1.2.3相反数 课件 2025-2026学年 人教版(2024)七年级数学上册
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普通
内容正文:
第一章 有理数
1.2.3 相反数
1.理解相反数的概念。
2.能正确写出一个数的相反数。
学 习 目 标
2.填空:
数轴上与原点的距离是2的点有 个,这些点表示的数是 ;
与原点的距离是5的点有 个,这些点表示的数是 .
1.数轴的三要素是什么?
2
+2、-2
2
+5、-5
答案:原点 正方向 单位长度
复 习 导 入
探 究
在数轴上,与原点的距离是 3 的点有几个?这些点分别表示什么数?这些数之间有什么关系?
0
1
2
3
-1
-2
-3
3
-3
-3 和 3 只有符号不同
与原点的距离是 的点呢?
归 纳
0
1
2
3
-1
-2
-3
3
-3
一般地,设 a 是一个正数,数轴上与原点的距离是 a 的点有两个,它们分别在正、负半轴上,表示 a 和 –a,这两个数只有符号不同.
a
-a
相反数的概念
0
1
2
3
-1
-2
-3
3
-3
a
-a
像 3 和 -3, 和 这样只有符号不同的两个数,互为相反数.
3 的相反数是 -3
-3 的相反数是 3
3 与 -3 互为相反数.
0
1
2
3
-1
-2
-3
3
-3
a
-a
0 的相反数是多少?
小游戏:一个学生说出一个数,然后指定另一名学生回答它的相反数,两人再交换出题,比一比,看哪组回答得又快又准.
0 的相反数是 0
思 考
0
1
2
3
-1
-2
-3
设 a 表示一个数,-a 一定是负数吗?
当 a 是正数时,a 的相反数 -a 是负数;
当 a 是负数时,a 的相反数 -a是正数;
当 a 是 0 时,a 相反数是 0.
活动3:
结合数轴思考:
0的相反数是_____。
一个正数的相反数是一个 。
一个负数的相反数是一个 。
负数
正数
一个数的相反数是它本身的数是______。
0
0
学习小结
学习小结
知识要点
一般地,a和-a互为相反数。 特别地,0的相反数是0。这里,a表示任意一个数,可以是正数、负数,也可以是0。
只有符号不同的两个数叫做互为相反数,0的相反数是0.
1.相反数的代数定义:
在原点的两侧,且到原点的距离相等的两个点所表示的数互为相反数,特别地,0的相反数是0.
2.相反数的几何定义:
3.相反数的性质:
(1)一个有理数有且只有一个相反数;
(2)正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,0的相反数是0;
(3)a,b互为相反数⇔a=-b(或a+b=0).
总结:化简多重符号时,只需数一下数字前面有多少个负号,若有偶数个,结果为正;若有奇数个,结果为负.简称:“奇负偶正”
11
1.判断题:
(1)-5是5的相反数( )(2)相反数等于它本身的数只有0 ( )
(3)-5是相反数( )(4)只要符号不同的两个数互为相反数( )
(5)2与-互为相反数( )(6)-3和3互为相反数( )
2.结合数轴考虑:
(1)0的相反数是___. (2)一个数的相反数是它本身的数是___.
(3)一个 正数 的相反数是一个_____.
×
√
×
√
√
×
负数
正数
0
0
负数
12
问题:在一个数前面加上“-”号表示求这个数的相反数,如果在这些数前面加上“+”号呢?
在一个数前面加上“+”仍表示这个数,“+”号可省略.
化简下列各数(先读后写)
(1)-(+10) (2)+(-0.15) (3)+(+3)
(4)-(-12) (5)+[-(-1.1)] (6)-[+(-7)]
解:
(1)-(+10)=-10
(2)+(-0.15)=-0.15
(3)+(+3)=3
(4)-(-12)=12
(5)+[-(-1.1)]=+(+1.1)=1.1
(6)-[+(-7)]=-(-7)=7
D
在一个数前面加上“-”号,表示这个数的
如果在一个数前面加上“+”或“-”号所得到的结果是什么呢?
思考
在一个数的前面添上“+”号,表示这个数
相反数
它本身
(1) 是____的相反数, ;
(2) 是_______的相反数, ;
(3)+(-30)= ;+(+30)= .
+10
-10
-30
30
1.填一填
-25
-7可以看作:7的相反数
-(-7)可以看作:7的相反数的相反数,所以-(-7)=7
想一想:多重符号化简结果与式子中的什么符号有关?有什么关系
多重符号化简:
1.一个正数前面不管有多少个“+”号,都可以全部省去不写.
2.一个正数前面有偶数个“—”号,则化简后将所有“—”号一起去掉.
3.一个正数前面有奇数个“—”号,则化简后只保留一个“—”号.
小结
相反数
定义
只有符号不同的两个数
性质
a 的相反数是﹣a,0 的相反数是 0
多重符号的化简
偶数个“﹣”号,结果为正数
奇数个“﹣”号,结果为负数
互为相反数的两个数到原点的距离相等
谢谢各位同学的观看
练习1下列各对数中,互为相反数的是( )
A.
和2
B.
和
C.
和
D.
和
解析:A、∵
,∴
和2不互为相反数,不符合题意;
B、∵
,
,∴
和
不互为相反数,
不符合题意;
C、
和
不互为相反数,不符合题意;
D、∵
,
,∴
和
互为相反数,符合题意;
故选:D.
$