二 混合运算-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册数学作业本（人教版 2024）

参考答案 三年级上册数学RJ 一 观察物体 第1课时观察实物图 14 1.上1一下1，上2一下3，上3-下4， 上4一下2。 重难易错素养练 2.上1一下1，上2一下3，上3一下2。 1.③②① 3.②①③④ 2.上面一芳芳前面一婷婷左面一玲玲 3.上面一①前面一③侧面一② 4.左1一右2，左2一右3，左3一右1。 4.(1)B(2)C(3)C 5.④②①③ 大单元建构 第2课时观察立体图形 相同不相同相同不同 1.()()(/) 第一单元复习课 2.上1一下2，上2-下1，上3-下3。 1.③ ①② 3 2.上1-下2，上2—下4，上3—下1， 上4-下3。 6 3.①③② 4.上1一下2，上2一下4，上3一下1， 4.上面一小东前面一小军侧面一小聪 上4一下3。 5.③②① 5.564 6.上1一④，上2—②，上3—③，上4—①。 6.① 第3课时长方体和正方体的展开图 二混合运算 1.//X/×/ 第1课时同级混合运算（没有小括号） 2./×/// 1.6449424从左往右 3.(1)D(2)D(3)B 2.(1)加减18(2)乘除2 ·1· 3.53568127(画一画略) (2)64-5×3=49(元) 4.(1)×16(2)×50 4.47+(47-5)=89(人) 5.38+38+6=82(人) 5.(1)有几个小朋友 6.(1)--52-32-15=5 (2)依依已经看了18页 (2)÷×42÷6×5=35 第4课时用两种方法解决问题（同级混合运算） 第2课时两级混合运算（没有小括号） 1.==== 1.2374656(画一画略) 发现：一个数连续减去两个数，等于这个数 2.(1)8372÷9-5=3 减去这两个数的和；一个数连续除以两个 (2)285022+4×7=50 数，等于这个数除以这两个数的积。 3.(1)56+6×2=68(个) 算式不唯一，合理即可。示例： (2)55+7×3=76(元) 89-27-13=89-(27+13) 4.15+8×4=47(元) 36÷4÷9=36÷(4×9) 5.59 2.551169 第3课时含小括号的混合运算 3.方法一：45-12-18=15（人） 1.（1)减33加60 方法二：45-(12+18)=15（人） (2)减5乘35 4.方法一：99-47-24=28（元） 2.(1)642(24-18)×7=42 方法二：99-(47+24)=28（元） (2)9763÷(23-14)=7 5.40÷5×4=32(人) 3.(1)3×3+12=21(元) 第5课时用两步计算解决问题 (2)(60-36)÷4=6(元) 1.除减减除 4.(45-27)÷3=6(颗) 2.(1)244973-(56-32)=49 5.(50-14)÷4=9(人) (2)8864÷(16-8)=8 6.736 3.(1)15+8×2=31(个) 阶段巩固练习（第1~3课时） (2)(63-45)÷3=6(元) 1.③ 4.(70一34)÷9=4（副） 2.43415691 5.(90一36-33-12)÷3=3（岁） 3.(1)43+4×3=55(个) 12+3=15(岁) ·2· 第6课时用不同方法解决问题（两级混合运算） 综合算式：48÷6-36÷6=2（个） 1.(1)C(2)B 8.198982(画一画略) 2.74-(35-15)=546×8-27=21 9.(30+18)÷6=8(7-6)×4=4 24÷(6-2)=65×8÷8=5 54÷(6+3)=68×(10-6)=32 3.方法一： 大单元建构 分步：36-24=12（米）12÷4=3（个） 从左往右乘除加减括号 综合算式：(36-24)÷4=3（个） 第二单元整理和复习 方法二： 1.29469333233 分步：36÷4=9（个）24÷4=6（个） 2.5644100-7×8=44 9一6=3（个） 426(28+14)÷7=6 综合算式：36÷4-24÷4=3（个） 3.(1)×1(2)/ 4.48-(46-21)=23(分) 4.(1)C(2)C(3)A 重难易错素养练 5.(1)99-39-40=20(元) 1.215548 (2)49一4×3=37（元） 2.×12×4 6.下午送了多少份外卖25+16=41（份） 3.(1)(86-68)÷3=6(元) 一天共送了多少份外卖41+25=66（份） (2)7×3+35=56(颗) 25+(25+16)=66(份) 4.(1)9×4÷6=6(包) 7.(96-48)÷6=8(页) (2)9×4-15=21(块) 8.(1)9×5+18=63(元) 5.45÷5+8=17(张) (2)(100-85)÷3=5(双) 6.(1)54-(22+23)=9(个) 9.方法一：32÷8-24÷8=1（盒） (2)54-22-23=9(个) 方法二：(32-24)÷8=1（盒） 7.方法一： 三毫米、分米和千米 分步：48一36=12（块） 12÷6=2(个) 第1课时毫米的认识 综合算式：(48一36)÷6=2（个） 1.(1)毫米mm(2)110110 方法二： 2.2619 分步：48÷6=8（个） 3.毫米米厘米 36÷6=6(个) 4.左1一右2，左2一右1，左3一右3。 8-6=2(个) 5.认真估一估，量一量。 ·3·二 混合运算 单元学习路线图 同级混合运算 从左往 (没有小括号) 右计算 @ 两级混合运算 先算乘除 设有小括号)。 后算加减 混合 运算 整理复习 含小括号的混合运算 先算括号里的 综合算式 解决实际问题 分步计算 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 1.能正确熟练地进行简单的混合运算； 运算能力 2.能够列综合算式解决实际问题并能准确表述每一步计算的含义。 模型意识 初步构建混合运算中运算顺序的数学模型，能够运用运算法则有序计算。 应用意识 利用本单元所学知识解决生活中的实际问题，并能说出解决问题的依据和方法。 8 三年级上册·数学·· 第1课时 同级混合运算（没有小括号）（答案见P) 广快乐通关 4.下面的计算对吗？对的画“/”，错的画 “错”，并改正。 1.我会填。 (1)32÷4×2 改正： 38+26-15 28÷7×6 =32÷8 ×6 =4( (2)65-30+15 改正： 在没有括号的算式里，只有加、减法或 =65-45 只有乘、除法，都要( )按顺 =20( ) 序计算。 5.应用意识为有效预防流感，很多家长 2.填一填，算一算。 带孩子去医院接种疫苗。上午有38人 (1)计算23+7一12时，先算( )法， 接种，下午接种的比上午多6人。今天 再算( )法，结果是( )。 一共有多少人接种疫苗？ (2)计算4×4÷8时，先算( )法， 再算( )法，结果是( )。 3.(教材P7做一做变式)想一想每道题先 算什么，用“”画出来，再计算。 71-29+11 32÷4×7 网轻松升级 6.推理意识。先在○里填上“十、一、X、 ÷”,再把卡片拼成算式，写在横线上。 3×3×9 56-20-9 (1)52○32 ○15 =5 算式： (2)42○6 ○5 =35 算式： ·三年级上册·数学·RJ 9 第2课时 两级混合运算（没有小括号）〔答案见2 女快乐通关 (2)55元 一个毽子7元 1.运算能力°先想一想每道题先算什么， 必必尚 用“”画出来，再计算。 共多少元？ 19+20÷5 56-7×7 4×7+18 64-16÷2 2.先填空，再列出综合算式。 4.应用意识ò李老师和同学们买票一共需 (1) 要多少元？ 72 成人票：15元/张 综合算式： 学生票：8元/张 (2) 综合算式： 3.(教材P9T3变式)看图列综合算式并 网轻松升级 计算。 5.推理意识。每种图形各代表多少？ (1) 560 3×7+=26 共有多少个？ x4-6=30@-☐ 10 三年级上册·数学·· 第3课时 含小括号的混合运算（答案见2） 广快乐通关 (2)每双袜子？元 36元 1.填一填。 (1)计算27+（50一17)时，应该先算 60元 ()法，结果是()，再算 )法，结果是( )。 (2)计算7×(54一49)时，应该先算 4.生活情境。同学们要折45颗智慧星，已 ( )法，结果是( ),再算 经折了27颗。剩下的智慧星由王刚、李 )法，结果( )。 亮、周明继续折，他们平均每人要再折 2.先填空，再列综合算式。 多少颗？ (1) 24-18 5.二(1)班有50名同学，参加运动会比赛 综合算式： 的有14人，没参加运动会的同学平均分 成4组啦啦队。每组啦啦队有几人？ (2) 23-14 63 网轻松升级 综合算式： 3.看图列式计算。 6.推理意识。算一算，每种水果各代表 (1)每支3元 多少？ 12元 白+3×7=28 0=( ?元 6+2÷4=15 2=( ·三年级上册·数学·RJ 11 阶段巩固练习（第1~3课时）（答案见2） 广快乐通关 (2) 是是 1.看图列出的算式是( )。(填序号) 一副？元 5元/只 24元 64元 ?元 ①24×3×5 ②24×3÷5 4.二年级的同学参加学校组织的健康体 ③24÷3X5 检。上午有47人体检，下午体检的比上 2.运算能力o计算。 午少5人，这天一共有多少人参加体检？ 48-40÷8 62-(38-17) 网轻松升级 8×(15-8) 37+6×9 5.探究题。根据下面的算式补充一个合适 的问题或信息。 (1)周末王叔叔带小朋友们去公园玩。 公园门票：成人8元每张，儿童5元每 张。王叔叔买门票花了48元。 3.看图列综合算式，并计算。 1 算式：(48-8)÷5 43个 (2)一本故事书有60页， ?个 剩下的依依要一个星期看完，平均每天 看多少页？ 算式：(60-18)÷7 12 三年级上册·数学·· 第4课时 用两种方法解决问题（同级混合运算）（答案见P2) 广快乐通关 3.德育教育。周末三（一）班有45名同学 去养老院帮忙打扫卫生，其中12人扫 1.符号意识o在○里填上“>“<”或“=”。 地，18人擦玻璃，其余的擦桌子。擦桌 20-6-4○20-(6+4) 子的有多少人？（用两种方法计算） 52-12-8○52-(12+8) 18÷2÷3○18÷(2×3) 24÷4÷2○ 24÷(4×2) 你发现了什么？根据你的发现写出两4.生活情境。春节明明一家三口抢红包， 组这样的算式。 爸爸发了99元红包，妈妈抢了47元，明 发现： 明抢了24元。爸爸抢了多少元？（用两 种方法计算) 算式： 2.运算能力9计算。 网轻松升级 35-17-13 35-(17+13) 5.深究题。二年级同学参加合唱演出，每 排都有4个男生和5个女生。女生共有 40人，男生共有多少人？ 45÷5÷9 45÷(5×9) (79-25)÷9 63÷(36-29) ·三年级上册·数学·RJ 13 第5课时 用两步计算解决问题（答案见2） 监伏乐通关 (2) 1.我会填。 45元 每个？元 计算54一42÷6时，应先算( )法， 63元 再算( )法，加上括号后变为 (54一42)÷6，此时应先算( )法， 再算( )法。 2.运算能力°先填空，再列算式。 4.应用意识°萱萱用70元买一个手提包 (1) 后，用剩下的钱买手套，能买多少副 32 手套？ 73 9元 34元 算式： (2) 16 64 网轻松升级 算式： 5.创新题。今年爸爸36岁，妈妈33岁，冬 3.看图列式计算。 冬12岁。当三人年龄的和是90岁时， (1) 冬冬多少岁？ 15个 ccoo cccs ?个 14 三年级上册·数学·· 第6课时 用不同方法解决问题（两级混合运算）答案见3 广快乐通关 方法一： 分步： 1.选一选。 (1)王叔叔要送100件快递，上午送了 56件，下午送了34件，还差多少件快递 综合算式： 没送？下面列式错误的是( )。 A.100-56-34 B.100-(56+34) C.100-(56-34) (2)乐乐和他的3个好朋友每人折了 方法二： 分步： 9只坠义，送给幼儿园的小朋友19只， 还剩多少只？下面可以解决这个问题 的算式是( )。 综合算式： A.3×9+19 B.4×9-19 C.4×9+19 2.运算能力9根据表格列出相应的算式， 并计算。 网轻松升级 被减数 4.跨学科·体育。梓涵和轩轩进行了两场 74 6X8 减数 35-15 27 乒乓球计时比赛，梓涵说：“第一场我得了 21分，第二场我们两个的得分相同。”轩 轩说“我两场共得了48分，你只有46分。” 第一场比赛轩轩得了多少分？ 被除数 24 5×8 除数 6-2 8 3.模型意识小红有36米红丝带，小丽有 24米红丝带，如果做一个中国结用 4米，小红比小丽多做几个中国结？（用 两种方法计算) ·三年级上册·数学则 15 重难易错素养练（答案见P3) 智重难点练 重点②，会使用两步混合运算解决实际 重点①掌握没有小括号和带小括号的 问题 混合运算的运算顺序 4.传统文化中秋节到了，妈妈做了一些 1.运算能力o算一算。 月饼。 63-25-17 63-(25-17) (1)把这些月饼每6块包一包，可以包 32÷(4×2) 16÷4×2 多少包？ 2.下面的计算对吗？对的在括号里画 “√”，错的在括号里画“X”并改正。 54÷6+3 改正： (2)这些月饼吃掉了15块，还剩下多 =54÷9 少块？ =6() 36÷(4+5)改正： =9+5 =14( 3.看图列式计算。 5.传统文化°剪纸艺术是中国民间艺术之 1 一，为了向学生普及剪纸文化，王老师 开展了一节剪纸艺术课。王老师已经 68元 每枝？元 准备了8张漂亮的剪纸，他又花45元买 86元 了一些，如果每张剪纸5元，现在一共有 多少张剪纸？ (2) 00 000-00 00 00 6000600-00 35颗 共？颗珠子 16 三年级上册·数学·· 难点①)用两种方法解决问题（同级混合 方法二： 运算) 分步： 6.有54个面包，上午卖出22个，下午卖出 23个，还剩多少个？ (1)丽丽是这样想的：先求一共卖出多 少个，再求还剩多少个。 综合算式： (2)红红是这样想的：用面包的总数，先 减去上午卖的个数，再减去下午卖的个 翘易错点练 数，即可得到剩下的个数。 易错点运算顺序错误 8.先画出第一步计算什么，然后再计算。 45+12-56 72÷(24÷3) 难点2，用不同方法解决问题 7.张老师有48块糖，李老师有36块糖，每 个小朋友分得6块，张老师比李老师多 分给几个小朋友？ 35+9×6 89-56÷8 方法一： 分步： 综合算式： 9.推理意识ò填小括号使等式成立。 30+18÷6=8 7-6×4=4 54÷6+3=6 8×10-6=32 ·三年级上册·数学·RJ 17