一 倍的认识-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册数学作业本（冀教版 2024）

参考 三年级上 称量物体 第1课时分享调查结果 1.(1)千克克 (2)盘秤电子秤磅秤手提秤台秤 (3)天平体重秤中药秤 2.克千克克千克 3.(1)圈第2个。 (2)圈第4个。 4.第一个跷跷板：左边放熊，右边放马。 第二个跷跷板：左边放鸭，右边放鹅。 5.左1一右3，左2一右1，左3一右4，左4一右2 6.答案不唯一，合理即可。 第2课时 称量物品 1.50600625 2.千克克千克千克 3.克千克千克千克 4.>=<> <><= 5.20009000320002 6.2105 7.1262 第3课时计量较重物体 1.(1)吨 t(2)1000(3)50020 (4)4 (5)不能 2.克吨千克吨 3.()(√)(/)() 4.1000342001330003 5.<>>> 6.200104050 7.老虎、狮子、牛一组马、羊、骆驼一组 第4课时 曹冲称象的奥秘 1.(1)3(2)3800504724003 2.(1)×(2)/ 3.10 4.8吨=8000千克 8000千克里面有160个50千克，所以这些莲藕 一共可以装160筐。 方案一：160÷40=4（条）租4条小船 方案二：160÷60=2（条）…40（筐） 租2条大船，1条小船 答：租4条小船或租2条大船和1条小船都能正 好把莲藕全部运到对岸。 5.280+220+250+300+230+250+220+250= 2000(千克) 2000千克=2吨 答案 册数学小 6.40÷8=55×1=5(千克) 第5课时质量单位讲堂 1.2000376000 2.><=><> 3.3140011002 4.(1)6000千克>1吨>600千克>60千克 (2)2千克<900千克<5008千克<6吨 5.15-9=6(千克) 油：6×2=12（千克） 桶：15-12=3（千克） 答：油重12千克，桶重3千克。 6.260×8=2080(千克) 2吨=2000千克2080>2000 所以一次装8台这样的冰柜不行。 7.先称出10千克梨，数一数有多少个，再数一数两 筐梨一共有多少个，然后推算出大约有多少 千克。 8.1吨600千克的大象和1吨400千克的大象先同 时划船过河，然后其中一头大象独自划船折回， 接着2吨800千克的大象划船过河，然后另一头 大象划船折回，最后1吨600千克的大象和1吨 400千克的大象再同时划船过河。 一倍的认识 第1课时倍数的意义 1.a)6111111(2)16 2.(1)4(2)39÷3=3 (3)3(4)436÷9=4 3.(1)画图略(2)1620 4.（1)4(2)红色涂4个，绿色涂12个 5.1 第2课时求一个数的几倍是多少 1.认真画一画。 (1)2×5=10(2)3×4=12 2.248244 3.6×4=24(只) 答：老虎有24只。 4.(1)3×3=9(人) 答：绘画组有9人。 (2)8×6=48(人) 答：环保组有48人。 5.8×4=32(下) 答：彬彬拍了32下。 6.4×3=12(个) 答：明明做了12个蛋糕。 第3课时求一个数是另一个数的几倍 1.(1)3(2)2(3)6 (4)3×5=1515÷5=315÷3=5 2.(1)A(2)B 3.24÷4=6 答：鸭子的只数是兔子的6倍。 4.30÷5=6(岁) 答：儿子今年6岁 5.答案不唯一，示例：猴子的只数是小羊的多少倍？ 27÷9=3 答：猴子的只数是小羊的3倍。 6.20+7=27(人)27÷3=9（人） 9-7=2(人) 答：从足球队调到篮球队2人，足球队的人数是 篮球队的2倍。 大单元建构 几3乘法8×2=1616除法56÷8=7 7 重难易错素养练 1.(1)612÷2=6 (2)412÷3=4 2.书包：8×3=24（元） 笔记本：24÷4=6（元） 答：笔记本的价格是6元。 3.(1)12÷2=6 答：最喜欢吃苹果的人数是最喜欢吃香蕉的 6倍。 (2)5×2=10(人) 答：最喜欢吃橙子的有10人。 4.(1)8×5=40(只) 答：猴子有40只。 (2)24÷8=3 答：斑马的数量是长颈鹿的3倍。 第一单元复习课 1.(1)30÷6=5(2)7×4=28(朵) 2.(1)B(2)B(3)B 3.494854 4.7×4=28(个) 答：这首诗一共有28个字。 5.(1)18÷6=3 答：比萨的价钱是蛋糕的3倍。 (2)6×6=36(元) 答：一个足球36元钱。 (3)10÷5=2(元) 答：一瓶矿泉水2元钱。 (4)答案不唯一，示例：蛋糕的价钱是矿泉水的 几倍？ 6÷2=3 答：蛋糕的价钱是矿泉水的3倍。 二 多位数乘一位数 1.口算乘法 第1课时整十、整百数乘一位数的口算 1.(1)16016160160(2)2(3)2800 2.(竖排)363603600424204200 答案不唯一，例： 3×4=1230×4=120300×4-1200 7×8=5670×8=560700×8=5600 3.(1)50×3=150(2)400×4=1600 4.(1)30×6=180(千克) 答：四年级收集可回收垃圾180千克。 (2)180-30=150(千克) 答：四年级比三年级多收集150千克。 5.20×3=60(千克)60+20=80（千克） 答：婷婷和妈妈一共重80千克。 6.405080 第2课时两位数乘一位数的口算 1.(1)9×4=3610×4=40 36+40=76(前两空可颠倒) (2) 70×3 →210 78×3 234 8×3一24 （3)450 2.4469450809684 3.7496(改正略) 4.上1一下2，上2-下3，上3-下1 5.(1)15×4=60(分钟) 答：她每天上学和回家一共要走60分钟。 (2)①45×2=90（千米） 答：学校距泰山90千米。 ②19×3=57（元）57>50答：不够。 6.35×4=140(米) 答：这根绳子原来长140米。 2.笔算乘法 第1课时两位数乘一位数 （(不连续进位)的笔算 1.(竖式略)3663320022 2.(1)B(2)B(3)C 3.12628812675(竖式略) 4.5287128 5.25×7=175(厘米) 答：他的身高大约是175厘米。 6. 13 11 16 十 7X 6或× 6 91 66 96倍的认识 单元学习路线图 初步建立“倍”的概念，理解“倍”的含义。 倍的认识 在观察、比较、变化、抽象的基础上，经历建构倍的直观模型学习过 程，理解“倍”的本质含义，理解什么是“1倍数”。 理解“几倍”与“几个几”的联系，明白“求一个数的几倍是多少”的 具体意义，能正确解答“求一个数是另一个数的几倍”、“求一个数的几 倍是多少”的实际问题。 0单元核心素养目标 核心素养 学习目标 数感 借助几何直观，联系实际理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。 能应用倍的知识，在具体情境中，借助几何直观分析数量关系，解决“求一个数是另一个 应用意识 数的几倍”的实际问题，加深对“倍”的概念的认识，进一步丰富学生解决问题的方法和 策略。 运算能力 能正确灵活地运用乘法和除法来进行倍数的计算。 6 三年级上册·数学·刂· 第1课时 倍数的意义（答案见P) 这快乐通关 樱桃的质量是苹果的( )倍。 1.(教材P13T3变式)摆一摆，填一填。 ■○■-■ (1)第一排摆3根火柴棒，第二排摆火柴 3.先画图，再填空。 棒的根数是第一排的2倍，第二排摆 (1)第一排画4个○，第二排画○的个 ()根火柴棒。 数是第一排的4倍。 第一排11 第一排： 第二排 第二排： (2)第二排画了( (2)如果第一排摆4根火柴棒，第二排摆 )个○，一共是 火柴棒的根数是第一排的4倍，第二排 )个O。 摆( )根火柴棒。 4.按要求做一做。 oooooooooooooooo. 2.数一数，算一算。 ○○O○○○○○OO○○O○○○ (1)百合花是玫瑰花的( )倍。 (1)第一行中O的个数是O的 ( )倍。 志无市流无无淘 (2)给第二行的图形涂上红、绿两种不 同的颜色，使第二行中绿色图形的数量 (2)小猫是小狗的( )倍。 是红色图形数量的3倍。 品品团 器露盈露 网轻松升级 5.从第一排中移( )个草莓到第二排， □O■-■ 第一排的草莓个数就是第二排的2倍。 (3)魂标持特样特老 第一排： 我易特特特“ 兰的只数是的( )倍。 第二排： (4) 苹果 樱桃 9千克( 36千克0 ·三年级上册·数学儿 第2课时求一个数的几倍是多少（答案见） ”快乐通关 4.下面是二(1)班同学参加各种兴趣小组 的人数情况。 1.画一画，填一填。 兴趣 (1)画△，使△的个数是☆的5倍。 环保组绘画组 书法组围棋组阅读组 小组 ☆☆ 人数 ?人 ?人 8人 3人 ?人 □○☐-个) (1)绘画组的人数是围棋组的3倍，绘画 组有多少人？ (2)画O,使O的个数是◇的4倍。 ◇◇◇ (2)环保组的人数是书法组的6倍，环保 组有多少人？ 2.想一想，在 里填数。 24 5.应用意识。彬彬拍了多少下皮球？ 8 8 8 4 4444 4 我拍了8下。 我拍的数量是 你的4倍。 8×3= 24÷3 4×6= 24÷6= 芳芳 彬彬 3.老虎有多少只？ 线己 网轻松升级 6只 日 6.生活情境o明明做了多少个蛋糕？ ?只 我做了4个 我做的蛋糕数 蛋糕。 是你做的蛋糕 数的3倍。 婷婷 明明 8 三年级上册·数学·刂· 第3课时 求一个数是另一个数的几倍（答案见2 广快乐通关 3.(教材P15T3变式)杨奶奶家养了一些 小动物，鸭子的只数是兔子的多少倍？ 1.想一想，填一填。 (1)©©©©©©©©© ©的个数是。的3倍，●有( )个。 24只 4只 (2)☆※没联染汝亲汝洛 4.(教材P15T4变式)儿子今年几岁？ 的个数是（的5倍，（有( )个。 你的年龄是 我今年30岁。 儿子的5倍。 (3)有18个 ，能摆( 个C (4)看图列式计算。 5.开放题。选择合适的条件，提出“倍”的 果哭哭异采咒R咒 问题，并解答。 果采果果采 9只 27只 36只 ■×■=■ ■÷= 网轻松升级 6.易错题同学们参加兴趣小组，足球队 2.我会选。 有20人，篮球队有7人。从足球队调到 (1)9是3的几倍？列式是( )。 篮球队几人，足球队的人数是篮球队的 A.9÷3 B.9×3 C.3×9 2倍？ (2)踢球的有18人，跑步的有6人，踢球 的人数是跑步的( )倍。 A.2 B.3 C.6 ·三年级上册·数学儿 9 大单元建构 答案见P2) 倍是两个数进行比较的一种关系。一个数中有几个另一个数，我 们就说这个数是另一个数的()倍。 倍的意义 ○○○月 □的个数是○的( )倍。 求一个数的几倍是多少，用()计算 例：小青蛙捉了8只害虫，青蛙妈妈捉的害虫数是小青蛙捉的2倍 青蛙妈妈捉了多少只害虫？ 求个数的 8 小青蛙： 几倍是多少 青蛙妈妈： 818 倍的认识 列式：( )(只) 答：青蛙妈妈捉了( )只害虫。 求一个数是另一个数几倍，用( )计算。 例：一双鞋子的价钱是56元，一顶帽子的价钱是8元。一双鞋子 求一个数是另 的价钱是一顶帽子的几倍？ 一个数的几倍 列式：( 答：一双鞋子的价钱是一顶帽子的( )倍。 10 三年级上册·数学·刂· 重难易错素养练（答案见P2) 經重难点练 巴易错点练 重点求一个数是另一个数的几倍 易错点混淆“求一个数是另一个数的几 1.比一比，填一填。 倍”和“求一个数的几倍是多少” (1) 的问题 12米 3.三(1)班同学最喜欢吃的水果情况见 秦I2米 下表。 甲树 乙树 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆ 甲树的高度是乙树的 倍。 ☆☆☆☆☆☆ = (2) 第一根 3厘米 (1)最喜欢吃 的人数是最喜欢吃 12厘米 第二根 的几倍？ 第二根绳子的长度是第一根绳子的 倍。 O= (2)最喜欢吃 的人数是最喜欢吃 难点运用“倍”数解决实际生活问题 的5倍，最喜欢吃 的有多 2.易错题。笔记本的价格是多少元？ 少人？ 我的价格是削笔 器的3倍。 削笔器 书包的价格 书包 8元 是我的4倍。 笔记本 是大象的5倍 8头 24匹 6只 (1)猴子有多少只？ (2)斑马的数量是大象的几倍？ ·三年级上册·数学·小 11 第一单元 复习课 (答案见P2) 1.比一比，算一算。 3.猜猜我是几。 (1)牡丹花的朵数是玫瑰花的几倍？ 我是7的7倍 我是6的8倍， 我是( 我是( )。 玫瑰花：6朵 牡丹花： 30朵 我是6的9倍， 我是()。 O= 4.跨学科·语文。下面这首诗一共有多少 (2)牡丹花有几朵？ 个字？ 李白乘舟将欲行， 玫瑰花：些 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 牡丹花： ?朵 不及汪伦送我情。 5.小小采购员。 2.易错题o我会选。 比萨 矿泉水小鱼蛋糕 足球 (1)下面的算式中与35÷7的计算结果 18元 ?元 10元6元？元 相同的是( )。 (1)比萨的价钱是蛋糕的几倍？ A.2×3 B.40÷8 C.63÷7 (2)亮亮今年9岁，妈妈的年龄比他的 3倍大，比他的4倍小，妈妈今年有可能 (2)足球的价钱是蛋糕的6倍，一个足球 多少钱？ 是( )岁。 A.26 B.34 C.40 (3)小鱼的价钱是一瓶矿泉水的5倍，一 (3)小宁有27张邮票，小杰有9张邮票。 瓶矿泉水多少钱？ 27÷9=3表示( )。 A.小杰的邮票数是小宁的3倍 (4)请你提出一个用除法解决的问题并 B.小宁的邮票数是小杰的3倍 解答。 C.小宁比小杰多3张邮票 12 三年级上册·数学·刂·