湖北省十堰市房县2024-2025学年五年级下学期期末学业水平检测语文试卷

2024一2025学年下学期学业水平检测 五年级语文试卷 (时间：100分钟：总分100分) 为弘扬中华文化，增强文化自信，学校组织开展“传承经典：筑梦未来”主 题系列活动。请你化身“文化小使者”，完成以下任务，展现你的语文素养吧！ 任务一：汉字馆—横竖撇捺有乾坤 1.根据拼音把这段话补充完整，在书写中感受汉字之美。(6分) 中国汉字，横竖撇捺有乾坤，每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。每 一个汉字，都让人sù1 an qi jing( )。看到汉字家”的甲骨文，让我们突然心 生起对家的juànliàn()之情。看到“美”字，从甲骨文到楷书，它身姿ing tuǒ( ),让人赏心悦目。它xian jie()了古今，走向了国际。越来越多的外国 人开始学习汉字，我们不得不cheng ren( )汉字的魅力之大。同学们，让我们 you zhōng()地赞美它吧！ 2.按要求选一选，感受字词句中汉字的魅力。(10分) (1)下列词语读音和书写全部都正确的一项是( )。(2分) A.妒忌、桅杆、吡牙咧嘴（c1) B.锻练、手疾眼快、绞断(jǎo) C.飞驰、拇指、养尊处优(chǔ) D.簇拥、出谋画策、秽物(hi) (2)下列对加点词理解不正确的一项是( )。(2分) A.又誉其矛曰（夸赞） 甚聪惠（同慧） B.孔君平诣其父（拜访） 山衔落日浸寒漪（水中的波纹） C.孔指以示儿曰（给..看） 物莫能陷也（刺破） D.短笛无腔信口吹（曲调） 却看妻子愁何在（只看见） (3)下列加点词语使用不恰当的一项是()。(2分) A.汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。 B.汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美 C.书法是镌刻在时光里的艺术，，针见血地写出了每个时代的精神风貌。 D.写好规范汉字是我们每个中国人义不容辞的责任。 (4)下列四句话中，使用的表达手法和其他三句不同的一项是（)。(2分) A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高 高挂在树上。 五年级语文试题第1页（共6页) B.书，被人们称为人类文明的长生果”。 C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷。远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑 爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。 D.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。 (5)下列选项中，关于课文理解正确的一项是()。（2分) A.《草船借箭》选自施耐庵的《三国演义》，讲述了诸葛亮运用巧妙的计 谋向曹操借箭的故事。 B.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，课文通过对曹小三一波三折的 心理活动的刻画，正面展现了刷子李的技艺高超。 C.“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。这是对孙膑神态的描写， 表现出田忌的胸有成竹。 D.了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。比如《跳水》一文 中，通过船长的行为来推测船长的想法，可以感受到船长的镇定与经验丰富。 3.学以致用，按要求完成句子练习。(8分) (1)读例句，再选择一个情景，写出景物的动态美或静态美。(2分) 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 清晨的公园 热闹的菜市场 细雨蒙蒙的小区夏夜的荷塘 (2)幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进 化论”，还不笑塌房顶！（观察例句所用的修辞手法，再仿写句子）(2分) (3)用修改符号修改下面这段话。（共4处错误）(4分) 9月21日，观看了“天宫课堂第四课。这堂课激发了同学们热爱科学的浓厚 趣味：这堂课让同学们明白了宇宙的奥密与伟大：这堂课更加坚定了同学们追寻 不断“航天梦的信念。 任务二：诗词馆 路风光一路情 4.根据语境，补充诗词内容。(10分) (1)童年的时光，入诗入画。“童孙未解供耕织， 描绘 了一幅天真烂漫的《孩童种瓜图》； 彩丝穿取当银钲。” 展现了一幅活泼有趣的《稚子弄冰图》。(2分) (2)我国幅员辽阔，大江南北各有特色。细瞧， 子规声 里雨如烟。”诉说着江南秀美；远望，青海长云暗雪山， 道 尽了边关苍凉。(2分) 五年级语文试题第2页（共6页) (3)诗中有真意，心下已了然。那是陆游遗民泪尽胡尘里， 期盼统治者收复失地却可望不可求的遗憾：那是李白孤帆远影碧空尽， 对友人的依依不舍：那是孟郊谁言寸草心， 寄托了孩子对 慈母发自肺腑的感激。(3分) (4)古人的智慧传承至今，为人们所乐道。“ ， 必自毙。”告诫 人们做多坏事会自取灭亡；“ 小人喻于利。”则向我们展示了君 子和小人截然不同的胸怀；“夫不可陷之盾与无不陷之矛， 33 揭示了矛盾思维的自相矛盾性。(3分) 任务三：阅读馆—寰宇纷呈万花简 (一)文言文阅读(10分) 【文段一】 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果 有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家盒。” 【文段二】 汗不敢出 钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇旦：“可令二 子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？毓对曰：“战战惶惶，汗 出如浆。”复问会：卿何以不汪？”对曰：战战栗栗，汗不敢出。 【注释】①令誉：美好的声誉。②语(y)：告诉。③敕(c)见：奉皇帝 的命令进见。 5.文中画线句子朗读不正确的是()。（2分) A,为/设果，果有杨梅 B.未闻/孔雀/是/夫子家禽 C.卿何以不汗 D.语/其父钟繇/曰 6.【文段一】中，杨氏之子回答妙在哪里？(3分) 7. 【文段二】中有趣的对话可以改编成一个小剧本，请把他们当时的神情或动 作以及说的话用自己的话补充完整。(3分) 魏文帝（看着钟毓脸上的汗）：你为什么脸上全是汗？ 钟毓（一脸紧张）： 魏文帝（转头看向钟会）：你为什么脸上一点儿汗都没有？ 钟会( ): 8.读了这两则文言文，杨氏之子和钟氏之子给你留下了怎样的印象？结合自身， 谈谈从他们身上学到了什么？(2分) 五年级语文试题第3页（共6页) (二)课内阅读。阅读《军神（节选）》和本课课后阅读链接”《丰碑（节选）》，完 成下面练习。(14分) 选文一：军神（节选） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚 滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：年轻人，我真担心你会晕 过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：我割了多少刀？ 七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！” 选文二：丰碑（节选） 一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。 他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分 安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向 前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的 人吼道：叫军需处长来！” 一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着 眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！军长两腮的肌肉抖动着，不 知是由于冷，还是由于愤怒。 终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长” 军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼脸上，融 化成了闪烁的泪珠.他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向 那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。 风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的 丰碑。 9.梳理选文中的人物表现，体会内心变化，完成思维导图。(9分) 【选文一沃克医生】 人物 双手颤抖 擦着汗 吓了一跳 惊呆了 表现 汗珠滚滚 由衷地说 不相信地问 大声嚷道 五年级语文试题第4页（共6页) 内心 变化 紧张 担心佩服 【选文二军长】 人物 阴云密布 红着眼睛 愣住了 举起右手 表现 嘴角抽动 两腮抖动 怔怔伫立 敬了军礼 内心 变化 更加愤怒 震惊 上述“人物表现中，主要运用了 描写和 描写，表现人物内心。 两篇选文中的主人公分别是刘伯承和军需处长，但是都用大量的笔墨分别描写了 沃克医生和军长，这属于 (正面侧面)描写，这样写的好处是： 选文一： 选文二： 10.沃克医生称刘伯承为军神，军需处长在大雪中变成了一座丰碑，根据选文内 容，说说你对军神或丰碑的理解。（提示：任选其一理解)（3分) 11.诗句苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表现了林则徐愿为国家献身、不计个人 得失的崇高精神。用它来评价刘伯承和军需处长也很恰当，因为()。(2分) A.他们都不计个人得失，为革命的胜利承受了常人难以想象的痛苦。 B.他们都是军人。 C.他们都十分清贫。 (三)课外阅读。(12分) 快手刘 快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价 的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称小碗扣球”。一块绢子 似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只 茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫 天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他 老底，禁不住大叫：在右边那个碗底下，我看见了！x你看见了？快手刘明亮的大 眼珠子朝我惊奇地一闪：不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。我盯着他 手里的碗，A.行！我说准了！谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来瞧吧， 在哪儿呢？咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没 有。球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：来！” 五年级语文试题第5页（共6页) 双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪， 怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买 块糖吃就行了。我臊得脸皮发烫，B.在众人的笑声里买块棒糖，站在围了几 圈的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。 他那时不过四十多岁吧，正当壮年，精神饱满。他一边变戏法，一边卖糖。一双 胖胖的手指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号快手刘的来 历。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许 多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。 12.联系上下文，可以推测人物的心理活动，请将文中A、B两处我的内心想法写 出来。(2分) A.心想： B.心想： 13.作者写快手刘变戏法的时候，为什么还要花大量笔墨描写我的反应？(3分) 14.根据短文内容，为本文的俗世奇人做一张人物名片。(5分) 俗世奇人”人物名片 外号： 年龄： 职业： 绝活： 奇在何处 15.文中为了表现快手刘的特点，运用了多种方法进行描写，下列叙述中没有体现这 些描写方法的一项是( )。(2分) A.补充说明人物曾经取得的成果 B.抓住周围人物反应 C.描写人物动作、语言、神态等细节 D.运用典型事件 任务四：习作馆 一一 笔一画成文章 16.从下面两题中选择一个写成一篇作文。字数不少于400，文中不要出现真实校名、 人名。（30分) ①那一刻，我 先将题目补充完整再写作文，如，那一刻，我长大了；那一刻，我真幸福. ②看漫画，写作文。先写清楚下边漫画的内容，再写出自己的思考。 爱 母爱 五年级语文试题第6页（共6页) 2024-2025学年下学期学业水平检测 五年级语文参考答案 任务一：汉字馆——横竖撇捺有乾坤 1.（6分）（错一个字扣0.5分）肃然起敬、眷恋、挺脱、衔接、承认、由衷 2.（10分）（1）C（2）D（3）C（4）B（5）D 3.（8分） （1）（2分）例: (清晨的公园)清晨，公园里弥漫着清新的气息，初升的阳光透过微凉的空气和大树的枝叶，洒下一束束斑斓的光线，小鸟从这棵树飞向那棵树，偶尔发出一声清脆的叫声。 （2）（2分）例：幸亏没有让脾气急躁的弟弟知道这件事，否则，他还不把房顶掀了！ （3）（4分）1处错别字，1处成分残缺，1处用词不当，1处语序颠倒。 任务二：诗词馆——一路风光一路情 4.（10分）（错一个字扣0.5分） （1）也傍桑阴学种瓜、稚子金盆脱晓冰；（2）绿遍山原白满川、孤城遥望玉门关； （3）南望王师又一年、唯见长江天际流、报得三春晖； （4）多行不义、君子喻于义、不可同世而立。 任务三：阅读馆——寰宇纷呈万花筒 【文言文阅读】 5.（2分）C 6.（3分）孔君平以姓氏做文章，杨氏子也从姓氏上做文章。杨氏子没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”，而是委婉地说：“未闻孔雀是夫子家禽”，既有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”，使孔君平无言以对。 7.（3分）①由于恐惧害怕，所以汗如雨下。 ②紧张/坦然 由于恐惧战栗，害怕发抖，汗水不敢冒出。 8.（2分）他们是聪明、机智而又风趣的孩子，我要学习他们的聪明、机智。 【课内阅读】 9.（9分）惊讶、震撼、愤怒、敬重、动作、神态、侧面 选文一：通过沃克医生的反应，侧面表现刘伯承的顽强意志。 选文二：通过军长态度变化，侧面突出军需处长舍己为人的崇高精神。 （因试卷上多了一根横线，只要答案正确就给分，不要关注填写位置） 10.（3分）例：军神：刘伯承以常人难以想象的毅力忍受手术中剧痛，展现了钢铁般意志和军人的责任感。 丰碑：象征着军需处长舍己为人、无私奉献的崇高精神和伟大的品质，他的精神如同一座不朽的丰碑，永远值得人们敬仰和铭记。 11.（2分）A 【课外阅读】 12.（2分）(答案不唯一，合理即可) A心想：我亲眼看见他塞进去的，肯定没错，这下子他输定了！ B心想：哎呀，我又被他给骗了，这戏法真神奇，我怎么就没看出来呢？ 13.（3分）利用侧面描写，衬托出快手刘戏法的神奇。 14.（5分）快手刘、四十多岁、卖糖、小碗扣球、众目睽睽之下，迅速将四个红球从一个茶碗转移到另一个茶碗，让人抓不到破绽。 15.（2分） A 任务四：习作馆——一笔一画成文章 16.（30分） 习作等级赋分参考： 一类27—30；二类23—26；三类18—22；四类12—17；五类11分以下。 特别提醒：命题作文只写作文题目，给1分；半命题作文，能按要求把题目补充完整，并写在作文纸上，给2分；完全照抄阅读短文的内容部分不给分。 学科网（北京）股份有限公司 $