2.4 噪声的危害和控制 2025-2026学年人教版八年级上册物理

2.4 噪声的危害和控制 学习目标（1分钟） 1、了解噪声的来源和危害。 2、能从物理学和环境保护角度认识噪声。 3、知道控制噪声的途径和方法。 1．噪声：从物理学的角度看，它是发声体做_________振动产生的声音；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常_______、_______和_______的声音，对人们要听的声音产生_______的声音，都是噪声． 2．噪声强弱的等级和危害：人们以_______为单位来表示声音强弱的等级，符号是_____. 3．控制噪声：①在_______处减弱；②在_____________减弱；③在_______处减弱． 无规则　 休息　 学习　 工作　 干扰　 分贝　 dB　 声源　 传播过程中　 人耳　 课前 · 自主预习 课堂探究1（3分钟） 自学内容：阅读课本P42—P43， 自学方法：阅读 观看视频 自学要求： 1、分别从物理学和环境保护的角度，说说什么是噪声？ 2、噪声强弱的等级和噪声对人类有哪些危害？ 3、“0dB”的含义是什么？ 噪声与乐音的波形有何不同之处？ 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。 噪声的波形图 乐音的波形图 教师点拨1（重点） 1、从物理角度分析，乐音是发声体有规律的振动产生的，如乐曲声，歌声;发声体作无规则振动时发出的声音叫做噪声。 2、从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 3、在环境保护的角度来讲，在某种情况下，乐声也会令人厌烦，成为污染环境的噪声。在分析此类问题，也要注意从物理学角度和环境保护的角度来分析。 4、噪声强弱的等级——分贝(dB)。 5、“0dB”是人刚能听到的最微弱的声音。 如图所示是两种声音的波形．从物理角度看，图甲是_______的波形，图乙是_______的波形．(均填“乐音”或“噪声”) 1　噪声及噪声的来源 乐音　 噪声　 随堂检测1（3分钟） 4．下列声音一定属于噪声的是_____________(填写序号)． ①城市里的汽车发动机的运转声　②演唱会歌唱时乐器的伴奏声　③晨读时整齐的朗读声　④自习课的喧哗声　⑤深夜的引吭高歌声　⑥装修房间的电钻声　⑦燃放爆竹的爆炸声 ①④⑤⑥⑦　 为了保护听力，声音不能超过_____ dB；为了保证工作和学习，声音不能超过_____ dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_____ dB． 2　噪声强弱的等级和噪声的危害 90　 70　 50　 5．如图所示的是手机工具箱中的一款工具，可用来呈现声音的_______(填“音调”“响度”或“音色”)．当旁边突然有人大声说话时，这个数值将会_______(填“增大”“不变”或“减小”)． 响度　 增大　 课堂探究2 自学内容：阅读课本P44 自学方法：阅读 标注重点 自学要求： 1、声音从产生到引起听觉经历了哪几个阶段？ 2、如何从这些阶段控制噪声？（难点） 控制噪声 声音从产生到引起听觉三个阶段 声源振动产生声音 空气等介 质的传播 人耳接收 （鼓膜的振动） 防止噪声 产生 阻断噪声的传播 防止噪声 进入耳朵 在声源处 在传播过程中 在人耳处 教师点拨2（难点） 观察下列三幅图，分别指出它们减弱噪声的方法． 3　控制噪声 声源处　 传播过程中　 人耳处　 随堂检测2(5分钟) 6．(教材·图片深挖)爱学习的小明把生活中观察到的现象进行了总结． (1)如图甲所示，环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，显示的数值是55.0_____(填“dB”或“Hz”)，此数值表示声音的_______(填“音调”“响度”或“音色”)． dB　 响度　 (2)如图乙所示，城市快速路和高速路穿越人口密集的地区会竖起隔音墙，这是在_____________减弱噪声． (3)如图丙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，这是在_________减弱噪声． 传播过程中　 声源处　 (4)如图丁所示，随着人们对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，这种玻璃不影响采光但却能起减弱噪声的效果．双层真空玻璃是利用真空___________的原理，是在_____________(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声． 不能传声　 传播过程中　 课堂小结（1分钟） 1.噪声的定义： ①物理学角度：发声体作无规则振动时发出的声音 ②环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音 2.从三方面控制噪声 ①在声源处： ②在传播过程中： ③在人耳处： 7．(易错易混题)下列与声现象有关的说法中正确的是 (　　) A．噪声的音色差 B．乐音的音色好 C．乐音有时也可以成为噪声 D．噪声的音调高 8.2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号(俗称“小喇叭”)深情的演奏《我和我的祖国》.下列相关说法正确的是 ( ) A.小号是铜管乐器，是靠铜管振动发声的 B.换用更大的力吹气改变了小号声音的音调 C.通过空气传出的号声一定是乐声 D.听号知曲，说明声音可以传递信息 C　 自信检测（15分钟） D　 9．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅建湖”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从_________减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_______(填“音调”“响度”或“音色”)．该装置_______(填“能”或“不能”)减弱噪声的传播． 声源处　 响度　 不能　 10．有一款智能音箱，它内置了声纹识别系统，可以识别主人的声音，按照主人的指令实现语音购物、音乐播放、人机互动、音量调节等功能．音箱能够识别主人的声音主要是因为不同人的_______不同，音量调节是改变了声音的_______，用音箱放出激昂的音乐，对于正在学习的人而言，属于_______(填“乐音”或“噪声”)，早上醒来后关闭响铃的闹钟是在_________减弱噪声． 音色　 响度　 噪声　 声源处　 11．(2022年东莞检测)医院里常常可见一个醒目的“静”字，它提醒我们应该避免高声说话，减少_______污染的产生，这里的“静”是指声音的_______(填“音调”“响度”或“音色”)．爷爷生病了，为了让爷爷好好休息，小明轻手轻脚地离开爷爷的卧房，并将房门关上；“轻手轻脚”是在_________控制噪声，“关上房门”是在_____________控制噪声． 噪声　 响度　 声源处　 传播过程中　 12．(素养·生产生活)近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面．小明发现汽车走过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？ 下表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据： 试验次数 试验车型 车速/(km·h－1) 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 轿车A 72 85.4 78.5 2 轿车A 108 92.6 80.6 (1)根据表格信息填空，轿车速度72 km/h＝_____ m/s.在表格中出现了一个不足之处：没有写出噪声的单位；人们以_______为单位来表示声音强弱的等级． (2)根据表中的数据，你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外，还与_______有关，你可以得出的结论是：_______________________________________________. (3)请你猜想：除上述因素外，汽车行驶路面上产生噪声的大小还可能跟___________________________有关．(写出一个因素) 20　 分贝　 车速　 同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大　 车轮的粗糙程度(合理即可)　 板书设计 2.4 噪声的危害和控制 1.噪声的定义：①物理学角度； ②环保角度 2. 控制噪声的措施： ①在声源处： ②在传播过程中： ③在人耳处： INCLUDEPICTURE "新建文件夹/HW97.TIF" \* MERGEFORMAT" A．在_________减弱 B．在_____________减弱 C．在_________减弱 $