1.1 远古时期的人类活动 导学案 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

课题

第1课  中国境内早期人类的代表——北京人

日期

课型

新授课

授课班级

七年级

主备人

学习目标

1.通过观看图片、结合教材，知道元谋人是我国境内目前已经确认的最早古人类，知道化石是研究人类起源的主要证据。

2.通过观看视频、观察图片、小组讨论，了解北京人的发现，知道并掌握北京人生活的年代、特征、生产生活状况及发现的意义。

3.通过观看视频、结合史料，分析山顶洞人生存的年代、发现的地点及生产生活状况，进而比较元谋人、北京人、山顶洞人的不同之处，认识到中国是人类的发源地之一，激发爱国主义情感和民族自豪感，培养珍视人类文化遗产的意识。

学习过程

目标1

学习目标1.通过观看图片、结合教材，知道元谋人是我国境内目前已经确认的最早古人类，知道化石是研究人类起源的主要证据。

【问题设置，观察思考】

1.元谋人生活的年代、地点？发现元谋人生活过的证据有哪些？

2.由此推断出他们的生产生活状况如何？

评价标准：自评、同桌互评、教师评价

目标2

学习目标2.通过观看视频、小组讨论，了解北京人的发现，知道并掌握北京人的生活的年代、特征、生产生活状况及发现的意义。

视频《北京猿人头盖骨的发现》

问题1：观察图片，结合视频及课本知识，分析：北京人的外貌特征？

图片一：北京人用火场景想象图

问题2：观察图片，结合视频及课本知识，分析：北京人是如何生活的？

问题3：观察图片，结合课本知识，分析：除了使用火，北京人还有哪些生产生活方式？

总结：观察图片，结合视频及课本知识，分析：北京人是如何生活的？