距呢。” “有这劲头，你准差不了。” 艾斌没接我的话茬，迈着匆匆的脚步走了。这次我知道他干什么去了。 腊月廿八那天一大早便下起了梨花雪，直到晚饭后才停。这场大雪，可把战士们高兴坏了，将身体活动开后，便肆无忌惮地洗起雪浴了。他们过够了瘾又不约而同地修起了“长城”，“长城”从宿舍大门口一直修到哨所。 第二天天响晴响晴的，“长城”在阳光的照射下，发出了耀眼的光芒。吃罢早饭，离操课还有半个小时，战士们纷纷与“长城”合影，表情都格外庄严神圣。 除夕晚上，当轮到艾斌站哨时，我也跟着去了。路上，我想跟艾斌唠唠他此时的感受，可见他表情严肃，嘴角紧闭，只得将要说的话咽了回去。 艾斌又将自己的着装上上下下仔细地检查了一遍，才庄严地站在哨位上。他的眼睛像是能穿过黑暗看到无限远似的，任何可疑的举动都休想落网，耳朵像高度灵敏的雷达，再细小的动静也能捕捉得到。当远处的礼花将夜空装点得无比璀璨时，艾斌小声自言自语道：“我仿佛看见天上有一轮最圆最亮的月亮！”同时，他的眼里流出了热泪，手中的钢枪握得更紧了。 下哨后，当我俩在“长城”上走着的时候，艾斌很自豪地对我说：“干事，我终于实现了在边境上站岗为祖国守岁的愿望，真有种说不出来的高兴！” 正月初五，我结束了走边防的任务。用不虚此行概括，再恰当不过了。人虽然不在边关了，可我觉得自己仍是“卫边安”中的一员呢！ （有删改） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 我一秒钟也没耽搁赶去哨所，是为了行程安全和早一点见到边防战士卫边安。 B. 艾斌故意躲着我，不仅是为了取得好成绩，更是为了练好军事素质保家卫国。 C. 我抓不到艾斌的人影，班长为我多次介绍，体现了他对战友的了解和欣赏。 D. 雪后，战士们在哨所修起“长城”，也在他们心中修筑了守卫边防的“长城”。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者介绍“去心似箭”的原因从侧面体现了边防哨所的环境条件和边关哨兵的精神风貌。 B. 作者通过精彩的比赛场景描写和对比赛科目的详细介绍，突出了艾斌优秀的业务素质。 C. 作者把艾斌作为代表人物，以点带面，通过他表现突出的是边防战士的整体面貌。 D. 本文景物描写笔墨不多，却突出了边防哨卡的独特气氛，也衬托了人物崇高的形象。 8. 请结合文本塑造小战士形象，概括小战士形象的特点。 9. 结合文本，简要分析作者以“边关除夕月亮圆”为题的用意。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自《史记·陈涉世家》，有删改） 材料二： 陈胜王凡六月。初为王，其故人尝与佣耕者闻之，乃之陈，叩宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之自辩数乃置不肯为通。胜出，遮道而呼涉。乃召见，载与归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐，涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，“夥涉为王”，由陈涉始。客出入愈益发舒，言胜故情。或言：“客愚无知，专妄言，轻威。”胜斩之。诸故人皆自引去，由是无亲胜者。以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之。以苛察为忠。其所不善者，不下吏，辄自治。胜信用之，诸将以故不亲附。此其所以败也。 （选自《汉书·陈胜项籍传》，有删改） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 宫门令A欲B缚之C自辩D数E乃置F不肯G为通。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “陈胜、吴广皆次当行”与“又间令吴广之次所旁丛祠中”两句中的“次”意思相同。 B. 度：推测，估计，与《木兰诗》“万里赴戎机，关山度若飞”中的“度”意思不同。 C. 数：屡次，与《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后，时时而间进”中“数”意思不同。 D. “涉之为王沈沈者”与“无案牍之劳形”（《陋室铭》）两句中的“之”用法相同。 12. 下列对材料一有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈胜小时候受雇佣耕作，在他与同伴的对话中可以看出，他非同寻常，很有觉悟，怀有远大的志向。 B. 去守卫渔阳的贫苦民众被困在大泽乡，陈胜、吴广当机立断，密谋起义，决心率众闯出一条生路来。 C. 陈胜对时局做了分析，决定打出已经去世的公子扶苏和项燕的旗号，来号召群众，并预料很多人会响应。 D. 陈胜、吴广他们在卜者启发下，精心策划了丹书鱼腹和篝火狐鸣两件“灵异”事件，为起义做了准备。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ （2）初为王，其故人尝与佣耕者闻之，乃之陈。 14. 陈胜为什么会失败？请根据材料二，简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读文段，完成下面小题。 移家别湖上亭 [唐]戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 15. 下列对这首诗赏析恰当的一项是（ ） A. 诗人搬家时，正值秋日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。 B. “系”字形象地描写了柳条藤蔓修长的特点，展现出生机盎然的景象。 C. “啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，难免让诗人更添烦躁之情。 D. 诗人视花鸟为挚友，达到了物我交融的地步，故而忧乐与共，灵犀相通。 16. 诗歌主要描写了哪些意象？借此抒发了诗人怎样的情感？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）陶渊明《归园田居》其一中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活状态的两句是：“_______，_______。” （2）古人说“千军易得，一将难求”，意即贤才难求。曹操在《短歌行》中引用《诗经·郑风·子衿》中“_______，_______”来表达自己贤才难求之忧。 （3）《梦游天姥吟留别》中表现李白敢于向权贵挑战的高贵品格的句子是：_______，_______。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下题。 文学是所有艺术创作的土壤。绘画、音乐、戏剧等艺术创作，都关乎创作者自身的文学修养。艺术家的创作想要不断取得进步，良好的文学修养（ A ），它不仅能帮助艺术家突破创作的一个个瓶镜期，也可以提高个人修为。 古今中外，大师们留下了不少文学的宏篇巨制。读得越多，获得的经验和感悟就越多。当这些经验和感受在我们的心里生根发芽，融入并流淌在血液里，就形成了自己的文学修养。获得良好的文学修养不可能（ B ），是要活到老、学到老，不断汲取的。 对于绘画而言，从表现形式上（ 甲 ），但究其本质，都是在表达对人生的感悟。不同的人有各自不同的人生感悟，不同画家画同样的事物也是不尽相同的。不仅优秀的画作讲究线条、笔触、构图等，而且要有高超的意境，这种意境是画家自身独有修为。影响并能提高画家修为的就是个人的文学修养。文学修养都是无形的。优秀的文学作品对画家的影响是（ C ）的。 在我的成长年代，我选择了大学的文学专业，这意味着我应该用文字表达的方式来抒发自己的情感世界，结果我拿出的却是一摞画页。正如叶廷芳先生所说，我种下的是“瓜”，收获的却是“豆”。不过他也认为，这两者之间是相通的：“文学和绘画看起来是两门，但在‘美学’这个关键点上二者是相通的。因此她给前两年的每幅画加的标题，都是诗句。在这点上说，她的大学也没有白上。她年龄不大，却有一定的人文积累和人生修练。她起步比较快，起点也比较高，为实现自己的绘画志向开了一个好头。” 所以我更坚定地觉得，文学是绘画的土壤。（乙 ），果实才会丰硕。 18. 请在文中A、B、C三处填入恰当的成语。 19. 请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。 20. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 简要分析文中画横线句子的表达效果。 22. 文段有三处错别字，请找出并加以改正。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。《沁园春·长沙》中，“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中，“蜡烛”象征着“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神和青春模样。《峨日朵雪峰之侧》展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。 一代人有一代人的青春，在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……共同构成了多姿多彩的“青春模样”。 你记忆中印象最深的青春模样是怎样的？你希望自己的青春是怎样的模样呢？ 要求：自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；文体不限，不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $