第四单元 写作 学习缩写（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级语文上册同步备课（统编版）

学习缩写 写作 1.把握缩写的原则，学习缩写的方法。 2.强化缩写练习，提高分析、综合、理解和概括的能力。 学习目标 同学们，以往我们写作文往往要求细致、具体，但生活中，很多时候需要我们长话短说，言简意赅。例如读了一篇好文章或是一本好书，你一定受益匪浅。要是想把这个故事简单地介绍给别人，就可以用缩写的方法。通过缩写训练，可以提高把握文章要点、思路的能力，还能培养概括、综合能力。 缩写，就是在保持中心思想不变的前提下，压缩文章的篇幅，“把主要内容用自己的话说一遍”（吕淑湘语）。 新课导入 一、“长话短说”缩句范例 削枝存干 具体描写 概括式 人物语言概括式 ①年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。 女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。 ②我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 我的脸涨得通红。 去掉具体描写的部分，留下主要内容。 ③晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？” 晏子回答齐王说他们齐国的人很多。 把人物语言概括化，就可达到言简意赅的目的。 二、缩写方法介绍 1.缩写前，认真阅读原文，深入体会作品的主旨；缩写时，对原作进行高度概括，但不能改变其中心思想，也不能随意增添内容。 2.分清主次，去粗存精。具体来说就是八个字“删除、保留、合并、改写”。要分清原作的主干和枝叶，遵循“保留主干，删除枝叶”的原则，确定取舍详略。 删除：删除次要人物，保留主要人物；删除次要情节，保留主要故事；删除一些详尽的描写，改为简洁的叙述。 改写：在叙述中，可以把直接叙述改为转述，尽可能简化人物语言，这样，既使情节连贯，又使语句简练。 合并：采用归纳总结的方法把原文中有关说明性、交代性的相关段落连缀成简明扼要的几句话甚至是一句话。 保留：保留原文的中心和要点，保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句以及重要情节。 1.注意语言流畅和文气连贯，做到结构完整，中心明确，语言流畅。 缩写后的文章应是原文的缩微呈现，也是一篇独立的文章。行文时要注意如有摘引的语句，要使之与自己的话融为一体，保持文意畅通。 注意事项 叙事性文章：要保留原文中的主要人物和主要情节，删减不影响中心情节,如果原文情感丰富，独具韵味，缩写时可以有所体现； 2.不同文体缩写的注意点不同。 议论性文章：要突出原文的论点，体现论证的思路，至于论据可保留重要的，对论据中的叙述成分要做较大幅度的压缩。 说明性文章：要保留体现说明对象主要特征和本质的部分，遵循原文的说明顺序，适当保留解释性的词句，以便读者理解，但不必呈现太多的说明方法； 从学过的小说里选择一篇，尝试缩写。（300字左右） 缩写范文示例一 要求： 1.抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。 2.概括要准确，线索要清晰，结构要完整。 3.语言要简明、通顺、流畅，不需要做评论或补充解释。 《智取生辰纲》缩写 大名府梁中书为讨好其岳父蔡京,特差青面兽杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿。绿林好汉晁盖、吴用、刘唐、公孙 胜、阮氏三兄弟、白胜七 人决定截下这笔不义之财。 杨志为保生辰纲顺利押 送,一路急行,防范甚严,导 致随行押送人员苦不堪言。 在黄泥冈歇凉时杨志遇到一队贩枣客商,后又有卖酒小贩走上冈子,贩枣客买了一桶酒,在付钱时发生纠纷,有人偷喝了另一桶里的半瓢酒,再有人拿着瓢来舀了酒准备偷喝时，却被卖酒小贩夺走倒入桶中。杨志见属下口渴难耐，且另外一桶已经被吃过半瓢，以为没有问题，就容许他们买下剩下的酒,喝下后却全被麻翻在地，失了生辰纲。 这条智取生辰纲的计策是吴用提出的。原先两桶酒皆为好酒,他们先喝了一桶引诱杨志等人，在纠纷之时偷喝另外一桶里面的半瓢，是故意给杨志一行看到，让他们相信酒是好的。第二人偷喝时乘机在瓢中放了药,因偷喝未果瓢里的酒被倒入桶中，所以杨志等人喝时便是下了药的酒了。 从学过的议论文里选择一篇，缩写为200字左右的短文。 缩写范文示例二 要求： 1.突出原文的论点，包括主论点和分论点。 2.用简洁的语言，将文章的论证过程概括清楚。 3.可以适当保留关键性的论据，但要删减其中叙述或介绍性成分。 《中国人失掉自信力了吗》缩写 有人从公开文字上看到我们以前相信“地大物博”，后来寄希望于国联，到现在一味求神拜佛，便慨叹：中国人失掉自信力了。 中国人曾经相信的是“他信力”，现在求神拜佛是在发展“自欺力”。 但是中国有不失掉自信力的人在。自古以来，就有埋头苦干、为民请命等作为中国脊梁的人。这一类人现在也不少，他们在前仆后继的战斗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，如果加到全体上，那就是污蔑。 要论中国人有没有自信力，不能被状元宰相的文章以及一些表面现象所诓骗，要自己去看地底下。 班上要编写一本“班级读书档案”，邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书，就此写一篇作文。题目自拟。不少于600字。 要求： 1.要提供图书的基础信息，简要说明这本书的基本情况，如书名、作者、出版社、出版年月等。 2.文章主体部分呈现这本书的主要内容。整体的篇幅一般较长，内容丰富，需要拟写比较详细的缩写提纲。 3.可以单设一段，说说你对这本书的评价和推荐它的理由。 课后任务 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $