5.1 走近老师（同步检测）-【智慧课堂】2025-2026学年七年级上册道德与法治智慧课堂同步课件＋同步检测（统编版）

第五课和谐的师生关系 5．1 走近老师 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．习近平总书记在给恩师陈秋影的信中说：“尊师敬教，是中华民族的传统美德。正如毛主席对徐特立老师所说的那样，您过去是我的老师，现在仍是我的老师，将来还是我的老师。”下列做法属于尊重老师的是（   ） ①被老师批评时，和老师顶嘴 ②聆听老师的教诲，礼貌待师 ③关心体贴老师，进入老师办公室要敲门 ④尊重老师的劳动，认真听讲，按时完成作业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重老师。 ②③④：根据所学，尊重老师，就要积极与老师沟通交流，学会换位思考，理解体谅老师，关心老师，正确对待老师的表扬和批评，礼貌待师等；聆听老师的教诲，礼貌待师，关心体贴老师，进入老师办公室要敲门，尊重老师的劳动，认真听讲，按时完成作业，都是尊重老师的表现，故②③④说法正确； ①：和老师顶嘴是没有正确对待老师的批评的表现，故①说法错误； 故本题选D。 2．下列能说明下图中的人“最富有”理由的诗句是（   ） ①令公桃李满天下，何用堂前更种花 ②新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师职业的意义。 ①：图片中人物以“教过的学生多”为“富有”，体现教师培养学生的精神财富。“桃李满天下”形容教师培养的学生众多，符合“富有”的内涵，故①符合题意； ②：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”比喻后辈成长需前辈（教师）培养，体现教师对学生的培育作用，故②符合题意； ③：强调学习需勤奋，与教师培养学生无关，故③不符合题意； ④：赞美坚韧不拔的品格，与“富有”的理由无关，故④不符合题意； 故本题选A。 3．下面是一段母子对话： 小军：别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？ 妈妈：每个老师都有自己的风格和特点，你要学会……妈妈对小军的建议可能是（   ） ①承认老师的差别，尊重不同风格的老师 ②只接受自己喜欢的老师，不用在意不喜欢的老师 ③善于发现不同风格的老师的优点 ④老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查面对不同风格的老师。 ①③：结合材料和所学知识，面对不同风格的老师，应承认老师的差别，尊重不同风格的老师；善于发现不同风格的老师的优点，故①③符合题意； ②：我们要学会接纳、尊重每位老师，故②说法错误； ④：老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人，这是老师的特点，与材料内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 4．教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。以下描述与高素质专业化教师队伍相符合的是（   ） ①敬业奉献、业务精湛                   ②勤政廉洁、勤政为民 ③关爱学生、拒绝批评                   ④师德高尚、充满活力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的相关知识。 ①：教师敬业奉献体现了对教育事业的忠诚和热爱，业务精湛意味着具备扎实的专业知识和高超的教学技能，这是高素质专业化教师队伍的重要特征 ，故①说法正确； ②：这主要是对政府公职人员在履行公共管理和服务职能方面的要求，并非针对教师队伍的特质描述，与教师职业关联不大，故②不符合题意； ③：关爱学生是教师应有的品质，但拒绝批评是不合理的。教师需要正确对待来自学生、家长和社会等方面的合理批评，以促进自身成长和教学改进，故③说法错误； ④：师德高尚是教师的基本道德准则要求，充满活力能以积极的精神面貌投入教育教学工作，有助于提升教育效果，符合高素质专业化教师队伍的要求，故④说法正确； 故本题选B。 5．教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（   ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 ②：师生共同参与“老师，您辛苦了”主题活动，能增进师生之间的理解与互动，有助于构建和谐良好的师生关系，故②符合题意；   ④：通过教师节主题活动，能让学生更深刻地体会教师的付出，从而在校园中营造尊师重教的氛围，故④符合题意； ①：题干活动是班级师生共同参与的教师节主题活动，未涉及家庭与学校的关系，也无法解决家校矛盾，故①说法错误； ③：该活动主要是表达对老师的尊重，与“学生乐于学习、老师寓教于乐”（侧重教学与学习过程）无直接关联，故③不符合题意；   故本题选C。 6．小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（   ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A．教师工作传承了人类社会的文明成果 B．言听计从是建立良好师生关系的前提 C．老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D．好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 【答案】D 【详解】本题考查教师职业的特点。 A：心意卡中未体现教师传承人类社会文明成果的内容，故A不符合题意； B：建立良好师生关系的前提是彼此尊重，而非言听计从，B说法错误； C：心意卡中没有提到老师的批评，故C不符合题意； D：“教学绘声绘色”体现老师具备扎实学识，“遇到困难时给予安慰和鼓励”“像我们的朋友”体现老师的仁爱之心，故D符合题意； 故本题选D。 7．教育家精神揭示了教师当以严慈并济的师爱为阳光，以深厚的学术素养为雨露，既用理性之光照亮思维之路，又以情感温度滋养成长土壤，让每位学生都能拔节生长。这体现了教师的使命是（   ） A．勤学好问 B．教学相长 C．教书育人 D．传道授业 【答案】C 【详解】本题考查教师的使命。 C：题目强调教师以“严慈并济的师爱”和“学术素养”促进学生全面发展，既注重理性思维的培养（教书），又重视情感与品格的塑造（育人）。选项中，“教书育人”最全面概括了教师“传授知识”与“培育人格”的双重使命，故C符合题意； ABD：“传道授业”侧重知识传授，“教学相长”强调师生互动，“勤学好问”是学生应该具有的品质，均与题干主旨不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（   ） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：题文中老师的话激励小春成为更好的自己，体现了老师在小春成长过程中的引导作用，说明老师是我们成长的引路人，故A符合题意； B：题文并未提及老师作为榜样的相关内容，没有体现榜样的力量，故B不符合题意； C：情感是持久的、稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误； D：题文主要体现的是老师的话语对小春的激励，没有体现情绪相互感染的内容，故D不符合题意；   故本题选A。 9．“程门立雪”的故事，启示我们要（   ） 杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。程颐醒来时，门外的积雪已经有一尺深了。 ①尊师重道  ②严于律己 ③文明有礼   ④诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查与老师彼此尊重、做文明有礼人的要求、践行诚信的要求。 ①③：分析题文可知，“程门立雪”讲述了杨时和游酢为不打扰老师休息，在风雪中恭敬等候的故事。故事中二人对老师心怀敬意，体现了对师长的尊重；静静等候、不惊扰老师的行为展现了文明礼貌的修养，故①③说法正确； ②④：严于律己侧重自我约束，诚实守信强调守信诺言，与故事核心关联较弱，故②④不符合题意； 故本题选A。 10．近年来,“ChatGPT”“DeepSeek”等人工智能火爆全网。能聊天、能翻译,还能写论文,更有人预言：教师会被人工智能取代。教师会被人工智能取代吗?网友们纷纷发表了自己的看法。下列网友的说法正确的是（   ） A．教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 B．在传授知识层面，人工智能对学生的影响明显比教师更大 C．随着人工智能的发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 D．教师的工作侧重于培养人的创造力等能力，是人工智能难以取代的 【答案】D 【详解】本题考查教师的作用。 D：分析题文材料，“人工智能能不能取代老师的地位”。结合课本知识，老师承担着教书育人的责任，侧重干培养人类的创造力等，是人工智能难以取代的，故D说法正确； A：老师既教书又育人，故A说法错误； B：人工智能更应该侧重于知识的传授，老师的人格魅力影响着学生，故B说法错误； C：教师的观念可以与时俱进，不会被淘汰，故C说法错误； 故本题选D。 11．同学们围绕“什么样的老师是好老师”这一问题展开了讨论。以下说法你赞同的是（   ） A．小花：我认为只有从不出错的老师才是好老师 B．小冯：我认为有帅气外表的老师是好老师 C．小芳：我认为能否让学生取得优异成绩是评价好老师的唯一标准 D．小紫：我认为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师是好老师 【答案】D 【详解】本题考查对好老师的认识。 A：好老师也难免会出错，故A说法错误； B：外表不是判断老师好坏的标准，故B说法错误； C：成绩不是判断好老师的唯一标准，故C说法错误； D：依据教材知识，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师是好老师，故D说法正确； 故本题选D。 12．习近平总书记在2024年全国教育大会上指出，要将教师队伍建设摆在更加重要的战略位置，加快造就支撑教育强国的新时代高水平教师队伍。国家重视教师队伍建设是因为（   ） A．教师具有很高的社会地位 B．教师是学生学习的指导者 C．教师承担教书育人的使命 D．教师已发展成为专门职业 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 C：根据所学，强化教师队伍建设，体现了教师的作用，教师承担着教书育人的使命，教师是学生锤炼品格引路人，教师是人类文明传承者之一，C符合题意； A：每个人的社会地位是平等的，A说法错误； B：教师是学生学习的引路人和指导者，但与题文不是因果关系，B不符合题意； D：教师已发展成为专门职业不是重视教师队伍建设的原因，D说法错误； 故本题选C。 13．2024年“最美教师”中，有的多年扎根教学一线，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间……“最美教师”集中诠释了（   ） A．教师承担教书育人的使命，是我们成长的引路人 B．不同老师虽然风格不同，但都值得我们尊敬爱戴 C．新时代教师的精神风貌，启迪我们应人人当老师 D．作为专门职业的教师，当今时代工作方式已改变 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。 A：题目中“最美教师”的事例共同展现了教师群体履行教书育人职责、引领学生成长的使命。所以“最美教师”集中诠释了教师承担教书育人的使命，是我们成长的引路人，故A符合题意； B：选项侧重“风格不同”，但材料更强调教师职责的共性，故B不符合题意； C：每个人的职业理想都是不同的，人人当老师的说法不符合实际，故C说法错误； D：材料未体现老师工作方式改变的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 14．教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，这体现了对教师的重视与关怀。以下对这一举措的理解正确的是（   ） ①利于教师更好成为学习指导者与成长引路人 ②因教师是人类文明唯一传承者且地位最高 ③助力弘扬尊师重教这一中华民族优良传统 ④能让教师更安心履行教书育人的光荣使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 ①③④：教师承担教书育人的使命，尊师重教是中华民族的传统美德，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，能让教师更安心履行教书育人的光荣使命，故①③④符合题意； ②：教师是人类文明的传承者之一，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，故②说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题 15．【为“疆”来，也为将来——百位银龄教师的“第二人生”】 “活了一辈子都只在方圆5公里之内‘打转转’，这回我退休了，却一下子跑出去4000公里，是不是很勇敢？”身在新疆的中南财经政法大学退休教师徐双敏，在给远方姐姐的家书中这样写道。2021年9月，响应教育部“高校银龄教师支援西部计划”，67岁的徐双敏离开熟悉的武汉市，来到了位于新疆的中国石油大学（北京）克拉玛依校区，开启银龄支教的“第二人生”。在克拉玛依校区，还有140余名像徐双敏一样的银龄教师，在本该含饴弄孙的年纪，背起行囊，来到西部，将余热洒在西部高校讲台，谱写出一曲曲动人乐章。 考查方式 作答方向 （1）百位银龄教师支教边疆，体现了其具有哪些优秀品质 （2）银龄教师不改奉献初心，一心扎根祖国教育事业。这带给我们哪些启示 【答案】（1）示例：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （2）示例：①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②广大教师教书育人，培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。③老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。④广大教师要大力弘扬和践行教育家精神，推动国家教育事业不断发展。 【分析】考点考查：教师职业的特点和教师的作用。 能力考查：识记与应用、描述和阐述知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为百位银龄教师，需要运用“四有”好老师的有关知识，从体现等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在克拉玛依校区，还有140余名像徐双敏一样的银龄教师，在本该含饴弄孙的年纪，背起行囊，来到西部，将余热洒在西部高校讲台，谱写出一曲曲动人乐章→可链接这些教师具有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用教师职业的特点和教师的作用的有关知识，从启示等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：银龄教师不改奉献初心，一心扎根祖国教育事业。→可链接教师是人类文明的传承者；广大教师教书育人，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；广大教师要大力弘扬和践行教育家精神，推动国家教育事业不断发展。 第三步：整合信息，组织答案。 16．情境一  老师的这张照片，把网友都看哭了!武汉科技大学城市学院官方微博发了这样一条微博（下图）: #雨中即景#昨天下午放学的时候，雨下得不小，前面一位老师，脱掉西装遮住学生们的作业，自己淋着雨的一幕，恰巧被后面的老师抓拍到，走进办公楼的大厅，因为路滑，还摔碎了自己的杯子。西装遮盖的不只是数十本作业本，更是一位师者，用细节守护每一位学子的责任与良心!为这样的好老师点赞。 (1)看到这一图后，小敏对同学说:“对于老师，你可以不喜欢，但不可以不尊重。”请简要表达自己对这句话的想法。（至少三点） 情境二  2023年10月5日是“世界教师日”，今年“世界教师日”主题是“我们需要的教师，我们想要的教育——扭转教师短缺全球要务”。联合国教科文组织公布的数据显示，世界需增加4400万名教师，才能实现于2030年在全球普及中小学教育这一目标。 (2)结合材料，请你写一句表达对教师的感谢和赞美的诗句（或一句话）。（不得超过20个字数） 【答案】(1)认同小敏的观点。 ①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德修养；②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；③教师给予我们生活上的关心和情感上的关怀；④教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 (2)示例：一日为师，终身为父；十年树木，百年树人；身为世范，为人师表。一句话示例：踏遍心田的每一角，满是对您的敬意。 【分析】考点考查：尊重老师、老师的重要性 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德要求、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用尊重老师、老师的重要性的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小敏说对同学说:“对于老师，你可以不喜欢，但不可以不尊重。”→联系尊重老师是中华民族的优良传统；老师的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问是设问主体为学生，需要调用尊重老师的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：联合国教科文组织公布的数据显示，世界需增加4400万名教师，才能实现于2030年在全球普及中小学教育这一目标→联系十年树木，百年树人；身为世范，为人师表等。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第10页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五课和谐的师生关系 5．1 走近老师 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．习近平总书记在给恩师陈秋影的信中说：“尊师敬教，是中华民族的传统美德。正如毛主席对徐特立老师所说的那样，您过去是我的老师，现在仍是我的老师，将来还是我的老师。”下列做法属于尊重老师的是（   ） ①被老师批评时，和老师顶嘴 ②聆听老师的教诲，礼貌待师 ③关心体贴老师，进入老师办公室要敲门 ④尊重老师的劳动，认真听讲，按时完成作业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列能说明下图中的人“最富有”理由的诗句是（   ） ①令公桃李满天下，何用堂前更种花 ②新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下面是一段母子对话： 小军：别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？ 妈妈：每个老师都有自己的风格和特点，你要学会……妈妈对小军的建议可能是（   ） ①承认老师的差别，尊重不同风格的老师 ②只接受自己喜欢的老师，不用在意不喜欢的老师 ③善于发现不同风格的老师的优点 ④老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4．教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。以下描述与高素质专业化教师队伍相符合的是（   ） ①敬业奉献、业务精湛                   ②勤政廉洁、勤政为民 ③关爱学生、拒绝批评                   ④师德高尚、充满活力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（   ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡（下图）。从中我们可以感受到（   ） 敬爱的赵老师： 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励，让我们信心倍增。 您是我们的老师，也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色，让我们沉浸其中。 您的学生：小东 A．教师工作传承了人类社会的文明成果 B．言听计从是建立良好师生关系的前提 C．老师的批评意味着善意的提醒和劝诫 D．好老师需要具备扎实学识和仁爱之心 7．教育家精神揭示了教师当以严慈并济的师爱为阳光，以深厚的学术素养为雨露，既用理性之光照亮思维之路，又以情感温度滋养成长土壤，让每位学生都能拔节生长。这体现了教师的使命是（   ） A．勤学好问 B．教学相长 C．教书育人 D．传道授业 8．小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（   ） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 9．“程门立雪”的故事，启示我们要（   ） 杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。程颐醒来时，门外的积雪已经有一尺深了。 ①尊师重道  ②严于律己 ③文明有礼   ④诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．近年来,“ChatGPT”“DeepSeek”等人工智能火爆全网。能聊天、能翻译,还能写论文,更有人预言：教师会被人工智能取代。教师会被人工智能取代吗?网友们纷纷发表了自己的看法。下列网友的说法正确的是（   ） A．教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 B．在传授知识层面，人工智能对学生的影响明显比教师更大 C．随着人工智能的发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 D．教师的工作侧重于培养人的创造力等能力，是人工智能难以取代的 11．同学们围绕“什么样的老师是好老师”这一问题展开了讨论。以下说法你赞同的是（   ） A．小花：我认为只有从不出错的老师才是好老师 B．小冯：我认为有帅气外表的老师是好老师 C．小芳：我认为能否让学生取得优异成绩是评价好老师的唯一标准 D．小紫：我认为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师是好老师 12．习近平总书记在2024年全国教育大会上指出，要将教师队伍建设摆在更加重要的战略位置，加快造就支撑教育强国的新时代高水平教师队伍。国家重视教师队伍建设是因为（   ） A．教师具有很高的社会地位 B．教师是学生学习的指导者 C．教师承担教书育人的使命 D．教师已发展成为专门职业 13．2024年“最美教师”中，有的多年扎根教学一线，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间……“最美教师”集中诠释了（   ） A．教师承担教书育人的使命，是我们成长的引路人 B．不同老师虽然风格不同，但都值得我们尊敬爱戴 C．新时代教师的精神风貌，启迪我们应人人当老师 D．作为专门职业的教师，当今时代工作方式已改变 14．教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，这体现了对教师的重视与关怀。以下对这一举措的理解正确的是（   ） ①利于教师更好成为学习指导者与成长引路人 ②因教师是人类文明唯一传承者且地位最高 ③助力弘扬尊师重教这一中华民族优良传统 ④能让教师更安心履行教书育人的光荣使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、分析说明题 15．【为“疆”来，也为将来——百位银龄教师的“第二人生”】 “活了一辈子都只在方圆5公里之内‘打转转’，这回我退休了，却一下子跑出去4000公里，是不是很勇敢？”身在新疆的中南财经政法大学退休教师徐双敏，在给远方姐姐的家书中这样写道。2021年9月，响应教育部“高校银龄教师支援西部计划”，67岁的徐双敏离开熟悉的武汉市，来到了位于新疆的中国石油大学（北京）克拉玛依校区，开启银龄支教的“第二人生”。在克拉玛依校区，还有140余名像徐双敏一样的银龄教师，在本该含饴弄孙的年纪，背起行囊，来到西部，将余热洒在西部高校讲台，谱写出一曲曲动人乐章。 考查方式 作答方向 （1）百位银龄教师支教边疆，体现了其具有哪些优秀品质 （2）银龄教师不改奉献初心，一心扎根祖国教育事业。这带给我们哪些启示 16．情境一  老师的这张照片，把网友都看哭了!武汉科技大学城市学院官方微博发了这样一条微博（下图）: #雨中即景#昨天下午放学的时候，雨下得不小，前面一位老师，脱掉西装遮住学生们的作业，自己淋着雨的一幕，恰巧被后面的老师抓拍到，走进办公楼的大厅，因为路滑，还摔碎了自己的杯子。西装遮盖的不只是数十本作业本，更是一位师者，用细节守护每一位学子的责任与良心!为这样的好老师点赞。 (1)看到这一图后，小敏对同学说:“对于老师，你可以不喜欢，但不可以不尊重。”请简要表达自己对这句话的想法。（至少三点） 情境二  2023年10月5日是“世界教师日”，今年“世界教师日”主题是“我们需要的教师，我们想要的教育——扭转教师短缺全球要务”。联合国教科文组织公布的数据显示，世界需增加4400万名教师，才能实现于2030年在全球普及中小学教育这一目标。 (2)结合材料，请你写一句表达对教师的感谢和赞美的诗句（或一句话）。（不得超过20个字数） 试卷第10页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $