第1课《消息二则》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

任务一 新闻阅读 消 息二则 第1课时 新闻是我们了解世界的窗口。每天都有各种各样的 新闻,通过报纸、广播、电视、互联网等渠道来到我 们的身边。你经常接触新闻,注意过常见的新闻体裁 有哪些,各有什么特点吗? 时效性、真实客观(教材17页的技巧点拨) 本单元所选的消息,在今天看来已经成为“旧闻”, 而在发表的当时,报道的都是刚刚发生的事,有很强 的时效性。今天我们就回到1949年,感受当时《消息 二则》发布给人们带来的震撼感受。 学习目标 1.掌握新闻“标题-导语-主体”结构,学会提取5W1H 关键信息。 2.赏析新闻语言的简洁性与表现力 3.理解新闻记录时代的意义,感悟解放战争的历史价值。 作者介绍 毛泽东(1893~1976), 字润之,湖 南湘潭人。伟大的马克思主义者,伟大 的无产阶级政治家、思想家、军事家、 革命家和诗人。 中国共产党、中国人民 解放军和中华人民共和国的主要缔造者 和 领 袖。 其主要作品有《实践论》《矛盾论》 论持久战》新民主主义论沁园 春 雪》《七律 人民解放军占领南京》 等。 背景链接 1949年初,淮海、辽沈、平津三大战役后,蒋介石一面 玩弄和平的阴谋, 一面加强长江防线,企图取得喘息时间, 重整军备,卷土重来。1949年4月20日,国民党政府拒绝 在国共双方和谈代表团拟定的国内和平协议上签字。解放 军第二、第三野战军和华东军区、中原军区部队共100万 人,奉命于当晚发起渡江战役,在长达500余千米的战线 上强渡长江,突破国民党长江防线。 知识补充 — — 什么是“新闻” 新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、 新近发生的事实或情况的信息。广义的新闻泛指出现 在电视、广播、报纸及网络等一切媒体上的对新近发 生的事实的报道,包括消息、通讯、新闻特写、调查 知识补充——什么是“消息” 消息指报道事情的概貌而不讲述事情详细的经过和细节的 一种文体,是以简要的语言文字迅速传播新近事 实的新闻 体裁,也是最广泛、最经 常采用的新闻体裁。 消息有比较固定的格式,即由主到次地组织内容,使事件 的高潮在前,被称为“倒金字塔式”结 构。 (概括性)。 新闻(消息)的结构:标题、导语、主体、背景、 结 语 。 标题、导语、主体是新闻(消息)必不可少的主要 部分。 背 景 结 语 是 新 闻 的 辅 助 部 分 。 知识补充 — — 新闻(消息)的特点和结构 新闻(消息)的特点:真实性、时效性、简明性 知识补充——新闻的“六要素”(五W—H) 一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素: who (何人)、 what ( 何 事 ) 、when ( 何 时 ) 、where ( 何 地 ) 、why (为何)和how ( 如 何)。这六要素常 常被称为“五个W和一个H”。 音形梳理站 s i xi ji n d k d ng 督战 摧枯拉朽 锐不可当 要塞 泄气 溃退 歼灭 错字检测站 馈赠 流泻 深度 馈退 泻 气 横度 溃退 泄气 横渡 催促 阻挡 催枯拉朽 锐不可挡 摧枯拉朽 锐 不 解词通关站 经营:筹划、组织并管理。 溃退: (军队)被打垮而后退。 突破:集中兵力向一点进攻或反攻,打开缺口。 要 塞 :在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 锐不可当:锋利无比,无 法阻挡。文中形容解放军勇 往直前的气势不可阻挡。 摧枯拉朽:文中指枯 草朽木受到摧折,比喻 腐朽势力被迅速摧毁。 初读感知 1.学生自主阅读《我三十万大军胜利南渡长江》, 思考这则新闻告知了哪些关键信息? 时间、地点、事件、结果 2 . 回顾新闻(消息)结构的五部分和六要素 (5W1H), 完成下列表格。 标题 导语 主体 背景 结语 我三十万 大军胜利 南渡长江 英勇的人民 解放军二十 一日已有大 约三十万人 渡过长江 渡江战斗 于二十日 午夜开 始, …… 鲁港诸城 进击中 —— 人民解放军正 以自己的英雄 式的战斗,坚 决地执行毛主 席朱总司令的 命令 初读感知 五部分 我三十万大军胜利南渡长江 何时 一九四九年四月二十日午夜到二十一日夜 何地 长江(在芜湖、安庆之间) 何人 人民解放军三十万大军 何故 人民解放军坚决地执行 毛主席朱总司令的命令 何事 南渡长江 如何 突破敌阵,占领长江南岸广大地区 初读感知 六要素 标题 导语 主体 背景 结语 大军横渡长江 人民解放军百万 人民解放军百 万大军,从一 千余华里的战 线上,冲破敌 阵,横渡长江 二十日夜起, ……业已切 断镇江、无 锡段铁路线 此种情况, 一方面由 于……都 很泄气 — 提示:可根据导语 可进行快速判断 初读感知 五部分 人民解放军百万大军横渡长江 何时 一九四九年四月二十日夜到二十二日二十二时 何地 长江[西起九江(不含),东至江阴] 何人 人民解放军百万大军 何故 国民党反动派拒绝在和平协定上签字 何事 横渡长江 如何 人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江 初读感知 六要素 3. (1)请大家圈出新闻开头的特殊信息— —新华社长江 前线二十二日二十二时电",这个信息叫什么? 这叫"电头",是新闻发布机构/时间/地点的标识。 (2)它告诉我们 什么? 时间:精确到小时(时效性) 机构:国家级通讯社(权威性) 地点:长江前线(现场感) 为什么必不可少? √如同身 份 证 "知道谁发的消息 ""知道有多新" √ 如 同保鲜标签 标庄信息新鲜度 4.观察下列文字,完成相应问题。 【1949年电头】新华社长江前线二十二日二十二时电 【2023年微博】@央视新闻#现场直击2023-07-2915:30北京 (1)这两段信息有什么相似功能? 标明发布者/时间/地点 (2)如果去掉这些信息,会丢失什么? “不知道谁发的,可能是假的!”(权威性缺失) “不知道什么时候的事! ” (时效性模糊) 总 结:非权威媒体+模糊时间仍不 5.同学小光捡到了两张缺失电头的新闻案例,请你帮助 他诊断漏洞(指出缺少哪些关键要素)并补全电头(设 计可信的发布标识) 。 新闻案例:a.台风掀翻渔船30人失踪 b. 某中学食物中毒学生昏迷 漏洞分析:a 无时间、无地点、 无来源 b模糊校名、无具体日期 可信电头示例:a中国海事2023-09-0118:90高建 b 市教育局2023-11-1514:20 XX 中学 第2课时 “上节课我们解剖了新闻的‘骨架’ ( 结 构 ) , 今天要感受它的‘血肉’ (语言)——同样报道 胜利,对比两句话,哪句更震撼?” (学生投票) A. 解放军赢了。 B.人民解放军冲破敌阵,横渡长江! 自然聚焦动词力度与情感浓度 1.两则消息中,哪些词语体现了新闻语言的准确性? 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 用“大约”表示是约数,不是确数。这样表述更准确。 西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 “不含”这个词准确表明渡江区域中不包括九江这个地方。 至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部 二十三日可渡完。 “至发电时止”,把时间限制在具体、准确的时刻。些问语部 体现了新闻语言的准确性。 然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我 已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县 的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业 已切断镇江、无锡段铁路线。 对地区用“占领”,说明我军目前只是武装占有该地区, 仍需提升影响力;对要塞用“控制”,说明江阴要塞不 仅是被“占领”,而且已为我军所用。正因如此,依靠 要塞炮火,长江才能被“封锁”,铁路线则用“切断” 因为铁路线可以被“切断”,长江水是切不断的。这些 动词使用准确,铿锵有力,表现了我军锐不可当、蚯向 无敌的气势 2.两则消息中,哪个字反复出现,请将它找出来并试着分析 其作用。 (提示:去掉这个字并不会改变句意。) “ 我 ” 字 。 反复出现的“我”字以个体代整体,既表明严正的 立场,又将舍我其谁的雄心与豪情、自豪感与归属 感表达得淋漓尽致。 “我”字也增加了亲近感与真切感,拉近了作者和 读者之间的距离,更能鼓舞人心。 3.两则消息中,哪些词语体现了作者的主观态度,用这些 带有个人感情色彩的词语会不会违反新闻真实准确的原则? 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解 放军好似摧枯拉朽 军无斗志,纷纷溃退 我军万船齐放,直取对岸 突出了敌军的不堪一击,反衬了我军的英勇善战、 一往无前。 不 不料正.是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。 “不料”一词显示出我军的神勇,充满了对刮军的潮执蔑 视。 并不违反新闻真实准确的原则。写新闻时,在尊重客 观事实的前提下,可以使用带有感情色彩的词语陈述事 实 ,把态度表露出来。 在这两则消息中,作者对人民解放军的赞扬之情和对 敌人的嘲讽之意都包含在用词当中。 4.比较三路大军战况中,哪些是详写,哪些是略写, 为何这样安排? 详写:东路;略写:中路和西路 因为东路“敌军抵抗较为顽强 ”, 而且该 地区在战略上有重要意义,直接关系到能否 解放南京。 如此安排更能突出文章中心,突出人民解放 军的英勇善战 主题归纳 《我三十万大军胜利南渡长江》报道了人民解放军 约三十万人已南渡长江的战况,赞扬了我军战士英勇 善战、所向披靡的英雄气概,也也讽刺了国民党军队 军心涣散、毫无斗志、不堪一击的现状。 主题归纳 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军百 万大军横渡长江的情况,分析了国民党军队士气低落的 根本原因,表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向 客观与立场的辩证法问题链: 基础层: “原文有没有直接说‘国民党很弱’?” (无) 但通过哪些词暗示? (“经营”“泄气”“微弱抵抗”) 辩证层:“称我军‘英勇’而敌军‘反动派’,是否 违背客观性?” 引导发现:历史语境中“反动派”是政治定性词 (需结合时代背景理解) 准则层: “当今报道冲突事件(如巴以战争), 应如何选词?” 归纳原则: 禁用侮辱性称谓(如“恐怖分子”需权威界定) 慎用情感形容词(如“残忍的”“英勇的”) 课 堂 练 习 1.下列词语的书写和蓝色字的注音全都正确的一项是 ( A ) A.渡江 (d u) 芜湖 (w ) 长江防线 ( f ng) B. 荻港 ( di) 经营 (ying) 催枯拉朽 (k ) C.铜陵 ( lin) 诸城 (zh ) I 纷纷馈退 (kui) D.即 已 (ji) 执行 (zhi) 突破敌阵(tu) 2.阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,回答问题。 这则消息的电头是 新华社长江前线二十二 日二十二时电 。导语部分是第 1 、2 句(只填序号) ; 主体部分是第3—17 句。导语中揭示人民解放军所向披 靡、战绩辉煌的词语是冲破敌阵 横渡长江 。主体部分记录人民解放军节节胜利史实的 四字成语是锐 不 可 当 。 3. 下面选项中的说法或理解不完全正确的一项是 ( C ) A.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 【 “不含”指不包括九江在内,消息准确地反映当时九江尚未攻占的 实际情况,体现了语言的准确性。】 B.《 人民解放军百万大军横渡长江》 【题目中的“百万”是虚数,其目的是壮大我军的声威。】 C. 至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。 【“至发电时止”的时间界限比使用“现在”更为确切,体现了新闻 语言的准确性。】 D. 该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。 【用“余部”这一 军事术语报道战况比用“剩下的”更为得体。】 B项中是实数。中路军30万人,西路军3 5 万 小 东 路年 35 万人 $