1.2 时间 位移 课件 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

第一章 物体的运动 第二节 时间和位移 . . . 1.知道时刻和时间间隔的含义和区别(重点)。 2.知道位移与路程的含义与区别，会区分矢量和标量(重点)。 3.会在一维坐标系中表示位置和位移。 . . . 订单详情中的时间20：05，22：29和2时24分含义是否相同？ . . . 　 学习物理时经常会遇到生活用语和专业术语的区别。例如: 一位同学问：什么“时间”下课？ 另一位同学说：8 时45 分下课。 又问：一节课多长“时间”？ 答：45 分钟。 思考： 　　1．第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间隔”？ 　　2．第二问中的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？ . . . 一、时刻和时间间隔 2.时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示。时间间隔简称时间。 1.时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示。 t / h 8 9 10 上课 上课 下课 下课 45 min 45 min 10 min . . . 1.在时间轴上标出下列时间和时刻： 第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末 t / s 0 1 2 3 4 5 前3秒 第3秒 第3秒末 第3秒初 第2秒末 现在，你知道时间轴上的数字表示什么了吗？ 计时起点 . . . 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2. (1)第1秒末到第4秒末时间间隔是几秒？ (2)第4秒末到第11秒初，时间间隔是几秒？ (3)第6秒内时间间隔是几秒？前6秒内时间间隔是几秒？ 3秒 6秒 1秒 6秒 . . . 例1．如图所示的时间轴，下列时间间隔的说法正确的是 (　　) A.t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B.tn-1~tn表示时间间隔，称为第n s内 C.t0~t2表示时间间隔，称为最初2 s或第2 s内 D.tn-1表示时刻，称为第(n-1) s B . . . 时刻与时间间隔的比较 时刻 时间间隔 在时间轴上的表示 描述关键词 用点表示 用线段表示 “初”“末”“时”，如“第1 s末”“第2 s初”“3 s时” “内”如“第2 s内”“前3 s内” . . . 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 如果物体沿直线运动，可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。 x O 5 m . . . 一个坐标系有几个要素呢？ -1 1 2 0 3 4 除了上面的直线坐标系，你还知道什么其他的坐标系吗？ 原点 物理量的符号及单位 x/m . . . 1.从重庆到北京有几种方式？ （1）坐飞机 （2）坐火车 （3）先乘船，再坐火车 2.这几种方式的路程相同吗？用路程能反映共同特点吗？能说明运动方向吗？ . . . 二、位移和路程 1.路程：是物体运动轨迹的长度（实际走的线路）。 2.位移：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量。用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示。 3.矢量和标量 （1）矢量：具有大小与方向的量。如：位移、力等 （2）标量：只有大小，无方向。如：路程、时间、质量、体积等 . . . 1.如何在坐标系中表示位移？ x y A B o 这样？ 这样？ 还是这样？ . . . 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.位移的大小有没有等于路程的时候？ 只有在单向的直线运动中，位移的大小才等于路程。 3.当物体的位移是零的时候，路程也是零么？ 不是，当物体运动的起点和终点在同一点的时候。 . . . 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 说明：在没有特殊说明的情况下，求矢量，则必须说明其大小和方向。 位 移 路 程 方 向 大 小 运算法则 是矢量 需考虑方向 是标量 不需考虑方向 位移的大小与路径无关； 一般情况下：路程 ≥ 位移的大小； 只有当物体做单向直线运动时，物体的位移大小才等于路程 平行四边形法则 算术加法 . . . 例2. 下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ） A. 位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程 B. 位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C. 位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D. 位移描述直线运动，路程描述曲线运动 C . . . 例3. 一位同学从操场中心 A 出发，向北走了40 米，到达 C 点。然后又向东走了30 米，到达 B 点。用有向线段表示他第一次的位移、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他位置变化的最后结果的位移）。 A C B 北 东 （1）该同学走过的总路程是多少？ 70米 （2）计算总路程与计算总位移的方法一样吗？ . . . 三、直线运动的位置和位移 物体在 t1 时刻处于“位置”x1，在 t2 时刻处于“位置” x2，那么 x2 －x1 就是物体的“位移”记为 Δx x１ x２ x O Δx ＝ x2 －x1 . . . 例 4. 物体从 A 运动到 B，初位置的坐标是 xA＝ 3 m , xB = ─2 m，它的坐标变化量 Δx 是多少？ Δx x O A B 坐标变化量 Δx＝ xB－ xA＝─2 m－3 m＝ ─ 5 m 位移的大小为 5 m 位移的方向为沿轴的负方向 . . . ③用平滑的曲线尽可能地把绝大部分点连接起来(如图) x/m 100 0 200 300 400 t/s 0 5 10 15 20 ①以时刻t为横轴，以位置坐标x为纵轴，建立平面直角坐标系； ②将小车的时刻、位置信息描点； 标志号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 时刻t/s 0 4.9 10.0 15.1 19.9 位置x/m 0 100 200 300 400 一辆汽车沿平直公路行驶，下表是汽车在各时刻的位置信息。 四、位移——时间图像 观察与思考 . . . t＝10 s时刻，甲、乙的位置相同，即两物体相遇 不是同时出发，甲在t＝0时刻出发，乙在t＝5 s时刻出发； 不是同一位置出发，甲从x＝15 m处出发，乙从坐标原点处出发。　 甲的位移大小Δx甲＝20 m－15 m＝5 m，乙的位移大小Δx乙＝20 m。 (1)甲、乙两物体是不是同时出发？是不是同一位置出发？出发点的位置坐标是多少？ (2)甲、乙两个物体在0～10 s内位移各为多少？ (3)两图线的交点表示什么？ 1.如图所示为甲、乙两物体的位移随时间变化的图像。 思考与讨论 . . . 不是。物体的x－t图像表示的是物体的位移随时间变化的规律，而不是物体的运动轨迹。 2.物体的位移—时间图像是物体的运动轨迹吗？ 思考与讨论 . . . 两种打点计时器 电磁打点计时器 电火花计时器 五、位移和时间的测量 . . . 1. 电磁打点计时器（构造、用法及原理） zxxkw 工作电压约为8V，交流电 . . . 2. 电火花计时器（构造、用法及原理） 工作电压约为220V，交流电 . . . 1. 测时间（直接测出，电源频率 50 Hz，每隔 0.02 s秒打一个点）。 2. 测位移（直接测出）。 打点计时器有什么作用？ . . . 练习使用电火花打点计时器 1.固定打点计时器； 2.装好纸带，连接好电源； 3.启动电源，拉纸带，打完点后立即关闭电源，取下纸带。 . . . 打点计时器使用的是交流电。电磁打点计时器用约8 V 的低压交流电，电火花计时器使用220 V的交流电。 2. 使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定 后，再拉动纸带。 3. 打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到 打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使 之增大一点。 4. 使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好， 墨粉纸盘夹在两纸带之间;使用电磁打点计时器时，应 让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 . . . 例 1. 电火花计时器工作时使用______电源，工作电压为 _____V，工作时的基本步骤是： ①当纸带穿过电火花计时器后，应及时关闭电火花计时器 ②将电源线插入插座 ③把纸带从墨粉纸盘下面穿过 ④接通开关，听到放电声，立即让运动物体拖动纸带运动 上述步骤正确的顺序是 。 交流 220 ③②④① . . . 1. 某同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图所示，请你判断一下这可能是因为 (　　) A. 打点计时器错接在直流电源上 B. 电源的电压不稳 C. 电源的频率不稳 D. 振针压得过紧 D . . . 谢谢 . . . $