精品解析：江西省赣州市赣县区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

江西省赣州市赣县区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题(本大题共18小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求。) 1. 习近平总书记指出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”这段话勉励广大青年（ ） A. 国家至上 奉献未来 B. 编织梦想 努力奋斗 C. 敢于担当 创造完美 D. 珍惜当下 享受青春 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：观点在题文中没有体现，故A不符合题意； B：习近平总书记鼓励广大青年追梦圆梦，在奋斗中释放青春激情等，勉励广大青年编织梦想，努力奋斗，故B说法正确； C：世界上没有十全十美，故C说法错误； D：青少年要珍惜当下，珍惜青春，不能一味享受，故D说法错误； 故本题选B。 2. 阳春三月，春暖花开。某中学迎来每年都举行的徒步研学旅行，男生小刚帮体力跟不上的女生小柔拿起背包，小义就听到旁边的四位同学议论他俩在谈恋爱。面对质疑，你对他们说：（ ） A. 男生女生相聚应该保持一米距离 B. 男生女生相处应相互学习，优势互补 C. 异性之间绝对不会有真正的友谊 D. 与异性相处自然随心所欲；无拘无束 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 B：男生因为性别差异，在体力上有优势。题文中男生小刚帮体力跟不上的女生小柔拿起背包，启示我们男生女生正常交往，互相帮助，优势互补，益处多多，故B说法正确； A：没有认识到男生女生正常交往的益处，故A说法错误； C：异性之间正常交往会有真正的友谊，故C说法错误； D：男女有别，与异性同学交往必须掌握一定的交往艺术，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸，故D说法错误； 故本题选B。 3. 美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（ ） A. 压力越大，心理越焦虑，效率越高 B. 情绪影响着我们的行动效率 C. 情绪是决定行动成败的关键 D. 随着周围情况的变化，情绪也发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 A：压力越大，心理越焦虑，效率越低，故A说法错误； B：根据所学，情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；分析可知，保持适度的动机强度，能够取得较高的工作效率，说明情绪影响着我们的行动效率，故B符合题意； C：“决定”说法太绝对，夸大了情绪的作用，故C说法错误； D：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为与此不一致的是（ ） A. 小航不小心损坏了同桌的书，他主动道歉并赔偿损失 B. 小新早上上学迟到了，向值周老师谎报外班同学姓名 C. 小宁在图书馆内安静看书，不发出声音影响别人 D. 小华值日时忘记整理讲台桌，致使班级卫生被扣分，他很自责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ACD：依据教材知识，自尊的人能认可自己，自尊的人知廉耻、明是非，自尊的人不爱慕虚荣，分析选项可知，损坏同桌的书籍，主动道歉赔偿；在图书馆安静学习是遵守公共秩序的表现；因为自己的失误导致班级扣分，感到自责都是有自尊心，做到了行己有耻的表现，故ACD说法正确； B：上学迟到谎报同学名字是不遵守校规校纪的表现，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5. 2025年3月5日上午，某校组织同学们观看十四届全国人大三次会议开幕会盛况。在观看时同学们产生了复杂的情感体验。下面对有关情感体验分析正确的是（ ） ①我国将推进科技强国建设，全面启动实施国家科技重大专项，加快完善重大科技基础设施体系，加强拔尖创新人才培养———安全感 ②坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路——认同感 ③青少年是国家的未来、民族的希望，肩负着传承发展中华优秀传统文化、推动中华文明重焕荣光的历史重任———责任感 ④构建以文化人、以文育人新格局，引导青少年当好新时代中国特色社会主义文化热爱者——正义感 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感种类。 ②③：强调坚持党的领导和中国特色社会主义道路的正确性，能激发学生对国家制度和道路的“认同感”，青少年承担传承文化、推动文明发展的重任，符合“责任感”的定义，即自觉承担使命的意识，故②③符合题意； ①：推进科技强国建设、完善科技设施等内容更多体现对国家发展的自豪感或自信心，而非“安全感”，安全感通常与安全、稳定相关，此处情境不符，故①说法错误； ④：引导青少年成为文化热爱者，体现文化自信或责任感，而非“正义感”，正义感通常与维护公平正义相关，与题干情境无关，故④说法错误； 故本题选B。 6. 在罗湖，有这样一位“伍妈妈”——伍雪龄，她创办的非营利性言语康复服务中心在21年来不但帮自己听力障碍的孩子实现康复，更帮助2000多名特殊儿童告别无声世界。在伍雪龄身上，我们看到了（ ） ①体验美好情感，在奉献中提升情感境界 ②感悟生命情怀，在服务中满足任何需求 ③发挥情绪作用，在行动中伴随愉悦体验 ④丰富精神力量，在助人中彰显生命情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求。 ①④：伍雪龄通过长期奉献帮助特殊儿童康复，体现了在奉献中体验美好情感并提升情感境界；她通过助人行为丰富了精神力量，彰显了关爱生命、实现人生价值的情怀，故①④说法正确； ②：“满足任何需求”表述绝对化，公益活动难以满足所有需求，且题干未体现此点，故②说法错误； ③：题干强调长期情感投入而非短暂情绪作用，且“愉悦体验”并非核心主题，故③说法错误； 故本题选B。 7. 郑钦文从一个对网球充满热情的小女孩，一步步走到了世界冠军的宝座。这胜利的背后，是郑钦文无数次挥汗如雨的训练和坚持不懈的努力。虽然经历了无数的挫折与失败，但她从未放弃，始终坚信自己能够站在世界之巅。郑钦文的经历启示我们（ ） ①自信能够激发生命的潜能和活力 ②面对困难应该发掘生命的力量 ③经历的挫折越多，成功的机会就越大 ④执着是梦想和现实之间的桥梁 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、增强生命的韧性。 ①②：郑钦文虽然经历了无数的挫折与失败，但她从未放弃，始终坚信自己能够站在世界之巅，说明自信能够激发生命的潜能和活力，面对困难应该发掘生命的力量，勇于战胜挫折，故①②说法正确； ③：挫折是把双刃剑，并不是经历的挫折越多，成功的机会就越大，故③说法错误； ④：努力是梦想和现实之间的桥梁，故④说法错误； 故本题选A。 8. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） A. 激发潜能，学会自信自强 B 孝敬父母，听从一切安排 C. 勇于挑战，挫折越多越好 D. 接纳自己，无视他人评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、青春自强。 A：题文中“若天地不容，我就扭转这乾坤”的语句体现了做更好的自己需要不断激发自己的潜能，培养自信自强的品质，故A说法正确； B：要听从父母的合理安排，不是一切，故B说法错误； C：挫折具有两重性，并非越多越好，故C说法错误； D：要理性对待他人的评价，故D说法错误； 故本题选A。 9. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。“预见梦想的明天，我奋进的步伐披星戴月……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现……”这首歌启示我们（ ） ①青春不能有疑惑和内心的纠结 ②应以自信自强之心让青春飞扬 ③青春规划应与祖国发展相结合 ④努力学习必定能取得优异成绩 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强、规划初中生活。 ②：“我奋进的步伐披星戴月”体现出为实现梦想而努力奋斗、积极进取的态度，这背后是自信自强的支撑，激励着我们在青春时期要以自信自强的姿态去拼搏，让青春绽放光彩，故②正确； ③：“2035 年，我国将基本实现社会主义现代化”，歌曲中表达的为梦想奋进，与国家发展的大目标相呼应，启示我们在规划青春时，要将个人的理想与祖国的发展紧密相连，在为国家发展贡献力量的过程中实现个人价值，故③正确； ①：青春时期，由于身心发展变化等原因，产生疑惑和内心纠结是正常现象，“不能”说法过于绝对，故①错误； ④：努力学习是取得优异成绩的重要因素，“必定”表述过于绝对，故④错误； 故本题选C。 10. 2024年10月，习近平总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”，重温张吴礼让典故。巷虽窄，但蕴藏其中的理念，几百年来一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了（ ） A. 孝悌忠信的荣辱观念 B. 以和为贵的传统美德 C. 敬业奉献的价值准则 D. 精忠报国的爱国情怀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 B：“六尺巷”典故讲述清代张英与邻居因宅基地争执，张英主动退让三尺，邻居受感召亦退让三尺，形成六尺巷。这一故事体现了通过礼让化解矛盾、追求和谐的理念，符合中华传统文化中“以和为贵”的美德，故B符合题意； ACD：A强调孝悌忠信（家庭伦理），C涉及职业态度，D侧重爱国情怀，均与题干核心“礼让促和谐”无关。故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. “大道之行也，天下为公”体现的是中华民族“求大同”的思想。“求大同”要求我们青少年（ ） ①胸怀天下，将天下视作天下人的天下 ②做诚信的人 ③追求和谐美好的理想社会 ④正确看待差异与矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、求大同的要求。 ①③：依据教材知识分析题文可知，“求大同”要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会，故①③说法正确； ②：“做诚信的人”是“守诚信”的要求，故②说法错误； ④：“正确看待差异与矛盾”是“尚和合”的要求，故④说法错误； 故本题选B。 12. 七年级（1）班的板报上展示了下面的内容，它们体现的思想是（ ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 惠民利民、安民富民 D. 革故鼎新、与时俱进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是的思想。 ABCD：分析题文，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”的意思是合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土。题文中的这两句话都是在强调要积少成多，启示我们做事要脚踏实地，一步一个脚印，“惠民利民”侧重政策对民众的益处，“革故鼎新”强调创新变革，而题干强调积累而非突破。故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的表现。 A：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了屈原对人民疾苦的同情和关怀，具有深厚的人文情怀；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”则表达了屈原在浑浊世界中保持清醒、坚守自我的精神。 这两句名言都蕴含了通过文化来传达道德、教化人心的思想。故A符合题意； B：此说法更多关注于艺术创作中的形式与内容、情感与景物的融合，与题干中的名言所体现的精神或思想无直接关联。故B不符合题意； C：强调的是节俭、自律以及和谐的生活态度，与题干中的名言所表达的深沉情感和坚守自我的精神不符。故C不符合题意； D：倡导的是在差异中寻求共识、在和谐中保持个性的处世哲学，但并未全面涵盖题干中两句名言所体现的精神或思想。故D不符合题意； 故本题选A。 14. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④民法典体现了以德治为主、法治为辅的治国理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 ①③：民法典中的规定说明了法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用，民法典用法治的力量引导群众向上向善，故①③说法正确； ②：法律与道德既有区别又有联系，但二者不可等同，故②说法错误； ④：民法典体现了法治与德治相结合的治国理念，故④说法错误； 故本题选B。 15. 学校道德与法治社团打算开展“法律保障生活”案例展评活动，下列案例契合活动主题的是（ ） A. 学校规定禁止学生携带手机进入校园 B. 某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C. 某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D. 警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：“法律保障生活”强调法律通过强制力维护社会秩序和公民权益。警方依法打击电信诈骗，直接体现法律通过国家强制力保护公民财产安全，符合“法律保障生活”的主题。故D符合题意； A：是校规，属于学校管理措施，并非法律。故A不符合题意； B：体现企业道德自律，与法律无直接关联。故B不符合题意； C：属于道德实践活动，未涉及法律作用。故C不符合题意； 故本题选D。 16. 外形像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶。有些竟然是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示未成年人要（ ） A. 注重饮食有节，杜绝饮料和零食 B. 增强风险意识，避免与他人交往 C. 加大对毒品犯罪行为的打击力度 D. 提高辨别和拒绝不良诱惑的能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查杜绝不良行为。 D：“看似常见的饮料、零食，有些竟是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱”，警示未成年人要健康成长，就必须提高辨别能力，自觉拒绝不良诱惑，故D符合题意； AB：我们不能因噎废食。因为有伪装的毒品，就“拒绝饮料和零食、避免与他人交往”，是不可取的，也不符合实际，故AB说法错误； C：打击毒品犯罪，不是未成年人的责任，故C说法错误； 故本题选D。 17. 下面两幅图片反映的共同主题，你认为最恰当的是（ ） A. 加强网络保护，提高媒介素养 B. 落实司法保护，彰显公平正义 C. 坚持学校护航，确保学生安全 D. 筑牢保护防线，促进健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 AB：学前教育法实施没有体现网络保护和司法保护，都不是两幅图片反映的共同的主题，故AB说法不符合题意； C：确保说法太绝对，有利于保护学生安全，故C说法错误； D：《未成年人网络保护条例》和《学前教育法》的实施都属于对未成年人的特殊保护，体现筑牢保护防线，促进健康成长，故D符合题意； 故本题选D。 18. 小秦和同学们在合作学习过程中，对教材知识进行了梳理。 【案例再现】甘某为图卸货方便，将车辆违停在路边，为逃避“电子警察”抓拍，就用一块木板遮挡前车牌，不料整个过程被完整记录。最终，甘某因故意遮挡机动车号牌，被处以记9分、罚款200元的处罚。 根据知识梳理，同学们对以上案例进行了分析。下列观点正确的是 A. 小秦：甘某被处以罚款200元的处罚，受到了刑罚处罚 B. 小艺：甘某的行为属于一般违法行为，应承担民事责任 C. 小楠：甘某的行为触犯了刑事法律规范，属于犯罪行为 D. 小芸：甘某的行为违反了行政法律规范，受到了行政制裁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 D：甘某因故意遮挡机动车号牌，被处以记9分、罚款200元的处罚，说明甘某的行为违反了行政法律规范，受到了行政制裁，故D说法正确； A：甘某被处以罚款200元的处罚，受到了行政处罚，故A说法错误； B：甘某的行为属于一般违法行为，应承担行政责任，故B说法错误； C：甘某的行为触犯了行政法律规范，属于行政违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 二、简要回答(本大题共2小题，简明扼要，条理清楚) 19. 【男生女生，携手同行】 情境一七年级（1）班举行红色研学活动，班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照、录像、整理研学资料…… （1）请你结合所学知识，谈谈班主任这样安排的理由。 情境二“树洞”的匿名留言。 在学校社团，我结识了一位品学兼优又多才多艺的男生。和他交往让我受益颇多，但因为性别不同，同学们总用异样的眼光打量我俩，我只好和他断绝了来往。他对此很疑惑，我却没有勇气再面对他了。我该怎么办呢? （2）做这位同学的“知心人”，你会如何回复留言？ 【答案】（1）①男生女生拥有各自的性别优势。男生力量大、耐力好，女生心思细腻、放事细致；②有利于男生女生发现对方的优势，相互取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（一方面即可） （2）①不要过于担心，你遇到的问题是青春成长中出现的正常现象，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；②异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待性别差异、正确看待与异性相处、正确认识男女生的特点和优势、与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用男女生的特点和优势有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在研学活动中，班主任安排男生负责搬水、领取饭盒、打扫营地卫生，女生负责拍照、录像、整理研学资料→链接男生女生拥有各自的性别优势+发挥男生女生性别优势的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用异性交往的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在和异性同学的交往中遭到同学异样眼光→链接与异性交往的意义和异性交往原则。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 在学校组织的公开演讲比赛中，小明、小华、小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。回顾准备阶段，三位同学展现出不同的状态： 小明 他相信自己能够做好。在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，不足处他大胆应对并积极改进。 小华 他总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。 小峰 他认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美，肯定能得第一。 请结合材料，请运用“焕发青春活力”的相关知识分别评价这三位同学的状态。 【答案】①小明状态值得肯定。他相信自己，能够正确对待自己的优点和不足，体现了自信的品质，自信能让我们充满激情，激发潜能和活力。②小华的状态需要改进。他过度担心和不安，缺乏自信，这会影响他的发挥，他应该学会接纳自己的不完美，树立信心。③小峰的状态不可取。他过于自负，忽视他人建议，不利于自身的进步，我们应保持谦逊，正确认识自己。 【解析】 【分析】考点考查：青春自信、自卑、自负 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生 ，需要运用青春自信的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：他相信自己能够做好。在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，不足处他大胆应对并积极改进→可链接值得肯定；相信自己，能够正确对待自己的优点和不足，体现了自信的品质，自信能让我们充满激情，激发潜能和活力； 关键词②：他总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力→可链接需要改进；过度担心和不安，缺乏自信，这会影响他的发挥，他应该学会接纳自己的不完美，树立信心； 关键词③：他认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美，肯定能得第一→可链接不可取；过于自负，忽视他人建议，不利于自身的进步，我们应保持谦逊，正确认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括评析题(本大题共1小题) 21. 结合材料，完成答题。 2025年的春节档《哪吒之魔童闹海》以其精彩绝伦的画面、扣人心弦的剧情和深刻的主题，给观众带来了一场震撼心灵的视听盛宴。影片中的哪吒，面对重重困难和挑战，他从未放弃，那种坚韧不拔的精神深深感染着每一位观众。 《哪吒2》中有许多经典台词让人念念不忘，当面对困难和阻碍时，哪吒说出“若前方无路，我便踏出一条路”。哪吒面对世人对他“魔丸”的偏见，他喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”“小爷是魔，那又如何，你是谁，只有你自己说了才算”。 《哪吒2》中更有一些精彩片段让人回味无穷，石矶娘娘被哪吒炸得只剩碎石，却镇定自若地说：“留得青山在，不怕没柴烧。”不少网友纷纷表示要学习这种强大的内核。《哪吒2》通过精彩的故事和鲜明的角色，向大众传递了积极向上、充满正能量的思想，激励着人们在生活中勇往直前，追求真、善、美。作为新时代的青少年，我们要以哪吒为榜样，遇到困难不退缩，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现梦想全力以赴。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《自尊自信自强，面对困难勇往直前》《坚韧不拔担当使命，实现梦想全力以赴》等 （2）①从自尊的角度：自尊的人了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值，能够积极地表现自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。②从自强的角度：自强使人自主自立、奋发向上。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。③从自信的角度：自信让人乐观坚定，充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。做自信的人，要找准定位，扬长避短；要专注当下，积极行动；要勇于探索，增强底气。④从品味美好情感的角度：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。我们要有意识地增加积极情感体验，在实践中提升情感境界。⑤从情绪的角度：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。要学会调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强、情绪相互感染、情感的作用 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查自拟题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信自强、情绪情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对重重困难和挑战从未放弃，坚韧不拔的精神深深感染着每一位观众→可联系做自强的人的要求作答。 关键词②：我命由我不由天→可联系做自信的人的要求作答。 关键词③：向大众传递了积极向上、充满正能量的思想→可联系情感的作用、情绪相互感染作答。 关键词④：整篇材料→可联系哪吒了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值，能够积极地表现自己；真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取； 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题(本大题共2小题) 22. 【草率无益】2020年1月28日，网民郭某某为取乐和发泄自己的不满情绪，在短视频平台上传了一段32秒的视频，用侮辱性言语骂武汉人，该视频被网民下载，在微信群、朋友圈和微博大量传播，造成恶劣影响，陇西县公安局依法对违法行为人郭某某行政拘留十日并处500元罚款。 （1）材料中郭某某的行为对我们有何启示？ 【行之有效】每个人都有自己调节情绪的方法，相信你也不例外。 （2）你在生活中是如何管理情绪的？请列举一例你面对负面情绪及对应的行之有效的调节方法。 【答案】（1）①在人际交往中，我们要管理好自己的情绪，学会合理地调节情绪；②我们要增强法治意识，依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④“止于至善”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （2）调节情绪方法：转移注意力，合理发泄，改变认知评价，放松训练。遇到心情不好时，我会听听音乐，等方式缓解心情。言之有理即可。 【解析】 【详解】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及情绪的管理等相关知识。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 （1）本题考查调控情绪。据教材知识，可从管理好自己的情绪，增强法治意识，提高辨别是非能力，触碰道德底线，违反法律的事情坚决不做作答。 （2）本题开放性题目，结合自己实际情况，用转移注意力，合理发泄，改变认知评价，放松训练等方法，调节生活负面情绪。 23. 为了解中华优秀传统文化，道德与法治课堂上，老师带领同学们开展了主题探究活动。 活动一 领悟思想 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。构建人类命运共同体、共建“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议等中国理念，饱含着“大道之行也，天下为公”“天下一家”等思想，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认识和创新发展。 （1）上述材料表明中华优秀传统文化的思想理念有哪些作用? 活动二 了解文化遗产 2024年7月27日，在第46届世界遗产大会上，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，既吸收前代都城规划设计理念和实践成果，延续古老的以中轴线为都城规划设计基准线的历史传统，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容、赋予新的内涵。 （2）北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念? 活动三 我来宣传 北京城中轴线示意图 （3）假如你是一名小导游，请你为北京中轴线写一段讲解词。(要求：80字左右) 【答案】（1）①是中华民族思想和精神的内核，为中国人提供了思想指引。②对解决人类问题有重要价值，中国理念体现了对中华优秀传统文化的创新发展，为世界发展贡献中国智慧。 （2）①体现了传承与创新的思想理念，既延续历史传统，又根据时代变化赋予新内涵。②体现了与时俱进、革故鼎新的思想理念，在积淀中不断完善发展。 （3）北京中轴线是古都北京的中心标志，始建于元代，历经明、清两朝的完善和扩展。这条线串联了北京城的许多重要建筑和历史遗迹，如故宫、天安门广场等。它不仅体现了中国古代城市规划的独特理念，还展示了北京的历史文化底蕴和城市发展变迁。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的思想理念的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核→是中华民族思想和精神的内核，为中国人提供了思想指引。 关键词②：构建人类命运共同体、共建“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议等中国理念，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认识和创新发展→对解决人类问题有重要价值，中国理念体现了对中华优秀传统文化的创新发展，为世界发展贡献中国智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既吸收前代都城规划设计理念和实践成果，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容、赋予新的内涵→体现了传承与创新的思想理念+与时俱进、革故鼎新的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写一段讲解词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市赣县区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题(本大题共18小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求。) 1. 习近平总书记指出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”这段话勉励广大青年（ ） A. 国家至上 奉献未来 B. 编织梦想 努力奋斗 C. 敢于担当 创造完美 D. 珍惜当下 享受青春 2. 阳春三月，春暖花开。某中学迎来每年都举行的徒步研学旅行，男生小刚帮体力跟不上的女生小柔拿起背包，小义就听到旁边的四位同学议论他俩在谈恋爱。面对质疑，你对他们说：（ ） A. 男生女生相聚应该保持一米距离 B. 男生女生相处应相互学习，优势互补 C. 异性之间绝对不会有真正的友谊 D. 与异性相处自然随心所欲；无拘无束 3. 美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（ ） A. 压力越大，心理越焦虑，效率越高 B. 情绪影响着我们的行动效率 C. 情绪是决定行动成败的关键 D. 随着周围情况的变化，情绪也发生变化 4. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为与此不一致的是（ ） A. 小航不小心损坏了同桌的书，他主动道歉并赔偿损失 B. 小新早上上学迟到了，向值周老师谎报外班同学姓名 C. 小宁图书馆内安静看书，不发出声音影响别人 D. 小华值日时忘记整理讲台桌，致使班级卫生被扣分，他很自责 5. 2025年3月5日上午，某校组织同学们观看十四届全国人大三次会议开幕会盛况。在观看时同学们产生了复杂的情感体验。下面对有关情感体验分析正确的是（ ） ①我国将推进科技强国建设，全面启动实施国家科技重大专项，加快完善重大科技基础设施体系，加强拔尖创新人才培养———安全感 ②坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路——认同感 ③青少年是国家的未来、民族的希望，肩负着传承发展中华优秀传统文化、推动中华文明重焕荣光的历史重任———责任感 ④构建以文化人、以文育人新格局，引导青少年当好新时代中国特色社会主义文化热爱者——正义感 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 在罗湖，有这样一位“伍妈妈”——伍雪龄，她创办的非营利性言语康复服务中心在21年来不但帮自己听力障碍的孩子实现康复，更帮助2000多名特殊儿童告别无声世界。在伍雪龄身上，我们看到了（ ） ①体验美好情感，在奉献中提升情感境界 ②感悟生命情怀，在服务中满足任何需求 ③发挥情绪作用，在行动中伴随愉悦体验 ④丰富精神力量，在助人中彰显生命情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 郑钦文从一个对网球充满热情的小女孩，一步步走到了世界冠军的宝座。这胜利的背后，是郑钦文无数次挥汗如雨的训练和坚持不懈的努力。虽然经历了无数的挫折与失败，但她从未放弃，始终坚信自己能够站在世界之巅。郑钦文的经历启示我们（ ） ①自信能够激发生命的潜能和活力 ②面对困难应该发掘生命的力量 ③经历的挫折越多，成功的机会就越大 ④执着是梦想和现实之间的桥梁 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） A. 激发潜能，学会自信自强 B. 孝敬父母，听从一切安排 C. 勇于挑战，挫折越多越好 D 接纳自己，无视他人评价 9. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。“预见梦想的明天，我奋进的步伐披星戴月……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现……”这首歌启示我们（ ） ①青春不能有疑惑和内心的纠结 ②应以自信自强之心让青春飞扬 ③青春规划应与祖国发展相结合 ④努力学习必定能取得优异成绩 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 2024年10月，习近平总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”，重温张吴礼让典故。巷虽窄，但蕴藏其中的理念，几百年来一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了（ ） A. 孝悌忠信的荣辱观念 B. 以和为贵的传统美德 C. 敬业奉献价值准则 D. 精忠报国的爱国情怀 11. “大道之行也，天下为公”体现的是中华民族“求大同”的思想。“求大同”要求我们青少年（ ） ①胸怀天下，将天下视作天下人的天下 ②做诚信的人 ③追求和谐美好的理想社会 ④正确看待差异与矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 七年级（1）班的板报上展示了下面的内容，它们体现的思想是（ ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 惠民利民、安民富民 D. 革故鼎新、与时俱进 13. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 14. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④民法典体现了以德治为主、法治为辅的治国理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 学校道德与法治社团打算开展“法律保障生活”案例展评活动，下列案例契合活动主题的是（ ） A. 学校规定禁止学生携带手机进入校园 B. 某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C. 某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D. 警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 16. 外形像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶。有些竟然是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示未成年人要（ ） A. 注重饮食有节，杜绝饮料和零食 B. 增强风险意识，避免与他人交往 C. 加大对毒品犯罪行为的打击力度 D. 提高辨别和拒绝不良诱惑的能力 17. 下面两幅图片反映的共同主题，你认为最恰当的是（ ） A. 加强网络保护，提高媒介素养 B. 落实司法保护，彰显公平正义 C 坚持学校护航，确保学生安全 D. 筑牢保护防线，促进健康成长 18. 小秦和同学们在合作学习过程中，对教材知识进行了梳理。 【案例再现】甘某为图卸货方便，将车辆违停在路边，为逃避“电子警察”抓拍，就用一块木板遮挡前车牌，不料整个过程被完整记录。最终，甘某因故意遮挡机动车号牌，被处以记9分、罚款200元的处罚。 根据知识梳理，同学们对以上案例进行了分析。下列观点正确的是 A. 小秦：甘某被处以罚款200元的处罚，受到了刑罚处罚 B. 小艺：甘某的行为属于一般违法行为，应承担民事责任 C. 小楠：甘某的行为触犯了刑事法律规范，属于犯罪行为 D. 小芸：甘某行为违反了行政法律规范，受到了行政制裁 二、简要回答(本大题共2小题，简明扼要，条理清楚) 19. 【男生女生，携手同行】 情境一七年级（1）班举行红色研学活动，班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照、录像、整理研学资料…… （1）请你结合所学知识，谈谈班主任这样安排的理由。 情境二“树洞”的匿名留言。 在学校社团，我结识了一位品学兼优又多才多艺的男生。和他交往让我受益颇多，但因为性别不同，同学们总用异样的眼光打量我俩，我只好和他断绝了来往。他对此很疑惑，我却没有勇气再面对他了。我该怎么办呢? （2）做这位同学的“知心人”，你会如何回复留言？ 20. 在学校组织的公开演讲比赛中，小明、小华、小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。回顾准备阶段，三位同学展现出不同的状态： 小明 他相信自己能够做好。在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，不足处他大胆应对并积极改进。 小华 他总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。 小峰 他认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美，肯定能得第一。 请结合材料，请运用“焕发青春活力”的相关知识分别评价这三位同学的状态。 三、概括评析题(本大题共1小题) 21. 结合材料，完成答题。 2025年的春节档《哪吒之魔童闹海》以其精彩绝伦的画面、扣人心弦的剧情和深刻的主题，给观众带来了一场震撼心灵的视听盛宴。影片中的哪吒，面对重重困难和挑战，他从未放弃，那种坚韧不拔的精神深深感染着每一位观众。 《哪吒2》中有许多经典台词让人念念不忘，当面对困难和阻碍时，哪吒说出“若前方无路，我便踏出一条路”。哪吒面对世人对他“魔丸”的偏见，他喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”“小爷是魔，那又如何，你是谁，只有你自己说了才算”。 《哪吒2》中更有一些精彩片段让人回味无穷，石矶娘娘被哪吒炸得只剩碎石，却镇定自若地说：“留得青山在，不怕没柴烧。”不少网友纷纷表示要学习这种强大的内核。《哪吒2》通过精彩的故事和鲜明的角色，向大众传递了积极向上、充满正能量的思想，激励着人们在生活中勇往直前，追求真、善、美。作为新时代的青少年，我们要以哪吒为榜样，遇到困难不退缩，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现梦想全力以赴。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、实践探究题(本大题共2小题) 22. 【草率无益】2020年1月28日，网民郭某某为取乐和发泄自己的不满情绪，在短视频平台上传了一段32秒的视频，用侮辱性言语骂武汉人，该视频被网民下载，在微信群、朋友圈和微博大量传播，造成恶劣影响，陇西县公安局依法对违法行为人郭某某行政拘留十日并处500元罚款。 （1）材料中郭某某的行为对我们有何启示？ 【行之有效】每个人都有自己调节情绪的方法，相信你也不例外。 （2）你在生活中是如何管理情绪的？请列举一例你面对负面情绪及对应的行之有效的调节方法。 23. 为了解中华优秀传统文化，道德与法治课堂上，老师带领同学们开展了主题探究活动。 活动一 领悟思想 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。构建人类命运共同体、共建“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议等中国理念，饱含着“大道之行也，天下为公”“天下一家”等思想，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认识和创新发展。 （1）上述材料表明中华优秀传统文化的思想理念有哪些作用? 活动二 了解文化遗产 2024年7月27日，在第46届世界遗产大会上，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，既吸收前代都城规划设计理念和实践成果，延续古老的以中轴线为都城规划设计基准线的历史传统，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容、赋予新的内涵。 （2）北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念? 活动三 我来宣传 北京城中轴线示意图 （3）假如你是一名小导游，请你为北京中轴线写一段讲解词。(要求：80字左右) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $