精品解析：广东省潮州市2024-2025学年高二上学期日语期末考试试题

高二上学期日语期末考试试题 第一部分听力(共两节，满分40分) 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题2分，满分10分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 本はどこに置きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の上 B. 机の中 C. かばんの中 【答案】C 【解析】 【分析】女：机の上に本を置かないでください。 男：あっ、すみません。机の中に入れますか。 女：いいえ、本はカンバの中に入れてください。机の上にはペンだけ置いてください。 【详解】音频提到「いいえ、本はカンバの中に入れてください。」，由此可知，书放到包里，故选C。 2. ケ一キはいつ作られましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おととい B. 昨日 C. 今日 【答案】A 【解析】 【分析】男：あれ？お母さん、ケーキは？ 女：食べたわよ。 男：えっ、あれ、僕が食べようと思っていたのに。 女：だって早く食べないと、悪くなるでしょう。 男：昨日買ったばかりなので、大丈夫だよ。 女：でも、作ったのはその前の日よ。 男：ああ、また買ってね。 女：はい、はい。 【详解】根据原文「男：昨日買ったばかりなので、大丈夫だよ。」「女：でも、作ったのはその前の日よ。」可知，昨天买，前一天做的。故选A。 3. 女の人のお姉さんはどんな人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 目が大きい人 B. 目が小さい人 C. 髪が短い人 【答案】A 【解析】 【分析】男：これは家族写真ですか。見てみたいです。 女：うん、いいよ。 男：この目が大きい人は妹さんですか。 女：いいえ、姉です。妹は髪が短い人です。 【详解】根据音频「男：この目が大きい人は妹さんですか。」「女：いいえ、姉です。」可知，大眼睛的是姐姐。故选A。 4. 女の人は飲み物を何本買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3本 B. 4本 C. 5本 【答案】B 【解析】 【分析】男:ごめん、ちょっとみんなの飲み物を買ってきてくれる? 女:いいよ。何がいい? 男:私はお水1本でいいよ。あと紅茶1本とコーヒー2本お願い。 女:うん、分かった。 【详解】音频提到「私はお水1本でいいよ。あと紅茶1本とコーヒー2本お願い。」，由此可知，饮料的总数为4瓶，故选B。 5. 男の人はこの後すぐ何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 復習する B. 教室を掃除する C. 椅子と机を並べる 【答案】C 【解析】 【分析】女：今日の授業はこれで終わります。明日はテストがありますから、ちゃんと復習しておいてくださいね。 男：はい。先生、何かお手伝いしましょうか。 女：ああ、ありがとう。じゃ、教室の掃除をお願いできる？ 男：はい、分かりました。 女：あっ、その前に椅子と机をもとの位置に戻してくださいね。 【详解】题目问男人之后要立刻做什么事情？由听力内容可知，男人在打扫教室卫生前要把桌椅放回原处。故选C。 第二节(共15小题；每小题2分，满分30分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 全部何人で食事をしますか。 A. 2人 B. 3人 C. 5人 7. 女の人は何で来ましたか。 A. 車 B. バス C. タクシ一 8. 男の人はどんな飲み物を選んだのですか。 A. 口一ラ B. ワイン C. ビ一ル 【答案】6. B 7. A 8. A 【解析】 【分析】女:先に飲み物を注文しよう。渡辺さんはバスから降りたから、5分で着くはずだ。 男:ビ一ルとワイン、どっちにする? 女:車で来たので。お酒はちょっと…ジュースでいい。 男:そうか。じゃあ、僕はコーラにしよう。お酒を飲むと、妻に怒られるから。 【6题详解】 音频提到「渡辺さん」「女の人」「男の人」，由此可知，总共3个人一起吃饭，故选B。 【7题详解】 音频提到「車で来たので。」，由此可知，女士开车来的，故选A。 【8题详解】 音频提到「僕はコーラにしよう。お酒を飲むと、妻に怒られるから。」，由此可知，男士选了可乐，故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は誰の連絡先を書いたのですか。 A. 自分 B. お客様 C. お母さん 10. 配達日はいつですか。 A. 今日 B. 明日 C. 明後日 11. どうやって支払いますか。 A. 現金で B. 商品券で C. クレジットカードで 【答案】9. C 10. C 11. C 【解析】 【分析】女:配達をお願いできますか。 男:はい。ご自宅ですか。 女:いいえ、母の家に送ってもらいたいんですが。 男:では、こちらにお客様の電話番号とお母さんの連絡先をお書きください。 女:はい。 男:ご希望の配達日はいつですか。 女:明後日でよろしいですか。 男:はい。料金は1500円となりますが。 女:カードでお願いします。 男:はい、ありがとうごさいます。 【9题详解】 音频提到「お母さんの連絡先をお書きください。」，故选C。 【10题详解】 音频提到「明後日でよろしいですか。」，故选C。 【11题详解】 音频提到「カードでお願いします。」，故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 10日は何曜日ですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 13. 女の人はなぜ11日に猫カフェに行かないのですか。 A. 予定があるから B. 店が混んでいるから C. 1人で行きたくないから 14. 女の人は何をするつもりですか。 A. 家で休む B. 電話で予約する C. 猫カフェに行く 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【分析】男：ええと、猫カフェに行きたいんだけど、ちょっと付き合ってくれないか。 女：いいよ。一人で行くのは恥ずかしいよね。 男：ええ、じゃあ、11日に行こうか。その日、予定がある？ 女：いいえ。でも、11日って土曜日だよね。週末は人が多いかも。金曜日の夜はどう？ 男：いいよ。暇だから。あっ、早めに予約したほうがいいかも。 女：そうね。私今すぐ店に電話を掛けてみる。 男：うん、お願いね。 【12题详解】 根据音频「いいえ。でも、11日って土曜日だよね。週末は人が多いかも。金曜日の夜はどう？」可知，10日是星期五。故选A。 【13题详解】 根据音频「週末は人が多いかも。金曜日の夜はどう？」可知，周六日人多。故选B。 【14题详解】 根据音频「そうね。私今すぐ店に電話を掛けてみる。」可知，接下来要预约。故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人はどうして落ち込んでいますか。 A. 論文をなくしたから B. 論文ができなかったから C. 論文に間違いが多かったから 16. 卒論発表会はいつですか。 A. 来週 B. 再来週 C. 1か月後 17. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 論文を直す B. 論文を提出する C. 先生に尋ねる 【答案】15. C 16. B 17. C 【解析】 【分析】女：論文のことで吉田先生に怒られたの？ 男：ええ、間違いだらけだと言われた。このままでは卒業できるかどうか自信がないなあ。 女：締め切りは一か月後じゃない？真面目に頑張れば、きっと大丈夫だと思う。 男：違うよ。私たち院生は、再来週卒論発表会に出席するんだ。 女：そう？じゃあ、どう直せばいいか早く先生に聞いたほうがいいよ。また同じミスをしたら、大変だからね。 男：そうだね。すぐ先生に尋ねに行く。 【15题详解】 根据音频「ええ、間違いだらけだと言われた。このままでは卒業できるかどうか自信がないなあ。」可知，是因为论文净是错误。故选C。 【16题详解】 根据音频「違うよ。私たち院生は、再来週卒論発表会に出席するんだ。」可知，发表会在下下周。故选B。 【17题详解】 根据音频「そうだね。すぐ先生に尋ねに行く。」可知接下来要去问老师。故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はどんな人ですか。 A. 小学生 B. 高校生 C. 大学生 19. 女の人は何をしましたか。 A. 机を片付けた B. 買い物に行った C. 部屋を掃除した 20. 今は何時ですか。 A. 9時40分 B. 10時10分 C. 10時20分 【答案】18. C 19. B 20. A 【解析】 【分析】女:智、早く起きなさい。大好きなハンバーガーを買ってきたよ。 男:腹が減ってないから、後で食べる。 女:タべ部屋を片付けなさいって言ったよね。何でこんなに汚いの? 男:昨日は疲れたから…… 女:じゃあ、今片付けなさい。大学生のくせに、自分の部屋の片付けもできないなんて、恥ずかしいと思わないの?小学生でもできることが、どうして君はできないの? 男:せっかくの日曜日なのに、掃除なんてしたくないよ。 女:さっさと起きなさい。せめて机を片付けなさいよ。勉強しているところでしょう? 男：はい。でも、まだ10時にもならないから、あと少し寝させて。 女：もう、勝手にしなさい。 【18题详解】 音频提到「大学生のくせに、自分の部屋の片付けもできない」，由此可知，男士是大学生，故选C。 【19题详解】 音频提到「大好きなハンバーガーを買ってきたよ。」，由此可知，女士去购物了，故选B。 【20题详解】 音频提到「まだ10時にもならないから、あと少し寝させて。」，由此可知，现在还没到10点，所以9点40分符合题意，故选A。 第二部分阅读(共20小题;每小题2分,满分40分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしの趣味は切手を集めることです。わたしは中学生のころ、外国にいるおじさんから手紙をたくさんもらいました。手紙の封筒にいろいろきれいな切手が貼ってあるので、切手を集めようと思いました。わたしは日本の切手より外国の切手が好きですが、外国の切手はまだ少ないです。 姉もこのごろ切手を集めるのが好きになりました。「外国の切手をたくさん持っているよ。」と言っています。姉は外国の大学生と友達になってよく外国からの手紙をもらいますから、外国の切手をわたしより多く持っているでしょう。 21. 「わたし」はいつから切手を集めるのが好きになりましたか。 A. 今年 B. 小学生のころ C. 中学生のころ D. 高校生のころ 22. 「わたし」はだれから外国の切手をたくさんもらいましたか。 A. 友達 B. おじさん C. お姉さん D. おじいさん 23. 「わたし」はどこの切手がいちばん好きですか。 A. 外国の切手 B. 日本の切手 C. 中国の切手 D. アメリ力の切手 24. お姉さんはどうして外国の切手をたくさん持っていますか。 A. おじさんにもらったから B. 自分で外国で買ったから C. 「わたし」があげたから D. 外国の友達にもらったから 25. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. お姉さんは「わたし」より先に切手を集めました。 B. 「わたし」は外国の切手をたくさん持っています。 C. お姉さんが持っている外国の切手の数は「わたし」のより多いです。 D. 「わたし」が持っている切手は日本の切手より外国のほうが多いです。 【答案】21. C 22. B 23. A 24. D 25. C 【解析】 【分析】本篇文章为记叙文，主要讲述作者的兴趣：集邮。首段讲述作者在初中时，收到在外国叔叔的来信，信封上粘贴着很多邮票，所以作者想集邮。作者更喜欢外国的邮票，但现在外国邮票偏少。姐姐在作者的影响下也开始喜欢集邮，她拥有很多外国朋友，所以她有很多外国邮票。作者猜测，姐姐拥有的外国邮票比自己多。 【21题详解】 题目问“我”从什么时候喜欢集邮的？由文章「わたしは中学生のころ、外国にいるおじさんから手紙をたくさんもらいました。」这一表述可知，作者从初中起集邮。故选C。 【22题详解】 题目问“我”从谁那里得到很多外国邮票？由文章「外国にいるおじさんから手紙をたくさんもらいました」这一表述可知，作者从在外国的叔叔那里得到很多邮票。故选B。 【23题详解】 题目问“我”最喜欢哪里的邮票？由文章「わたしは日本の切手より外国の切手が好きです」这一表述可知，作者最喜欢外国邮票。故选A。 【24题详解】 题目问姐姐为什么有很多外国邮票？由文章「姉は外国の大学生と友達になってよく外国からの手紙をもらいますから」这一表述可知，姐姐有很多在外国的朋友，经常从外国收到信，所以有很多外国邮票。A项意为“从叔叔那里得来”，B项意为“自己在外国购买”，C项意为“‘我’送的”。故选D 【25题详解】 题目问与文章内容相符的一项是哪一项？由文章内容可知，“我”比姐姐先集邮，错误；B项意为“‘我’有很多外国邮票”，错误；C项意为“姐姐拥有的外国邮票比‘我’多”，符合文意；D项意为“‘我’拥有的邮票中外国邮票比日本邮票多”；错误；故选C。 (二) 奈美さんへ だんだん寒くなりましたが、お元気ですか。 中国に留学に来て、もうすぐ1か月になります。学校のみんなは親切で、同じ宿舎の静子さんもやさしい人です。学生寮には留学生がたくさん住んでいます。友達は3、4人できましたが、これからもっと多くの人と友達になりたいと思っています。この間、友達と揚州へ行きました。とてもきれいなところでした。来週、妹も中国に来ます。妹といっしょに杭州へ遊びに行こうと思っています。 中国語の勉強は難しいですが、おもしろいです。中国は本当に速く変わっています。中国語を勉強してから中国と関係する仕事をしようと思います。 奈美さんも毎日忙しく過ごしていると思いますが、どうぞお体にお気をつけてください。 10月10日 花子より 26. この手紙はだれがだれに書いた手紙ですか。 A. 奈美さんが妹さんに書いた手紙です。 B. 奈美さんが花子さんに書いた手紙です。 C. 花子さんが奈美さんに書いた手紙です。 D. 花子さんが静子さんに書いた手紙です。 27. 花子さんは大体いつ中国に来ましたか。 A. 8月 B. 9月 C. 10月 D. 11月 28. 花子さんは今何を勉強していますか。 A. 英語 B. 旅行 C. 日本語 D. 中国語 29. 花子さんはどこに住んでいますか。 A. 学生寮 B. 会社寮 C. 親戚の家 D. 自分の家 30. 文章の内容に合っていないものはどれですか。 A. 来週、妹さんが中国に来ます。 B. 妹さんと杭州へ旅行に行こうと思っています。 C. 中国語の勉強は難しいですが、おもしろいです。 D. 花子さんは中国で友達がたくさんできました。 【答案】26. C 27. B 28. D 29. A 30. D 【解析】 【分析】本文比较简单，是花子写给奈美的信。 奈美： 近来天气渐寒，不知你是否安好？ 我来中国留学转眼已近一月。学校的同学们都很热情，同宿舍的静子也是个温柔的人。留学生公寓里住着很多国际学生，虽然已经交到了三四位朋友，但还想结识更多人。前不久和朋友去了扬州，真是座美丽的城市。下周妹妹也要来中国，我打算和她一起去杭州游玩。 中文学习虽然很难，但很有趣。中国的发展速度惊人，我打算学好中文后从事与中国相关的工作。 想必奈美每天也很忙碌，请一定要保重身体。 十月十日 花子 【26题详解】 根据书信格式，开头写收信人，落款写写信人，可知是花子写给奈美的信。故选C。 【27题详解】 根据原文「中国に留学に来て、もうすぐ1か月になります。」我来中国留学快一个月了。写信日期是10月10日，故选B。 【28题详解】 根据原文「中国語の勉強は難しいですが、おもしろいです。」中文学习虽然很难，但很有趣。故选D。 【29题详解】 根据原文「学生寮には留学生がたくさん住んでいます。」留学生公寓里住着很多国际学生。故选A。 【30题详解】 根据原文「友達は3、4人できましたが、これからもっと多くの人と友達になりたいと思っています。」虽然已经交到了三四位朋友，但还想结识更多人目前结交到三四位朋友，还没有很多。故选D。 【点睛】 (三) 鑑真は688年に中国の揚州で生まれました。14歳の時に出家して、長安で長年の修行をしたあとで、大明寺で住職となりました。742年に容叡と普照が日本からやってきて、日本に来ることを願いました。その後、鑑真は朝廷の「伝戒の師」として(作为)日本へ行くことになりました。12年間に5回も渡航しましたが、全部失敗して、目も見えなくなりました。(ア)、鑑真は決心を変えませんでした。(イ)でやっと(终于)成功しました。その時、鑑真はもう66歳でした。それから、10年間日本で仏教を教えました。5年間を東大寺で、残りの5年間を唐招提寺で過ごしました。76歳で亡くなりました。聖武上皇や孝謙天皇、そのほか多くの人々に授戒をしました。また、仏教以外、彼は経典·薬学·建築などの知識を日本に伝え、日本文化にも大きく貢献しました。唐招提寺は古都奈良の文化財として、1998年に世界文化遺産に登録されました。 31. 鑑真はいつ僧になりましたか。 A. 668年 B. 702年 C. 712年 D. 742年 32. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. それで C. しかし D. だから 33. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 3回目 B. 4回目 C. 5回目 D. 6回目 34. 72藏の鑑真はどこで仏教を教えていましたか。 A. 大明寺 B. 東大寺 C. 金閣寺 D. 唐招提寺 35. 文章の内容に合っていないものはどれですか。 A. 唐招提寺は京都にあります。 B. 鑑真は長安で修行しました。 C. 唐招提寺は世界文化遺産です。 D. 容叡と普照は日本からやってきました。 【答案】31. B 32. C 33. D 34. D 35. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了鉴真于688年出生在中国的扬州。14岁时出家，在长安经过多年修行后，成为了大明寺的住持。742年，荣叡和普照从日本前来，表达了希望鉴真前往日本的愿望。之后，鉴真作为朝廷的“传戒之师”决定前往日本。在12年的时间里，他先后5次渡海，但都失败了，而且眼睛也失明了。然而，鉴真并没有改变自己的决心。第6次终于成功了。那时，鉴真已经66岁了。从那以后，他在日本教授了10年的佛教。其中5年在东大寺度过，剩下的5年在唐招提寺度过。鉴真在76岁时圆寂。鉴真为圣武上皇、孝谦天皇以及其他许多人授戒。此外，除了佛教之外，他还将经典、药学、建筑等方面的知识传到了日本，对日本文化做出了巨大的贡献。唐招提寺作为古都奈良的文化遗产，于1998年被列入世界文化遗产名录。 【31题详解】 文章提到「鑑真は688年に中国の揚州で生まれました。14歳の時に出家して、長安で長年の修行をした後で、大明寺で住職となりました」，由此可知，鉴真出家的年份为702年，故选B。 【32题详解】 文章提到「12年間に5回も渡航しましたが、全部失敗して、目も見えなくなりました。（ア）、鑑真は決心を変えませんでした」，由此可知，前文说到12年间尝试了5次渡海，但全都失败了，而且眼睛也看不见了，后文说鉴真没有改变决心，前后是转折关系，「しかし」“但是”，符合题意；「それで」「だから」“因此”；「そして」“而且”，均不符合逻辑。故选C。 【33题详解】 文章提到「12年間に5回も渡航しましたが、全部失敗して、目も見えなくなりました。（ア）、鑑真は決心を変えませんでした。（イ）でやっと成功しました」，由此可知，前面5次都失败了，所以第6次才成功，故选D。 【34题详解】 文章提到「その時、鑑真はもう66歳でした。それから、10年間日本で仏教を教えました。5年間を東大寺で、残りの5年間を唐招提寺で過ごしました」，由此可知，72岁时鉴真在唐招提寺教授佛教，故选D。 【35题详解】 文章提到「唐招提寺は古都奈良の文化財として、1998年に世界文化遺産に登録されました」，由此可知，唐招提寺在奈良，而不是京都，故选A。 (四) みなさん、新年の目標はもう立てましたか。どんな目標ですか。わたしも每年目標を立てるのですが、いつの間にか忘れていたりします。新年の初めは「気持ちを新たに頑張ろう」と思っている人も多いでしょう。でも、しばらくすると、目標がどこかへ行ってしまうのです。または目標の達成が難しくて諦めてしまいます(放弃)。 (ア)、どうしたら新年に立てた目標を持ち続けられるかを考えてみました。まず、その目標が具体的で明確である必要があります。例えば、今年の目標を「節約してお金を貯める」としたらどうでしょうか。いや、これではだめです。「○〇のために、節約して○〇円を貯める」のようにしなければいけません。そして、どんな節約ができるかをまた具体的に考えることです。次に、その目標はやはりできれば楽しく続けられることがいいでしょう。苦しく我慢(忍耐、忍受)して頑張らなければ達成できないことだとやり続けるのは難しくなります。 それでは、わたしは今年の目標を「来年海外旅行をするために、節約して20万円貯める」とします。旅行に行きたいところはたくさんあって考えるだけでも楽しいですし、節約も我慢しないで楽にできることを考えて、1か月2万円貯めるという目標に向けて頑張ります。みなさんも今年は楽しい目標を立ててやってみませんか。 36. 本文に「どこかへ行ってしまう」とあるが、どういう意味ですか。 A. 目標を自分が諦めてしまうこと B. 目標をいつの間にか忘れてしまうこと C. 目標が立てられないで困ってしまうこと D. 目標が他人によって達成されてしまうこと 37. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. また B. しかし C. すると D. そこで 38. 本文に「これではだめです」とあるが、それはなぜですか。 A. 節約は簡単なことではないから B. 具体的で明確な目標ではないから C. 我慢しなければならない目標だから D. 節約してお金を貯めるのは難しいから 39. 新年に立てる目標はどんなものがいいですか。 A. できれば楽しく続けられるような具体的な目標 B. いつ忘れてもいいような、簡単に達成できる目標 C. 我慢して頑張ってやっと達成できるような大きな目標 D. 苦しいこともあって、達成した時に喜びが感じられる目標 40 筆者の言いたいことはどれですか。 A. 大きい目標を新年に立てることがいい。 B. 今年1年の目標はやはり達成するのが難しい。 C. 1年の目標として具体的で楽しくできるのがいい。 D. 誰でも新しい1年が来る時、目標を立てるべきだ。 【答案】36. B 37. D 38. B 39. A 40. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了大家都已经定下新年目标了吗？是什么样的目标呢？我每年也会定目标，但不知不觉就会忘了。想必很多人在新年伊始都会想着“要重新打起精神努力”吧。可过不了多久，目标就不知“跑”到哪儿去了。还有些人会因为目标太难达成而选择放弃。于是，我开始思考：怎样才能一直坚持新年定下的目标呢？首先，目标必须具体、明确。比如，要是把今年的目标定为“存钱”怎么样？不行，这样可不行。必须像“为了XX（比如旅行），存钱XX日元”这样才可以。而且，还要具体想想能通过哪些方式存钱。其次，要是目标能让人愉快地坚持下去就再好不过了。如果一件事必须咬牙忍耐才能完成，那要长期坚持下去就会很难。所以，我今年的目标是“为了明年去海外旅行，存钱20万日元”。我想去的旅行地有很多，光是想想就觉得开心。同时，我也会琢磨些不用忍耐就能轻松存钱的办法，朝着每月存2万日元的目标努力。大家今年也试着定一个能让人开心的目标吧！ 【36题详解】 文章提到「わたしも每年目標を立てるのですが、いつの間にか忘れていたりします。新年の初めは『気持ちを新たに頑張ろう』と思っている人も多いでしょう。でも、しばらくすると、目標がどこかへ行ってしまうのです。」，由此可知，「どこかへ行ってしまう」指前面提到的不知不觉忘记目标，故选B。 【37题详解】 文章提到「または目標の達成が難しくて諦めてしまいます(放弃)。(ア)、どうしたら新年に立てた目標を持ち続けられるかを考えてみました。」，由此可知，前文提到人们制定目标后会忘记或者因为难以达成而放弃，后文则说“如何才能持续保持新年制定的目标呢”，前后构成因果关系，「そこで」意为“因此”，符合逻辑，故选D。 【38题详解】 文章提到「まず、その目標が具体的で明確である必要があります。例えば、今年の目標を『節約してお金を貯める』としたらどうでしょうか。いや、これではだめです。『○〇のために、節約して○〇円を貯める』のようにしなければいけません。」，由此可知，“这样不行”的原因是目标不具体、不明确，故选B。 【39题详解】 文章提到「まず、その目標が具体的で明確である必要があります。」「次に、その目標はやはりできれば楽しく続けられることがいいでしょう。」，由此可知，文章先提到目标要具体明确，接着又说目标最好是能够愉快地持续下去，所以新年制定的目标应该是具体的且能让人愉快地持续下去的目标，故选A。 【40题详解】 文章主要论述了新年制定目标的相关内容，强调目标要具体明确且能愉快地持续下去，作者还以自己为例，说今年的目标是为了来年海外旅行节约20万日元，并且认为大家也应该制定愉快的目标，所以作者想说的是一年的目标应该是具体且能让人愉快地去做的，故选C。 第三部分语言运用(共两节，满分40分) 第一节语法选择(共10小题；每小题2分，满分20分) 41. わたしは家族( )手紙を書きました。 A. を B. が C. や D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“我给家人写信了”。本题考查助词含义。 「を」提示宾语或后续自动词表示移动、经过、离开的场所。 「が」提示主语表示客观现象，事物的状态；表示能力、希望、技能、需要、明白的对象。 「や」表列举两个或多个事物，连接体言或形式体言。 「に」表示时间、动作涉及对象、归着点、目的、用途等。本题为动作涉及对象这一用法。 故选D。 42. テニスをしました。それからピンポン( )しました。 A. は B. が C. も D. と 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：打了网球，然后也打了乒乓球。 本题考查助词的用法。 「は」表示主题，对比强调等。 「が」表示能力好恶的对象，小主语等。 「も」表示“也”，同类事物或状况的添加，此处表示两项活动都进行了。 「と」表示“和”，连接两个名词。 故选C。 【点睛】 43. かばんの中に財布や鍵( )があります。 A. や B. も C. など D. から 【答案】C 【解析】 【详解】句意：包里有钱包呀钥匙等。 本题考查部分列举「～や～など」的用法。ABD明显错误。 「も」：也；「から」：表因果或时间地点的起点。 根据题干，钱包、钥匙属于并列关系，故选C。 44. 車を駐車場( )止めてくるので、ちょっと待っていてください。 A. で B. を C. も D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我把车停到停车场就回来，所以请稍等一下。 本题考查助词。 「で」表示动作发生的场所。 「を」用于提示他动词宾语。 「も」表示同类事物的重复。 「に」表示动作的到达点。 根据题意，表示车停到停车场，故选D。 45. 友達( )いしょに映画を見ました。 A. に B. へ C. で D. と 【答案】D 【解析】 【详解】句意：和朋友一起看了电影。 本题考查格助词。 「と」表示“和……一起”，用于表示共同行动的对象。符合题意。 其他选项不符合语境： 「に」表示方向、时间或目的。「へ」表示方向。「で」表示地点、手段或方式。 故选D。 46. 「おととい、( )へ行きましたか。」 「はい、行きました。」 A. どこ B. どこで C. どこか D. どこも 【答案】C 【解析】 【详解】句意：前天，去什么地方了没？ 本题考查「疑問詞+か」的用法：表不确定，不特定。 去某地：「地点へ行く」； 在某地干某事：「地点で」； 全面否定：「疑問詞+も+否定」 「でへ」不能一起使用，D项后加否定， A项答句：「～へ行きました。」，ABD可排除。 根据题干答句「はい、行きました。」可知，问话人不确定对方有没有去什么地方。 故选C。 47. 天気が( )なりました。 A. いいに B. よくに C. よく D. いく 【答案】C 【解析】 【详解】句意：天气变好了。 本题考查形容词活用。 「いい」直接修饰「なりました」，构成「よくなりました」（天气变好了）。 故选C。 48. 小さくてよく見えませんから,もう少し( )書いてください。 A. 大く B. 大きく C. 大き D. 大きい 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“太小了看不见，请稍微写大一点。”本题考查一类形容词副词用法。 「大きい」为一类形容词，修饰动词时需改为「大きく」。 A、C两项为错误选项，D项为基本形，故选B。 49. 生徒:先生にちょっと聞きたいことがあるんですが、いつがいいですか。 先生:( )いいですよ。 A. いつも B. いつか C. いつでも D. いつまで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：学生：“老师，我有点事情想问您，您什么时候有空？” 老师：什么时候都可以。 本题考查「疑問詞でも＋肯定」的用法：表全面肯定。 「いつも」：总是；「いつか」：某个时候；「いつまで」：到什么时候。 根据题干，什么时候都可以。故选C。 50. 田中さんの奥さんは( )人です。 A. きれいな B. きれい C. きれいだ D. きれくない 【答案】A 【解析】 【详解】句意：田中的妻子是个很漂亮的人。 本题考查二类形容词修饰名词。二类形容词+「な」+名词。「きれい」：二类形容词。 根据题干，后项是名词，C项简体用于结句，BD项错误。故选A。 第二节完形填空(共10小题；每小题2分，满分20分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 りんごの花は5月に咲きます。小さい実(果实)がたくさんなります。　1　の木に、あまり多くの実がなると、大きい実ができません。ですから、丈夫　2　実だけを残して、ほかの実を取ります。　3　、害虫を防ぐために、袋を被せたり、農薬をかけたり、いろいろと　4　をして育てます。 りんごには　5　種類があります。形が大きいものもありますし、小さいものもあります。色の赤いものもありますし、黄色いものもあります。また、夏　6　から食べることができるもの　7　、秋の終わりに食べることができるものなどがあります。 農民たちは寒い地方で　8　りんごを箱に詰めて、トラックに積んで、ほかの地方へ　9　に運びます。そうして、おいしそうなりんごが町の果物屋や八百屋の店先に並べて　10　のです。 51. （　　　　） A. 1個 B. 1本 C. 1枚 D. 1階 52. （　　　　） A. そうだ B. そうに C. そうで D. そうな 53 （　　　　） A. でも B. そして C. それでは D. ですから 54. （　　　　） A. 世話 B. 言葉 C. 事故 D. 世の中 55. （　　　　） A. ぜんぜん B. それぞれ C. にこにこ D. いろいろな 56. （　　　　） A. とき B. ほど C. ころ D. ごろ 57. （　　　　） A. や B. しか C. など D. だけ 58. （　　　　） A. とる B. とり C. とった D. とっている 59. （　　　　） A. 売る B. 売り C. 売って D. 売った 60. （　　　　） A. いる B. みる C. ある D. おく 【答案】51. B 52. D 53. B 54. A 55. D 56. D 57. A 58. C 59. B 60. C 【解析】 【分析】本文较简单。主要叙述了苹果种植和销售。 苹果花在五月开放。会结出很多小果实。如果一棵树上结的果实太多，就长不出大苹果。因此，只留下健壮的果实，把其他的摘掉。并且，为了预防害虫，会进行套袋、喷洒农药等各种各样的照料来培育它们。 苹果有各种各样的种类。既有形状大的，也有小的。既有颜色红的，也有黄的。此外，既有从夏末左右就能吃的，也有到秋末才能吃的。 农民们在寒冷的地区把采摘的苹果装箱，装上卡车，运到其他地区去销售。就这样，看起来很好吃的苹果被陈列在城镇的水果店和菜店的店头放着。 【51题详解】 本题考查数量词。「個」用于计数；「本」形容细长的事物；「枚」形容扁平薄的事物；「階」楼层，几楼。根据文章，「木」为细长的事物，故选B。 【52题详解】 本题考查样态助动词。「そうで、」用于中顿；「そうに+動詞」修饰动词；「そうだ」用于结句；「そうな+名詞」修饰名词。空格后为名词，故选D。 【53题详解】 本题考查连词。「でも」转折，意思是但是；「そして」并列，意思是而且；「それでは」那，那么；「ですから」表因果。前文讲“疏果”，后文讲“套袋、喷药”，两者是果农为了培育苹果而采取的栽培措施，是动作的添加，故选B。 54题详解】 本题考查单词词义。「世話」照顾；「言葉」词汇，语言；「事故」事故：「世の中」社会。上文提到的“疏果、套袋、喷药”都是精心培育苹果的行为。空格处需要填入一个能概括这些行为的名词，并与「をする」构成固定搭配「世話をする」照顾，故选A。 【55题详解】 本题考查副词。「ぜんぜん」加否定，完全不……;「それぞれ」每个，各自；「にこにこ」笑眯眯地；「いろいろ+な+名詞」各种各样的。根据原文「りんごには　5　種類があります。」可知，苹果有各种各样的种类，故选D。 【56题详解】 本题考查接尾词。「とき」时候，时期。需前接连体形，如「夏のとき」；「ほど」表示程度或大致范围；「ころ」表示大约的时间点；「ごろ」表示大约的时间点，用法与「ころ」基本相同，但更常作为接尾词直接接在时间名词后，故选D。 【57题详解】 本题考查数量词副助词。「～や～など」部分列举，列举代表性事例，暗示还有其他；「しか+否定」表示限定，只……；「など」表示“等等”，常置于列举事项的末尾；「だけ」仅仅，只。根据原文「また、夏　6　から食べることができるもの　7　、秋の終わりに食べることができるものなどがあります。」可知，「～ものや、～ものなど」是典型的并列举例句式，故选A。 【58题详解】 本题考查动词简体修饰名词。根据文意，“装箱运走”的动作发生在“采摘”之后。“采摘”是一个已经完成的动作，因此需要用过去时「とった」来修饰「りんご」，故选C。 【59题详解】 本题考查句型。「地点へVます＋に行く」。根据原文「トラックに積んで、ほかの地方へ　　に運びます。」，符合该句型，故选B。 【60题详解】 本题考查补助动词。「ている」正在做某事；「てみる」尝试做某事；「Nが他動詞てある」表人为状态的持续；「ておく：提前干某事。根据原文「おいしそうなりんごが町の果物屋や八百屋の店先に並べて　　のです。」，该句主干「りんごが店先に並べて～」，「並べる」为他动词，前面为「が」，故选C。 第四部分写作(满分30分) 61. 请以「私の高校生活」为题，用日语写一篇短文，内容包括： (1)简述你高中生活的情况； (2)谈谈你的感想。 注意： (1)字数250～300字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 【答案】私の高校生活 　私の高校生活は、とても充実しています。毎日、朝から夕方まで授業があります。国語や数学、英語などは難しいですが、先生方が丁寧に教えてくださるので、少しずつ理解できるようになりました。 　休み時間は友達と教室でおしゃべりしたり、校庭を散歩したりするのが楽しいです。放課後はバスケットボール部の活動に参加しています。練習は時々辛いですが、部員と一緒に頑張るのはやりがいがあります。試合に勝った時は特に嬉しいです。 高校生活は勉強と部活で忙しいですが、たくさんのことを学び、友達もできました。残りの日々を大切に過ごしたいと思います。この経験はきっと将来の私を助けてくれるでしょう。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。题目是「私の高校生活」。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述：(1)简述你高中生活的情况；(2)谈谈你的感想。 围绕这两个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，中间主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null嗨。因为。嗨。嗨，那你好。 我一般都有，一般都你和我那个。我看到。 我的家？我们家。 Get a jump. Could you still pick to sign? IT? hi. Here IT . is in moto. 高二上学期日语期末考试试题 第一部分听力(共两节，满分40分) 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题2分，满分10分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 本はどこに置きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 机の上 B. 机の中 C. かばんの中 2. ケ一キはいつ作られましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おととい B. 昨日 C. 今日 3. 女の人のお姉さんはどんな人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 目が大きい人 B. 目が小さい人 C. 髪が短い人 4. 女の人は飲み物を何本買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3本 B. 4本 C. 5本 5. 男の人はこの後すぐ何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 復習する B. 教室を掃除する C. 椅子と机を並べる 第二节(共15小题；每小题2分，满分30分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 全部何人で食事をしますか。 A. 2人 B. 3人 C. 5人 7. 女の人は何で来ましたか。 A. 車 B. バス C. タクシ一 8. 男の人はどんな飲み物を選んだのですか。 A. 口一ラ B. ワイン C. ビ一ル 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は誰の連絡先を書いたのですか。 A. 自分 B. お客様 C. お母さん 10. 配達日はいつですか。 A. 今日 B. 明日 C. 明後日 11. どうやって支払いますか。 A. 現金で B. 商品券で C. クレジットカードで 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 10日は何曜日ですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 13. 女の人はなぜ11日に猫カフェに行かないのですか。 A. 予定があるから B. 店が混んでいるから C. 1人で行きたくないから 14. 女の人は何をするつもりですか。 A. 家で休む B. 電話で予約する C. 猫カフェに行く 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人はどうして落ち込んでいますか。 A. 論文をなくしたから B. 論文ができなかったから C. 論文に間違いが多かったから 16. 卒論発表会はいつですか。 A. 来週 B. 再来週 C. 1か月後 17. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 論文を直す B. 論文を提出する C. 先生に尋ねる 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はどんな人ですか。 A. 小学生 B. 高校生 C. 大学生 19. 女の人は何をしましたか。 A. 机を片付けた B. 買い物に行った C. 部屋を掃除した 20. 今は何時ですか。 A. 9時40分 B. 10時10分 C. 10時20分 第二部分阅读(共20小题;每小题2分,满分40分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしの趣味は切手を集めることです。わたしは中学生のころ、外国にいるおじさんから手紙をたくさんもらいました。手紙の封筒にいろいろきれいな切手が貼ってあるので、切手を集めようと思いました。わたしは日本の切手より外国の切手が好きですが、外国の切手はまだ少ないです。 姉もこのごろ切手を集めるのが好きになりました。「外国の切手をたくさん持っているよ。」と言っています。姉は外国の大学生と友達になってよく外国からの手紙をもらいますから、外国の切手をわたしより多く持っているでしょう。 21. 「わたし」はいつから切手を集めるのが好きになりましたか。 A. 今年 B. 小学生のころ C. 中学生のころ D. 高校生のころ 22. 「わたし」はだれから外国の切手をたくさんもらいましたか。 A. 友達 B. おじさん C. お姉さん D. おじいさん 23. 「わたし」はどこの切手がいちばん好きですか。 A. 外国の切手 B. 日本の切手 C. 中国の切手 D. アメリ力の切手 24 お姉さんはどうして外国の切手をたくさん持っていますか。 A. おじさんにもらったから B. 自分で外国で買ったから C 「わたし」があげたから D. 外国の友達にもらったから 25. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. お姉さんは「わたし」より先に切手を集めました。 B. 「わたし」は外国の切手をたくさん持っています。 C. お姉さんが持っている外国の切手の数は「わたし」のより多いです。 D. 「わたし」が持っている切手は日本の切手より外国のほうが多いです。 (二) 奈美さんへ だんだん寒くなりましたが、お元気ですか。 中国に留学に来て、もうすぐ1か月になります。学校のみんなは親切で、同じ宿舎の静子さんもやさしい人です。学生寮には留学生がたくさん住んでいます。友達は3、4人できましたが、これからもっと多くの人と友達になりたいと思っています。この間、友達と揚州へ行きました。とてもきれいなところでした。来週、妹も中国に来ます。妹といっしょに杭州へ遊びに行こうと思っています。 中国語の勉強は難しいですが、おもしろいです。中国は本当に速く変わっています。中国語を勉強してから中国と関係する仕事をしようと思います。 奈美さんも毎日忙しく過ごしていると思いますが、どうぞお体にお気をつけてください。 10月10日 花子より 26. この手紙はだれがだれに書いた手紙ですか。 A. 奈美さんが妹さんに書いた手紙です。 B. 奈美さんが花子さんに書いた手紙です。 C. 花子さんが奈美さんに書いた手紙です。 D. 花子さんが静子さんに書いた手紙です。 27. 花子さんは大体いつ中国に来ましたか。 A. 8月 B. 9月 C. 10月 D. 11月 28. 花子さんは今何を勉強していますか。 A. 英語 B. 旅行 C. 日本語 D. 中国語 29. 花子さんはどこに住んでいますか。 A. 学生寮 B. 会社寮 C. 親戚の家 D. 自分の家 30. 文章の内容に合っていないものはどれですか。 A. 来週、妹さんが中国に来ます。 B. 妹さんと杭州へ旅行に行こうと思っています。 C. 中国語の勉強は難しいですが、おもしろいです。 D. 花子さんは中国で友達がたくさんできました。 (三) 鑑真は688年に中国の揚州で生まれました。14歳の時に出家して、長安で長年の修行をしたあとで、大明寺で住職となりました。742年に容叡と普照が日本からやってきて、日本に来ることを願いました。その後、鑑真は朝廷の「伝戒の師」として(作为)日本へ行くことになりました。12年間に5回も渡航しましたが、全部失敗して、目も見えなくなりました。(ア)、鑑真は決心を変えませんでした。(イ)でやっと(终于)成功しました。その時、鑑真はもう66歳でした。それから、10年間日本で仏教を教えました。5年間を東大寺で、残りの5年間を唐招提寺で過ごしました。76歳で亡くなりました。聖武上皇や孝謙天皇、そのほか多くの人々に授戒をしました。また、仏教以外、彼は経典·薬学·建築などの知識を日本に伝え、日本文化にも大きく貢献しました。唐招提寺は古都奈良の文化財として、1998年に世界文化遺産に登録されました。 31. 鑑真はいつ僧になりましたか。 A. 668年 B. 702年 C. 712年 D. 742年 32. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. それで C. しかし D. だから 33. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 3回目 B. 4回目 C. 5回目 D. 6回目 34. 72藏の鑑真はどこで仏教を教えていましたか。 A. 大明寺 B. 東大寺 C. 金閣寺 D. 唐招提寺 35. 文章の内容に合っていないものはどれですか。 A. 唐招提寺は京都にあります。 B. 鑑真は長安で修行しました。 C. 唐招提寺は世界文化遺産です。 D. 容叡と普照は日本からやってきました。 (四) みなさん、新年の目標はもう立てましたか。どんな目標ですか。わたしも每年目標を立てるのですが、いつの間にか忘れていたりします。新年の初めは「気持ちを新たに頑張ろう」と思っている人も多いでしょう。でも、しばらくすると、目標がどこかへ行ってしまうのです。または目標の達成が難しくて諦めてしまいます(放弃)。 (ア)、どうしたら新年に立てた目標を持ち続けられるかを考えてみました。まず、その目標が具体的で明確である必要があります。例えば、今年の目標を「節約してお金を貯める」としたらどうでしょうか。いや、これではだめです。「○〇のために、節約して○〇円を貯める」のようにしなければいけません。そして、どんな節約ができるかをまた具体的に考えることです。次に、その目標はやはりできれば楽しく続けられることがいいでしょう。苦しく我慢(忍耐、忍受)して頑張らなければ達成できないことだとやり続けるのは難しくなります。 それでは、わたしは今年の目標を「来年海外旅行をするために、節約して20万円貯める」とします。旅行に行きたいところはたくさんあって考えるだけでも楽しいですし、節約も我慢しないで楽にできることを考えて、1か月2万円貯めるという目標に向けて頑張ります。みなさんも今年は楽しい目標を立ててやってみませんか。 36. 本文に「どこかへ行ってしまう」とあるが、どういう意味ですか。 A. 目標を自分が諦めてしまうこと B. 目標をいつの間にか忘れてしまうこと C. 目標が立てられないで困ってしまうこと D. 目標が他人によって達成されてしまうこと 37. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. また B. しかし C. すると D. そこで 38. 本文に「これではだめです」とあるが、それはなぜですか。 A. 節約は簡単なことではないから B. 具体的で明確な目標ではないから C. 我慢しなければならない目標だから D. 節約してお金を貯めるのは難しいから 39. 新年に立てる目標はどんなものがいいですか。 A. できれば楽しく続けられるような具体的な目標 B. いつ忘れてもいいような、簡単に達成できる目標 C. 我慢して頑張ってやっと達成できるような大きな目標 D 苦しいこともあって、達成した時に喜びが感じられる目標 40. 筆者の言いたいことはどれですか。 A. 大きい目標を新年に立てることがいい。 B. 今年1年の目標はやはり達成するのが難しい。 C. 1年の目標として具体的で楽しくできるのがいい。 D. 誰でも新しい1年が来る時、目標を立てるべきだ。 第三部分语言运用(共两节，满分40分) 第一节语法选择(共10小题；每小题2分，满分20分) 41. わたしは家族( )手紙を書きました。 A. を B. が C. や D. に 42. テニスをしました。それからピンポン( )しました。 A. は B. が C. も D. と 43. かばんの中に財布や鍵( )があります。 A. や B. も C. など D. から 44. 車を駐車場( )止めてくるので、ちょっと待っていてください。 A. で B. を C. も D. に 45. 友達( )いしょに映画を見ました。 A. に B. へ C. で D. と 46. 「おととい、( )へ行きましたか。」 「はい、行きました。」 A. どこ B. どこで C. どこか D. どこも 47 天気が( )なりました。 A. いいに B. よくに C. よく D. いく 48. 小さくてよく見えませんから,もう少し( )書いてください。 A. 大く B. 大きく C. 大き D. 大きい 49. 生徒:先生にちょっと聞きたいことがあるんですが、いつがいいですか。 先生:( )いいですよ。 A. いつも B. いつか C. いつでも D. いつまで 50. 田中さんの奥さんは( )人です。 A. きれいな B. きれい C. きれいだ D. きれくない 第二节完形填空(共10小题；每小题2分，满分20分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 りんごの花は5月に咲きます。小さい実(果实)がたくさんなります。　1　の木に、あまり多くの実がなると、大きい実ができません。ですから、丈夫　2　実だけを残して、ほかの実を取ります。　3　、害虫を防ぐために、袋を被せたり、農薬をかけたり、いろいろと　4　をして育てます。 りんごには　5　種類があります。形が大きいものもありますし、小さいものもあります。色の赤いものもありますし、黄色いものもあります。また、夏　6　から食べることができるもの　7　、秋の終わりに食べることができるものなどがあります。 農民たちは寒い地方で　8　りんごを箱に詰めて、トラックに積んで、ほかの地方へ　9　に運びます。そうして、おいしそうなりんごが町の果物屋や八百屋の店先に並べて　10　のです。 51. （　　　　） A. 1個 B. 1本 C. 1枚 D. 1階 52. （　　　　） A. そうだ B. そうに C. そうで D. そうな 53. （　　　　） A. でも B. そして C. それでは D. ですから 54. （　　　　） A. 世話 B. 言葉 C. 事故 D. 世の中 55. （　　　　） A. ぜんぜん B. それぞれ C. にこにこ D. いろいろな 56. （　　　　） A. とき B. ほど C. ころ D. ごろ 57 （　　　　） A. や B. しか C. など D. だけ 58. （　　　　） A. とる B. とり C. とった D. とっている 59. （　　　　） A. 売る B. 売り C. 売って D. 売った 60. （　　　　） A. いる B. みる C. ある D. おく 第四部分写作(满分30分) 61. 请以「私の高校生活」为题，用日语写一篇短文，内容包括： (1)简述你高中生活的情况； (2)谈谈你的感想。 注意： (1)字数250～300字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnullnull球不带。嗨。嗨。