第6课 希腊罗马古典文化(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史上册同步备课(统编版)

2025-09-22
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第6课 希腊罗马古典文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.47 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53928495.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦希腊罗马古典文化,涵盖文学雕塑、建筑艺术、哲学法学及公历缘起等核心知识点,以恩格斯和爱伦坡名言导入,搭建古今文化传承的学习支架,帮助学生理解古代文明对现代欧洲的奠基作用。 其特色在于任务驱动(如分析罗马建筑特点、绘制罗马法形成过程图)与探究学习(罗马三次征服世界)结合,通过史料实证(引用西塞罗、耶林材料)和历史解释,培养学生时空观念与史料辨析能力,内容结构化且互动性强,既助学生系统掌握知识,也为教师提供清晰教学思路。

内容正文:

没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。——恩格斯 光荣属于希腊,伟大属于罗马。 ——诗人爱伦坡 新课导入 By Yushen 第6课 希腊罗马古典文化 第二单元 古代欧洲文明 历史 新课标要求:了解希腊、罗马的古典文化成就。 学习目标 1.了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就,以及公历的缘起等基本史实。(史料实证、历史解释) 2.尊重和欣赏西方古典文化成就,理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力,培养关注人类社会、探究科学真理 的精神。(唯物史观、家国情怀) By Yushen 一、文学和雕塑 神话 “神人同形同性” 影响广泛 奥林匹斯十二主神 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体,却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情,也有各种弱点和缺点。 By Yushen 神话 《荷马史诗》 内容:反映了公元前11—前9世纪古希腊的社会情况,再现了古希腊社会的图景。 影响:具有很高的文学艺术价值,也为历史、地理、考古学和民俗学等方面的研究提供了宝贵资料。 一、文学和雕塑 By Yushen 雕刻 人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界 掷铁饼者 宙斯神像 一、文学和雕塑 By Yushen 二、建筑艺术 希腊建筑 帕特农神庙遗址 四周以廊柱环绕 柱身有粗有细 By Yushen 罗马建筑 引水道工程 凯旋门 拱门 大竞技场 柱式 万神庙 穹顶 特点:⑴吸收了希腊建筑的特点并有所创新。 ⑵石拱门、穹顶结构既坚固结实,又华丽宏伟。 二、建筑艺术 【任务一】根据图片,发现并概况罗马建筑的特点? By Yushen 影响:古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,并得到了现代人的继承和发扬。 帕特农神庙 林肯纪念堂 美国最高法院 万神庙 二、建筑艺术 By Yushen 三、哲学和法学 “古希腊三贤” 苏格拉底 学生 柏拉图 学生 亚里士多德 By Yushen 德谟克利特 哲学主张: 含义: 原子论 宇宙万物是由微小的“原子”组成 世界其实是由无数微小的积木堆砌而成的总体,并且每一块积木都是永恒不变的,这些积木不断地被推倒重建,周而复始。 三、哲学和法学 By Yushen 苏格拉底 思考对象: 探讨内容: 哲学主张: 求得知识的方法: 影响: 转向人类社会 人的灵魂、美德、幸福 认识你自己、美德即知识 系统的问和答 哲学开始成为研究人的学问 三、哲学和法学 By Yushen 亚里士多德 别称: 专业: 名言: 精神: 百科全书式的学者 哲学、动物学、逻辑学、演绎法 “吾爱吾师,吾更爱真理” 不迷信权威,敢于坚持真理 三、哲学和法学 By Yushen 轴心时代 公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”。古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,以色列有犹太教的先知们,古印度有释迦牟尼,中国有孔子、老子、孙子、墨子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。 三、哲学和法学 By Yushen 【探究学习】你是如何理解“罗马帝国三次征服世界”的含义? 材料研读: 罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——德国法学家耶林 三、哲学和法学 By Yushen 01 02 03 第一次“以武力征服” 第二次“以宗教征服” 第三次“以法律征服” 罗马征服了地中海周围的地区,创建了罗马帝国。 罗马境内产生的基督教并在世界传播。 罗马法是近代西方各国法律体系的基础,罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念,具有超越时间、地域于民族的永恒价值,因此“最为平和、最为持久”。 三、哲学和法学 By Yushen 罗马法的形成过程: 习惯法 平民反对贵族的斗争 成文法 《十二铜表法》 公民法 对外扩张的必然结果 万民法 《民法大全》 罗马法学系统 三、哲学和法学 【任务二】根据所学知识,绘制罗马法形成的过程图? By Yushen 罗马法的影响: 材料研读:真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效。 —罗马政治家西塞罗 罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供了法律依据,有利于调解社会和经济生活中的纠纷,缓和社会矛盾,稳固帝国统治。 罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完备的法律体系,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 三、哲学和法学 By Yushen 四、公历的缘起 太阳历(古埃及) 儒略历 公历(4世纪) 蓝本 凯撒 罗马皇帝 基督教历法 By Yushen 课堂小结 希腊罗马古典文化 文学和雕塑 代表《荷马史诗》 建筑艺术学 哲学和法学 代表:宙斯像、《掷铁饼者》 公历的缘起:儒略历 代表:帕特农神庙 代表:大竞技场、万神庙、凯旋门等 代表:苏格拉底、亚里士多德 代表《十二铜表法》 By Yushen 衔接中考 刻在大理石上的“儒略历 竞技场遣址外景 《十二铜表法》 颁布时的情景 片断(想象图) A.古巴比伦文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 1. 如图反映的主题是( ) D By Yushen 2. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上( ) A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿 C.趋向封闭保守 D.重视中西合璧 A 衔接中考 By Yushen 3. 罗马不再是拉丁一罗马城邦和城邦文化的象征,它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明,成为欧洲文明的先声。材料指出罗马( ) A.早期法律制度的背景 B.吸收希腊文化的原因 C.文化交流和传播的影响 D.民主政治发展历程的特征 C 衔接中考 By Yushen 衔接中考 4.苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。他们生活在(  )A.古代印度 B.古代埃及 C.古代希腊 D.古代罗马 C By Yushen 衔接中考 5.史料种类众多,其中第一手史料,也叫原始史料,是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同,或受环境的影响,不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是(  )A.雅典卫城遗址 B.《伯罗奔尼撒战争史》C.电影《诸神之战》 D.希波战争故事讲述 A By Yushen $

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