重庆市育才中学教共体2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题

重庆育才中学教共体初2026届初三（上)第一次自主作业 语文试卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 一、语文知识及运用(30分) 学校开展“书博会之旅”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：书博盛会探趣 7月25日，第33届全国图书交易博览会在重庆拉开帷幕。从卖书到“书展+销售”，再 到“导读+融合”，本次书博会开启了xuan丽新篇。 它，是一场出版界的大秀。2000余家出版发行单位纷至登来。上海展区简洁大气，将“书 本”与“翅膀”深度融合，寓意阅读与思想相辅相成。重庆展区用一辆阿维塔7、一辆问界 M9,打造两个直播间，观众络绎不绝，驻足观看。 它，是一场全民阅读的嘉年华。340多万读者前呼后拥，以多种形式参与到“融合阅读、 共同阅读、终身阅读”中，“既把群众带到展中来，又把读者引到书中去”，让图书驱散内 心的浮za0,抚平生活的褶皱。 这场书博会，以口书香中国·阅读之美口为主题，用“文化+”的形式，见证的，是文化 力量口沉淀的，是书香品位☐激扬的，是美好生活☐ 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分》 帷幕()褶皱() xuan 丽 浮F中 zà 2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（)（3分) A.纷至沓来 B.相辅相成 C.络绎不绝 D.前呼后拥 。文段画波浪线句子“口”中的标点符号使用最恰当的一项是（)(3分) A.“”;;I B《》;;。C.“”。。。 D.《》。。I 重.诗歌中清新丰富的联想，能给人带来美的享受。请仿照节选的诗歌，从备选词语中选择一 个，展开联想，写一首小诗。（4分) 备选词语：雪月 夜 这是春吗？ 这不是春， 这是年轮循环的波纹， 这是大地睡醒的动人， 这是农人扶犁的闹钟， 这是墨客提笔的灵动。 —沂蒙二姐《春》节选 任务二：经典墨香寻味 5.名著阅读。(8分) (1)小才在阅读《水浒传》时，关注到了回目中的细节，请将下列信息补充完整。（4分) 回目名(2分) 探究结论（2分) 初2026届语文试卷第1页（共8页） 第七回花和尚倒拔垂杨柳 ① 误入白虎堂 章回体小说回目喜用不同方式称呼同 一个人，既可避免重复，还可探究出 第十回② 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 人物性格和心理的变化。结合称呼和 情节，我们可以看到林冲③ 第十二回梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 (2)金圣叹在《读第五才子书书法》中提到“有背而铺粉法。如要使宋江奸诈，不觉写作李 逵率真：要衬石秀尖利，不觉写作杨雄糊涂是也。”这一方法在塑造其他人物形象时也有所 体现。请从下列人物中选择一个结合具体楷节分析。(4分) A.魯智深 B.武松 任务三：传统文化践行 6.综合性学习(8分) 你班将开展“以和为贵”的主题活动，你是活动策划组组长，请完成以下任务。 【活动设计】 (1)你们小组需要设计三项活动，请补充完善。(4分) 活动名称 活动目标 环节一 展名言探“和”内涵 通过展示关于“和”的成语、名言等，探究“和”的内涵。 环节二 ① ② 环节三 定规则建“和”秩序 通过小组讨论制定班级“和谐公约”，构建互助班级秩序。 【串词撰写】 (2)你的组员小育将担任活动主持人，请帮助他撰写环节二与环节三之间的串词。(4分) 二、古诗文积累与阅读(25分) （一)古诗文积累(10分) 7.古诗默写与鉴赏。(10分) 分类 诗句 诗人及出处 (1) 白露未晞。 《诗经·蒹葭》 情境至美 关关雎鸠，(2) 《诗经·关雎》 海内存知己，(3) 王勃《送杜少府之任蜀州》 情感至诚 但愿人长久，(4) 苏轼《水调歌头》 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 情理至透 (5) 病树前头万木春。 上见赠》 (6) 直挂云帆济沧海。 李白《行路难》 “(7) (8) ”表现 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 情怀至远 了作者推已及人、广济苍生的博大胸怀。 “(9) (10) 。”写出 白居易《台擦吏》 初2026届语文试卷第2页（共8页) 卖炭老翁矛盾的心理，突出其生存困境，渗透 着作者对底层民众的深切同情。 (二)阅读下面的文言文，完成8-11题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其要曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不 如：窥镜而自视，又弗如远甚。蒸寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也：妾之美我者， 畏我也：客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后， 时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。 一选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》 【乙】 靖郭君将城薛②，客多以谏。靖郭君谓谒者，无为客通。齐人有请者曰：“臣请三言而 已矣！益一言，臣请烹@”。靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客 有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？ 网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也，君长有齐阴，奚以 薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。 一选自《战国策·齐人谏靖郭君城薛》 【注】①靖郭君：本名田婴，是齐威王的小儿子。②薛：靖郭君田婴的封邑。③烹：指烹杀 之刑。④荡：放。 8.下列加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) A.皆朝于齐 有时朝发白帝(《三峡》) B.群臣吏民能面刺寡人之过者 人恒过(《生于忧患，死于安乐》) C无为客通 中通外直(《爱莲说》) D.鄙臣不敢以死为戏 必以分人(《曹刿论战》) 9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 (2)失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。 初2026届语文试卷第3页（共8页） 10.下列对甲、乙两文的理解与分析不正确的一项是（)(3分) A.甲文剪裁巧妙，详写三问比美和威王反应及效果，略写向王进谏。 B.乙文写齐客成功劝阻靖郸君在封地修筑城墙之事，凸显了依存关系的重要性。 C.甲文“三叠”式结构，整齐对称，别致精美；乙文运用对话描写，引人入胜。 D.甲、乙两文的“普”字，让齐王与靖郭君善于纳谏的形象跃然纸上。 11.结合文章分析甲乙两文劝谏方法的相同点和不同点。(5分) 三、现代文阅读(40分) （一)阅读下面的文章，完成12~16题。（22分) 药察（曹文轩） ①桑桑随当小学校长的父亲桑乔去了县里三家医院。每一家医院的医生，都是在检查完 他脖子上的肿块之后，拍拍他的头说：“你先出去玩玩好吗？”桑乔就对桑桑说：“你到外 面玩一会儿，我马上就来。”菜桑就走出了诊室。桑桑能感觉到父亲的表情越来越沉重，尽 管父亲做出来的是一副很正常的样子。桑桑自己不知道自己是一种什么感觉。他只知道跟着 父亲走进医院，走出医院，走在大街上。他唯一感觉到的是父亲对他很温和，很温暖。 ②第二天，父亲带着桑桑回家了。家属院的老师们都过来了。但谁也没有向桑乔问桑桑 究竞得了什么病。 ③桑桑走到院子里池塘边，坐在塘边的凳子上，呆呆地看着池塘里几条在水面上游动着 的只有寸把长的极其瘦弱的小鱼。他想哭一哭，但心中似乎又没有什么伤感的东西。他觉得 有一个人朝他走来了。转过头去看，他见到了最喜欢的女老师温幼菊。在桑桑看来，温幼菊 最让人着迷的不仅仅在于她会唱歌，会拉胡琴，更在于她一年四季总守着她的药罐子。他喜 欢看她熬药，看她喝药，看她一副弱不禁风的样子。温幼菊把一只薄而柔软的手轻轻放在他 的肩上：“桑桑，晚上来找我一下好吗？”她的房间一年四季总飘逸着发苦的药香，她的门 上挂了一小块木牌，那上面写了两个字：药察。桑桑不懂“察”是什么意思，有人告诉他： “察就是小屋。” ④桑桑进屋子时，温幼菊正在熬药。 ⑤温幼菊坐在小凳上，见了桑桑，也给了他一张小凳，让他与她一起面对着熬药的炉子。 这是一只红泥小炉，样子很小巧。此时，炭正烧得很旺，从药罐下的空隙看去，可以看到二 粒粒炭球，像一枚枚蛋黄一样鲜艳，炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。 ⑥在深秋的夜晚，听着窗外的秋风吹着竹林与茅屋，小红炉使桑桑感到十分温暖。 ⑦温幼菊往罐里续了点清水之后，依然坐了下来。她没有看桑桑，望着红炉与药罐问他： “害怕吗？” ⑧桑桑说不清楚他到底是害怕还是不害怕。他甚至有点渴望自己生病。但他又确实感觉 到了，事情似乎太严重了。他倒是有一种模模糊糊的孤独感。 ⑨“你来听听我的故事吧。”温幼菊回忆着，“我很早就失去了父母，是奶奶把我带大 的。十二岁那年，我生了非常非常严重的病。医生说，我只能再活半年。奶奶卖掉了她的一 切，领着我四处治病。每当我感到绝望时，奶奶总是那句话：别怕！听到这两个字，我就会 初2026届语文试卷第4页（共8页) 安静下来。奶奶每天给我熬药。而我每天都要喝下一碗一碗的苦药…十七岁那年秋天，奶 奶走了。但我永远记得奶奶的话：别怕！” ⑩停顿了许久，她把胳膊放在了桑桑的脾子上：“桑桑，别怕…”。眼泪立即汪在了 桑桑的眼眶里。 ①温幼菊轻轻摇着桑桑，唱起歌来。没有歌词，只有几个抽象的叹词： ②啊呀…呀，咿呀…哟，咿呀咐呀哟…咿呀咿呀哟… ③这几个叹词组成无穷无尽的句子，在缓慢而悠长的节奏里，轻柔却又沉重，哀伤却又 刚强地在暖暖的小屋里回响着。桑桑像一只小船，在这绵绵不断的流水一样的歌声中漂流着。 ④冬去春来，桑桑脖子上的肿块在迅速地增大。离医生预见的那个日子，也已越来越近。 但无论是桑桑还是父母以及老师们，反而比以往任何时候都显得平静。桑乔不再总领着桑桑 去求医了。他不愿再看到民间医生们那些千奇百怪的方式给桑桑带来的肉体的痛苦。他想让 桑桑在最后的时光里不受打扰，不受皮肉之苦，安安静静地活着。 ⑤桑桑坚持上学，比以往任何时候都显得刚强。 ⑥仲夏时节，油麻地来了一个外地的郎中。看了桑桑的病，推荐了一位看这个病的高手， 留了那个高手的姓名与地址。桑乔决定再带着桑桑去试一下。 ⑩那个地方已出了本省。父子俩日夜兼程，三天后才找到那个地方。那个高手已是八十 多岁的老人。他颤颤抖抖地摸了摸桑桑脖子上的肿块，说：“不过就是鼠疮。” ®桑乔唯恐听错了：“您说是鼠疮？” ©“鼠疮。”老人口授，让一个年轻姑娘开了处方，“把这药吃下去，一日都不能间断。 七天后，这孩子若是尿出棕色的尿来，就说明药已有效应了。带孩子回去吧。” 四桑乔凭他的直觉，从老人的风骨、气质和那番泰然处之的样子上，认定这一回真的遇 上高手了。他向老人深深鞠了一躬，并让桑桑也深深鞠了一躬。 @桑桑的药奇苦。那苦是常人根本无法想象的。但是，当他开始喝药之后，就再也没有 一丝恐怖感。他望着那碗棕色的苦药，耳畔响着的是温幼菊的那首无词歌。此时此刻，他把 喝药看成了一件悲壮而优美的事情。 ②七天后，桑乔亲自跟着桑桑走进厕所。当他看到一股棕色的尿从桑桑的两腿间细而有 力地冲射出来时，他舒出一口在半年多时间里一直压抑于心底的浊气，顿时变得轻松了许多。 ⑧一个月后，桑桑的脾子上的肿块开始变软并开始消退。 四就在桑桑临近考初中之前，他脖子上的肿块居然奇迹般地消失了。 西这天早展，桑乔手托猎枪，朝天空扣动了板机。 四桑乔在打了七枪之后，把猎枪交给了桑桑：“再打七枪！” ⑩桑桑抓起那支发烫的猎枪，在父亲的帮助下，将枪口高高地对着天空。 ®当十四声枪响之后，桑桑看着天空飘起的那一片淡蓝色的硝烟，放声大哭起来。 (节选自《草房子》有删改) 【信息整合·内容梳理】 12.在桑桑生病时，温幼菊以多种方式给予他力量。请依据选文④-图段，梳理温幼菊的具体 做法，完成下面表格。(4分) 初2026届语文试卷第5页（共8页) 目的效果 具体做法 营造温暖氛围 让桑荣坐在小凳上一起面对红泥小炉，在深秋夜晚用炉火传递暖意。 (1) (2) 帮助释放情绪 将胳胭放在桑桑脖子上，轻声说“桑桑，别怕…” (3) (4) 【语言品析·细节鉴赏】 13.第⑤段对红泥小炉的描写极具画面感，请结合上下文，分析画线句的表达效果。(4分) 此时，炭正烧得很旺，从药罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黄一样 鲜艳，炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。 【细读人物·分析形象】 14.在与疾病的抗争中，桑桑得到了成长，请分析桑桑在这一成长过程中的变化。(4分) 【深层探究·情感解读】 15.选文结尾处，桑桑在十四声枪响后“放声大哭”。请你说说这“哭声”里包含了哪些复杂 的情感。(5分) 【拓展迁移·综合表达】 16.文中的“别怕”“红泥小炉”“无词歌”以及桑乔藏在细节里的父爱，化为桑桑战胜苦 难的勇气。请选择一个物象或一句话语，细致描墓其如何在你遭遇困境时给予你力量，并提 炼出你对“勇气”的理解。(5分) (二)阅读下面的材料，完成17~20题。（18分) 十八载春秋流转，第三十三届全国图书交易博览会重回山城重庆。7月25一28日，这场 与书香的“双向奔赴”，正以百万书卷为基座，揭晓一场文化盛会历久弥新的“长红密码”。 【材料一】 本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线 上专区，构建起线上线下融合的多元展示平台，旨在营造浓厚的全民阅读氛围，推动文化的 交流与传播。 8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展…本届书博会吸引来自 全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展，线上线下汇聚超百万种图书，种类 丰富，涵盖了文学、少儿、学术等多个领域，满足不同读者群体的阅读需求。 (来源：第一眼V华龙网) 【材料二】 打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化“活”起来。 打开方式 具体做法 初2026届语文试卷第6页（共8页) 各地方展台专设文创专区，“老北京记忆”胡同主题装饰画、湖 书博会+文创 南展区精选湘绣丝巾、保定特色美食驴肉火烧被设计成抱枕…一系 列融入地域特色的文创好物让读者驻足。 作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》 等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品一南山石窟的天尊巡游 书博会+文物 图，让观众希到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程，以及最终在 巴渝大地上完成中国化的壮阔篇章。 文化大咖与读者面对面交流互动，让读者近距离感受到文学魁 书博会+阅读活动 力：“读者大会”邀请专业学者探讨阅读在新时代的意义和方法：“陆 海讲读堂”邀请文化名人等举办大型讲座和签书活动… 书博会组委会推出“200万元文化惠民购书券”专项补贴、在线 书博会+“千万”优惠 上或线下购书满100元，可免费游览大足石刻等景区… 书博会+（ 【材料三】 书博会期间，九龙坡区联合区内部分实体书店开展了一系列预热活动，致力于书香九龙 建设，提升区域经济活力：九龙书城打卡送券并举办互动科学教育等体验活动、五洲书店推 出小小图书管理员一“护苗”社会实践活动、军哥书屋评书话历史… 文创周边精美，颇具设计感的空间，兼具咖啡厅、餐吧、桌游吧等多种功能…眼下， 九龙坡区各种高颜值书店不断涌现，吸引众多消费者前往打卡，有些书店还成为城市文化新 地标。以下是“西西弗书店”在书博会期间的相关数据： 店面陈设占比 各部分利润占比 文创零售 70% 40%-50% 图书 28% 50% 10%-30% 22% 咖啡饮料 图书文创咖啡 【材料四】 兼具多功能的高颜值网红书店不断涌现，然而不少人只将书店当做纯粹的打卡地，“看 书两分钟，拍照两小时”的做法数见不鲜，网友对此展开了激烈讨论。 网友1： 网友2： 网友3： 书店就是书店，搞 “全球最美书店”南京先锋 我们只要打开电子书 那么多花样，一点儿也 书店竟然禁止拍照，这就是“自 App就能随时看书的今天， 不清净！ 断财路，不知死活”。 实体书店要如何存活下去？ 17.下列关于第三十三届书博会的理解或推断，正确的项是( )(4分) 比.本届书博会通过线上线下模式突破地域限制，具分会场数量与线上专区的覆盖范围必然比 初2026届语文试卷第7页（共8页） 往届有显著提升。 6“书博会+文物”模式中、大足石刻相关展品慨包含权威出版物，也有石刻造像复刻品，完 整呈现了石窟艺术的全球传播历程。 C.九龙坡区联合实体书店开展的预热活动，表明地方政府试图通过文化消费场景，营造全民 阅读气氛和提升区城经济活力· 西西弗书店的经营数据显示，咖啡饮料在利润占比中达70%，说明该书店已改变图书销售 的核心定位，转型为餐饮服务场所。 18、请结合材料一和材料二，简要概括书博会历久弥新的“长红密码”有哪些。(4分) 19.网友“逛展小白”称书博会逛展体验不佳，请结合生活经验，在材料二中以“书博会+科 技赋能”的打开方式，为书博会补充两条对应的具体做法，提升逛展效率与体验感。(4分) 逛展小白：“书博会太大了，逛了半天像无头苍蝇，特色展品找不到，热门活动总错过， 也缺少沉浸、互动式阅读过程，感觉白来一趟…” 20.学校文化杂志社聚焦实体书店的生存状况设计了一幅插画。请你结合材料与插画，解答 材料四中网友的困惑。(6分) 坚子 起匐 四、作文(55分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 小育：书籍是前人智慈的结晶，是人类进步的阶梯，一本好书可以影响人的一生。 小才：生活是一本大书，哪怕一片落叶也蕴含着自然的哲思，面对生活中的点滴细节，处处 留心皆学问，这也是一种阅读。 小文：有的书，要一页页读；有的书，要一步步读。我们从书中汲取智慈，也把走过的路， 标记进人生的字里行间。 上述关于“阅读”的讨论，引发了你怎样的联想和思考？请选择一项任务，完成写作。 写作任务 任务一 以“我读懂了”为题，分享你的阅读成长经历与独特感悟。 学校近期拟开展校园读书活动，号召全校同学们要勤读书，好读书，善读书。 任务二 请你以校团委的名义，写一篇倡议书。 要求：(1)不得抄袭、套作；(2)文中不得出现真实人名、校名；(3)不少于600字。 出题人：孙玉娟王小梅张静 审题人：孙玉娟王小梅张静 初2026届语文试卷第8页（共8页） 试卷答案 二二二 1.答案： 帷(wéi) 褶(zhě) 绚(xuan) 躁(zào) 解析：根据拼音和语境填写正确的汉字和注音。“帷幕”的“帷”读音为“wé1” “褶皱”的“褶”读音为“zhě”；“绚丽”的“绚”读音为“xuàn”;“浮躁”的 “躁”读音为“2à0” 0 2.答案：D 解析： “纷至沓来”：形容纷纷到来，连续不断地到来。用于形容出版发行单位到来，使 用恰当。 “相辅相成”：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。“书本”与“翅膀” 融合，寓意阅读与思想相辅相成，使用恰当。 “络绎不绝”：形容行人车马来来往往，接连不断。用于形容观众，使用恰当。 “前呼后拥”：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从 的人很多。用于形容读者不恰当。 3.答案：B 解析： “书香中国·阅读之美”是活动主题，应用书名号《》。 三个“是…”的句子是并列关系，中间用分号：最后一句是陈述句，用句号。 4.答案： 示例：这是雪吗？ 这不是雪， 这是冬日里的精灵， 这是大地的银装， 这是孩子们的欢乐场。 解析：仿照示例，选择“雪”“月”“夜”中的一个，展开联想，写一首小诗。要 注意句式和意境。 5.(1)答案： ①林冲 ②林教头 ③从委曲求全、逆来顺受到奋起反抗 解析：根据《水浒传》的回目和情节，填写人物和探究结论。第七回“花和尚倒拔 垂杨柳豹子头误入白虎堂”，第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”，林冲的性格从委曲求全、逆来顺受到奋起反抗。 (2)答案： 示例：A.鲁智深 鲁智深在拳打镇关西时，三拳打死镇关西后，为了脱身，假意说镇关西诈死，一边 骂一边大踏步走了。这里通过描写鲁智深的语言和动作，表现了他的粗中有细。 解析：选择鲁智深或武松，结合具体情节分析“有背面铺粉法”。如鲁智深拳打镇 关西，通过描写他的语言和动作，表现他的粗中有细。 6.(1)答案： ①讲“和”故事悟“和”精神 ②通过讲述关于“和”的故事，领悟“和”的精神内涵。 解析：根据活动目标，设计活动名称。环节二可以是讲“和”故事悟“和”精神， 通过讲述故事，领悟精神内涵。 (2)答案： 示例：刚才我们通过展名言探究了“和”的内涵，现在让我们一起讲“和”故事， 领悟“和”的精神。接下来，我们将进入定规则建“和”秩序环节，通过小组讨论 制定班级“和谐公约”，构建互助班级秩序。 解析：撰写串词，要衔接自然，过渡流畅。先总结环节二，再引出环节三。 7.答案： (1)蒹葭萋萋 (2)在河之洲 (3)天涯若比邻 (4)千里共婵娟 (5)沉舟侧畔千帆过 (6)长风破浪会有时 (7)安得广厦千万间 (8)大庇天下寒士俱欢颜 (9)可怜身上衣正单 (10)心忧炭贱愿天寒 解析：根据提示填写诗句。注意“蒹葭萋萋”的“萋萋”；“在河之洲”的“洲” ;“天涯若比邻”的“涯” ;“千里共婵娟”的“婵娟”；“沉舟侧畔千帆过”的 “畔” “长风破浪会有时”的“长” “安得广厦竿万间”的“厦”：“大庇天 下寒士俱欢颜”的“庇”“俱”；“可怜身上衣正单”的“怜”；“心忧炭贱愿天 寒”的“忧”“炭” 8.答案：D 解析： A.朝：朝见/早晨。 B.过：过错/犯错误。 C.通：通报/贯通。 D.以：用/用。 9.答案： (1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。 (2)失去齐国，即使把薛邑的城墙筑得天一样高，也没有什么用处。 解析：