2.2 创新永无止境（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步备课（统编版）

本初中道德与法治课件聚焦“创新永无止境”，核心知识点涵盖创新强国建设与创新活力激发。课堂导入通过观看视频并结合教材分析我国科技现状，引出科技创新的重要性，进而从国家战略、教育支撑、企业责任到个人担当构建连贯知识支架。 该资料特色在于融合小组辩论、政策梳理等互动教学方法，引用梁启超名言及神舟飞船研发案例强化教育与自主创新的关联。通过随堂练习巩固知识，注重培养学生政治认同与责任意识，帮助学生系统构建知识体系，也为教师提供丰富教学素材。

一点火。一个民族有一些关注星空的人，他们才有希望。从来没有人做过，觉得没有头绪。办这件事太难了，从无到有风险很大。靠谁？靠自己。怎么办？只要有50%的把握，我就敢下。向世界各国人民自豪。生死对我们来讲不是主要问题。我的目标唯一东安区，你只要中国人去了。这就是我的意见。我已出差，感觉如何圆我们。建空间站的梦想？幸运大孩子不记得靠每一个渺小继承一个伟大的事业。我们认为我们再过几年就可以叫航天强国。从天梦到梦天，我们每一次仰望，都承载着飞天的梦想。三十载飞天路，我们把漫游太空的美丽幻想谱写成了纪实的诗篇。美丽的太空，我真的来了。镌刻荣耀的背后，每一步走得踏实而坚定。孤寂与挑战并存，我们筑起攀向太空的天梯，这是一条属于冒险者的勇气之路。一个国家总需要有这么一部分人做出更多的事情。做到自己干不动为止。也必然会进入空间时代。这是一条属于梦想家的创造之路。中国太空家园大门已经为你们打开了。欢迎。欢。这条路极尽浪漫与繁华。国永远值得期待。这条路充满未知与风险。我国第一颗人造地球卫星发射成功了。这是一条守正创新的路，从无到有，从有到强。我们要超过别人，那我们一定要有自己的东西。这是一条自立自强的路，探索神秘的宇宙，打开想象的大门。这是一条壮歌向前的路。天地大回路。化验检查成长风不千河。破万里浪。点火起。光学雷达跟踪正常。遥测信号正常。有权一飞飞天的征途从这里开启。分离开始。锁水性完毕，我们的目标是星辰大海。我奉命执行首次载人飞船飞行任务，神舟六号变建龙。神舟七号翟志刚、刘伯明。金海滩。神舟九号金海滩刘旺、刘洋，神舟十号聂海胜、张晓光、王亚平，神舟11号秦海鹏，成都神舟12号聂海胜、刘伯明、汤洪波，神舟十三号翟志刚、王亚平、叶光富，神舟十四号神舟刘洋、蔡旭哲，神舟15号被建龙、郑清明。30年飞天路，我们见证太空家园建成未来无限可能。中国空间站全面建成，我们的太空之家遨游苍穹。 习近平总书记指出，要营造有利于创新创业创造的良好发展环境，要向改革开放要动力，最大限度释放全社会创新创业创造动能，不断增强我国在世界大变局中的影响力、竞争力。坚持创新是第一动力、人才是第一资源的理念，实现创新驱动发展战略。乘着国家战略的东风，全社会的创新能力和效率不断提升，蕴藏在人民群众中的无穷创造力竞相释放。五年前的夏季达沃斯论坛上，李克强总理首次提出大众创业、万众创新。五年来，双创不断升级，已成为实施创新驱动发展战略的重要抓手，成为推进供给侧结构性改革的重要体现，成为培育新动能的有力支撑。我们服务了超过2万家中小微企业。填补了国家的血管介入手术和神经血管介入的产品线。也是受到了这种国家创新体系的感召，我们开始敢去有一个创业梦想。我们选择了把这个全球第一大应用。把它自动化，不断的去迭代。我们的创新是我们这家企业能够持续发展能力。智能科技去重塑汽车产业。让出行生活更好。第一时间为国家有关部门提供游戏一下。只有坚持自己原创的技术创新，这样的小公司才有存在的价值。创业是去做好的事情。我们有机会让在大山里的这些老人家和巴黎、米兰、伦敦的摄影师来一起共同创造。现在中国的创业者越来越多，因为这里的政策特别好，我也要抓住这个机会实现梦想。每年举办一次的全国双创活动周，助推大众创业、万众创新的热潮一浪高过一浪，形成北有中关村、南有深圳湾、东有长阳谷、西有金融会的双创格局。2019年，双创进入第五个年头。当中国经济已由高速增长转向高质量发展阶段，大众创业万众创新也迎来升级版，环境升级、动力升级、带动就业能力升级、平台服务升级。五年是双创的里程碑，更是迈向新征程的起点。工业的技术的进步来源于教育和科技的进步，未来二三十年会发生天翻地覆的一个变化。创新创业者要勇于在硬科技，在核心技术领域里面自主创新，从而走向国际。中国一定会成为工业科技高地的制高点。岁月更替，我们聆听木头儿勇往直前的声音。大幕开启，我们聚焦创业者的奋斗与抉择。让我们从杭州再出发。进一步把大众创业、万众创新向深入，鼓励更多社会主体的创新与创业。 第二课 创新驱动发展 2.2 创新永无止境 第一单元 富强与创新 认识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，激发创新活力。（责任意识） 核心素养 通过对科技创新和教育的重要性的学习，理解国家科教兴国战略的现实意义。（政治认同） 关注时事，了解我国科技现状，树立创新意识，培养创新能力和实践能力，学以致用，为建成世界科技创新强国贡献一份力。（道德修养） 新课导入 观看视频，依据教材说一说我国科技的现状。 我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 新课导入 目标导学一：创新强国 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 目标导学一：创新强国 现状： 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需要进一步提高。 我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 目标导学一：创新强国 1995年 党和国家首次提出科教兴国战略。 1997年 党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。 2001年 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系。 2006年 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》出台。 目标导学一：创新强国 2015年 2016年 2020年 2022年 国家制定《深化科技体制改革实施方案》。党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。 党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 党的二十大提出以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。 目标导学一：创新强国 小组辩论：谋未来就要谋创新。要建成世界科技创新强国，我国应怎么做？ 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深人实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的輿论氛围和法治环境。 目标导学一：创新强国 目标导学一：创新强国 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 目标导学一：创新强国 目标导学一：创新强国 教育的重要性是什么？ 一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 目标导学一：创新强国 列举近年来国家发展教育事业的举措 实施“两免一补”政策 实施双减政策 设立国家助学金、奖学金 加大教育经费投入 乡村教师支持政策 2022年义务教育课程标准 目标导学二：激发创新活力 目标导学二：激发创新活力 为什么中国要坚持自主研发神舟飞船系列？ 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 目标导学二：激发创新活力 目标导学二：激发创新活力 小组辩论：企业重视创新的原因和做法。 目标导学二：激发创新活力 ①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投人、科研组织、成果转化的主体 目标导学二：激发创新活力 “钟南山青年科技创新奖”每年面向全国医学和生命科学等领域的38岁以下青年科技工作者展开评选，每次获奖者不超过10人。“钟 南山青年科技创新奖基金”除支持奖项评选表彰奖励外，还将大力扶持青年生命科学领域创新创优，支持基层公共卫生防疫、青年科技创新交流以及脱贫攻坚、乡村振兴、创业就业和共青团事业等。 目标导学二：激发创新活力 创新精神表现在哪些方面？ 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 目标导学二：激发创新活力 青少年应如何培养创新能力？ 目标导学二：激发创新活力 树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神。 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。 要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力。 要勤于观察、善于思考、敢于质疑，有敢于向权威挑战的批判精神。 要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动手、动脑和实践的好习惯。 目标导学二：激发创新活力 我们应怎样保护知识产权？ 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律武器维护自己的权益。 注意：未成年人也拥有知识产权。 如何建成世界科技创新强国？ 国家 社会 企业 个人 实施科教兴国战略和人才强国战略； 大力发展教育； 增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路； 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 提升创新能力，发挥企业在创新中的主体作用，自强奋斗、敢于突破。 时代需要弘扬创新精神，要努力营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。 既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 目标导学二：激发创新活力 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。 课堂小结 创新永无止境 创新强国 激发创新活力 重视企业创新 弘扬创新精神 保护知识产权 我国科技现状 建成世界科技创新强国 教育的重要性 随堂练习 我国创新驱动发展能力持续提升，一批重大产业创新成果达到国际先进水平。国产大飞机C919投入商业运营、国产大型邮轮成功建造、新能源汽车产销量占全球比重超过60%……这些成就（ ） ①向世人证明了中华民族是最富有创新精神的民族，没有我们办不到的事 ②得益于我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略 ③表明科技是引领发展的第动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 ④启示我们要重视科技创新，推进以科技创新为核心的全面创新 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 习近平总书记在2024年的全国教育大会上强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。这是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②发展教育是当代中国最鲜明的特色 ③教育是综合国力竞争的决定性因素 ④教育是促进人的全面发展的根本途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 随堂练习 下面漫画《侵权》启示公民要（ ） A.打击网络侵权，杜绝侵权行为 B.增强法治意识，借鉴他人成果 C.保护知识产权，尊重创新创造 D.及时申请专利，提升竞争实力 C 随堂练习 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf58.46.101 $