黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题
明水二中九年级学期初考试
语文试题
一、基础知识积累与运用(25分)
1. 根据拼音写汉字,要求公正、规范、准确
在飞逝的时光里,我们看到的、感悟到的中国,是一个不(jù)风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民,有日新月异的发展,有赓续传承的事业。
“请党放心、强国有我”的青春誓言,“清澈的爱、只为中国”的深情告白;“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰;运动健儿激情飞扬、奋勇争先;受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼(bó)奋斗,汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
2. 下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 愧赧(nǎn) 踌躇(chú) 缄默(jiān) 风雪载途(zǎi)
B. 贮蓄(chǔ) 翘首(qiáo) 老妪(yù) 孜孜不倦(zī)
C. 蓦然(mò) 作揖(yī) 纶巾(guān) 拈轻怕重(niān)
D. 咀嚼(jué) 殷红(yīn) 高跷(qiāo) 殚精竭虑(dān)
3. 下列句子中加点词语使用不恰当一项是( )
A. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
B. 对这一转变做出了巨大贡献的人,是一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
C. 国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
D. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
4. 下列各句没有语病的一项是( )
A. 截止2023年年底,包括风电、太阳能、水电等在内的全口径非化石能源发电装机容量占比已达47%左右,历史上首次超过煤电装机。
B. 被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气,始于立春,终于大寒;它是古代农耕文明的产物,也是我国劳动人民智慧的结晶。
C. 由AI创作的诗歌,不过是一种浅表的类型化文本,丰富生动的审美体验无法让读者实现,只能满足读者的好奇心。
D. 在2023年10月举行的第三届中国空间科学大会上,哈尔滨工业大学的研究人员通过相关视频,展示
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了一段未来在月球上建造基地的构想。
5. 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( )
A. 《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的莫泊桑,法国作家,代表作有《项链》《羊脂球》等。
B. 科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”。清代小说家吴敬梓笔下《范进中举》中的主人公范进在乡试中就中了解元。
C. 文言文中有很多表示年龄的词语,“垂髫”“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”六个词语在这里的顺序,是按它们所表示的年龄由小到大排列的。
D. 《艾青诗选》的作者是中国现当代诗人艾青,原名蒋正涵。诗人第一次使用“艾青”这一笔名发表他的成名作《大堰河——我的保姆》,轰动诗坛。艾青的诗歌创作高峰期:一个是20世纪30年代,另一个高峰是在1978年以后。
6. 用课文原句填空。
(1)但愿人长久,______。(《水调歌头》)
(2)______,直挂云帆济沧海。(《行路难》)
(3)______,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)仍怜故乡水,______。(《渡荆门送别》)
(5)争渡,争渡,______。(《如梦令》)
(6)______,不觉船移。(《采桑子》)
(7)醉里挑灯看剑,______。(《破阵子》)
(8)塞下秋来风景异,______。(《渔家傲·秋思》)
7. 阅读《儒林外史》片段,回答问题。
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”
严监生临死前“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,是想表达什么意思?从此可以看出他的什么性
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格特点?
8. “你以为,我因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”这是简·爱在文中的一段精彩的表白,你能从中读出什么?
二、阅读理解与分析(45分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
9. 下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A. 诗中“停”“投”二字形象地显示了作者内心的苦闷抑郁,而“拔”“顾”则体现作者积极向上的达观。
B. 诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。
C. “行路难,行路难,多歧路,今安在?”诗人再一次感到人生道路的艰难,只觉前路崎岖,歧途甚多,茫然之情跃然纸上。
D. 诗作最后表达了诗人准备冲破一切阻力,去施展自己抱负,表达了诗人的豪迈气概和乐观精神。
10. 诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要分析。
【古文阅读】
阅读《一钱太守》,完成下面小题。
一钱太守
刘宠任会稽太守,除苛政,禁非法,郡中大治,朝廷征为将作大匠①,山阴县有五六叟,自若耶②谷间出,人赍③百钱以送宠,曰:“山谷鄙人,未尝识朝政。他守时,吏索求民间,至夜不绝,或狗吠竟夕,民不得安,自明府④来狗不夜吠民不见吏;年老值圣明,故相扶而送。”宠曰:“吾之政何能及公言邪?父老辛苦!”叟奉以钱,宠不能辞,遂各选一钱受之。
(选自《资治通鉴》,有删改)
注释:①将作大匠:主管土木工程的官员,②若耶:山名,③赍(jī):携带,④明府:对太守的尊称。
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