《水浒传》第1-60回（专项训练）语文统编版五四学制九年级上册

《水浒传》第1-60回（专项训练） 根据要求完成下列各题。 1.在《水浒传》中，我们认识了一个个鲜活的形象：有“谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能”的______（人名），在__________（地名）解救林冲于危难之中，彰显兄弟情谊的鲁智深，在斗杀西门庆、__________、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼中，认识了一个崇尚忠义、有仇必报的武松。 （2024-2025·江苏扬州树人集团·九上期末） 2.小龙根据自己阅读的小说《水浒传》，绘制了小说情节流程图，请你先简单介绍一下《水浒传》的相关常识，帮他补充情节，同时思考作者运用了哪些构思技巧，让读者有兴趣读下去？ 《智取生辰纲》情节图 晁盖等得知生辰纲消息 晁盖等密谋智取 内部矛盾发生 杨志接生辰纲押送任务 ② 利用酷热天气诱使杨志等人 ① 杨志押送生辰纲上路 杨志发现生辰纲丢失 晁盖等人撤离 杨志等中计，生辰纲被劫 我知道《水浒传》是由__________时期的___________（人名）编写的章回体小说，流程图中①是__________，②是__________。 ③构思技巧是_________________________________________。 （2024· 黑龙江绥化·中考改编） 3. 最后你来到了“水浒园”，导游“鲁智深”接待了你。他请你为“水浒园”拟写一条宣传标语。（不超过20字） （2024·山东青岛··中考） 4.班级开展“名著小剧场”活动，演员在揣摩角色时有如下体会，其中不恰当的一项是（ ） A．“三打白骨精”这场戏，孙悟空一心除妖，却被唐僧驱逐，表演“泪别师父”时要表现他的委屈与不舍。 B．祥子对辛辛苦苦买来的车极为珍视，加之他性格老实、隐忍，车子被抢时，他会心疼、愤恨而无奈。 C．林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，刺配沧州在牢城营见差拨这场戏，要演出他不肯屈服的骨气。 D．简·爱是敢于追求爱情并坚信人格平等的女性，她向罗切斯特袒露心意的台词，要满含激情，不卑不亢。 （2024-2025·天津南开·九上期末） 5.阅读《水浒传》选段，请结合《水浒传》相关情节，回答下面问题。 A 就伏在庙听时，是三个人脚步声，且奔庙里来。用手推门，却被 A 靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？” 选段中A指的是哪位人物？A为什么来庙里安身？简要概括选段中“这条计”的内容。 6.《水浒传》中，108人被称为“魔君”，也被称为“好汉”，请从下面两个人物中任选一个，结合故事情节，评价他身上的魔性和英雄气。 武松 李逵 （2024-2025·安徽宣城·九上·期末） 7.读书的方法有多种，深入语言文字的品读可以是深情的朗读法，也可以是咬文嚼字的精读法。《艾青诗选》是诗集，《水浒传》是古典小说，根据不同的文体特点，结合选段中的具体内容，选择其中一篇谈谈阅读的方法。 （2024-2025·北京昌平·九上·期末） 8.小说常常将人物放在情节发展当中进行表现，以此突出人物鲜明的特点。请你结合《水浒传》，说说其中某一个人物在情节发展过程中的表现及特点。（100字左右） 9.巴金曾说：“一部优秀作品的标志，总是能够给读者留下一两个叫人掩卷不忘的人物形象。”请你从《西游记》《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》中任选一本，从写作手法或作品主题的角度，结合相关内容，谈谈你认为作者塑造得最成功的人物形象。（100字左右） （2024-2025·北京房山·九上·期末） 10.小说中的悬念可以吸引读者注意力，激发读者的阅读兴趣。请从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《海底两万里》五部作品中任选一部，以其中一处悬念为例，谈谈此悬念是怎样激发你的阅读兴趣的。（100字左右） （2024-2025·北京西城·九上·期末） 11.“节节生奇，层层追险”，古代白话小说常用具有传奇色彩的情节来展现人物形象或突显小说主题，主要方法有使用双线结构、设置悬念、追求离奇巧合等。请从《水浒传》和《西游记》中任选一部，结合具体内容加以说明。（要求：叙述所选情节，选取一种写作方法进行分析并说明其效果。100字左右。） （2024-2025·四川安岳中学·九上·期末） 阅读《水浒传》，完成下面的题目。 “哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的 ① ，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁的；有的是侠义之士举义造反，如 ② ，从为兄报仇开始，斗杀西门庆， ③ 大闹飞云浦， ④ ，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。 12.请写出文段中空缺的内容。 13.《水浒传》成功塑造一大批鲜活的人物形象。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如鲁智深和李逵同样是鲁莽，但也不相同，请结合相关情节试做简要分析。 （2024-2025·福建南平·九上·期末） 14.主题：小说人物性格的矛盾性。 要求：请从下列人物中任选一个，仿照示例提炼人物性格矛盾性词语，并结合内容分析。 林冲(《水浒传》) 唐僧(《西游记》) 尼摩船长(《海底两万里》) 示例：鲁智深的莽撞与细心。鲁智深在五台山出家做和尚，但是不守寺规，经常喝酒，被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打伤众人，体现了他的莽撞；鲁智深在林冲被押去沧州的路上，一路跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现了他的细心。 （2024-2025·甘肃天水麦积区·九上·期末） 15.阅读《水浒传》中的选段，说说林冲和宋江发配途中的待遇有何不同，你从两者待遇中又获得哪些感悟。 董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时，脚上满面都是 燎浆泡，只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨，没奈何，只得把新鞋穿上。 只说宋江自和两个防送公人取路投江州来。那 个公人见了山寨里许多人马，众头领一个个都拜宋江，又得他那里若干银两，一路上只是小心伏侍宋江。 （2025· 北京·中考） 16.把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） （2025 · 贵州·中考） 17.《水浒传》中，武松醉打蒋门神时手下留情、而在大闹飞云铺后，他却返回城中除掉蒋门神。请简要分析其原因。 （2025 · 黑龙江龙东地区·中考） 18.《西游记》和《水浒传》中，很多情节都闪耀着智慧的光芒。同学们对此进行专题探究，请补全下面的表格。 名 著 《西游记》 《水浒传》 经典情节 三调芭蕉扇 ①______________________ 文段再现 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。 [注]蟅蟟（jiāo liáo）：一种体形较小的蝉。 次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。 智慧化身 ②______________________ 吴用 阅读心得 ③______________________ （2025 · 江西·中考） 19.文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。在下面的事件中择其一，仿照示例，概述事件对人物命运的影响。 事件：①“我”（鲁迅）在仙台“看电影”（《朝花夕拾》） ②孙悟空被戴紧箍儿（《西游记》） ③杨志丢失生辰纲（《水浒传》） 示例：范进中举后，进入了另一个社会阶层，从一个贫困潦倒的读书人逐渐变成一个世俗圆滑的官僚。（《儒林外史》“范进中举”事件） （2025 · 四川泸州·中考） 20.请你阅读下面的回目，探究我国古典章回体小说回目的主要特点__________；有同学仿照回目为《卖油翁》一课另拟一个题目，请补充完整：陈尧咨______卖油翁______。 《西游记》第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心 《水浒传》第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 （2025 · 四川眉山·中考） 21.子瞻中学的一次名著阅读交流会上，同学们提出了一些疑问，请从中任选一个，结合你的阅读体验交流探讨。要求：结合作品具体事件，体现对人物的理解。 作品 问题 《骆驼祥子》 祥子的车被大兵抢走，为什么能在短时间内振作起来？ 《钢铁是怎样炼成的》 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，为什么还能完成《暴风雨所诞生的》的创作？ 《水浒传》 林冲为什么杀死昔日好友陆虞候？ （2024 · 北京·中考） 22.小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，说说场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） （2024 · 甘肃白银、武威、嘉峪关、临夏州·中考） 23.《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 （2024 · 湖北武汉·中考） 阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。 鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼天？”那妇人便道：“官人不知，容奴告禀。奴家是东京人氏，因同父母来这渭州投奔亲眷，不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故，子父二人流落在此生受。此间有个财主，叫做镇关西郑大官人，因见奴家，便使强媒硬保，要奴作妾。谁想写了三千贯文书，虚钱实契。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来，不容完聚。着落店主人家，追要原典身钱三千贯。父亲懦弱，和他争执不的，他又有钱有势。当初不曾得他一文，如今那讨钱来还他。” 鲁达又道：“老儿，你来。酒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。 …… 鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。 天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人里面请坐。”鲁达道：“坐甚么！你去便去，等甚么！”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小儿道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，酒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个，忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 24.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 25.根据以上节选部分的内容概括鲁达的性格特点。（两点即可） （2024 · 湖南·中考） 26.中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。 A．孙悟空——《三调芭蕉扇》）《西游记》 B．武松——《景阳冈》——《水浒传》 示例： 《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 （2024 · 江苏常州·中考） 27.同学们在讨论时发现，名著中的很多人物都是名符其实的“显眼包”。请你仿照示例，从以下三个人物中选择一个进行分享。 示例：我觉得长妈妈是“显眼包”，她规矩重、言行扭俗，当她为鲁迅送来《山海经》时又显出她的重情、可爱，是一个质朴善良的人。 人物：鲁智深 王冕 尼摩船长 （2024 · 江苏无锡·中考） 28.《水浒传》中也有一片广阔的天地，请你任选以下两个人物概述其在相关地点的重要人生转变。 鲁达（渭州状元桥） 林冲（沧州山神庙） 杨志（济州黄泥冈） （2024 · 江苏扬州·中考） 29.文学作品中的人物性格常常是矛盾、复杂的。请在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容简析。 林冲（《水浒传》） 尼摩船长（《海底两万里》） 方鸿渐（《围城》） （2024 · 江苏镇江·中考） 阅读《水浒传》中的两个片段，完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火 盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” 30.林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”_____被烧毁；杨志不敢在黄泥冈 “停脚”，是“怕”______被劫。 31.有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。 （2024 · 山东济宁·中考） 32.从下列名著中选择一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右）（4分） 《西游记》 《水浒传》 《骆驼祥子》 《简·爱》 （2024 · 山东潍坊·中考） 33.“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合其经历，谈谈你的理解。 （1）祥子（《骆驼祥子》） （2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （3）毛泽东（《红星照耀中国》） （4）林冲（《水浒传》） （2024 · 天津·中考） 34.在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 （2024 · 云南·中考） 35.鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会推荐下列名著中的哪一位人物？请说明理由。 《水浒传》 《红星照耀中国》 《海底两万里》 （2024-2025·广东珠海金湾区 ·九上期末） 36.下面是小金同学展示的《水浒传》英雄卡片，你发现有误的一项是（ ） 姓名 绰号 经典故事 形象特征 A 宋江 及时雨 三打祝家庄 沉着冷静、知人善用 B 杨志 青面兽 押送生辰纲 精明谨慎、粗暴蛮横 C 李逵 黑旋风 真假李逵 有孝心、粗中有细 D 武松 行者 醉打蒋门神 恩怨分明、行侠仗义 37.请将小组制作的阅读批注卡制作完整。 选 文 批 注 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用 右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”智深道：“打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十破落户见智深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。 这段文字体现了《水浒传》的语言特色，值得品味。 _____________________________________ （2024-2025·海南儋州 ·九上期末） 38.小语同学分享了自己阅读《水浒传》时的读书笔记，请将下表中的空缺补充完整。 《水浒传》读书笔记 摘录一 吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。那计较都是吴用主张。 故事 智取生辰纲 人物形象关键词 智慧 阅读启示 想要做事成功，需要事前做好精心安排、万全准备，做事时还需要有团结协作精神。 摘录二 武松两只手就势把大虫顶花皮胳嗒揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没有了气力……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 故事 ① 人物形象关键词 ② 阅读启示 ③ （2024-2025·海南文昌 ·九上期末） 39.人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请你完善相关信息。 话题 篇目 摘录 梳理 救 《水浒传》 【摘录一】郑屠右手拿刀，左手便来要揪A，被这A就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上，A再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，……你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……A骂道：“直娘贼！还敢应口。”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳…… （1）文段中的“A”是 　 　（人名）（2）这段文字写的是 　 　的情节。 《红星照耀中国》 【摘录二】这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的一副心肠的！ （3）根据对原著的阅读感悟，段中横线的“伟大的一副心肠”是指这何尝不是一种“救”！ 思考探究 （4）摘录材料都与“救”有关，但“救”中所体现出的思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于 　 　；【摘录二】中的“救”是出于责任，是民族大义。 （2024-2025·河北邯郸永年区 ·九上期末） 阅读下面从名著中摘录的文字，完成问题。 摘录一：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。…… 摘录二：那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇。”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。 40.上面摘录的文字选自长篇小说《 》，这本书是我国最早一部描写农民起义和战争的章回体小说。 41.“摘录一”中的“洒家”指的谁？请写出另一个与他有关的故事。 42.请从人物描写的角度，对“摘录二”中的划线句子做简要批注。 （2024-2025·湖南益阳 ·九上期末） 43.金圣叹点评《水浒传》，他评价林冲“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。”（金圣叹《读第五才子书法》）请结合作品具体情节谈谈你的理解。 《水浒传》与林冲相关的主要回目： 第七回：花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂 第八回：林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林 第九回：柴进门招天下客  林冲棒打洪教头 第十回：林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场 第十一回：朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 第十二回：梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀 （2024-2025·江苏溧阳 ·九上期末） 44.《水浒传》有不少经典回目，请在下列两个经典回目的空缺处填写人物姓名。 (1)第十六回：“____________________押送金银担 吴用智取生辰纲” (2)第二十三回：“横海郡柴进留宾 景阳冈____________打虎 45.结合阅读整本书的体验，用四字短语概括下面材料中鲁提辖的性格特征。 那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。……鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 (出自《水浒传》，有改动) （2024-2025·江苏苏州六区统考 ·九上期末） 46.古典小说中往往会穿插一些诗词。《水浒传》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”引用了下面一首诗。请联系小说的相关的容，简析作者引用这首诗有何用意。 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 《水浒传》第1-60回（专项训练） 根据要求完成下列各题。 1.在《水浒传》中，我们认识了一个个鲜活的形象：有“谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能”的______（人名），在__________（地名）解救林冲于危难之中，彰显兄弟情谊的鲁智深，在斗杀西门庆、__________、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼中，认识了一个崇尚忠义、有仇必报的武松。 【答案】吴用 野猪林 醉打蒋门神 （2024-2025·江苏扬州树人集团·九上期末） 2.小龙根据自己阅读的小说《水浒传》，绘制了小说情节流程图，请你先简单介绍一下《水浒传》的相关常识，帮他补充情节，同时思考作者运用了哪些构思技巧，让读者有兴趣读下去？ 《智取生辰纲》情节图 晁盖等得知生辰纲消息 晁盖等密谋智取 内部矛盾发生 杨志接生辰纲押送任务 ② 利用酷热天气诱使杨志等人 ① 杨志押送生辰纲上路 杨志发现生辰纲丢失 晁盖等人撤离 杨志等中计，生辰纲被劫 我知道《水浒传》是由__________时期的___________（人名）编写的章回体小说，流程图中①是__________，②是__________。 ③构思技巧是_________________________________________。 【答案】元末明初 施耐庵 黄泥冈设伏 扮做买酒客实施计策 善用伏笔，巧用双钱，善用景物描写，补叙交代身份，细节描写，设置悬念，对比（任意答出两个即可） （2024· 黑龙江绥化·中考改编） 3. 最后你来到了“水浒园”，导游“鲁智深”接待了你。他请你为“水浒园”拟写一条宣传标语。（不超过20字） 【答案】 示例一：读水浒故事，悟侠义情怀 示例二：劫富济贫显本色，除暴安良称英雄 示例三：让侠义情怀永驻我心 【解析】考查宣传标语拟写。根据对《水浒传》主题的理解以及对鲁智深形象的分析，确定“水浒园”的主题，再根据主题拟写宣传标语即可。注意字数要求。 （2024·山东青岛··中考） 4.班级开展“名著小剧场”活动，演员在揣摩角色时有如下体会，其中不恰当的一项是（ ） A．“三打白骨精”这场戏，孙悟空一心除妖，却被唐僧驱逐，表演“泪别师父”时要表现他的委屈与不舍。 B．祥子对辛辛苦苦买来的车极为珍视，加之他性格老实、隐忍，车子被抢时，他会心疼、愤恨而无奈。 C．林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，刺配沧州在牢城营见差拨这场戏，要演出他不肯屈服的骨气。 D．简·爱是敢于追求爱情并坚信人格平等的女性，她向罗切斯特袒露心意的台词，要满含激情，不卑不亢。 【答案】 C 【解析】林冲虽然曾是八十万禁军教头，但在刺配沧州在牢城营见差拨这场戏中，一开始林冲是表现出了隐忍和屈服的。他为了能安稳服刑，对差拨低声下气，甚至送上银子，并不是演出不肯屈服的骨气。 （2024-2025·天津南开·九上期末） 5.阅读《水浒传》选段，请结合《水浒传》相关情节，回答下面问题。 A 就伏在庙听时，是三个人脚步声，且奔庙里来。用手推门，却被 A 靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？” 选段中A指的是哪位人物？A为什么来庙里安身？简要概括选段中“这条计”的内容。 【答案】A指林冲。林冲被高俅陷害，发配沧州，看守草料场。陆虞候等人想火烧草料场害死林冲，林冲因大雪压塌住处，暂居山神庙，才躲过一劫。“这条计”的内容是陆虞候等人火烧草料场，企图谋害林冲。 6.《水浒传》中，108人被称为“魔君”，也被称为“好汉”，请从下面两个人物中任选一个，结合故事情节，评价他身上的魔性和英雄气。 武松 李逵 【答案】 示例一：武松打虎尽显英雄无畏，斗杀西门庆彰显正义果敢，醉打蒋门神展露侠义恩 仇，其英雄气令人钦佩，然血溅鸳鸯楼，他怒火中烧，复仇过度，滥杀无辜，魔性毕现。 示例二：李逵勇猛无畏，江州劫法场为救宋江奋勇杀敌，他嫉恶如仇。怒打殷天锡，对宋江 忠心耿耿，生死相随，体现其英雄气。他行事鲁莽，法场救主时滥杀众多无辜百姓，他性 格暴躁，情绪极易失控，行为粗鲁，全凭意气用事，他的魔性令人胆寒。（魔性、英雄气结合小说内容，意思对即可） （2024-2025·安徽宣城·九上·期末） 7.读书的方法有多种，深入语言文字的品读可以是深情的朗读法，也可以是咬文嚼字的精读法。《艾青诗选》是诗集，《水浒传》是古典小说，根据不同的文体特点，结合选段中的具体内容，选择其中一篇谈谈阅读的方法。 【答案】《水浒传》。《水浒传》可采用精读法。如通过分析宋江的语言心理描写，感受他的“义”；通过他“心内自慌。却答应道”的心口不一，感受他的灵活应变能力：通过晁盖的语言反应解读出他的震惊与感激。在细细精读过程中能体会《水浒传》中蕴含的英雄传奇色彩，了解古代章回体白话文小说的艺术特点。（能选择恰当读书方法，结合选段内容分析即可。） （2024-2025·北京昌平·九上·期末） 8.小说常常将人物放在情节发展当中进行表现，以此突出人物鲜明的特点。请你结合《水浒传》，说说其中某一个人物在情节发展过程中的表现及特点。（100字左右） 【答案】鲁智深在拳打镇关西的情节中，得知金氏父女被镇关西欺负后，他三拳打死镇关西。他的表现体现了鲁智深嫉恶如仇、豪爽仗义、粗中有细的特点。他先激怒镇关西，再巧妙地将其打死，既为金氏父女报了仇，又给自己留下了退路。 【解析】本题考查把握名著人物性格特点。《水浒传》中有众多性格迥异、形象丰满的人物可供挑选，如林冲、武松、宋江、李逵等。选择自己较为熟悉、能把握其主要情节脉络的人物，例如，若对武松打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神等情节印象深刻，便可选择武松作为论述对象。选定人物后，迅速在脑海中梳理与该人物相关的关键情节。以林冲为例，“误入白虎堂”“棒打洪教头”“风雪山神庙”等情节都是经典且极具代表性的，回顾这些情节的具体细节，描述人物的具体行为表现。接着从人物的上述表现中提炼出鲜明的性格特点。例如：作答时按照一定逻辑顺序，先点明所选人物，接着简要叙述情节，重点描述人物表现，最后归纳特点即可。 9.巴金曾说：“一部优秀作品的标志，总是能够给读者留下一两个叫人掩卷不忘的人物形象。”请你从《西游记》《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》中任选一本，从写作手法或作品主题的角度，结合相关内容，谈谈你认为作者塑造得最成功的人物形象。（100字左右） 【答案】我认为《水浒传》中林冲塑造得最成功。对其“豹头环眼，燕颔虎须”的外貌描写展现其英武之气；风雪山神庙挑酒葫芦、盖火炭的细节，尽显谨慎；草料场遇险，从隐忍到爆发的细腻心理，更是将人物形象塑造得精彩绝伦。 （2024-2025·北京房山·九上·期末） 10.小说中的悬念可以吸引读者注意力，激发读者的阅读兴趣。请从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《海底两万里》五部作品中任选一部，以其中一处悬念为例，谈谈此悬念是怎样激发你的阅读兴趣的。（100字左右） 【答案】在《水浒传》中，“智取生辰纲”这一情节设置了悬念。杨志押送生辰纲，一路小心谨慎，但读者会好奇吴用等人到底如何才能成功夺取生辰纲。这种悬念激发了我强烈的阅读兴趣，促使我急切地想知道吴用等人的计谋和行动，随着情节的推进，吴用等人巧妙利用天时、地利、人和，用计下药迷倒杨志等人，成功劫取生辰纲，让我不禁为他们的智慧和谋略所折服，也使故事充满了紧张刺激的氛围。 【解析】本题考查名著写作手法。首先，从给定的五部作品中选择一部你熟悉且认为其中含有引人入胜悬念的作品。然后，从该作品中挑选一个具体的悬念场景或情节。简要概述所选悬念的情节或场景，确保描述能够引起读者的好奇心。 解释为什么这个悬念能够激发你的阅读兴趣。可以从悬念的未知性、紧张感、与主角命运的关联等方面进行分析。最后，用简洁的语言总结悬念如何吸引你，并表达你对这个悬念后续发展的期待。开放性试题，答案不唯一。 （2024-2025·北京西城·九上·期末） 11.“节节生奇，层层追险”，古代白话小说常用具有传奇色彩的情节来展现人物形象或突显小说主题，主要方法有使用双线结构、设置悬念、追求离奇巧合等。请从《水浒传》和《西游记》中任选一部，结合具体内容加以说明。（要求：叙述所选情节，选取一种写作方法进行分析并说明其效果。100字左右。） 【答案】《水浒传》中“智取生辰纲”采用双线结构，增加了传奇性。明线是杨志一行人押送生辰纲，严加防范却终究中计，丢失生辰纲；暗线是晁盖、吴用等人精心设计，扮演“枣贩”佯装争酒，巧妙下药，夺取生辰纲。两条线索交织，在双方惊险的较量中表现出杨志的谨慎及吴用的智慧。 【解析】本题考查写作手法。《水浒传》常采用双线结构来展现“节节生奇，层层追险”。明线和暗线并行，相互交织，使情节更加丰富多样，充满悬念和波折。具体情节示例：在“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”中，明线是杨志押送生辰纲，他小心谨慎，一路防范严密，对军汉们严格要求，与老都管等人也矛盾重重；暗线是晁盖、吴用等人定计劫取生辰纲，他们巧妙地利用天时地利人和，扮作卖枣子的客人和卖酒小贩，在黄泥冈等待时机。读者在阅读过程中，既为杨志的命运担忧，又好奇吴用等人将如何智取生辰纲，直到最后谜底揭开，才恍然大悟，这种双线结构让情节跌宕起伏，扣人心弦。 （2024-2025·四川安岳中学·九上·期末） 阅读《水浒传》，完成下面的题目。 “哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的 ① ，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁的；有的是侠义之士举义造反，如 ② ，从为兄报仇开始，斗杀西门庆， ③ 大闹飞云浦， ④ ，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。 12.请写出文段中空缺的内容。 【答案】①林冲②武松③醉打蒋门神④血溅鸳鸯楼 13.《水浒传》成功塑造一大批鲜活的人物形象。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如鲁智深和李逵同样是鲁莽，但也不相同，请结合相关情节试做简要分析。 【答案】鲁智深：脾气火爆，性格粗鲁但是粗中有细，在拳打镇关西中三拳打死镇关西却说他诈死，自己趁机远走他乡。李逵：脾气火爆，性格粗鲁，头脑简单直爽率真。李逵一怒之下打死了殷天锡，导致柴进被捕入狱。 （2024-2025·福建南平·九上·期末） 14.主题：小说人物性格的矛盾性。 要求：请从下列人物中任选一个，仿照示例提炼人物性格矛盾性词语，并结合内容分析。 林冲(《水浒传》) 唐僧(《西游记》) 尼摩船长(《海底两万里》) 示例：鲁智深的莽撞与细心。鲁智深在五台山出家做和尚，但是不守寺规，经常喝酒，被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打伤众人，体现了他的莽撞；鲁智深在林冲被押去沧州的路上，一路跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现了他的细心。 【答案】林冲(《水浒传》)。 林冲的隐忍与反抗。林冲原是东京八十万禁军教头，早期性格比较温和、隐忍，对高衙内调戏自己娘子、高俅陷害自己误入白虎堂等都隐忍不发，体现了他的忍耐；他在山神庙前听到陆虞侯火烧草料场的缘由，终于爆发，手刃仇人，雪夜上梁山，体现了他的反抗精神。 （2024-2025·甘肃天水麦积区·九上·期末） 15.阅读《水浒传》中的选段，说说林冲和宋江发配途中的待遇有何不同，你从两者待遇中又获得哪些感悟。 董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时，脚上满面都是 燎浆泡，只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨，没奈何，只得把新鞋穿上。 只说宋江自和两个防送公人取路投江州来。那 个公人见了山寨里许多人马，众头领一个个都拜宋江，又得他那里若干银两，一路上只是小心伏侍宋江。 【答案】同样被发配，林冲一路遭受欺凌虐待；宋江一路得到小心伏侍。 感悟：①性格决定命运，林冲和宋江性格不同，处事方法也不同，得到的待遇自然不同。 当时官府腐败，司法制度形同虚设。（言之有理即可） （2025· 北京·中考） 16.把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） 【答案】林冲、鲁达、杨志都武艺高强，且都被逼上梁山。林冲面对妻子被调戏、自己被陷害等他一直选择忍耐，直到火烧草料场后才走上反抗之路；鲁达性格豁达豪爽，疾恶如仇，做事果断；杨志则性格孤傲，对功名利禄极为看重，他在押运生辰纲时过于谨慎且对士兵严苛，最终失了生辰纲。他们的经历反映了北宋末年官场的腐败、社会的黑暗，以及百姓在这种环境下被逼无奈只能反抗的现实，深化了“官逼民反”的主题。 （2025 · 贵州·中考） 17.《水浒传》中，武松醉打蒋门神时手下留情、而在大闹飞云铺后，他却返回城中除掉蒋门神。请简要分析其原因。 【答案】武松醉打蒋门神时手下留情，是因为彼时他仍寄希望于通过帮施恩夺回快活林，在体制内获得认可，继续安稳当都头，不想因杀人性命而失去现有的地位；而大闹飞云浦后，蒋门神联合他人精心设计的暗杀，让武松意识到自己的隐忍并未换来安宁，反而深陷绝境。此时的武松不再对体制抱有幻想，为求生存和复仇，毅然返回城中，以暴制暴，除掉蒋门神等仇敌，走上与朝廷彻底决裂的道路。 【解析】考查对名著人物形象的分析。答题时可从武松的心理变化、事件性质转变以及外部压力等角度切入。先分析醉打蒋门神时的背景与武松想法，再阐述飞云浦事件带来的冲击，进而得出他除掉蒋门神的必然结果。醉打蒋门神时手下留情，是因为武松当时身为官府都头，处于体制内，虽受施恩之托夺回快活林，但仍对官场生涯抱有期待。他深知打死蒋门神会惹上严重的人命官司，影响自己的前程，所以在打斗中只是将蒋门神制服，使其失去反抗能力，未下死手，意在以威慑为主，让蒋门神知难而退。大闹飞云浦后返回城中除掉蒋门神，是因为蒋门神勾结张都监、张团练设下毒计，在飞云浦安排杀手欲置武松于死地。这一行为彻底激怒了武松，让他明白蒋门神等人不会善罢甘休，自己已无退路，对体制的幻想也彻底破灭。此时武松的心理从对前程的期许转变为对仇敌的极度仇恨，为了报仇雪恨、彻底铲除后患，他返回城中，对蒋门神等人展开了血腥的报复。 （2025 · 黑龙江龙东地区·中考） 18.《西游记》和《水浒传》中，很多情节都闪耀着智慧的光芒。同学们对此进行专题探究，请补全下面的表格。 名 著 《西游记》 《水浒传》 经典情节 三调芭蕉扇 ①______________________ 文段再现 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。 [注]蟅蟟（jiāo liáo）：一种体形较小的蝉。 次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。 智慧化身 ②______________________ 吴用 阅读心得 ③______________________ 【答案】①智取生辰纲 ②孙悟空（孙行者） ③示例一：善用智谋，可助成功。 示例二：办法总比困难多，遇事不慌，用智慧解决问题，才是最佳方案。 【解析】考查名著阅读。③空，结合情节谈阅读心得：从“三调芭蕉扇”中孙悟空变小虫、智取芭蕉扇，“智取生辰纲”里吴用设计下药劫纲这些情节看，都体现出智慧的力量。不管是孙悟空借扇时灵活变小虫，还是吴用设计劫生辰纲，靠智慧突破了困境、达成目标，说明面对难题，巧妙谋划能带来成功。 （2025 · 江西·中考） 19.文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。在下面的事件中择其一，仿照示例，概述事件对人物命运的影响。 事件：①“我”（鲁迅）在仙台“看电影”（《朝花夕拾》） ②孙悟空被戴紧箍儿（《西游记》） ③杨志丢失生辰纲（《水浒传》） 示例：范进中举后，进入了另一个社会阶层，从一个贫困潦倒的读书人逐渐变成一个世俗圆滑的官僚。（《儒林外史》“范进中举”事件） 【答案】③杨志丢失生辰纲（《水浒传》）杨志失生辰纲后，因无法交差而落荒逃亡，从一心报效朝廷的制使变为草莽英雄。 【解析】结合《水浒传》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”分析，杨志为复职押送生辰纲，却因急功近利、不善团结下属，被吴用等人用“智取”之策劫走财物。此事件使他从“指望封妻荫子”的朝廷军官沦为朝廷通缉的罪犯，不得不落草二龙山，最终加入梁山，彻底从“体制内”走向“体制反抗者”，人生轨迹从“仕途进取”转向“绿林起义”。 （2025 · 四川泸州·中考） 20.请你阅读下面的回目，探究我国古典章回体小说回目的主要特点__________；有同学仿照回目为《卖油翁》一课另拟一个题目，请补充完整：陈尧咨______卖油翁______。 《西游记》第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心 《水浒传》第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 【答案】 对仗工整，概括本回主要内容 恃技骄横 酌油晓理 （2025 · 四川眉山·中考） 21.子瞻中学的一次名著阅读交流会上，同学们提出了一些疑问，请从中任选一个，结合你的阅读体验交流探讨。要求：结合作品具体事件，体现对人物的理解。 作品 问题 《骆驼祥子》 祥子的车被大兵抢走，为什么能在短时间内振作起来？ 《钢铁是怎样炼成的》 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，为什么还能完成《暴风雨所诞生的》的创作？ 《水浒传》 林冲为什么杀死昔日好友陆虞候？ 【答案】《水浒传》。为协助高衙内，作为心腹的陆虞候，设计让林冲带刀误入白虎堂；林冲刺配沧州时，陆虞候收买两位差役，预谋在野猪林将其杀害；林冲看守草料场时，陆虞候欲杀害林冲而火烧草料场。林冲作为禁军教头，一直隐忍退让，在陆虞候等人的不断迫害中，终于忍无可忍，走上反抗道路。 【解析】林冲杀死昔日好友陆虞候的原因主要涉及以下几个方面：陆虞候的多次陷害：陆虞候为了讨好高俅及其干儿子高衙内，多次设计陷害林冲。最初，陆虞候帮助高衙内诱奸林冲娘子，并在林冲发现后，家被林冲砸毁，陆虞候并未停止陷害，反而进一步策划了在白虎堂陷害林冲的阴谋，导致林冲被发配沧州；陆虞候的背叛：尽管陆虞候与林冲曾是关系亲密的发小，但在面对高俅的压力和自身利益的诱惑下，陆虞候选择背叛林冲。在林冲被押解途中（山神庙），陆虞候甚至放火要烧死林冲，彻底断绝了两人之间的友谊；陆虞候的卑鄙无耻：陆虞候不仅在第一次陷害林冲后没有停止，反而在之后的日子里继续参与针对林冲的阴谋。从以上任选一个作答即可。 （2024 · 北京·中考） 22.小说中的场景与人物形象关系密切。从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，说说场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。100字左右） 【答案】 示例一：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变。 示例二：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化。 【解析】考查内容理解与概括。只要任选一部名著，写出所选名著中主人公或某一重点人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化即可，注意字数要求。 （2024 · 甘肃白银、武威、嘉峪关、临夏州·中考） 23.《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 【答案】 示例一：我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利，是真英雄。 示例二：我最欣赏的英雄是武松。武松的英勇无畏和坚韧不拔的精神令人敬佩。在景阳冈上，他面对凶猛的老虎，毫无畏惧，最终凭借自己的勇气和智慧成功打死老虎，为民除害，这充分体现了他的英勇和坚韧。 【解析】考查名著人物形象分析和情节识记。本题要求从《水浒传》中的一百单八将中挑选出最欣赏的英雄，并结合具体事例进行分析。在《水浒传》的背景下，英雄可能指的是那些具有高尚品德、勇敢无畏、正义感强的人物。其次，考虑人物的性格特点、行为举止、对待他人的态度以及他们在故事中的贡献。从一百单八将中挑选出符合上述标准的人物。确定选择后，回顾并挑选出与该人物相关的具体事例，描述所选人物的事迹，特别是那些能体现其高尚品质或勇敢行为的事件。分析这些事件如何展示该人物的英雄特质。开放性试题，答案不唯一。 （2024 · 湖北武汉·中考） 阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。 鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼天？”那妇人便道：“官人不知，容奴告禀。奴家是东京人氏，因同父母来这渭州投奔亲眷，不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故，子父二人流落在此生受。此间有个财主，叫做镇关西郑大官人，因见奴家，便使强媒硬保，要奴作妾。谁想写了三千贯文书，虚钱实契。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来，不容完聚。着落店主人家，追要原典身钱三千贯。父亲懦弱，和他争执不的，他又有钱有势。当初不曾得他一文，如今那讨钱来还他。” 鲁达又道：“老儿，你来。酒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。 …… 鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。 天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人里面请坐。”鲁达道：“坐甚么！你去便去，等甚么！”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小儿道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，酒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个，忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 24.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 【答案】鲁达帮助金氏父女脱困。或：鲁达为金氏父女筹集钱财并保护他们离开客店。 25.根据以上节选部分的内容概括鲁达的性格特点。（两点即可） 【答案】扶危济困、嫉恶如仇、心思缜密 （2024 · 湖南·中考） 26.中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。 A．孙悟空——《三调芭蕉扇》）《西游记》 B．武松——《景阳冈》——《水浒传》 示例： 《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 【答案】B选项：武松《水浒传》在《景阳冈》中，武松给我的印象是勇猛果敢。阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且正义感强烈，具有深厚的人情味和对弱者的同情。理由：武松在《水浒传》中不仅打虎英勇，更在多次事件中表现出他的正义和仁义，如为兄报仇、帮助贫苦百姓等，这些都让他的形象更加立体和感人。 （2024 · 江苏常州·中考） 27.同学们在讨论时发现，名著中的很多人物都是名符其实的“显眼包”。请你仿照示例，从以下三个人物中选择一个进行分享。 示例：我觉得长妈妈是“显眼包”，她规矩重、言行扭俗，当她为鲁迅送来《山海经》时又显出她的重情、可爱，是一个质朴善良的人。 人物：鲁智深 王冕 尼摩船长 【答案】 示例一：我觉得鲁智深是位不折不扣的“显眼包”。他力大无穷，性格豪放，一出场便拳打镇关西，救弱女于危难，其侠肝义胆让人过目难忘。他虽不拘小节，却粗中有细，智勇双全，是梁山好汉中的一抹亮色，其独特的人格魅力在众好汉中格外显眼。 示例二：我认为鲁智深是“显眼包”，他性格豪爽、不拘小节，常因义气行事而引人注目。在《水浒传》中，他拳打镇关西，救助金翠莲父女，展现了他嫉恶如仇、见义勇为的英雄气概；倒拔垂杨柳则显示了他力大无穷、粗中有细的一面。然而，在兄弟间他又是那么的情深意重，为了救助林冲而不惜千里迢迢、大闹野猪林。鲁智深的每一次出场都如同疾风骤雨，令人印象深刻，他既是个粗犷的汉子，也是一位有血有肉、情感丰富的英雄人物。 【解析】考查名著人物形象分析。“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。根据示例内容分析可知，在分析人物形象时需要结合相关的事例分析出她独特的一面。 （2024 · 江苏无锡·中考） 28.《水浒传》中也有一片广阔的天地，请你任选以下两个人物概述其在相关地点的重要人生转变。 鲁达（渭州状元桥） 林冲（沧州山神庙） 杨志（济州黄泥冈） 【答案】鲁达（渭州状元桥）：鲁达在渭州状元桥为金翠莲父女打抱不平，三拳打死镇关西，从而走上了逃亡之路，最终出家为僧，法号智深。这一事件标志着鲁达从一名提辖官转变为一位行侠仗义、嫉恶如仇的和尚，开启了他传奇的一生。 林冲（沧州山神庙）：林冲在沧州山神庙因风雪之夜避雪，偶然间得知了高俅等人对自己的阴谋，愤而杀死陆虞候等人，彻底走上了反抗的道路。这一事件是林冲性格转变的关键节点，从此他不再隐忍退让，而是积极反抗不公。 杨志（济州黄泥冈）：杨志在济州黄泥冈因吴用等人的智取生辰纲而失陷了花石纲，这不仅让他失去了官位，还陷入了走投无路的境地。这一事件对杨志的打击极大，但也促使他更加坚定地寻求出路，最终走上了落草为寇的道路。 鲁达（渭州状元桥）：为救金翠莲父女打死恶霸，从此走上逃亡之路，终成梁山好汉。 林冲（沧州山神庙）：山神庙前手刃仇人，雪夜被逼上梁山，命运彻底改变。 杨志（济州黄泥冈）：黄泥冈失陷生辰纲，人生理想破灭，终投梁山泊。 【解析】考查名著内容理解和人物情节识记。首先明确题目要求选择的是哪个人物在特定地点的重要人生转变。这里给出了三个选项：鲁达在渭州状元桥、林冲在沧州山神庙、杨志在济州黄泥冈。结合阅读积累，回顾每个人物在指定地点的具体经历。从每个人物的经历中提炼出导致他们人生发生重大转变的关键事件。这些事件通常会对人物的命运产生深远影响，改变他们的性格、信念或行动方向。用简洁明了的语言概述这一转变过程，包括转变前的状态、触发转变的关键事件、以及转变后的结果或影响。将上述内容组织成一段连贯的文字，确保表述清晰、逻辑顺畅。 （2024 · 江苏扬州·中考） 29.文学作品中的人物性格常常是矛盾、复杂的。请在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容简析。 林冲（《水浒传》） 尼摩船长（《海底两万里》） 方鸿渐（《围城》） 【答案】林冲（《水浒传》）。最初林冲作为一名中层军官对上级毕恭毕敬，忍辱负重。后来被高俅陷害，他对前途感到了迷茫，分配沧州后，开始有了反抗的勇气和信念，最终火烧山神庙，雪夜上梁山。 （2024 · 江苏镇江·中考） 阅读《水浒传》中的两个片段，完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火 盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” 30.林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”_____被烧毁；杨志不敢在黄泥冈 “停脚”，是“怕”______被劫。 【答案】草料场 生辰纲（金银担） 31.有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。 【答案】 示例一：同意。二人都怕升迁之梦受到影响，其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑，以后慢慢升迁之梦；若看管的草料场被烧毁，不仅梦想断送，自己也将是死罪。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。 示例二：不同意。此时的林冲只想做个平常人，安稳度日，了此一生；若草料场被烧，自己的这一愿望不但无法实现，还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。 （本题不设统一答案；能自圆其说即可。） 【解析】内容理解和拓展运用。细读两个片段，深入理解林冲和杨志的处境、心理状态以及他们所面临的危机。片段一描述了林冲在草料场被雪压倒后，担心火盆内的火种引发火灾的情境；片段二则是杨志在黄泥冈提醒他人这里常有强盗出没，暗示了押送生辰纲的危机。如果你认为他们的“怕”在本质上是一致的，那么你需要解释这种一致性体现在哪里；如果你认为它们的“怕”在本质上不同，那么你需要分别阐述他们各自的动机，并说明为何这些动机在本质上是不同的。 （2024 · 山东济宁·中考） 32.从下列名著中选择一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。（100字左右）（4分） 《西游记》 《水浒传》 《骆驼祥子》 《简·爱》 【答案】《水浒传》。在《水浒传》中，通过“比”的阅读方法，我们可以深刻感受到梁山好汉们性格的多样与互补。如鲁智深的粗中有细与武松的勇猛果敢形成对比，一个智勇双全，一个力敌万夫，共同展现了英雄豪杰的不同风貌。同时，这些好汉们虽来自五湖四海，但都被逼上梁山，共同反抗腐败的朝廷，这一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。 （2024 · 山东潍坊·中考） 33.“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合其经历，谈谈你的理解。 （1）祥子（《骆驼祥子》） （2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （3）毛泽东（《红星照耀中国》） （4）林冲（《水浒传》） 【答案】（4）。林冲在一次次的困境与磨难中，生发斗志，奋勇前行，奋力抗争。他在误闯白虎堂、大闹野猪林时隐忍不发，在风雪山神庙的冲天火光中一举爆发，杀了陆谦投奔梁山；他在梁山火并王伦，推举晁盖。面对人生的暗礁、岛屿，林冲曾经有过妥协、有过软弱，但是最终他选择反抗，选择抗争，他的人生最终还是激起了美丽的浪花。 【解析】考查语句理解和名著阅读。“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”一句把生命比作水流，把困难和挫折比作岛屿、暗礁，把积极进取（或昂扬向上）的精神比作浪花，生动形象地说明了生活中（或人生中）挫折和磨难更能生发出斗志，奋进向上。结合备选名著中的人物及其经历谈自己的理解即可。 （2024 · 天津·中考） 34.在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ 【答案】杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【答案】①杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。②杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升官之路。③当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。 （2024 · 云南·中考） 35.鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会推荐下列名著中的哪一位人物？请说明理由。 《水浒传》 《红星照耀中国》 《海底两万里》 【答案】我会推荐《水浒传》中的吴用。理由：吴用绰号“智多星”，足智多谋，是梁山好汉中的智者代表。他策划了诸多巧妙的计谋，如智取生辰纲，通过精心设计，不费吹灰之力就劫走了生辰纲，展现出了非凡的智慧和谋略；在梁山的发展过程中，他多次出谋划策，为梁山的壮大立下汗马功劳。他的智慧体现在对局势的准确判断、对人心的巧妙把握以及对各种复杂情况的应对处理上，非常符合“智”的主题。 （2024-2025·广东珠海金湾区 ·九上期末） 36.下面是小金同学展示的《水浒传》英雄卡片，你发现有误的一项是（ ） 姓名 绰号 经典故事 形象特征 A 宋江 及时雨 三打祝家庄 沉着冷静、知人善用 B 杨志 青面兽 押送生辰纲 精明谨慎、粗暴蛮横 C 李逵 黑旋风 真假李逵 有孝心、粗中有细 D 武松 行者 醉打蒋门神 恩怨分明、行侠仗义 【答案】C 【解析】李逵的形象“粗中有细”有误。“粗中有细”是鲁智深的形象特点。 37.请将小组制作的阅读批注卡制作完整。 选 文 批 注 智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用 右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”智深道：“打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十破落户见智深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。 这段文字体现了《水浒传》的语言特色，值得品味。 _____________________________________ 【答案】①口语化，语言贴近生活。如：“打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。”这句话使用 了非常直接的口语表达，符合古代英雄豪杰的说话习惯。 ②用词生动，极富个性化。如：“却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根 拔起。”这一系列的动作（细节）描写，形象地描绘了鲁智深倒拔杨树的威武气势，增强了 语言的表现力。 ③简洁洗练，富有表现力。选文前半部分详细描绘了鲁智深倒拔杨树的动作，而后半部 分则通过两句简洁的文字，就交代了后续众泼皮每日看鲁智深演武使拳的情节，语言凝练，富有表现力。 （2024-2025·海南儋州 ·九上期末） 38.小语同学分享了自己阅读《水浒传》时的读书笔记，请将下表中的空缺补充完整。 《水浒传》读书笔记 摘录一 吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。那计较都是吴用主张。 故事 智取生辰纲 人物形象关键词 智慧 阅读启示 想要做事成功，需要事前做好精心安排、万全准备，做事时还需要有团结协作精神。 摘录二 武松两只手就势把大虫顶花皮胳嗒揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没有了气力……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 故事 ① 人物形象关键词 ② 阅读启示 ③ 【答案】①景阳冈打虎（或武松打虎）②勇敢（或勇猛等词语）③遇到无法避免的危机时，不能恐惧退缩，而应该勇敢面对，以勇气求胜。（表意正确即可） （2024-2025·海南文昌 ·九上期末） 39.人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请你完善相关信息。 话题 篇目 摘录 梳理 救 《水浒传》 【摘录一】郑屠右手拿刀，左手便来要揪A，被这A就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上，A再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，……你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……A骂道：“直娘贼！还敢应口。”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳…… （1）文段中的“A”是 　 　（人名）（2）这段文字写的是 　 　的情节。 《红星照耀中国》 【摘录二】这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的一副心肠的！ （3）根据对原著的阅读感悟，段中横线的“伟大的一副心肠”是指这何尝不是一种“救”！ 思考探究 （4）摘录材料都与“救”有关，但“救”中所体现出的思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于 　 　；【摘录二】中的“救”是出于责任，是民族大义。 【答案】（1）鲁智深 （2）拳打镇关西 （4）行侠仗义 【解析】（3）本题考查名著情节。由摘录二可知，鲁智深、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，听了金家父女述说镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激得鲁达大怒，当即赠送银两，第二天三拳打死郑屠，为民除害。选段当中鲁智深怕店小二给镇关西通风报信，于是坐在凳子上堵住门口，等金公去得远了才到状元桥。鲁智深和金氏父女素不相识，但是他路见不平，拔刀相助的行为，表现出鲁智深粗中有细、行侠仗义的人物形象。 （2024-2025·河北邯郸永年区 ·九上期末） 阅读下面从名著中摘录的文字，完成问题。 摘录一：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。…… 摘录二：那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇。”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。 40.上面摘录的文字选自长篇小说《 》，这本书是我国最早一部描写农民起义和战争的章回体小说。 【答案】水浒传 41.“摘录一”中的“洒家”指的谁？请写出另一个与他有关的故事。 【答案】 鲁智深（或“鲁提辖”“鲁达”）拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山（任选一个即可） 42.请从人物描写的角度，对“摘录二”中的划线句子做简要批注。 【答案】对杨志进行了动作、语言描写（只写“动作描写”或“语言描写”也给1分），写出了杨志带队伍不讲究方式方法（或“粗暴蛮横、性情急躁”）。 （2024-2025·湖南益阳 ·九上期末） 43.金圣叹点评《水浒传》，他评价林冲“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。”（金圣叹《读第五才子书法》）请结合作品具体情节谈谈你的理解。 《水浒传》与林冲相关的主要回目： 第七回：花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂 第八回：林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林 第九回：柴进门招天下客  林冲棒打洪教头 第十回：林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场 第十一回：朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 第十二回：梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀 【答案】①这里的“狠”并非是说林冲为人处事狠辣，而是说其对自己下手狠、严苛。②这些评价表明金圣叹认为林冲具有深谋远虑、坚韧不拔、沉着冷静和果断执行的性格特点。 【解析】本题考查名著阅读人物形象。在回答时，首先需明确“狠”在此处的特殊含义，即林冲对自我要求的严苛与行事决断，而非一般意义上的凶狠或残忍。接着，从所给的相关回目中选取典型情节，详细分析林冲的性格特点，如何体现出“狠”的特质，以及这种特质对其人生轨迹的影响。 （2024-2025·江苏溧阳 ·九上期末） 44.《水浒传》有不少经典回目，请在下列两个经典回目的空缺处填写人物姓名。 (1)第十六回：“____________________押送金银担 吴用智取生辰纲” (2)第二十三回：“横海郡柴进留宾 景阳冈____________打虎 【答案】杨志 武松 45.结合阅读整本书的体验，用四字短语概括下面材料中鲁提辖的性格特征。 那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。……鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 (出自《水浒传》，有改动) 【答案】伸张正义（有正义感、同情弱小）；勇猛果敢（粗暴冲动）；粗中有细（佯装掩盖）。（意对即可） （2024-2025·江苏苏州六区统考 ·九上期末） 46.古典小说中往往会穿插一些诗词。《水浒传》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”引用了下面一首诗。请联系小说的相关的容，简析作者引用这首诗有何用意。 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。 【答案】（1）内容：①渲染天气的炎热。②反映了社会的不公现象，暗示了农民起义的社会根源。 （2）结构：③为后文吴用等人智取生辰纲做铺垫。 【解析】本题考查名著情节和评价。 结合“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”可知，展现了天气的酷热和庄稼的干枯，暗示了底层农民生活的艰难困苦，生动地描绘了当时的社会环境和阶级矛盾。 结合“农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇”可知，将农民的痛苦煎熬与王孙贵族的悠闲形成强烈对比，凸显了社会的不公和贫富差距，鲜明对比了不同阶级的生活状态。 同时为下文吴用等人智取生辰纲的情节做铺垫。这种极端的社会状况促使一些人不得不采取极端的手段来改变自身命运，也让读者更能理解梁山好汉们的行为动机。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $