2024年宁夏银川市兴庆区六年级下学期毕业质量监测语文试卷
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注意事项
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定的位置贴好条形码。
2. 全卷必须用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸上答题无效。
4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。
第一部分 积累运用（42分）
2024年5月18日是第48个国际博物馆日。兴兴和同学们打卡宁夏博物馆，开展了以下学习活动。
1. 参观了第一展厅“朔色长天——宁夏通史陈列”后，兴兴写下了这样一段话表达自己的感悟：
宁夏历史悠久，人杰地灵。一件件精美的文物，勾勒出文明发展过程中华美的篇章：“胡旋舞石刻墓门”上胡人舞者体态①qīng yíng健美，舞姿迅疾奔放，充满浓郁的②xī yù风情，展示了丝绸之路的文化交流；“石雕力士志文支座”以夸张的手法再现了一个负重者的神态，反映出西夏石雕艺术的独特风格；“鎏金铜牛”体格健壮，线条③xì nì流畅，体现了当时青铜冶炼铸造工艺的极高水平……文物传承文明，国宝见证历史。它们从遥远的古代走来，带着博大精深的思想，带着深厚宽广的底蕴，成为我们宝贵的④yí chǎn，历久而弥新。
(1) 兴兴朗读这段话时，以下加点字音读错的一项是（2分）
A. 勾勒（lóu） B. 冶炼（yě）
C. 底蕴（yùn） D. 弥新（mí）
(2) 请把带拼音的词语依次写在下面横线上。（4分）
①________ ②________ ③________ ④________
(3) 文段中加点的词语意思相同，但表达形式不一样。请你仿照这样的表达写一句。（3分）
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. 观看“红旗漫卷——宁夏革命文物陈列”专题展览后，兴兴和同学们展开了以下探究：
(1) 无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。兴兴搜集了以下资料，其中加点词语使用有误的一项是（2分）
A. 李大钊面对敌人的酷刑拷问，始终大义凛然，坚强不屈。
B. 红四团22位勇士冒着枪林弹雨、攀踏悬空铁索，夺下泸定桥，打通红军北上道路，在中国革命史上留下画龙点睛的一笔。
C. 1948年5月25日，伴随着河北隆化城内一声惊天动地的巨响，董存瑞这个名字因生命铸就“舍身为国”壮举而永垂青史。
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D. 志愿军战士视死如归的革命英雄主义精神，使得上甘岭成为英勇顽强的代名词，也成为人民军队乃至中华民族永远的精神高地。
(2) 兴兴摘抄了一些描写英雄人物的词语，请你补充完整。（6分）
气壮______ ______ 英勇无______ 死______ 其______
粉身______ ______ 精忠______ ______ 热血______ ______
(3) 兴兴搜集到了一幅书法作品，请和他一起完成以下学习活动。
①请用正楷字把题写的内容抄写一遍。（1分）
____________________________________________________________________________________________
②这副书法作品的作者是____________。以此为题的文章是作者在____________同志追悼会上的演讲。文中引用了司马迁说过的话：人________________，或________________，或轻于鸿毛。（4分）
3. 在“天下黄河富宁夏——宁夏民俗陈列”展厅，宁夏独特的民俗风情、地理文化引起了兴兴和同学们的热烈讨论。请结合语境，补充对话。（6分）
兴兴：宁夏位于黄河上游，是北方草原文化、中原农耕文化和丝路文化的交汇地带，形成了独具特色的民俗文化。
庆庆：是呀，我看到一个香炉，炉身四面绘有松鹤、寿星、鹿等图案，取“福”、“禄”、“寿”的谐音，寓意美好。我还看到一些砖雕上刻者蝙蝠，寓意着__________________________________________。
兴兴：我对“翻羊拐”这一传统游戏特别感兴趣。在那个没有电子产品和乐高积木的年代，翻羊拐是儿童打发课余时间的最佳玩具。
庆庆：看到这里，我联想到了语文书中一些描写古代儿童游戏的诗文，例如“______________________________，忙趁东风放纸鸢”体现了早春二月儿童放风筝的快乐；“知有儿童挑促织，______________________________”展现了夜晚孩子兴致勃勃地斗蟋蟀的场景；“敲成玉磬穿林响，______________________________”表现了孩子以冰为钲、自得其乐的盎然童趣……每个地方都有独特的民俗活动。
兴兴：宁夏的饮食文化也别具特色，我还知道________、________等宁夏美食，欢迎大家来品尝。
4. 飞花令是古代一种“行酒令”的游戏。行飞花令通常选定一个主题，用诗词对答，是文人墨客们喜爱的文字游戏。参观休息时间，兴兴和同学们以“植物”为主题，玩起了飞花令。
(1) 请你也来参与其中，把诗句补充完整。（6分）
①________________，一枝红杏出墙来。
②山下兰芽短浸溪，________________。
③________________，冷露无声湿桂花。
④________________，绝胜烟柳满皇都。
⑤________________，因风飞过蔷薇。
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⑥青青园中葵，________________。
(2) 兴兴发现，一些植物在诗中被赋予了人的品格和志向，请仿照示例，写下来。（3分）
示例：荷尽巳无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
菊花：表达了诗人孤高傲世的高洁品格。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
________________：__________________________________________________________________________
5. 参观结束后，兴兴以“对话历史·传承文化”为主题撰写了一封倡议书，号召更多的同学走进博物馆，弘扬传统文化优秀。
倡议书
同学们：
博物馆，是文物的保存者和历史的________者，也是历史、文化、艺术、自然的相通之地。因此，我们向全体同学发出“对话历史·传承文化”走进博物馆活动倡议：
利用节假日，走进博物馆。与过去对话，去体验时光的痕迹，用心倾听每一件藏品背后的故事；还可以参加小小讲解员志愿活动，做文化的传播者。
让我们在这历史稍歇的驿站中，在这积淀文化的殿堂中，共同____五千年历史的大门，共同___五千年文明史的律动!
2024年5月18日
兴兴
（1）结合语境，将下列词语准确填在文中划“___”处。（3分）
叩响 记录 聆听
（2）倡议书中有一处格式错误，请你提出修改意见。（2分）
第二部分 阅读理解（28分）
一、非连续性文本阅读（10分）
下面是兴兴和同学们的追星之旅，请你认真阅读材料，完成练习。
【材料一】跟着电影追星
【材料二】这些星，才是我们该追的！
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