六 分数的初步认识-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册数学作业本（人教版 2024）

6.(钝)角 (直)角 （锐)角 (直)角 7.(1)小(2)长短分开 8.X9.X 大单元建构 顶点边长短直角锐角钝角 第五单元整理和复习 1.(1)线段射线(2)直线（或射线） (3)12(4)左右(5)521 (6)3直 2.锐角直角钝角 3.(√)()()()(/)() ￥ 3厘米 B A 5.6②④ 6.(1)13认真标一标。(2)认真描一描。 7.能，4个钝角。 仔细画一画。 六分数的初步认识 1.初步认识分数 第1课时几分之一 1.(1)四 1 八分之一 2号日6号4 3.(1)C(2)B(3)C4.(1)×(2)× 5.认真画一画。 6老虎：日猴子：日小鹿：日老鼠：后 第2课时几分之几 188台8e 37 (3)735(4)010 8 2. 32 21 3.（1) 88 (2)小老虎吃得最多，它吃了这个西瓜 1 4.他们说得都对。2和都表示拿走了蛋糕 的一半。 第3课时分数的大小比较 1.><>=(涂色略) 5、357 2.8>888 3.<<>><><= 4.(1)A(2)C(3)A 。1、1 5.23 > 明明吃得多。 113 6.1099 答：第二天卖出的大米最多。 阶段巩固练习（第1~3课时） 1.(1)3 3(2)号6日 111 45 2.59 11· 3.<<认真涂一涂。 41号 (2)明明飞飞 23 5.5<5 婷婷走得快。 11 6.43 婷婷剩下的水多。 3 7.8的那张纸条长。 2.分数的简单计算 第1课时同分母分数的加、减法 1.(1)325 325 888 32 (2)532 888 33 16 2.610 98 3.<=>< => 4wg+号-司 523 (2) 99-9 5.a号+号身 、312 (2)7-7=7 6.答案不唯一，如：(1)14(2)51 第2课时1减几分之几 1.(1)5 835 5 (2)8 888 131 3.<<>= 4.（1)认真涂一涂。 (2)10 51-12 33 61+专 (21-8*8 71 7.没喝完。第1次喝了这杯橙汁的2，也可 以说是第2次实际喝了这杯橙计的了， 所以剩下的橙汁是1一兰4 211 阶段巩固练习（第1~2课时） 566 36 1.(1)6 15 (2)8 141 14 88 818488 (3)1 2 5 5553 2.上1一中2，上2一中1，上3一中3，上4一 中2，下1一中1，下2一中1，下3一中2， 下4一中3。 3.认真涂一涂。 4.(1)乐乐和天天一共吃了这块巧克力的几 分之几？ (2)这块巧克力还剩几分之几？ ·12· 5不合理1-号-7身 <号，剩下的地不修种黄瓜。 答：这样安排不合理，因为种完西红柿和茄 子后，剩下的地不够种黄瓜。 (方法不唯一) 6.佳佳剩余：1-=6 莹莹剩余：1-5-5 41 因为。<号，所以佳佳剥下的少，说明住佳 喝得多。 答：佳佳喝得多。 3.进一步认识分数 第1课时体会单位“1” 5 2.(1)月 27 6(2)4 3.认真涂一涂。 4.66 5.(1)大猴子：12 4 小猴子：2 o1-立品 第2课时求一个数的几分之几是多少 1.(1)9÷3=3(个) (2)16÷8×5=10(只) 2.469 3.24÷6=4(个) 4.56÷7=8(本)2×8=16（本） 5.小灰猫：18÷2=9（条） 小花猫：18÷6=3（条） 9一3=6（条） 答：小灰猫吃得多，多吃了6条。 6.12÷4=3(块)12÷3=4（块） 12-3-4-2-2=1(块) 重难易错素养练 6 1.8 464或° 1010 10 1 1 3 4 2.×XX/√X 。1、1、1 3.456 4.<<认真涂一涂。 242 5.457 186 54 2,213 6.7+7-7=7 71-6-5 6-6 @1-日号 8.一组：72÷9=8（棵） 三组：72÷9=8（棵）8×4=32（棵） 9.10÷5=2(米) 小齐：2×3=6（米）小美：2×2=4（米） 10.不对，要平均分成4瓣，吃了三瓣，才是吃 了这个辈果的 11.(1)×(2)/(3)× 主题活动一“抢1”游戏 选(1) 24_2+4_6(答案不唯一） 3.答案不唯一，合理即可。 888- 8 七复习与关联 大单元建构 第1课时数与运算(1) 分母分子>>1 2 1.67426848 2.32168140749 第六单元 整理和复习 3.(1)36+3×6=54(元) 1.(1)8 1、123 (2)3>666 (3)5 (4)8 (2)4×2+43=51(个) 4.(55-23)÷4=8(个) 6号88 5.8×4-12=20(户) (号号 6.10-16÷2=2(元) 第2课时数与运算(2) 2.(1)B(2)C(3)A(4)B (5)A 1.(1)23(2)213284(3)5020 (6)B 2.(1)C(2)A 745431 63 3.8107588910 3.18091545208014009362175(竖 式略) 24 75 4.22×(3+1)=88(厘米) 4.认真涂一涂，画一画。 5.(180+10)×2=380(元) s1-8-号 第3课时数与运算(3) 1.涂色略 61-品品-8 2.5 231、1 612 7.24÷3=8(个) 3.(1)10 24÷6=4(个) (2)答案不唯一，合理即可。 4×2=8(个) 答：一样多。 4号号1 ·14·六分数的初步认识 单元学习路线图 几分之 初步认 几分之几 识分数 分数的大小比较 同分母分数的加、减法 @ 分数 分数的简 单计算 整理复习 的初步 认识 1减几分之几 体会单位“1” 进一步认 识分数 求一个数的几分之几是多少 0单元核心素养目标D 核心素养 学习目标 运算能力 结合具体事例认识分数，会比较分数的大小，掌握同分母分数加、减法的计算方法。 模型意识 建立单位“1”的模型及形成分数概念的过程。 创新意识 能积极参与尝试活动，主动与同学交流获得愉快体验，激发学习数学的兴趣。 应用意识 能利用本单元知识，解决生活中的问题。 三年级上册·数学·则 63 1.初步认识分数 第1课时 几分之一（答案见P11) 监快乐通关 6 1.填一填。 4.火眼金睛判对错。（对的画“/”，错的画 (1)把一根绳子平均截成4段，每段是它 “X”) )分之一，写作了 (1)把一张纸分成2份，每份就是它 的( () (2)把一张长方形纸平均分成8份，每份 是它的)，读作( )。 (2 图中的涂色部分是整个图 2.数感。看图写分数。 () 5.易错题6在每幅图里涂上颜色，分别表 示出它的· 3.我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 网轻松升级 (1)在下面各图中，可以用2表示涂色部 6.推理意识。下面是几只小动物居住的一 座正方形公寓的平面图。 分的是( )。 它们居住的房间各占这座正方形公寓 的几分之一？ A B (2)把一条长10米的彩带平均截成 ① 5段，每段是这条彩带的( )。 R写 c ② ③ ④ ⑤ (3)将一张正方形纸对折三次，折出来 的图形是这个正方形的( )。 64 三年级上册·数学·R则· 第2课时 几分之几（答案见P11) 广快乐通关 3.小兔子分西瓜。 1.填一填。 我把1个西瓜平 均分成8块，分给 (1)数感。你能把涂色部分用分数表示 6 小伙伴们吃。 出来吗？ 俄吃了2块。 我吃了3块。 我吃了1块。 )← (1)小乌龟吃了这个西瓜的( ),小 狗吃了这个西瓜的()。 (2)谁吃得最多？它吃了这个西瓜的几 分之几？ （) (2)一个分数的分子是5，分母是7，这个 分数是。 7 (3)g里有( )个13 9,里有( 个1) 网轻松升级 4.易错题。妈妈把生日蛋糕平均切成了 (4)如图，涂色部分用分 2 数表示为( ),再涂4 4块，弟弟拿了2块，说：“我拿了。”姐 块，涂色部分就占整个图形的( )。 2.传统文化。学校组织古诗词大赛，三年 姐说：“弟弟拿了2”他们说得对吗？为 级有32名同学参加了比赛，最后有8名 什么？ 同学进入了决赛，进入决赛的同学的人 数占参赛同学人数的几分之几？ ·三年级上册·数学RJ 65 第3课时 分数的大小比较（答案见P11) 广快乐通关 蛋糕的上，( )吃得最多。 5 1.看分数涂一涂，并比较大小。 A.小明 B.小红 AA C.小强 (2)要使 8 里可以填( A.7 B.8 C.9 (3)两杯同样多的牛奶，小佳喝了一杯 2 4 的号小琦隔了刀一杯的，( )剩下 2.看图写分数，再比较分数的大小。 的牛奶多。 A.小佳 B.小琦 C.无法确定谁 5.生活情境。一个比萨饼被平均分成6块， 3.符号意识。在○里填上“>”“<” 明明吃了这个饼的2，丽丽吃了这个饼 或“=”。 o o日 的3，谁吃得多？ 0号 0 08 8○号 8o8 网轻松升级 6.超市进了500千克大米，第一天卖出了 4.我会选。（将正确答案的序号填在括 号里) 日，第二天卖出了8，第三天卖出了0， (1)一个蛋糕，小明吃了这个蛋糕的3， 哪天卖出的大米最多？ 小红吃了这个蛋糕的，小强吃了这个 66 三年级上册·数学·R则· 阶段巩固练习（第13课时）（答案见P1) 广快乐通关 (2)( )吃得最多，( )吃得 最少。 1.填一填。 5.三(2)班的婷婷和飞飞从学校走到少年 ()3 (1)3个g是(4 里面有( 宜，婷婷用了号小时，飞飞用了小时。 他俩谁走得快？ (2)如图，涂色部分占上面大 正方形的 了；涂色部分占 下面大长方形的 );涂色部分占整 6.易错题。婷婷和飞飞准备了同样的一桶 水。谁剩下的水多？ 个图形的 我用了这 我用了这 2.用分数表示图中的阴影部分。 桶水的好 桶水的写 婷婷 飞飞 3.涂一涂，比一比。 园轻松升级 io; 8O 7.推理意识ō两张纸条都被挡住了一部 分，猜一猜，哪一张纸条比较长？ 4.三个小朋友一起吃一盒巧克力。 我吃了这盒 我吃了这盒 我吃了 巧克力的号 巧克力的号。 3块。 8 明明 飞飞 玲玲 (1)玲玲吃了这盒巧克力的 ·三年级上册·数学·R) 67 2.分数的简单计算 第1课时 同分母分数的加、减法（答案见P12) 女快乐通关 4.生活情境0 1.填一填。 我用这张纸的 9 我用这张纸的 做红花。 做小旗。 (1) 米 芳芳 飞飞 ()个8加上()个8是( (1)两人一共用了这张纸的几分之几？ (2)芳芳比飞飞多用了这张纸的几分 {+)（ 之几？ 2) 5 我已经搬了这堆 我搬了这堆 白菜的3，你呢？ 白菜的。 ( )个8诚去()个8是（ 小白兔 小灰兔 (1)两只小兔一共搬了这堆白菜的几分 之几？ 2.直接写得数。 5_2 7 4 1010= (2)小白兔比小灰兔多搬这堆白菜的几 66 分之几？ 76 71 99 88 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 网轻松升级 4+o8 ○品+品 6.推理意识o填一填。 (1) )+。）=5 10-01 6 6 6 8 (2)。)（)4 9 9 9 68 三年级上册·数学·R则· 第2课时1减几分之几（答案见P12) 广快乐通关 5.一个哈密瓜，平均分成了3份，明明吃了 1份，剩下的妈妈吃了。妈妈吃了几分 1.看图填空。 之几？ (1) 3 5 1-9-{}-9- 6.生活情境。一瓶果汁恰好倒满8杯。 →W-→ 我喝了3杯。我喝了4杯。 -（月月（月 2.运算能力⊙直接写得数。 (1)两人一共喝了这瓶果汁的几分 1-8 1-1 1 之几？ 8 7 1-号 1、5 1-9 (2)这瓶果汁还剩下几分之几没有喝？ 1》 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 01日 1-801- 网轻松升级 101号 7.推理意识·小光喝了一杯橙汁的)，然后 4.涂一涂，算一算。 加满水，又喝了这杯的)，小光喝的这杯 1把这个圆的高涂F红 橙汁喝完了吗？如果没有喝完，剩下的 橙汁是原来的几分之几？ 色，涂上黄色。 (2)没有涂色的占整个圆的 ·三年级上册·数学·RJ 69 阶段巩固练习（第1~2课时）（答案见P12 广快乐通关 3用涂色表示1一的计算过程。 1.填一填。 想：2个6加( )个是( 4一块巧克力，乐乐吃了它的，天天吃了 个《}，也就是 它的g·下面的算式分州求的是什么？ (在横线上写一写) (2) 3,1 (1)8+8 (2)1- 31 88 想5个 减去( 网轻松升级 下( )个)也就是 5.易错题ò劳动委员芳芳这样安排班级的 (3) 红领巾试验田：这块地的号种西红柿，司 1 () 种茄子，还剩下，种黄瓜。这样安排合 想：把1看作()个号，即〈。）， 5 理吗？为什么？ ( )个减去2个5是( 2.运算能力连一连。 7 5 88 6 6 8 8 6.家庭聚会上，佳佳喝了一瓶杏仁露的后， 3 5 莹莹喝了一瓶同款杏仁露的5，谁喝 8 得多？ 2 4 3 5 8 70 三年级上册·数学·· 3.进一步认识分数 第1课时 体会单位“1”（答案见P13) 女快乐通关 4.分一分，算一算。 1.涂色部分占总数的几分之几？ >PP 的的的 这些小旗的是( )面。 () （) （) 皇皇电皇 伞伞伞伞伞 伞伞伞伞伞 )朵。 或8 这些花的是( 网轻松升级 2.填一填。 (1)把14个●平均分成7份，每份是 5.易错题。有12个桃子，大猴子拿走了 4个桃子，小猴子拿走了3个桃子。 总数的)有( )个；3份是总数 (1)大猴子和小猴子各拿走了桃子的几 分之几？ 的)有( )个。 (2)新兴小学有18个③，把它的号分 给三年级组，三年级组分得() (2)这些桃子还剩几分之几？ 个e. 3.涂色表示下列分数。 6 才人 ·三年级上册·数学·RJ 71 第2课时 求一个数的几分之几是多少（答案见P13 快乐通关 4应用意识©学校图书角的图书中号是故 1.(1)这些面包的3是多少个？ 事书，故事书有多少本？ 图 书 角 56本 5.谁吃得多？多吃了几条？ 2这些廉管的是多少只 小灰猫小花猫 我吃了这 rtr tr tr fr tr tr tr 盘鱼的 ryrgrryryr 我吃了这 盘鱼的) 18条 OO= 2.学校举行航模比赛，共收到参赛作品 36件，分别写出获得一、二、三等奖的作 网轻松升级 品数量。 6.创新意识。还剩下几块西瓜？ 占参赛作品总 获奖作 等级 数的几分之几 品数量 我吃了整个 我吃了整个 一等奖 1 ( )件 西瓜的}。 西瓜的3。 二等奖 6 )件 我和沙僧都 吃了2块。 我把整个西瓜平 三等奖 1 ( )件 均切成了12块。 4 3.小红吃了这篮草莓的6，小红吃了多少 个草莓？ 24个 72 三年级上册·数学··