《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学设计 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册
十年生死泪盈目 夜梦还乡不了情
——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 教学设计
【导入新课】
有这样一个全能型的文坛领袖，他曾经青云直上、指点江山，也曾经几起几落、生死未卜，他既能写诗填词作文章，也能挥汗弯腰下农田，他就是苏轼。在近1000多年的时空当中，他感染、感动着无数的人。今天，就让我们走进苏轼的这首词,去感受他绵绵不尽的哀伤和思念。
【学习目标】
1.反复朗读，能通过自己的朗读来表现诗中的情感。
2.读懂词的含义，学习词中使用的表现手法。
3.体会苏轼的深情，感受悼亡词的真挚。
【课前预习】
一、了解苏轼生平，悼亡诗的相关知识，明确诗歌写作背景。
1.作者简介
苏轼（别称苏东坡、苏仙，1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。”
2.知识补充——悼亡诗
一般是丈夫追悼亡妻之作。始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。
西晋文学家潘安，美姿容。据说驾车走在路上，女人们无不为之倾倒，“皆连手萦绕，投之以果”，掷果盈车。他和妻子情深意笃。二十四岁结婚，夫妇和睦相随二十六载。五十岁妻子不幸死亡，潘安悲痛之极，为她服丧一年，期满赴任作《悼亡诗三首》。
“望庐思其人，入室想所历。挥涕强就车，路极悲有余。”睹物思人，抚衿长叹，徘徊墓前，不忍离去。诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情，颇为后人赞赏，此诗广泛流传。此后，“悼亡诗”便成为丈夫哀悼亡妻的专用诗题。
3.写作背景
公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才子佳
学科网（北京）股份有限公司
人。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼生活上的伴侣，而且是文学上的知音，事业上的贤内助。可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗27岁时就去世了,这对诗人是一个沉重的打击。
宋神宗熙宁八年（乙卯年，公元1075年）因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。现实里的境遇，对亡妻依旧的一往情深，这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首“有声当彻天，有泪当彻泉 ”（陈师道语）悼亡词。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。
二、读准字音，认清字形，有感情的朗读诗歌。
十年/生死/两/茫茫，不/思量，自/难忘。千里/孤坟，无处/话/凄凉。纵使/相逢/应不识，尘/满面，鬓/如霜。
夜来/幽梦/忽/还乡，小轩窗，正//梳妆。相顾/无言，惟有/泪/千行。料得/年年/肠断处，明月夜，短松冈。
明确读音：乙卯（ ） 思量（ ） 鬓如霜（ ）
三、结合课下注释对诗歌进行梳理，基本了解诗歌内容。
译文：
【课中学习】
学习活动一：诵词以入境
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
1.学生初读感悟。
2.听音频，听读学习，通过自己的朗读来表现诗中的情感。
3.配乐，全班齐声诵读。
学习活动二：品词以明情
【问1】请说说哪一句最能表现词人的悲痛。
我认为 最能表现词人的悲痛，因为 。
【学生】小组合作讨论，展示赏析。
【老师】总结梳理内容层次，并板书。
【问2】发挥想象，入情入境，请同学们精读“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾
学科网（北京）股份有限公司