专题01 走进社会生活（期中真题汇编，广西专用）八年级道德与法治上学期

专题01 走进社会生活 2大高频考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 养成亲社会行为 考点03 共建网络美好家园 地 城 考点01 丰富的社会生活 一、单项选择题 1．（24-25八年级上·广西柳州·期中）2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（   ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ②③④：题文中，“同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩”，这说明同学们主动关心社会、感受国家发展，体现了他们对社会生活的感受丰富，为祖国取得的成就感到自豪，故②③④说法正确； ①：公民是社会的有机组成部分，在题文中未涉及，故①不符合题意； 故本题选C。 2．（24-25八年级上·广西钦州·期中）2024年10月30日4时27分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽顺利进入太空，开启了问天之旅。从社会关系来看，三位航天员的关系是（   ） A．血缘关系 B．法律关系 C．地缘关系 D．业缘关系 【答案】D 【详解】本题考查对社会关系的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，三位宇航员之间是同事关系，属于业缘关系，故D说法符合题意； ABC：此三项均与题干主旨不符；故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 3．（24-25八年级上·广西柳州·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 【答案】A 【详解】本题考查常见的社会关系。 A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A说法正确； B：意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？体现了血源关系，故B说法错误； C：意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误； D：意思是我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，体现了地缘关系，故D说法错误； 故本题选A。 地 城 考点02 养成亲社会行为 一、单项选择题 4．（24-25八年级上·广西钦州·期中）下列属于亲社会行为的有（   ） ①小军与同学参与社区垃圾分类宣传活动 ②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ③小明和老师一起学习2024年全国两会精神 ④小东把共享单车骑回家以方便家里人使用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的表现。 ①③：依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；分析题干可知，小军与同学参与社区垃圾分类宣传活动；小明和老师一起学习2024年全国两会精神都具有积极的生活态度，属于亲社会行为，故①③说法正确； ②：要优先考虑国家的命运和前途，故②说法错误； ④：把共享单车骑回家方便家人随时使用，是自私、侵犯公共财产的表现，故④说法错误； 故本题选B。 5．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2024年是新中国成立75周年，有的家长组织中学生前往北京观摩天安门升旗仪式，他们和社会各界人士及海内外友人一起齐聚天安门广场，见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，这一活动主要说明（   ） A．人们在交往中形成各种社会关系 B．人们外出旅游的感受是一成不变的 C．每个人都要观看一次升国旗 D．我们应积极融入社会，体验社会生活 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会的行为。 D：家长组织学生参加天安门的升国旗仪式，这是一种参与社会生活，亲社会的表现，这告诉我们应积极融入社会，体验社会生活，故D符合题意； A：材料中未体现人们在交往中形成各种社会关系，故A不符合题意； B：随着身体的成长，智力的发展、能力的提高，人们对社会生活的感受会越来越丰富，出游的感受并不是一成不变的，故B说法错误； C：“都”此观点过于绝对了，夸大了观看升国旗的作用，故C说法错误； 故本题选D。 6．（24-25八年级上·广西玉林·期中）作为中学生，我们要积极融入社会，在社会课堂中学习、成长，我们可以（   ） ①到图书馆借阅图书 ②宅在家中玩网络游戏，不问世事 ③到爱国主义教育基地参观 ④在学校学习期间，不参加校外一切活动 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①③：结合所学知识，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，养成亲社会行为，才能实现自己的人生价值。选项中到图书馆借阅图书 ，到爱国主义教育基地参观，都是主动认识社会，积极融入社会的体现，故①③符合题意； ②：宅在家中玩网络游戏，不问世事，不符合社会化要求，不利于养成亲社会行为，故②说法错误； ④：不参加校外一切活动不利于个人成长，故④说法错误； 故本题选B。 7．（24-25八年级上·广西南宁·期中）“双减”背景下，某初中给八年级学生设计了下面的假期作业清单：为了在亲社会行为中获得劳动体验，你会选择哪两个假期作业（   ） 作业1：为客人制作一道当地的特色美食 作业2：到小区公共区域去进行体育锻炼 作业3：到广西博物馆、民族博物馆观光 作业4：到田间地头，帮种植户采摘蔬菜 A．作业1、作业3 B．作业1、作业4 C．作业2、作业3 D．作业2、作业4 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ABCD：作业1为客人制作一道当地特色美食。该作业能够让学生通过实践了解当地的饮食文化，培养动手能力和社交能力，有利于在亲社会行为中获得劳动体验；作业4走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜。该作业能够让学生亲身体验农业劳动，培养劳动精神和实践能力，有利于在亲社会行为中获得劳动体验；作业2到小区公共区域去进行体育锻炼，有利于促进身体健康，与亲社会行为无关；作业3到广西博物馆、民族博物馆观光，该作业能够让学生了解历史文化，拓宽视野，但与劳动体验关联不大。 因此为在亲社会行为中获得劳动体验，应该选择作业1、作业4，故B符合题意，ACD说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 8．（24-25八年级上·广西南宁·期中）一份童心，一份陪伴，亲子有方，活动有意。以下是小丽一家参加以“行走的课堂，成长的力量”为主题的亲子研学活动经历。请你阅读并回答问题。 【研学前的准备】 出发前一天，小丽一家兴致勃勃对研学攻略展开讨论，打算将三街两巷的娱乐美食整合成一份详细的打卡清单。中途，爸爸接到公司电话，说研学当天需要加班，小丽一听非常生气，爸爸又要缺席活动了。经过爸爸的解释后，小丽理解了爸爸，并向爸爸道歉。 (1)小丽和爸爸是通过什么方式解决矛盾的? 【研学后的感受】 小丽带着妈妈、外公、外婆品尝地道的南宁美食，身着民族服饰拍照打卡，感受这座城市的古老与现代交织的独特魅力。参观城隍庙，了解“邕城守护神”苏缄卫邕的故事和苏氏家族优良的家风家训。实地考察、互动体验和知识讲解等方式为小丽提供了一个丰富多彩的学习平台。研学后小丽在日记里写道：本次研学让我感受到了这座城市的独特魅力。我会把南宁的特色文化发布到网上，分享给更多人。 (2)运用所学知识，谈谈小丽在本次亲子研学中的收获。 (3)请你为下次亲子研学活动推荐一个具有广西特色的打卡点。 【答案】(1)①小丽和爸爸通过沟通的方式解决矛盾。②小丽理解了爸爸的工作需求，并向爸爸道歉。 (2)①小丽在本次亲子研学中感受到了南宁的独特魅力。②她了解了南宁的历史文化。③体验了南宁的风土人情。④并打算将南宁的特色文化分享给更多人。 (3)参观桂林的漓江。 【分析】考点考查：与父母沟通技巧、亲社会行为的重要性、亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用与父母沟通技巧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经过爸爸的解释后，小丽理解了爸爸，并向爸爸道歉→小丽和爸爸通过沟通的方式解决矛盾。 关键词②：中途，爸爸接到公司电话，说研学当天需要加班→小丽理解了爸爸的工作需求，并向爸爸道歉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用亲社会行为的重要性的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：感受这座城市的古老与现代交织的独特魅力→小丽在本次亲子研学中感受到了南宁的独特魅力。 关键词②：南宁美食，身着民族服饰拍照打卡→她了解了南宁的历史文化。 关键词③：实地考察、互动体验和知识讲解→并打算将南宁的特色文化分享给更多人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查广西特色的打卡点，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 9．（24-25八年级上·广西南宁·期中）【参与社会实践，展现青春风采】 初中社会实践活动丰富多彩，参与这些活动很有意义。 活动 意义 示例：参加军训活动 示例：树立集体观念，培养团队协作能力。磨砺意志，培养自立自强的品质。 到敬老院慰问 ①_______。②_______。 ③_______。 拓宽视野，了解更多党史知识。热爱中国共产党，听党话、感党恩、跟党走。 (1)请根据示例，补充完成表格中内容。 (2)本次社会实践活动结束时，班主任邀请你就“如何参与社会实践活动，养成此类行为”作总结发言，请写出发言要点。(至少两方面) 【答案】(1)①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于养成亲社会行为，有利于积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。③参加党史讲堂。 (2)①养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们要参与社会生活，体验社会生活，主动关心社会，积极融入社会，奉献社会。 【分析】考点考查： 青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：到敬老院慰问→链接养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；获得他人和社会的接纳与认可；实现自己的人生价值。 关键词②：了解党史知识；热爱中国共产党，听党话、感党恩、跟党走→链接参加党史讲堂。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 10．（24-25八年级上·广西玉林·期中）【亲近社会，体验生活】 某中学八年级开展研学旅行活动。校学生会以“亲近社会”为主题负责组织策划。作为校学生会的一员，请你参与并完成以下任务。 学校推荐了缅怀先烈、志愿服务和劳动体验等三个研学旅行活动。 (1)请你说说学校推荐研学劳动体验（活动三）项目的理由。 (2)假如你是班长，发现有少数同学不愿意参加这些研学旅行活动，请运用所学知识，谈谈你如何劝说他们积极参加活动？ (3)今年是新中国成立75周年，新中国是我国无数革命先烈的生命换来的，请你为缅怀先烈（活动一）撰写一句宣传标语。 【答案】(1)①劳动教育是学校培养人才的要求。②让学生懂得劳动的伟大意义。②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。③发挥劳动的育人功能,塑造健康的人格。④体会劳动光荣，培养劳动正确的价值观念。 (2)①研学是个人健康成长与社会化过程；②有利于青少年培养亲社会行为习惯；③与人交往的能力也会得到锻炼；④获得他人和社会的接纳与认可等。有利于建设良好班集体。请家长、老师协助动员等。 (3)缅怀革命先烈，弘扬革命精神。继承烈士遗愿,牢记初心使命。 【分析】考点考查：亲社会行为、人是不断社会化的过程。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年。需要运用亲社会行为的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动体验活动→可链接是学校培养人才的要求、懂得劳动的伟大、培养劳动能力、体会劳动光荣的价值观念等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年。需要运用亲社会行为的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：缅怀先烈、志愿服务、劳动体验活动→可链接是不断社会化的过程、亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为缅怀先烈写宣传语，属于开放性试题，言之有理，符合题意即可。 11．（24-25八年级上·广西柳州·期中）以下是某班班委会根据学校要求，结合本班实际拟定的“课余社会实践活动建议单”。 ◆我设计 为了使本次活动达到预期目标，同学们纷纷出主意，想办法。 ◆共探究 活动1  到博物馆或者图书馆开展志愿服务，并在微信群分享收获。 活动2  拍摄反映家乡特色或发展成就的微视频，并通过网络进行宣传。 (1)请你替班委拟定这次课余社会实践活动注意事项和口号。 (2)请你作为本小组代表任选其中一个活动，并向同学们说明理由。 【答案】(1)注意事项：①遵守交通规则，不擅自行动，互相帮助，保持团队的团结和协作。②爱护环境，不乱扔垃圾，保护自然环境。③尊重当地居民的生活习惯和文化传统。 口号：①安全第一，团结合作。②爱护环境，尊重文化。 (2)活动1：①开展志愿服务是一种利他的亲社会行为，有利于我们塑造良好的人格，形成正确的价值观，获得他人的接纳与认可，体现人生价值。②在博物馆或者图书馆的志愿服务中我们还可以学到许多历史文化知识，提升表达、组织、合作等能力，对我们的成长有帮助。③在微信群分享收获是利用互联网传播网络正能量的具体行动，对于提高媒介素养、带动更多的人参与到志愿服务中、营造向上向善的网络文化有积极作用。 活动2：①本活动能促使同学们主动了解家乡、关心家乡建设和发展，并通过网络宣传吸引更多的人关注我们的家乡，为家乡经济发展注入新活力，为家乡文化交流搭建新平台，这是我们为家乡发展贡献力量的具体行动。②本次活动也有利于我们融入社会，养成亲社会行为，塑造良好的人格，形成正确的价值观，获得他人的接纳与认可，体现人生价值。③我们还将学习如何制作微视频宣传片的知识，提高我们的媒介素养、软件使用以及文字创作等能力，是我们发展个人能力的好机会。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）小问（1）：本题要求拟定课余社会实践活动的注意事项，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（2）：本题要求拟定课余社会实践活动的口号，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）选活动1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的必要性相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开展志愿服务→可链接教材知识“养成亲社会行为的必要性”； 关键词②：到博物馆或者图书馆开展志愿服务→学到许多历史文化知识，提升表达、组织、合作等能力； 关键词③：在微信群分享收获→提高媒介素养、带动更多的人参与到志愿服务中、营造向上向善的网络文化； 第三步：整合信息，组织答案。 选活动2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的必要性相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：反映家乡特色或发展成就→了解和关心家乡建设和发展，为家乡经济发展注入新活力，为家乡文化交流搭建新平台，为家乡发展贡献力量； 关键词②：拍摄反映家乡特色或发展成就的微视频→可链接教材知识“养成亲社会行为的必要性”； 关键词③：通过网络进行宣传→学习如何制作微视频宣传片的知识，提高媒介素养、软件使用以及文字创作等能力； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 共建网络美好家园 1．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2025年，中央网信办统筹组织全国范围内开展“清朗行动”，重点针对网络暴力、虚假信息、低俗内容、AI技术滥用等突出问题。我们作为中学生应该（   ） A．积极参与，履行维护网络安全的义务 B．事不关己，把全部精力放在学习上 C．趁机在网络上发布自己的负面情绪 D．放弃学业，参加全国的“清朗行动” 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：中学生作为网络参与者，有义务维护网络安全，例如不传播虚假信息、抵制网络暴力、合理使用AI技术等，这与“清朗行动”的目标一致，故A说法正确； B：“事不关己”忽视了公民责任，学习与履行社会义务并不矛盾，故B说法错误； C：“发布负面情绪”可能助长网络暴力或低俗内容，与“清朗行动”要求背道而驰，故C说法错误； D：中学生应以学业为主，参与社会行动应在合理范围内，不能极端放弃学业，故D说法错误； 故本题选A。 2．（24-25八年级上·广西柳州·期中）为进一步提高城乡文明程度和全民文明素质，在全社会形成文明祭祀的良好风尚，4月1日至6日，中央文明办、中国文明网联合开展了“传承红色基因赓续红色血脉——2023网上祭英烈”网络文明传播活动。该活动的开展（   ） ①有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观 ②网络给生活带来极大便利，有利无弊 ③可以培育积极健康、向上向善的网络文化 ④能满足人们日益增长的物质需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①③：根据所学，我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。据此，①③说法正确； ②：网络有利有弊，故②说法错误； ④：能满足人们日益增长的精神需求，故④说法错误； 故本题选B。 3．（24-25八年级上·广西钦州·期中）钦州市某中学是自治区人大的基层立法联系点，该点探索出“五个十”工作品牌，积极在网络上为自治区立法工作建言献策。这说明（   ） ①我国公民的民主权利不断扩大 ②我国公民可以通过网络解决一切难题 ③我国公民的民主意识不断增强 ④互联网对保障公民的民主权利有重要作用 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ③④：钦州市某中学是自治区人大的基层立法联系点，积极在网络上为自治区立法工作建言献策，说明我国公民的民主意识不断增强，互联网对保障公民的民主权利有重要作用，故③④符合题意； ①：公民的民主权利是宪法和法律规定的，不会随意不断扩大，故①说法错误； ②：一切，说法绝对化，我国公民可以通过网络解决难题，故②说法错误； 故本题选C。 4．（24-25八年级上·广西钦州·期中）网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这反映出网络（   ） ①打破了传统人际交往的时空限制 ②消除了国家地域之间的界限 ③促进了人与人之间的交往 ④使人人都能相识相知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络丰富个人生活。 ①③：网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，反映出网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人与人之间的交往，故①③符合题意； ②：网络提供了便利的沟通工具，但并未消除国家地域之间的界限，故②说法错误； ④：网络便利了沟通，但不意味着人人都能相识相知，依旧存在许多未曾认识的人，故④说法错误； 故本题选B。 5．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2023年9月11日至17日，我国开展主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”宣传活动，维护网络安全，我们青少年应该（   ） ①合理利用网络，提高媒介素养   ②加强网络监管，加大处罚力度 ③坚持诚实守信，恪守法律原则   ④依法治理网络，提高生活水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①③：依据教材知识，维护网络安全，我们青少年应该理性参与网络生活，合理利用网络，提高媒介素养，坚持诚实守信，恪守法律原则，故①③符合题意； ②④：加强网络监管，加大处罚力度，依法治理网络，提高生活水平属于相关国家机关的职责，不是青少年的做法，故②④不符合题意； 故本题选B。 6．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2024年9月18日，江苏盐城的女网红“娟子爱吃”在直播中将“九一八”事变历史纪念日错说成“618”，并随之大笑不止，并声称自己“没听说过‘九一八’”，甚至扬言自己不是中国人。抖音决定对其账号进行永久封禁，以儆效尤，建议平台移交公安机关进行调查，追究其法律责任。这一案例给我们的启示是（   ） A．网络不是法外之地，应遵纪守法 B．坚决守护个人信息，不要泄露隐私 C．网络世界自由无限，能畅所欲言 D．积极维护网络安全，主动严格执法 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：女网红“娟子爱吃”在直播中将“九一八”事变历史纪念日错说成“618”，甚至扬言自己不是中国人，最终受到法律制裁，启示我们要理性参与网络生活，要恪守道德，遵守法律， 网络不是法外之地，应遵纪守法，故A说法正确； B：材料未体现守护个人隐私，故B不符合题意； C：网络世界自由也是有限制的，发表言论时要遵守道德和法律，故C说法错误； D：我们要积极维护网络安全，执法机关严格执法，青少年没有执法权，故D说法错误； 故本题选A。 7．（24-25八年级上·广西柳州·期中）以下两则报道共同表明（   ） 报道一：国庆开车自驾游，旅客发现借助网络的“智能车位管理系统”，一秒钟就能锁定空余车位。智慧出行正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。 报道二：多个网络社交平台重点受理泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权举报共43.96万件。 A．互联网彻底改变了我们的生活 B．互联网为科技创新搭建新平台 C．网络是把双刃剑，有利也有弊 D．网络扩大了公民的民主权利 【答案】C 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、网络推动社会进步的表现。   C：“智慧出行带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验”说明网络的积极影响、网络让生活更加便捷，“泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权”说明网络在给我们带来便利的同时也有一些消极影响，两则报道共同表明网络是把双刃剑，有利也有弊，故C说法正确；   A：“彻底”说法过于绝对，互联网改变了我们的生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故A说法错误；   B：报道主要体现网络让生活更便捷、网络的消极影响，并未直接体现“互联网为科技创新搭建新平台”，故B不符合题意； D：公民的民主权利是由宪法和法律规定的，网络的使用不能扩大公民的民主权利，故D说法错误； 故本题选C。 8．（24-25八年级上·广西柳州·期中）2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，其中各类意见建议留言集中表达了人民对未来美好生活和发展的期盼。我们从中可以看出（   ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络拓宽了民主渠道 ③网络能实现网民一切诉求 ④网络让公民直接参与国家管理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ①②：2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，体现出网络促进民主政治的进步，网络拓宽了民主渠道，丰富了民主形式，保障了民主权利，故①②说法正确； ③：网络有利于实现网民的合理诉求，故③错误； ④：公民不能直接参与国家管理，故④错误； 故本题选A。 9．（24-25八年级上·广西柳州·期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号乘组航天员桂海潮、景海鹏、朱杨柱给同学们带来了一场精彩的太空科普课。球形火焰实验将展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形火焰现象……“天宫课堂”奇妙、有趣、生动，点亮了很多同学探索宇宙的梦想。这能帮助同学们认识到（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络为经济发展注入新的活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响。 ①③：“给同学们带来了一场精彩的太空科普课”使同学们认识到网络丰富日常生活，网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，故①③符合题意； ②：材料主要体现网络的积极影响，并未体现“沉迷于网络，影响学习、工作和生活”，故②不符合题意； ④：材料主要体现网络对日常生活的影响，并未体现“为经济发展注入新的活力”，故④不符合题意； 故本题选B。 10．（24-25八年级上·广西钦州·期中）2024年3月11日，2023中国正能量网络精品终选结果出炉，550件网络正能量作品脱颖而出。对亿万网民来说，网络空间这一共有的精神家园，时刻呼唤正能量、好作品，理应树立主流价值、汇聚温暖力量。这样的活动（   ） ①说明网络是传播优秀作品的重要途径 ②会抵消影视娱乐、大众娱乐的消极影响 ③有利于培育积极健康、向上向善的网络文化 ④传播网络正能量，有利于提高人们的网络媒介素养 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①③④：依据教材知识，分析题文，中国正能量网络精品评选活动，对正能量进行网络传播，体现了网络是传播优秀作品的重要途径；有利于培育积极健康、向上向善的网络文化，传播了网络正能量，有利于提高人们的网络媒介素养，故①③④符合题意； ②：夸大了网络的作用，故②说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 11．（24-25八年级上·广西钦州·期中）【网络为媒绽放亲社会之花】 阅读材料，回答问题 材料一  7月15日，某校微爱志愿者文化协会与博雅志愿者文化协会共同在冯子材故居开展故居打扫活动。同学们认真清扫冯子材故居内岁月侵蚀下残留的青苔与落叶。在打扫的过程中，同学们仿佛穿越时空，触摸到了那段沧桑岁月，感悟爱国精神的真谛，传承民族英雄的精神。 (1)运用所学知识，谈谈此次故居打扫活动对青少年养成亲社会行为有何意义? 材料二  2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，也是我国全功能接入国际互联网30周年。道德与法治课围绕“网络生活新空间”,开展主题讨论活动，请你积极参与。 分享你的经验 给我们的思考 示例：我的家人利用网络直播，把家乡特产卖到世界各地 网络为经济发展注入新的活力。 请你试举一例① 网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 我经常在互联网上购物、听音乐、看书、浏览时政新闻...... ② 我不出门也可以通过手机在线游览钦州博物馆以及钦州未来一号科技馆 ③ (2)请将以上表格补充完整。 (3)同学们围绕“共建网上美好家园”发出倡议，请你写出倡议要点。 【答案】(1)①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于实现自己的人生价值。 (2)①通过网络结交了来自五湖四海的朋友等； ②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； ③网络为文化传播搭建新平台。 (3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：亲社会行为、网络的作用、合理利用网络 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们认真清扫冯子材故居，触摸那段沧桑岁月，感悟爱国精神的真谛，传承民族英雄的精神→可链接亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往→可链接通过网络结交了来自五湖四海的朋友等。 关键词②：我经常在互联网上购物、听音乐、看书、浏览时政新闻……→可链接让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 关键词③：我不出门也可以通过手机在线游览钦州博物馆以及钦州未来一号科技馆→可链接为文化传播搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用参与网络生活的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共建网上美好家园的倡议→联系理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（24-25八年级上·广西钦州·期中）【认识网络，利用网络】 信息时代，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，为我们带来了无限的便利和乐趣，同时也带来了一些问题和挑战。为此，某校举办网络文明素养提升活动，请你参加并完成下列任务。 学校制作了以下展板。在校园中开展网络主题宣传活动。 展板一 展板二 展板三 2024年钦州市灵山县荔枝节，利用抖音、快手等电商平台进行直播带货活动，推动了灵山优质农产品走向全国。 “云上”游敦煌。“再造”藏经洞。“数字藏经洞”运用现代科技让千年文物在数字世界永久保存，也向大众传递专业知识、传承传统文化，开创了文物展示体验新范式。 2024年全国两会期间，各界群众围绕民生问题，通过人民网“我给两会销句话”活动积极建言献策。 (1)请运用所学知识，谈谈这些展板体现的网络对社会进步的影响。 (2)面对网络带来的问题和挑战，我们该如何理性参与网络生活？ 【答案】(1)①网络为经济发展注入新的活力；互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提高了经济发展水平。②网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③网络为文化传播搭建新平台，互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：理性参与网络生活、网络推动社会进步的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络推动社会进步的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：灵山县荔枝节利用电商平台进行直播带货活动，推动了灵山优质农产品走向全国→链接网络为经济发展注入新的活力。 关键词②：“数字藏经洞”运用现代科技让千年文物在数字世界永久保存，也向大众传递专业知识、传承传统文化→链接网络为文化传播搭建新平台。 关键词③：2024年全国两会期间，各界群众围绕民生问题，通过人民网“我给两会销句话”活动积极建言献策→链接网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 13．（24-25八年级上·广西南宁·期中）【合理利用网络，宣传网络口号】 小斌进入初中后，由于学业压力增加，便开始通过玩网络游戏缓解压力，逐步变得沉迷游戏和厌学，甚至偷拿妈妈的钱充值游戏，被家人发现后不仅不服管教，还和家人起了冲突。 (1)请你从网络的角度，对小斌的行为进行评析。 (2)为号召广大中学生合理利用网络，请你结合小斌的事例，拟写一条宣传口号。 【答案】(1)小斌的行为错误。①小斌因为沉迷网络变得厌学，甚至与家人发生冲突，严重影响了学习和生活；②小斌应该提高媒介素养，积极利用好互联网获取新知、促进沟通、完善自我；③小斌要学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不沉迷于网络。 (2)示例：适度上网，避免沉迷网络等。 【分析】考点考查 ：网络的影响、合理利用网络 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小斌为了缓解学业压力，通过玩网络游戏缓解压力，并开始厌学，偷拿妈妈的钱和家人发生冲突等。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：沉迷网络对学习生活和家庭关系的影响。 论据②：合理利用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小斌进入初中因为沉迷网络影响学习和亲子关系→联系适度上网，避免沉迷网络等。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 走进社会生活 2大高频考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 养成亲社会行为 考点03 共建网络美好家园 地 城 考点01 丰富的社会生活 一、单项选择题 1．（24-25八年级上·广西柳州·期中）2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（   ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．（24-25八年级上·广西钦州·期中）2024年10月30日4时27分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽顺利进入太空，开启了问天之旅。从社会关系来看，三位航天员的关系是（   ） A．血缘关系 B．法律关系 C．地缘关系 D．业缘关系 3．（24-25八年级上·广西柳州·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 地 城 考点02 养成亲社会行为 一、单项选择题 4．（24-25八年级上·广西钦州·期中）下列属于亲社会行为的有（   ） ①小军与同学参与社区垃圾分类宣传活动 ②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ③小明和老师一起学习2024年全国两会精神 ④小东把共享单车骑回家以方便家里人使用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2024年是新中国成立75周年，有的家长组织中学生前往北京观摩天安门升旗仪式，他们和社会各界人士及海内外友人一起齐聚天安门广场，见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，这一活动主要说明（   ） A．人们在交往中形成各种社会关系 B．人们外出旅游的感受是一成不变的 C．每个人都要观看一次升国旗 D．我们应积极融入社会，体验社会生活 6．（24-25八年级上·广西玉林·期中）作为中学生，我们要积极融入社会，在社会课堂中学习、成长，我们可以（   ） ①到图书馆借阅图书 ②宅在家中玩网络游戏，不问世事 ③到爱国主义教育基地参观 ④在学校学习期间，不参加校外一切活动 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 7．（24-25八年级上·广西南宁·期中）“双减”背景下，某初中给八年级学生设计了下面的假期作业清单：为了在亲社会行为中获得劳动体验，你会选择哪两个假期作业（   ） 作业1：为客人制作一道当地的特色美食 作业2：到小区公共区域去进行体育锻炼 作业3：到广西博物馆、民族博物馆观光 作业4：到田间地头，帮种植户采摘蔬菜 A．作业1、作业3 B．作业1、作业4 C．作业2、作业3 D．作业2、作业4 二、非选择题 8．（24-25八年级上·广西南宁·期中）一份童心，一份陪伴，亲子有方，活动有意。以下是小丽一家参加以“行走的课堂，成长的力量”为主题的亲子研学活动经历。请你阅读并回答问题。 【研学前的准备】 出发前一天，小丽一家兴致勃勃对研学攻略展开讨论，打算将三街两巷的娱乐美食整合成一份详细的打卡清单。中途，爸爸接到公司电话，说研学当天需要加班，小丽一听非常生气，爸爸又要缺席活动了。经过爸爸的解释后，小丽理解了爸爸，并向爸爸道歉。 (1)小丽和爸爸是通过什么方式解决矛盾的? 【研学后的感受】 小丽带着妈妈、外公、外婆品尝地道的南宁美食，身着民族服饰拍照打卡，感受这座城市的古老与现代交织的独特魅力。参观城隍庙，了解“邕城守护神”苏缄卫邕的故事和苏氏家族优良的家风家训。实地考察、互动体验和知识讲解等方式为小丽提供了一个丰富多彩的学习平台。研学后小丽在日记里写道：本次研学让我感受到了这座城市的独特魅力。我会把南宁的特色文化发布到网上，分享给更多人。 (2)运用所学知识，谈谈小丽在本次亲子研学中的收获。 (3)请你为下次亲子研学活动推荐一个具有广西特色的打卡点。 9．（24-25八年级上·广西南宁·期中）【参与社会实践，展现青春风采】 初中社会实践活动丰富多彩，参与这些活动很有意义。 活动 意义 示例：参加军训活动 示例：树立集体观念，培养团队协作能力。磨砺意志，培养自立自强的品质。 到敬老院慰问 ①_______。②_______。 ③_______。 拓宽视野，了解更多党史知识。热爱中国共产党，听党话、感党恩、跟党走。 (1)请根据示例，补充完成表格中内容。 (2)本次社会实践活动结束时，班主任邀请你就“如何参与社会实践活动，养成此类行为”作总结发言，请写出发言要点。(至少两方面) 10．（24-25八年级上·广西玉林·期中）【亲近社会，体验生活】 某中学八年级开展研学旅行活动。校学生会以“亲近社会”为主题负责组织策划。作为校学生会的一员，请你参与并完成以下任务。 学校推荐了缅怀先烈、志愿服务和劳动体验等三个研学旅行活动。 (1)请你说说学校推荐研学劳动体验（活动三）项目的理由。 (2)假如你是班长，发现有少数同学不愿意参加这些研学旅行活动，请运用所学知识，谈谈你如何劝说他们积极参加活动？ (3)今年是新中国成立75周年，新中国是我国无数革命先烈的生命换来的，请你为缅怀先烈（活动一）撰写一句宣传标语。 11．（24-25八年级上·广西柳州·期中）以下是某班班委会根据学校要求，结合本班实际拟定的“课余社会实践活动建议单”。 ◆我设计 为了使本次活动达到预期目标，同学们纷纷出主意，想办法。 ◆共探究 活动1  到博物馆或者图书馆开展志愿服务，并在微信群分享收获。 活动2  拍摄反映家乡特色或发展成就的微视频，并通过网络进行宣传。 (1)请你替班委拟定这次课余社会实践活动注意事项和口号。 (2)请你作为本小组代表任选其中一个活动，并向同学们说明理由。 地 城 考点03 共建网络美好家园 1．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2025年，中央网信办统筹组织全国范围内开展“清朗行动”，重点针对网络暴力、虚假信息、低俗内容、AI技术滥用等突出问题。我们作为中学生应该（   ） A．积极参与，履行维护网络安全的义务 B．事不关己，把全部精力放在学习上 C．趁机在网络上发布自己的负面情绪 D．放弃学业，参加全国的“清朗行动” 2．（24-25八年级上·广西柳州·期中）为进一步提高城乡文明程度和全民文明素质，在全社会形成文明祭祀的良好风尚，4月1日至6日，中央文明办、中国文明网联合开展了“传承红色基因赓续红色血脉——2023网上祭英烈”网络文明传播活动。该活动的开展（   ） ①有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观 ②网络给生活带来极大便利，有利无弊 ③可以培育积极健康、向上向善的网络文化 ④能满足人们日益增长的物质需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25八年级上·广西钦州·期中）钦州市某中学是自治区人大的基层立法联系点，该点探索出“五个十”工作品牌，积极在网络上为自治区立法工作建言献策。这说明（   ） ①我国公民的民主权利不断扩大 ②我国公民可以通过网络解决一切难题 ③我国公民的民主意识不断增强 ④互联网对保障公民的民主权利有重要作用 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．（24-25八年级上·广西钦州·期中）网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这反映出网络（   ） ①打破了传统人际交往的时空限制 ②消除了国家地域之间的界限 ③促进了人与人之间的交往 ④使人人都能相识相知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2023年9月11日至17日，我国开展主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”宣传活动，维护网络安全，我们青少年应该（   ） ①合理利用网络，提高媒介素养  ②加强网络监管，加大处罚力度 ③坚持诚实守信，恪守法律原则  ④依法治理网络，提高生活水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（24-25八年级上·广西玉林·期中）2024年9月18日，江苏盐城的女网红“娟子爱吃”在直播中将“九一八”事变历史纪念日错说成“618”，并随之大笑不止，并声称自己“没听说过‘九一八’”，甚至扬言自己不是中国人。抖音决定对其账号进行永久封禁，以儆效尤，建议平台移交公安机关进行调查，追究其法律责任。这一案例给我们的启示是（   ） A．网络不是法外之地，应遵纪守法 B．坚决守护个人信息，不要泄露隐私 C．网络世界自由无限，能畅所欲言 D．积极维护网络安全，主动严格执法 7．（24-25八年级上·广西柳州·期中）以下两则报道共同表明（   ） 报道一：国庆开车自驾游，旅客发现借助网络的“智能车位管理系统”，一秒钟就能锁定空余车位。智慧出行正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。 报道二：多个网络社交平台重点受理泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权举报共43.96万件。 A．互联网彻底改变了我们的生活 B．互联网为科技创新搭建新平台 C．网络是把双刃剑，有利也有弊 D．网络扩大了公民的民主权利 8．（24-25八年级上·广西柳州·期中）2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，其中各类意见建议留言集中表达了人民对未来美好生活和发展的期盼。我们从中可以看出（   ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络拓宽了民主渠道 ③网络能实现网民一切诉求 ④网络让公民直接参与国家管理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（24-25八年级上·广西柳州·期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号乘组航天员桂海潮、景海鹏、朱杨柱给同学们带来了一场精彩的太空科普课。球形火焰实验将展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形火焰现象……“天宫课堂”奇妙、有趣、生动，点亮了很多同学探索宇宙的梦想。这能帮助同学们认识到（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络为经济发展注入新的活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（24-25八年级上·广西钦州·期中）2024年3月11日，2023中国正能量网络精品终选结果出炉，550件网络正能量作品脱颖而出。对亿万网民来说，网络空间这一共有的精神家园，时刻呼唤正能量、好作品，理应树立主流价值、汇聚温暖力量。这样的活动（   ） ①说明网络是传播优秀作品的重要途径 ②会抵消影视娱乐、大众娱乐的消极影响 ③有利于培育积极健康、向上向善的网络文化 ④传播网络正能量，有利于提高人们的网络媒介素养 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、非选择题 11．（24-25八年级上·广西钦州·期中）【网络为媒绽放亲社会之花】 阅读材料，回答问题 材料一  7月15日，某校微爱志愿者文化协会与博雅志愿者文化协会共同在冯子材故居开展故居打扫活动。同学们认真清扫冯子材故居内岁月侵蚀下残留的青苔与落叶。在打扫的过程中，同学们仿佛穿越时空，触摸到了那段沧桑岁月，感悟爱国精神的真谛，传承民族英雄的精神。 (1)运用所学知识，谈谈此次故居打扫活动对青少年养成亲社会行为有何意义? 材料二  2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，也是我国全功能接入国际互联网30周年。道德与法治课围绕“网络生活新空间”,开展主题讨论活动，请你积极参与。 分享你的经验 给我们的思考 示例：我的家人利用网络直播，把家乡特产卖到世界各地 网络为经济发展注入新的活力。 请你试举一例① 网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 我经常在互联网上购物、听音乐、看书、浏览时政新闻...... ② 我不出门也可以通过手机在线游览钦州博物馆以及钦州未来一号科技馆 ③ (2)请将以上表格补充完整。 (3)同学们围绕“共建网上美好家园”发出倡议，请你写出倡议要点。 12．（24-25八年级上·广西钦州·期中）【认识网络，利用网络】 信息时代，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，为我们带来了无限的便利和乐趣，同时也带来了一些问题和挑战。为此，某校举办网络文明素养提升活动，请你参加并完成下列任务。 学校制作了以下展板。在校园中开展网络主题宣传活动。 展板一 展板二 展板三 2024年钦州市灵山县荔枝节，利用抖音、快手等电商平台进行直播带货活动，推动了灵山优质农产品走向全国。 “云上”游敦煌。“再造”藏经洞。“数字藏经洞”运用现代科技让千年文物在数字世界永久保存，也向大众传递专业知识、传承传统文化，开创了文物展示体验新范式。 2024年全国两会期间，各界群众围绕民生问题，通过人民网“我给两会销句话”活动积极建言献策。 (1)请运用所学知识，谈谈这些展板体现的网络对社会进步的影响。 (2)面对网络带来的问题和挑战，我们该如何理性参与网络生活？ 13．（24-25八年级上·广西南宁·期中）【合理利用网络，宣传网络口号】 小斌进入初中后，由于学业压力增加，便开始通过玩网络游戏缓解压力，逐步变得沉迷游戏和厌学，甚至偷拿妈妈的钱充值游戏，被家人发现后不仅不服管教，还和家人起了冲突。 (1)请你从网络的角度，对小斌的行为进行评析。 (2)为号召广大中学生合理利用网络，请你结合小斌的事例，拟写一条宣传口号。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $