广东省顺德区普通高中2023-2024学年高三教学质量检测二模日语试题

日语科听力部分注意，做题时请先将答案标在试卷上，该部分录音内容结束后，再将答案转抄到答题纸上。现在是听力试音时间。mass. 试音到此结束，听力考试正式开始。现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。你将听到以下内容。叫。什么？九月的地方就是25年取得了香港的一名叫什么事？正确选项为B所以你选择B项，并在试卷上将。其标出第一节。听下面七段录音，每段录音后有一道小题，从AB、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音仅读一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。有那个别的事情。一定写在。听下面的录音，回答第二小题。听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。上午厕所，对。听下面的录音，回答第五小题。要。里自家。不过没人住，那一多年前。听下面的录音，回答第六小题。看到快了，以前大妈在给我来了，在人回家家了。听下面的录音回答第七小题。讲个时间，无是简单的脱去年年3月到自己的日子。第一节到此结束。第二节听下面四段录音，每段录音后有两道小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。现在你有10秒钟的时间阅读第八和第九这两道小题的有关内容。听下面的录音，回答第八和第九两道小题。个大的。蛋蛋又被成都也丢一点呢。个大的。蛋蛋又被成都压掉一点呢。听下面的录音，回答第十和第十一两道小题。hi. hi. 听下面的录音，回答第十二和第十三两道小题。那个话多少？去有多多才学校。过几次。开一个了。那个话多少？天有多大才。学校过几次开机了。听下面的录音，回答第十四和第十五两道小题。苏南的世界这几年是大数，一般小家在几日都没有。苏的世界是小家在几都没。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 绝密★启用前 2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测(二) 日语试题 2024.02 试卷共10页。试卷满分150分。考试用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共7小题，每小题2分，满分14分) 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. 男の人は自転車をどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 捨てる。 B. 新しいものを買う。 C. 鈴木さんにあげる。 2. 昼間の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 晴れ B. 曇り C. 雨 3. 女の人はアイスクリームを何個買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一個 B. 二個 C. 三個 4. 女の人はなぜ買い物に行くのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バーゲンがあるから B. 友達に誘われたから C. テニスが下手だから 5. 男の人は冬休みに何をしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行に行く。 B. ボランティア活動に参加する。 C. まだ決まっていない。 6. 男の人のふるさとはどう変わりましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. レス卜ランが增えた B. 町並みがきれいになった C. 人々が親切になった 7. 女の人はどの科目の試験が一番難しいと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日本語 B. 物理 C. 数学 第二节(共8小题，每小题2分，满分16分) 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A,B,C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 男の人はどうして元気がないのですか。 A. 体の具合が悪いから B. タべ眠れなかったから C. 深夜まで歌ったから 9. 男の人は何を忘れましたか。 A. 宿題をすること B. 宿題を持ってくること C. 宿題を提出すること 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男の人は何のために電話をしましたか。 A. けがのことを知らせるため B. 授業を欠席することを知らせるため C. ノ一卜を借りるため 11. 女の人はいつ男の人の家に行きますか。 A. 木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人の昼ご飯は何を食べますか。 A. お寿司 B. うどん C. お弁当 13. 二人はどういう関係ですか。 A. 同僚 B. 友達 C. クラスメ一卜 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人は新人の松本さんのどの点を一番評価していますか。 A. 積極的に仕事をすること B. 仕事を覚えるのが早いこと C. 責任感があること 15. 松本さんは何に悩んでいますか。 A. 仕事の能力 B. 勉強の能力 C. コミュニケーション能力 第二部分日语知识运用(共40小题，每小题1分，满分40分) 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题纸上。 16. 信号が青から赤 変わった。 A. まで B. で C. に D. を 17. たった1日 レポートを書き終わった。 A. で B. が C. は D. に 18. 顔が怖くて多くの人に気が強い 思われる。 A. と B. に C. へ D. で 19. そこに行く 高い山を越えなければなりません。 A. より B. には C. では D. とは 20. その時彼女は立てない 疲れていた。 A. だけ B. ばかり C. かぎり D. ぐらい 21. テレビ 見ていたら、明日の試験はいい成績が取れませんよ。 A. なんか B. ものか C. ことで D. ほど 22. このリンゴは になっているから、食べないでよ。 A. 腐る B. 腐りそう C. 腐りよう D. 腐るらしく 23. もう12月になったが、高温が続のは冬 。 A. のようではない B. みたいではない C. なさそうだ D. らしくない 24. 夜遅くまで隣の子どもにピアノを 、なかなか眠れません。 A. 弾いて B. 弾かせて C. 弾かれて D. 弾かされて 25. さっき妹をお使い ました。 A. に行かれ B. を行かれ C. を行かせ D. に行かせ 26. 教室から食堂まで5分で 。 A. 行けます B. 行かされます C. 行きます D. 行かれます 27. その仕事は私にできるものなら、やって です。 A. ありたい B. いたい C. みたい D. おきたい 28. 世界各地で人々は独自の生活を営み、独自の文化を築いて 。 A. しまいました B. いきました C. おきました D. きました 29. あれから4年経ったのだから、今年あの子は卒業の です。 A. こと B. はず C. ところ D. もの 30. 疲れ切ったので、娘はパジャマにも着替えない 寝ました。 A. ほど B. まま C. ため D. だけ 31 稼いだお金を無駄遣いする はありません。 A. つもり B. き C. かぎり D. ため 32. 体の調子が と、何もできません。 A. 枯れる B. 破れる C. 崩れる D. 割れる 33. 学校の前を通る時、車の を落としてください。 A. スピード B. ブレーキ C. アパート D. デパート 34. 大切な会議を 忘れてしまいました。 A. ゆっくり B. しっかり C. あっさり D. さっぱり 35. 「ああ、どうしよう。時計が壊れてしまった。」 「大丈夫だよ。見せて。 なら、直すことができるの。」 A. これ B. それ C. あれ D. どれ 36. 佐藤さんは歩道で千円札を 見つけた。 A. 1本 B. 1個 C. 1枚 D. 1册 37. あの歌手が最近注目を います。 A. 浴びて B. 表して C. 借りて D. 伝えて 38. 決断をする前に、 落ち着いたほうがいいと思う。 A. 頭が痛くて B. 頭を冷やして C. 頭が冷えて D. 頭を下げて 39. この辺りは環境もいいし、交通も し、とても住みやすいです。 A. 便利で B. 便利に C. 便利 D. 便利だ 40. 理想の大学に合格したら、 嬉しいだろう。 A. こんなに B. そんなに C. あんなに D. どんなに 41 田中さんはレストランの前を通るたびに 。 A. 何かを食べたがっている B. 何かが食べたくない C. 何も食べたがっている D. 何も食べたくない 42. 君が暇だったら、手伝って んですが…… A. ほしい B. くれたい C. やりたい D. しまう 43. これ、先生から 辞書ですが、今も大切に使っています。 A. くださった B. さしあげた C. いただいた D. もらった 44. ご招待、ありがとうございます。喜んで 。 A. 参加させていただきます B. 参加してさしあげます C. 参加なさいます D. ご参加になります 45. 先生、資料のコピーなどの準備を 。 A. お邪魔させていただきます B. お邪魔しています C. 手伝ってします D. お手伝いいたしましょうか 46. 授業中、おしゃべりは 。ほかのクラスメートの邪魔になるから。 A. ご遠慮くださいます B. ご達慮ください C. ご遠慮なさいます D. ご遠慮いたします 47. 「先週、大雨で楽しみにしていた海にも行けなかったんです。」 「それは 。」 A. 悪かったですね。 B. いけませんね C. ひどかったですね D. 残念でしたね 48. 一番後ろの学生にもよく聞こえる 、大きい声で話しました。 A. とおりに B. ように C. ために D. かわりに 49. しっかり練習 、試合に勝つことができません。 A. しないで B. しなくて C. しなくても D. しないと 50. 何度も繰り返して練習をしている 上手になりました。 A. うちは B. あいだで C. あいだ D. うちに 51. 病院でのボランティ了活動 にして、私は将来医者になろうと決めました。 A. をもと B. を対象 C. をきっかけ D. をはじめ 52. あと1点で合格できたと思うと、悔しくて 。 A. そういない B. ものがある C. といったらない D. たまらない 53. どんな時でも怒りを顔に出さないのも、彼の人柄 。 A. というものだ B. というわけだ C. としかない D. に過ぎない 54. 広東省で暮らしている人でもみんな広東語が話せる 。 A. 恐れがある B. に違いない C. わけではない D. に決まっている 55. 七五三という行事の七·五·三の数字は を指す。 A. 月の順番 B. 行事の日時 C. 子供の数 D. 子供の年齢 第三部分阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 中学校一年生の冬、学年全体で取り組む(着手做)行事が行われることになった。クラス代表として係り会議に出たが、人前に立つ経験をしたことがなかった私は後ろ向き(消极)な気持ちでいた。 不安なまま始まった会議。それぞれのクラス代表のみんなが意見を言う中、私は何もできず、ただただ会議の内容をノートにまとめていた。 しかし、会議の後、先生から「ノートを印刷してみんなに配らせてくれないか」と頼まれた。そして次の日、私が書いた紙がみんなに配られた。みんなにお礼を言われて、誰かのためになることが、とても嬉しいことだと私は感じた。 イベントの前日、突然、先生から「紙を書いてくれたのは吉田さんだから、吉田さんの口から会議の内容についてみんなに説明してもらいたい」と言われた。びっくりした私は、大勢の前で話すことなんてできないと先生に言った。 (ア)先生は、「頑張った人にしか分からないことがある。やらずに後悔するより、やって後悔したほうがいい」と言って私を励ましてくれた。 緊張しながら乗り切った集会、そして無事に終わった行事。先生が言ったとおりに、一生懸命に頑張ることで味わえる達成感はとても大きかった。 今思うと、先生は私に変えるチャンスを与えてくれたと思う。大きな達成感があり、何かに一生懸命になることの楽しさを私は学んだ。そして、それまでなんとなくやっていた勉強も、一生懸命に取り組むようになった。 56. 係り会議に出た時私の気持ちはどれか。 A. かなしい B. 不安 C. わくわく D. 不満 57. 文中の「次の日」を指すのはどれか。 A. 係り会議の翌日 B. イベントの前日 C. 資料を印刷した日 D. 行事の当日 58. 文中「びっくりした」とあるが、それはなぜか。 A. クラス代表として係り会議に出席しなければならないから B. 先生にノートのコピーをみんなに配るように頼まれたから C. 先生に会議の内容をみんなに説明するように頼まれたから D. 人前で話すことができないと、先生に言ってもだめだから 59. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. それでは C. それなら D. そのため 60. みんなの前で話したことで、筆者はどう変わったか。 A. チャンスがあれば、何でも挑戦できるようになった。 B. 緊張せずに頑張るとできることが分かるようになった。 C. 達成感を味わって、勉強を真剣に取り組むようになった。 D. 誰かのためになることが嬉しいことだと思うようになった。 (二) みなさんはいつも、どうやって情報を得ていますか。 新聞や雑誌、テレビ、ラジオ、インターネットなど、何かを知るにはいろいろな方法がありますが、これらは、「プッシュ型」と「プル型」に分けることができます。新聞やテレビなどは、情報をもらうだけの「プッシュ型」です。新聞を読んでる人や、テレビを見ている人は、自分から進んで知ろうとしたわけではありません。一方、「プル型」は自分から情報を探しに行くやり方です。自分が知りたいことを入力して調べるインターネット検索などは「プル型」です。 インターネットが生まれる前は、(ア)が情報を得る主な手段でした。たしかに、テレビや新聞からも多くの情報が得られますが、それだけでは、知識が身についたとはいえないと思います。(イ)で得られた情報は、自分と関係ないものもあり、それらはすぐに忘れてしまうことが多いからです。知識は、こちらから探しにいく、つまり(ウ)で集めたほうが身につきやすいでしょう。「これはどういう意味か」「どうしてこうなるのか」と考えながら、自分から知ろうとして集めた情報こそが、自分の知識となるのだと思います。 これからの時代は、自分にとって必要な情報を上手に集める技術が、ますます大切になっていくのではないでしょうか。 61. 文中の「これら」は何を指すか。 A. 新聞や雑読など B. インターネット C. 知識 D. 情報を得る手段 62. 文中の「プッシュ型」はどんな人か。 A. インターネットで情報を調べる人 B. いろいろな方法を通して情報をもらう人 C. 新聞やテレビだけから情報をもらう人 D. 自分が知りたいことを探しに行く人 63. 文中の(ア)(イ)(ウ)に入れる言葉の組み合わせで、合っているのはどれか。 A. ア:「プッシュ型」イ:「プル型」ウ:「プル型」 B. ア:「プッシュ型」イ:「プッシュ型」ウ:「プル型」 C. ア:「プル型」イ「ッシュ型」ウ:「プル型」 D ア:「プル型」イ:「プッシュ型」ウ:「プッシュ型」 64. 文中の「情報」と「知識」について、文章の内容と合っているのはどれか。 A. 新聞には、自分が知りたい知識が書かれている。 B. インターネットで調べた情報は身に付く知識になれない。 C. 得た情報が多ければ多いほど、知識も多くなる。 D. 自分から集めた情報が自分の知識になる。 65. 筆者には将来何が大切だと思っているか。 A. 「これはどういう意味か」「どうしてこうなるのか」とよく考えること B. 新聞やテレビを通して必要な情報を集めること C. インターネットだけで必要な情報を調べること D. 伝統的な手段もインターネットなども利用して必要な情報を集めること (三) 66. 平日は午前9時から午後4時まで学校の授業があるし、週末にもアルバイトがあるが、話す練習を中心に勉強したい場合、申し込めるクラスはいくつあるか。 A. 一つ B. 二つ C. 三つ D. 四つ 67. 日本語が大体できるが、もっと聞く練習をしたい場合、以下のクラスに参加できないのはどれか。 A. 会話2 B. 会話3 C. ニュースについて話そう D. 小説を読もう 68. クラスの料金について、正しいのはどれか。 A. レベル別によって、支払う料金が違う。 B. 申し込みの後、すぐ支払わなければいけない。 C. 一回の授業料は500円かかる。 D. 料金は每回ずつ支払うことが可能だ。 69. 申し込みについて、合っていないのはどれか。 A. 自分の名前、住所、電話番号と希望クラス名を書いて、メールを送る。 B. 申し込みをしたら、クラス開始のお知らせを待つ。 C. 用事があれば、別の日にインタビューを受けるのも可能だ。 D. インタビューの後で、クラスのレベルについて知らせる。 70. 参加者に気をつけなければならないことは何か。 A. 理由に関係なく2回以上欠席した場合、その後の授業に参加できないこと B. 料金は遅くてもクラスが始まるまでに払わなければならないこと C. 一度参加した後、適当な理由がある場合、授業料を返してもらえること D. 希望者が多すぎると、クラスが開かれないかもしれないこと (四) キャラクター「momo」の姿が最近、中国のネットでしばしば見かけられるようになっている。 (ア)、「momo」は特定の個人のIDではなく、新規利用者に自動設定されるIDだ。アルゴリズム(算法)による推薦や「ネット考古学」がますます個人的なスペースに入り込むようになるにつれて、個人を特定されないために、自動設定のIDや画像を使って、身分を隠し、安心感を得るネット利用者が増えている。 インターネットは非現実世界であるという耳慣れた(耳熟)定義が今、ビッグデータやアルゴリズムによって脅かされている。そして、ソーシャルメディア(社交媒体)が発展するにつれて、各人気アプリ(软件)は「知り合いかも」という表示が出る機能を続々と出している。それにより、ソーシャルメディアでの書き込み(留言)や「いいね!」を押した動画まで、家族や友人、同僚といった現実社会での知り合いに紹介されてしまう可能性も生じている。 情報時代において、人は親しい間柄の人々の前でも、社会的な常識に従い、こうした人々の期待に沿うような「外向きの顔」を必要とするが、同時にごく一部の人の前では、「本当の自分」を表現したいと考えている。ソーシャルメディアのIDが、多くの人にとって不可欠なものとなってきた。ただ、検索機能が優れていくようになるにつれて、非現実世界と現実世界の境界も曖昧になってきている。 71. (ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 実は B. この上 C. つまり D. 一方 72. 「ネット考古学」は何を指しているか。 A. インターネットを非現実世界にすること B. インターネットの歴史について研究すること C. インターネットを利用して、人類の過去を調べること D インターネットに残るさまざまな利用者の身分についての情報を掘り出すこと 73. ネットで「momo」がよく見られるようになった原因はどれか。 A. ネット利用者は人々の前では、社会的な常識に従いたいから。 B. 身分を隠し、安心感を得たいネット利用者が増えているから。 C. IDはビッグデータやアルゴリズムによる自動設定されるから。 D. インターネットの検索機能がますます優れていくようになるから。 74. 文章の内容によると、インターネットと現実の繫がりはどうなっているか。 A. インターネットの世界と現実の世界とははっきり分けている。 B. インターネットは過去と変わらない非現実世界である。 C. 現実世界の知り合いはネットの知り合いになれない。 D. ネット上の書き込みは現実世界の知り合いに紹介されるかもしれない。 75. この文章によると、合っているものはどれか。 A. 私たちは知らない人の前では「外向きの顔」を必要とする。 B. ネットで「いいね!」を押したら、すぐ知り合いに紹介される。 C. 「momo」は多くの人にとって特定されにくい利点がある。 D. ソーシャルメディアは個人情報を完全に秘匿することができる。 第四部分写作(满分30分) 76. 假如你是王文,目前是高三学生,打算高考之后去日本留学。请以「推薦書の依頼」为主题给曾经帮助过你的日本外教山田老师写封书信，拜托他为你写一封留学推荐信。 写作要点： 1.进行简单的寒暄。 2.说明写书信的目的。 3.说明留学的原因和打算。 写作要求： 1.字数300～350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 绝密★启用前 2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测(二) 日语试题 2024.02 试卷共10页。试卷满分150分。考试用时为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共7小题，每小题2分，满分14分) 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 第二节(共8小题，每小题2分，满分16分) 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A,B,C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 【8~9题答案】 【答案】8. B 9. B 【10~11题答案】 【答案】10. C 11. B 【12~13题答案】 【答案】12. C 13. A 【14~15题答案】 【答案】14. A 15. C 第二部分日语知识运用(共40小题，每小题1分，满分40分) 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题纸上。 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】B 【30题答案】 【答案】B 【31题答案】 【答案】A 【32题答案】 【答案】C 【33题答案】 【答案】A 【34题答案】 【答案】D 【35题答案】 【答案】A 【36题答案】 【答案】C 【37题答案】 【答案】A 【38题答案】 【答案】B 【39题答案】 【答案】D 【40题答案】 【答案】D 【41题答案】 【答案】A 【42题答案】 【答案】A 【43题答案】 【答案】C 【44题答案】 【答案】A 【45题答案】 【答案】D 【46题答案】 【答案】B 【47题答案】 【答案】D 【48题答案】 【答案】B 【49题答案】 【答案】D 【50题答案】 【答案】D 【51题答案】 【答案】C 【52题答案】 【答案】D 【53题答案】 【答案】A 【54题答案】 【答案】C 【55题答案】 【答案】D 第三部分阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 【56~60题答案】 【答案】56. B 57. A 58. C 59. A 60. C (二) 【61~65题答案】 【答案】61. D 62. C 63. B 64. D 65. A (三) 【66~70题答案】 【答案】66. B 67. D 68. C 69. B 70. B (四) 【71~75题答案】 【答案】71. A 72. D 73. B 74. D 75. C 第四部分写作(满分30分) 【76题答案】 【答案】推薦書の依頼 山田先生へ お世話になっております。高校三年生の王です。先生はお元気ですか。高校最後の春節も近づき、いよいよ大学入試も迫ってきました。 実は、今日はお願いがあって手紙を書きました。 私は日本に留学することを考えております。留学に推薦書が必要です。お忙しい中すみませんが、推薦書を書いていただけませんか。高校一年生のころ、日本語の成績が悪くて、諦めようとよく考えましたが、先生がいつも日本語の勉強の方法を教えて、励ましてくれました。そのおかげで、今は日本語が好きになりました。日本に留学して日本語を専攻にしようと思います。ですから、ぜひ先生に推薦書を書いていただきたいのです。 お手数をおかけしてすみませんが、どうぞよろしくお願いいたします。寒い日が続きますが、お体にお気をつけください。 2024年1月30日 王文 （334字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $