1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“奏响中学序曲”，核心知识点涵盖初中生活的新身份、新机会、新要求及重要意义。课堂导入通过“寻不同”活动引导学生分享校园环境、课程、师生等变化，结合探究与分享构建从感知到理解的学习支架，辅以议学情境、成长计划、小组讨论，帮助学生掌握适应初中生活的方法。 其亮点在于融合“健全人格”“责任意识”核心素养，通过钱学森中学教育影响人生的案例强化责任担当，“我的初中成长计划”促进学生自我认知与目标设定。采用情境教学、体验分享、案例分析等学科特色方法，课堂总结与练习巩固知识。助力学生提升适应能力与目标感，为教师提供丰富活动素材，便于落实核心素养。

第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 2022年 版课标 无 学习目标 知识目标：懂得初中生活对一个人一生成长的重要性；知道初中生活面临着诸多机遇与挑战，学会尽快适应初中新生活 素养目标：感受初中生活与小学生活的不同，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的能力，初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力，增强“健全人格”核心素养 学业质 量标准 明确初中生活的变化，知道初中生活对我们的人生具有独特的价值；学会珍视当下，把握机遇，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生(健全人格、责任意识) 探秘初中，开启中学之旅  跨进中学校园这一段人生新旅程，同学们找到了很多新变化 上了初中，我感觉自己长大了 上了初中，我认识了新多新朋友，新科目 寻不同 任选一个方面分享你感受到的不同或变化。 校园环境 课程安排 老师同学 和小学环境相比，初中环境有何不同？ 课程和小学有何不同 说出你在这个学校认识的第一个新同学，并分享认识过程；说出你见到的第一个老师，谈谈他给你的留下的印象。 总结 用一个词形容你感受到的初中阶段的新生活 进入初中阶段意味着什么？ （初中阶段“新”在哪里？）P3 1 跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生! 2 这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 奏响中学序曲 探究与分享 1．你在校园里还有哪些新发现？ 2．与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？ 探究与分享 探究与分享 富有挑战的 课裎和学习任务 初中之“新” 带领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动 初中之“新” 给我们提供了更多培养兴趣的平台 奏响中学序曲 2．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 初中之“新” 各种各样的 社会实践 为我们打开 认识社会的大门 初中之“新” 在新的集体生活中 我们涵养品格 发展个性 提升自我 奏响中学序曲 2．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了，作业量增多了， 规章制度更严了， …… 你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 新知探究 思考：这些变化对我们成长提出什么要求？ ①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？(P4) ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 他是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。 新中国成立后，他毅然辞去美国高薪工作，冲破美国设置的各种阻拦，回国为祖国奉献。 在他的带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 思考：周恩来和钱学森的故事告诉我们什么道理呢？ 17 4.初中阶段在我们生命成长中有何重要意义？ 初中阶段对我们人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需精心引导和栽培。 01 02 议学情境 初二时，小明的成绩出现了波动，物理学科的难度让他有些力不从心。同时，他还面临着社团活动和学习时间的冲突，这让他感到十分焦虑。 分组讨论： 如果你是小明，会如何解决这些问题？​ 我的 “初中成长计划”​ 学生填写自己的初中成长计划，然后在小组内进行交流分享，互相提出建议和鼓励。 短期目标：本学期我想在学习上取得的进步是__________，在生活中养成的好习惯是__________。​ 长期目标：初中毕业时，我希望自己成为一个__________的人。​ 行动措施：为了实现目标，我打算__________。​ 议学成果 议学成果 3、如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） ①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向。 ②积极追求进步，确立更高的发展目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 课堂总结 奏响中学序曲 新的身份是什么？ 新的身份对我们意味着什么？ 初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 初中阶段对我们的人生有何重要性？ 初中阶段，如何才能成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生？ 课堂小结 奏响中学序曲 ①新身份 ③新要求 ②新机会 1.初中生活的“新”体现在哪？ 3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？ 中学阶段的重要性 23 课堂练习 1. 告别了小学，我们迎来人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ ） A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊 B 24 课堂练习 2. 初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。初中生活意味着( ) ①站在了一个新的起点上 ②学习负担重，没有快乐可言 ③开始了崭新的中学生活 ④没有好朋友，会很孤单 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ C 25 3.【2023湖南中考】钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（　） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ③中学时代对我们的人生具有重要意义 ④中学生活决定人生的一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A 【答案与解析】④：“决定人生的一切”说法太绝对，故④说法错误；故本题选A。 课堂练习 4.【2024模拟】总书记说青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（　　） A.编织人生梦想，就能取得巨大成功 B.绝不宽容自己，务必做到十全十美 C.追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D.珍惜新的起点，莫定坚实人生基础 D 【答案与解析】A：敢于追梦才可能获得成功，A错误； B：做到十全十美是不可能的，B错误； C：我们要全面发展，关心社会，而不能一味学习，C错误； 课堂练习 5．【2022湖南中考】中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 【答案与解析】③：“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见；故本题选B。 课堂练习 $