第2讲：20世纪30年代诗歌风格+代表作品+意象解析(讲义）语文统编版五四学制九年级上册
1 / 6
学科网（北京）股份有限公司
第二讲：20世纪30年代诗歌风格+代表作品+意象解析（讲义）
1932年，艾青因从事革命文艺活动被捕，这使他对当时的黑暗现实有了更痛切的认识。他在诗中描写异国的都市和半殖民地半封建社会下的中国，渴盼光明社会的到来。经过这些创作，艾青自由体诗散文化、口语化的风格逐渐成型。代表 作有《大堰河——我的保姆》等。
诗歌风格多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，风格凝重、深厚、大气，感情真挚浓烈，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。以“土地”和“太阳”为主要意象。
1 / 6
学科网（北京）股份有限公司
《大堰河——我的保姆》
创作背景：1933 年，艾青在狱中回忆起自己的乳母大堰河，怀着对她深深的怀念和感激之情，创作了这首诗。
诗歌内容：诗人通过对大堰河一生悲惨遭遇的描述，如她的贫苦生活、辛勤劳作以及对“我”的疼爱，展现了旧中国农村妇女的苦难形象，同时也抒发了诗人对大堰河的深情厚谊和对不公平社会的悲愤与控诉。
艺术特色：这首诗具有浓郁的抒情色彩，语言朴实真挚，运用了大量的排比和反复的修辞手法，增强了诗歌的节奏感和感染力，如“大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。”。
《雪落在中国的土地上》
创作背景：1937 年，抗日战争爆发后，艾青目睹了日本侵略者给中国人民带来的巨大灾难，在这种背景下创作了这首诗。
诗歌内容：诗中描绘了大雪纷飞下的中国大地，以及在这片土地上挣扎的农夫、少妇等人物形象，如“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”，表达了诗人对祖国命运的忧虑和对人民苦难的同情。
艺术特色：诗歌以舒缓而沉重的节奏，营造出一种悲凉的氛围，通过对具体场景和人物的描写，将个人的情感与民族的苦难紧密结合，具有强烈的感染力和震撼力。
《北方》
创作背景：创作于 1938 年初，当时抗日战争已经全面爆发，北方的大片土地沦陷，艾青怀着对北方大地和人民的关切之情创作了此诗。
诗歌内容：诗人在诗中描绘了北方的荒凉景象，如“从塞外吹来的 / 沙漠风，/ 已卷去北方的生命的绿色 / 与时日的光辉 /—— 一片暗淡的灰黄 / 蒙上一层揭不开的沙雾”，同时也展现了北方人民在苦难中顽强抗争的精神。
艺术特色：诗歌语言简洁有力，意象鲜明，如“沙漠风”“暗淡的灰黄”等，生动地勾勒出北方的衰败与沧桑，表达了诗人对北方土地和人民的深
1 / 6
学科网（北京）股份有限公司