《涉江采芙蓉》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

青青河畔草 《古诗十九首》 青青河畔草，郁郁园中柳。 盈盈楼上女，皎皎当窗牖。 娥娥红粉妆，纤纤出素手。 昔为倡家女，今为荡子妇。 荡子行不归，空床难独守。 明月何皎皎 《古诗十九首》 明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁? 引领还入房，泪下沾裳衣。 东汉中后期，一些中下层文人为了寻求出路，往往要离乡背井，外出游学或游宦。他们或游于京师;或奔走权门，进谒州郡，请求举荐，以便获得一官半职。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，自然要产生沉重的乡愁。外有游子，内有思妇。 因此，《古诗十九首》中部分作品反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦。《涉江采芙蓉》就是这类诗作的代表。 《古诗十九首》 出处：是汉代文人创作的19首诗,被南朝梁萧统选录编入《文选》。 内容：①失志伤时、人生无常的感慨; ②世态的炎凉与人情的冷暖; ③游子思妇们离别相思之苦。 评价：“实五言之冠冕也”--南朝刘勰《文心雕龙》 “可谓几乎一字千金”--南朝钟嵘《诗品》 《文选》由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。萧统谥号“昭明”，所以这部文选也称作《昭明文选》。 《古诗十九首》这十九首诗习惯上以首句为标题，依次为:《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》 《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》《明月何皎皎》 要求:诵读诗歌，读准字音，读出情感，并结合注解理解诗意。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 遗(wèi) 还(huán) 遗:送，赠送； 所思:所思念的人； 还顾:回顾，回头看； 旧乡：故乡。 诵读诗歌，思考下列问题: 1.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”这两句选择了哪些意象?描述了怎样的情景? 2.“采之欲遗谁?所思在远道”这两句用了什么修辞手法，主人公的情感发生了怎样的变化? 3.“还顾望旧乡，长路漫浩浩”这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙，请简要分析，谈谈这样写有什么作用。 4.“同心而离居，忧伤以终老”最后这两句里表达了主人公怎样的心情? 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 1.这两句选择了哪些意象?描述了怎样的情景？ “芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。描述了主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造的是轻松欢快的氛围。 “芙蓉”“兰泽”“芳草”给人以清幽高洁之感，营造了清幽、高洁的意境。也表达出主人公情怀的高雅，感情的纯洁、美好。 采之欲遗谁，所思在远道。 设问，点明赠送的对象，即远道之人 主人公的情绪:欢欣--失望 徒然采摘了美好的芙蓉，但此刻又能送给谁呢?将人物置于美好欢乐的采莲背景中，书写主人公独自怀远的的忧伤，以乐景衬哀情，倍增其哀伤。 2.这两句用了什么修辞手法，主人公的情感发生了怎样的变化? 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 “还顾”回头看，这个词动作感和画面感很强，仿佛看到主人公孤单、忧愁、怅惘的形象和心情;“漫浩浩”运用叠词，这是主人公环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。 这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的思念之苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。 3.这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙，请简要分析，谈谈这样写有什么作用。 同心而离居，忧伤以终老。 彼此感情真挚笃厚，但相爱不能相守，想念不能相见而心情黯然，表现了同心离居的痛苦与无奈。 4.最后这两句里表达了主人公怎样的心情? 李清照:一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 观点1:思妇怀远? 前实后虚:前四句实写女子在采莲; 后四句她想象外地的男子正在回望故乡思念自己。 观点2:游子思乡? 前虚后实:前四句他想象在家乡的女子在采莲，并思念他的情景; 后四句则实写他自己在回望故乡。 思考:有人认为本诗的抒情主人公是男性，也有人认为抒情主人公是女性，历来众说纷纭，结合你对诗的理解，说说你的观点? 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 对写法（也叫对面落笔）是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。指作者写人叙事时不从自己的角度着笔，而从对方的角度入手，从而曲折达意。是推己及人的写法，是想象、虚写，产生“代为之思，其情更远”的效果。 对写法 这类表达技巧常见于表现亲情的作品中。如果只单方面写思乡念亲，仅有一层意思;而如果转换角度，写两地的思念，情感的表现将会更加细腻动人，耐人寻味。 1.《涉江采芙蓉》中写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子是“ ， 。” 2.《涉江采芙蓉》中“ ， 。”两句表现出这对夫妻同心离居的痛苦与分隔两地的无奈。 3.《涉江采芙蓉》写出抒情主人公形象的雅洁并营造出清幽、高洁的意境的句子是“ ， 。” 4.《涉江采芙蓉》中运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子是“ ？ 。” 5.下列对这读《涉江采芙蓉》首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.诗的开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美好季节，在风和日丽中，荡一叶小舟摘几枝可爱的荷花，归去送给各自的心上人。 B.“采之欲遗谁?所思在远道。”长长的吁叹，点明了这女子全部忧思之由来。 C.五、六两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“远道”的丈夫了:“还顾望归乡，长路漫浩浩。” D.“同心而离居，忧伤以终老。”这浩叹无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达了出来。 解析:D错，“含蓄”的说法不当，诗歌的结尾两句是直抒胸臆。 $