2.3制取氧气同步练习--2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册
课题3制取氧气 同步练习 2025-2026学年人教版(2024)化学九年级上册
一、单选题
1.将高锰酸钾加热至不再产生气体时,试管中剩余的物质属于 ( )
A. 纯净物 B. 混合物 C. 气体 D. 无法判断
2.中国和加拿大科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂,为清洁空气中的有毒气体提供了一种廉价、有效的方法。下列关于催化剂的说法正确的是。
A. 能使生成物质量增加 B. 反应前后其化学性质发生改变
C. 能改变反应速率 D. 能作所有反应的催化剂
3.在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解高锰酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有。
都需要采用二氧化锰作催化剂以加快反应速率
反应都不需加热
都利用分解反应来达到目的
两种方法所需仪器相同
A. B.
C.
D.
A. 碳氧气
二氧化碳 B. 酒精
氧气
水
二氧化碳
C. 氯酸钾氯化钾
氧气 D. 硫酸铜
氢氧化钠
氢氧化铜
硫酸钠
5.实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质必须考虑的是 ( )颜色
密度
在水中的溶解情况
可燃性
能否与水反应
A. B.
C.
D.
6.如图装置被称为“万能瓶”,用途很多,以下用法不能达成目的的是。
A. 病人输氧时,瓶中装入适量的水,气体从端通入,以观察氧气流的速度
B. 瓶内装有浓硫酸有吸水作用
,氧气从
端通入进行干燥
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C. 瓶内装满水,气体从端通入,收集难溶于水的气体
D. 在端接量筒,瓶内装满水,气体从
端通入,测量气体的体积
7.实验活动是获取化学知识的重要途径,下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中,正确的是。
A. 先将高锰酸钾装入试管,后检查装置的气密性,防止装试剂导致装置漏气
B. 加热时,先对试管进行预热,后对准试剂部位进行加热,防止受热不均,试管炸裂
C. 排水法收集氧气时,导气管口产生气泡,立即收集,防止氧气流失
D. 实验完毕,先把导管移出水面,后吹灭酒精灯,防止发生倒吸
8.如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图,有关说法正确的是( )
A. 塞棉花可防止空气进入试管
B. 加热时要塞紧橡胶塞防止漏气
C. 实验中用了向下排空气法收集氧气
D. 将燃着的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满
9.如图是小明同学做的有关氧气制取、收集及性质的实验,正确的是。
A. 实验室制氧气 B. 收集氧气
C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧实验
10.实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气,也可用过氧化氢溶液与二氧化锰混合的方法制取氧气,其共同点是( )
A. 都需要加热 B. 都使用二氧化锰作催化剂
C. 都发生了化学变化 D. 都生成了两种物质
11.正确选择实验装置是实验成功的关键。如图为初中化学常见气体的发生与收集装置,下列说法中正确的是。
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A. 装置Ⅰ可作为过氧化氢制取氧气的发生装置
B. 装置Ⅱ、Ⅴ组合可用于高锰酸钾制取并收集氧气
C. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗或医用注射器代替来控制反应速率
D. 装置Ⅳ可用于收集密度比空气大,且不与空气中各成分反应的气体
二、非选择题
13.请结合下图回答问题。
仪器名称:
________,
________。组装
装置时,应先放置的仪器是________
填“
”或“
”
。
用高锰酸钾制备氧气可选用装置________
填字母
和
组合,反应的文字表达式为________,试管口加塞一团棉花的作用为________。
用过氧化氢和二氧化锰粉末制取
,反应的文字表达式为________。二氧化锰的作用为________。可用于收集
并测量
体积的装置是________
填字母,下同
。
下图是检验装置气密性的过程。最终在
处观察到的现象是________。
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