二 线与角 限时训练-【快乐优+】2025-2026学年四年级上册数学作业本（北师大版）

6.(1)98960>96890>89960>68990 (2)777000<707万<770万<70000000 7.4999999 近似数 1.(1)32(2)3 2.4万79万883万870万10万7万 3.4亿9亿10亿21亿3亿7亿 4.(1)B(2)C(3)A 5.34049993395000 从结绳计数说起 1.(1)结绳刻痕(2)印度-阿拉伯数字(3)自 然0自然(4)十进制计数10(5)1 (6)615 2.3086009554200 3.4444844 4.(1)580068007800 (2)20802075 2070 (3)788788889889(4)33174317 5.310090000 100030009 二 线与角 线的认识 1.(1)线段两长度线段MN 线段NM (2)射线 一射线MN (3)直线没有两直线MN直线NM (4)线段射线(5)361 2.⑤⑥①⑨④⑩ 3.(1)4(2)②距离 4.略 相交与垂直，平移与平行 1.略 2.√××√×× 3.①和②③和④③和⑤③和⑥④和⑤ ④和⑥⑤和⑥ 4~6.略 旋转与角，角的度量（一） 1.(1)锐直钝平周周平钝直锐 (2)大小(3)4321(4)直平 (5)平 2.(1)B(2)C 3.略 4.40100 角的度量（二） 1.(1)量角器(2)18011°(3)180(4)顶点 零刻度线 2.45°150°110°70° 3~5.略 三乘法 卫星运行时间 1.2116429160 3959211340(竖式略) 2.(1)134(2)206 ×16 ×18 804 1648 134 206 2144 3708 3.QQ9 4.(1)98×161=15778(元) (2)(98-86)×(263-161)=1224(元) 5.420×60=25200(元) 485×40+400×(60一40)=27400（元） 27400元>25200元，赚钱了。 有多少名观众 1.360 2.(1)6(2)40(3)240 3.QQp99p 00bò6ò 4.(596+615+589+609)÷4=2409÷4≈600（元） 600×31=18600(元) 5.103×39≈4000（本）二线与角 建议用时10分钟，实际用时 分钟 线的认识（答案见P21) 1.想一想，填一填。 (1)M一N是( ),有( )个端点，有一定的( ),读作( )或 ( )。 (2)MN是( ),有()个端点，可以向( )个方向无限延伸，读作 ( ) (3)MN是( ),( )端点，可以向()个方向无限延伸，读作 ( )或( )。 (4)桌面的长、电线杆的高、铅笔的长都可以近似地看成是()；汽车灯射 出来的光可以近似地看成是( )。 (5)下图中有( )条线段，（ )条射线，( )条直线。 B 2.把下面图形的序号填在合适的圆圈中。 ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 线段 射线 直线 3.(1)小明家到小军家有( )条路可走。 小明家 ① ② 小军家 (2)从小明家到小军家( )号路线最短，它 ③ 的长度就是小明家到小军家的()。 ④ 4.应用意识彬彬要到银行，怎样走路程最短？画一画。 。快系优*。 四年级上册数学·B 7 建议用时10分钟，实际用时分钟 相交与垂直，平移与平行（答案见P21) 1.生活中的平行线。（用彩笔画一组平行线） 天 勒道 2.下面各组图形中，是平行线的画“√”，不是的画“×”。 () 3.几何直观下图中，哪几组线是互相平行的？ ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ 4.用画垂线的方法将下面的长方形补充完整。 5.画出两条与线段AB平行的线段，一条与线段AB垂直的线段。 A B 6.过点P分别画出∠A两边的平行线。 8 四年级上册数学·B 。快东优· 建议用时10分钟，实际用时分钟 旋转与角，角的度量（一）（答案见P21) 1.想一想，填一填。 (1)认一认是什么角，并比一比大小。 ()角 ()角 ()角 ()角 )角 ()角>( )角>()角>( )角>()角 (2)把两张硬纸条的一端钉在一起，固定中一张硬纸条，旋转另一张硬纸 条，开口越大，角越( ),开口越小，角越( )。 (3)右图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角， ( )个平角。 (4)3时整，钟面上的时针和分针成( )角；6时整，时针和 分针成( )角。 (5)把一个直角三角形纸片的三个角撕下来拼在一起是一个( )角。 2.选一选。 (1)周角的两边在一条( )上。 A.线段 B.射线 C.直线 (2)过一个顶点可以画( )个角。 A.1 B.2 C.无数 3.动手画一画。 在下面的点子图上分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角和一个平角。 ● 4.几何直观已知∠1=10°，那么∠2和∠3分别是多少度？ )度 )度 。快系优*： 四年级上册数学·B 9 建议用时10分钟，实际用时分钟 角的度量（二）（答案见P21) 1.想一想，填一填。 (1)度量角的大小通常用( )。 (2)量角器是把半圆平均分成( )份，每一份所对的角就是( )度的角，记 作( )。 (3)量角器上同一刻度所表示的两个度数的和一定是( )度。 (4)量角时，量角器的中心点要与角的( )重合，再把( )与 角的一边重合，最后看另一条边指着的刻度。 2.读出下面各角的度数。 ∠1=() ∠2=( ∠3=() ∠4=( 3.量出角的度数。 6 2 5 ∠1=()∠2=(）3=()∠4=()∠5=0 ∠6=( 4.根据角的度数画出角的另一条边。 40° 120° 90° 5.用一副三角尺画出下面各角。 75° 135° 10 四年级上册数学·B …。快乐优*··