五 线和角 素养评估卷-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册数学作业本（人教版 2024）

8×200+4×90=1960(元) 2.（画法不唯一) 8辆大卡车、4辆小卡车，这样安排刚好 可以一次性运完，且所需费用最少。 3. 3.12×2÷6=4(天) 5厘米 B 4.(1)214×3=642(元) 4.认真画角。 (2)118×2=236(元) 5.认真画角。 106×3=318(元) 6.(1)2角1和角6拼、角1和角5拼 236+318=554(元) (2)6 (3)118×4≈480（元） 7.8164 480<500够。 8.12 六、1.锐直钝钝钝 5.32÷4÷4=2(包)32×2÷8=8（包） 2.(1)1221(2)661 2+8=10(包) (3)372 第五单元素养评估卷 3.13610 -、1.1862.(×)(/)(×)(√) 第六单元素养评估卷 3.直小 .10 4.射线顶点边5.b6.34 二、1.×2./3./4.×5.×6.× 2.7 3.6 7.×8.× 4.10 、1 5.认真涂一涂。<>6.100 三、1.ADC2.C3.B4.B 5.C 二、1.×2.×3./4.×5.× 6.B7.A 三、1.B2.C3.A4.C5.A6.C 四、锐钝钝直 25145354 五、1.7-4=3（厘米） 四、364109585 1 21 3厘米 五、24或2 34 89 ·18·三年级上册数学·RJ 第五单元素养评估卷 等级： 怎用时：60分钟 满分：100分 班级 姓名： 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 擂台挑战任务一：空空精准 一、填一填。（15分) 1.下图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段。 2.下面的图形中，是角的在括号里画“/”，不是角的在括号里画“×”。 3.9时整，时针与分针成( )角；3时半时，时针与分针所成的角比直 角( )。 4.从一点引出两条( )所组成的图形叫作角。这个点叫作角的( ),这 两条线叫作角的( )。 5.几回直观》下图中的线段α和线段b比较，线段( )长。 4 a b 6.一条红领巾上有( )个角，练习本的封面上有( )个角。 二、火眼金睛判对错。（对的画“√”，错的画“X”)(16分） 1.过一点只能画一条直线。 2.从一点可以引出无数条射线。 ( 3.一条红领巾有一个钝角和两个锐角。 ( 4.直线、射线、线段中，射线最短。 ·21· 5.把线段的一端无限延长，就得到一条直线。 6.角的方向不一样，大小也就不一样。 ( 7.小明画了一条4厘米长的直线，它的2倍是8厘米长。 ) 8.放大镜能放大字，也能放大角的度数。 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）(18分) 1.下列线中，( )是直线，( )是射线，( )是线段。 A. B.入 C, D 2.从一点出发，可以画( )个角。 A.1 B.2 C.无数 3.可以测量出长度的是( )。 A.直线 B.线段 C.角的边 4.角的大小是由( )决定的。 A.两条边的长短 B.两条边分开的程度 C.顶点的位置 5.学校的一条直跑道长60米，这条直跑道可以看作( )。 A.直线 B.射线 C.线段 6.一张圆形纸片对折( )次后，能得到一个直角。 A.1 B.2 C.3 7.下面用三角尺拼出的角中，最大的是( 四、几何直观，下面钟面上的指针形成的各是什么角？(8分) 121 65 65 Z65 u65 )角 )角 )角 )角 ·22· 擂台挑战任务二：精准操作 五、操作题。(25分) 1.画一条比7厘米短4厘米的线段。(3分) 2.给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。(3分) 3.画一条5cm长的线段，再延长成一条射线。(3分) 4.根据下面给出的点和一条边分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(3分) 5.在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。(3分) 6.用一副三角尺拼角。(4分) 6 (1)可以拼出()个锐角，分别是( ）。 (2)可以拼出( )个钝角。 ·23· 7.探究题》如图，把一张正方形纸先上下对折一次，再左右对折一次，然后展开 斜着对折一次，最后展开。(3分) 纸上有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。 8.在下图中画两条直线最多能再画出( )个直角。(3分) 六、按要求做题。(18分) 1.拼一拼，填一填。(5分) ()角 ()角 ()角 ()角 ()角 2.数一数，填一填。(9分) (1) 个 (3) 直角有()个， 直角有()个， 直角有()个， 锐角有()个， 锐角有()个， 锐角有()个， 钝角有()个。 钝角有()个。 钝角有()个。 3.数一数，每个图中各有几个角？(4分) ()个 ()个 ()个 ()个 ·24·