1.3地球的历史课件2025-2026学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件围绕“地球的历史”展开，系统梳理了地层与化石的关系、地质年代划分及生物演化规律，通过问题链设计引导学生从现象到本质理解地壳运动与生物进化的时空关联，构建起“岩石记录—生命演替—环境变迁”的学习支架。 其亮点在于融合人地协调观、综合思维与区域认知三大核心素养，以化石判定地层年代和联合古陆解体为例，体现地理学科的系统性与动态性，强化学生对自然演变规律的认知。课件中穿插图表分析与情境设问，如岩层水平状态判断题，提升学生读图能力和逻辑推理能力，既助力学生建立科学的时空观念，又帮助教师高效开展探究式教学。

1.3 地球的历史 1、地层 地层是具有时间顺序的层状岩石。 特点： ①具有明显的层理构造； ②一般先沉积的层在下，后沉积的层在上 （上新下老）。 新课讲授 2、化石 化石是存留在地层中的古生物遗体遗物及遗迹。 是判断地层年代顺序和复原古地理环境的重要依据。 ▋3. 地层与化石的本质及关系 地层本质上是岩石或沉积物的层状组合体，各层之间存在时间顺序。 地层 化石本质上是岩石，是古生物的遗体或遗迹经过复杂的物理和化学变化变成了的岩石的一部分，一般只存在于沉积岩中。 化石 关系：①同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石； ②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 1. A、B两地是否具有同一时代的地层？ 2. 猜想两地地层产生差异的原因。 1. 有, 因为它们都存在含有相同化石的地层。 2. 有多种可能：地壳运动导致的隆起、凹陷。 前寒武纪 别看我恶了巴心的，其实我现在还存在。 显微镜下的蓝细菌 制造氧气的先行军。 宙 代 纪 距今时长 生物发展阶段 矿产 地壳运动 前寒武纪 冥古宙 46亿年 - 5.41亿年     无生命 成 矿 期     NO 太古宙 原核生物（蓝细菌）   元古宙 真核，多细胞生物 古生代 早古生代 寒武 5.41亿-2.52亿年           无脊椎动物（三叶虫）     低等植物     成煤期           联合古陆形成         奥陶 志留 晚古生代 泥盆 脊椎动物（鱼→两栖→爬行）     蕨类繁盛（裸子出现）     石炭 二叠 联合古陆出现 蕨类植物繁盛 中生代 中生代 三叠 2.52亿-6600万年 爬行动物（小型哺乳动物出现） 裸子繁盛 成煤期 联合古陆开始解体 侏罗 白垩 联合古陆开始解体 小型哺乳动物 鼠鼠我呀，要被恐龙踩鼠了 爬行动物 新生代 新生代 古近 6600万年至今 哺乳动物 被子繁盛 NO 联合古陆解体结束，造山运动出现 新近 第四 现代大陆格局 被子植物 新生代第四纪出现了人类，人类的出现是生物进化史上的重大飞跃。 生物由低级向高级进化是必然趋势，同时地球生物还会不断演化发展。 记忆技巧——从进化的角度 植物进化 低等植物 （藻类植物） 蕨类植物 裸子植物 被子植物 动物进化 无脊椎动物 脊椎动物 爬行动物 哺乳动物 噗 海陆变迁 联合古陆 开始解体 现代格局 1．图中岩层基本上呈水平状态，下列说法正确的是(　　 ) A．经受为强烈的水平挤压作用 B．基本没有经历地壳运动 C．上面的岩层形成较早 D．具有明显的层理结构 2．图中岩层(　 　) A．一定含有化石　　　 B．绝对没有化石 C．可能含有化石 D．所有化石形成年代相同 C D Lavf58.20.100 $