2025年初高中衔接阅读中“梳理情节”解题突破口阐释与训练
2025年初高中衔接阅读中“梳理情节”解题突破口阐释与训练
考点：
1.《夏日原野上的追赶》——梳理心理变化
2.杜卫东《你是排长我是兵》——梳理情节
3.《珍珠项链》——补充情节
4.《我丑过的十年》——情节补充
【考点研究】
一、中考语文阅读中“梳理情节”解题突破口
（一）明确情节梳理的核心要素
1.人物+事件+结果
用“谁（主人公）+在什么情境下+做了什么+结果如何”的公式概括，如《故乡》中“我”回乡（起）→见闰土变化（承）→杨二嫂尖酸（转）→离乡悟隔膜（合）。
2.线索识别
明线：人物行动轨迹（如《智取生辰纲》中“押送→劫取生辰纲”）。
暗线：情感或主题变化（如《故乡》中“希望→失望→新生”的思绪）。
（二）抓关键情节标志
1.冲突与转折
标记“△”符号标注矛盾冲突或情节转折点（如《项链》中“借项链→丢项链→还项链”的连锁反应）。
2.伏笔与照应
关注看似闲笔的细节（如《孔乙己》中“长衫”的反复出现暗示人物身份矛盾）。
（三）结构分析技巧
1.“起承转合”框架
按事件发展分段：开端（背景引入）→发展（矛盾积累）→高潮（冲突爆发）→结局（主题升华）。
2.详略安排作用
详写部分通常突出人物性格或主题（如《藤野先生》中“弃医从文”详写以强化人物精神）。
（四）答题规范示例
1.概括题：
“本文通过‘我’回乡见闻（起）→闰土麻木（承）→杨二嫂势利（转）→离乡反思（合），展现封建礼教下的人性隔阂。”
2.作用题：
“写‘清国留学生’赏樱花（略写）为后文遇见藤野先生（详写）作铺垫，反衬藤野先生的严谨治学。”
（五）易错点提醒
避免遗漏暗线（如情感变化）或混淆明暗线索。
开放式题目需先概括情节，再结合文本分析（如“你认为某情节是否多余？”需先复述内容再评价）。
【考点示例】
一、《夏日原野上的追赶》——梳理心理变化
文本 | 阅读下面文章，完成小题。 夏日原野上的追赶 ①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路：……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 ②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 |
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| ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地蹬着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ ④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举，手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 ⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ ⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 |
问题 | 根据选文可以看出，我在被追赶过程中的心理和行为发生了很大变化，请仿照示例梳理。
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答案 | （1）充满自信；（2）开始困惑 ；（3）选择放弃。 |
解析 | 本题考查人物情感的梳理及信息筛选。解答此题根据题意找到“我”被追赶的过程相关段落，从中筛选出表现“我”情感的词即可。 第（1）空：当“我”偷瓜被发现时，根据第④段中“他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信”，可以筛选出：充满自信； 第（2）空：结合第⑧段“我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？”可知，可概括为：开始困惑； 第（3）空：根据第⑨段中“我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃”，可知，概括为：选择放弃。 |
二、杜卫东《你是排长我是兵》——梳理情节
文本 | 阅读《你是排长我是兵》，完成小题。 你是排长我是兵 杜卫东 ①总是想起老韩，《人民文学》的同事私下里也叫他“韩排”，因为他在部队当过排长。 ②我当兵那年，老韩已经是排长了。我的排长是山东人，和老韩很是相像：皮肤黝黑，身量高挑，话也不多。排长日常和兵住在一起，如果是大通铺，会睡在炕头或炕尾。他平常会斜挎一支带皮套的五四式手枪。在兵眼里，非常威风。我对排长由衷的敬慕，和他的这一英姿极为有关。晚上，他会把手枪挂在炕头的挂物上，我几次想把玩一下这支令我神往的手枪，只因排长不怒自 |
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| 威，没敢。 ③怎么认识老韩的，记不清了，应该是在一次作家聚会上。反正，一聊天就生出几分敬畏。他与排长都姓韩，神情举止又酷似。于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定格了:他是排长我是兵。 ④那时，老韩是《人民文学》二编室主任，已是极有名的作家。我也曾读过一篇他的散文，字字珠玑，文采飞扬，大气磅礴。很少见老韩滔滔不绝，一般作“嗯”“啊”的点头状，间或发几句宏论，自带气场，总是一副很深沉的样子。 ⑤我曾在一家刊物主事，刊物发行不好，眼瞅着要黄摊儿。为了扭转被动局面，我策划了一个电视专题片进行营销，需请一位有影响力的作家出镜帮助我们刊物做宣传。我立即想到了老韩。我很不好意思开口，因为一分钱劳务费都没有，加之老韩性格一向高傲，我担心他会不情愿。可急着录制，便向他讲了我们的窘况。“得，别说了，我去。”第二天他很早就来到杂志社，录制完已近中午。我十分过意不去。说:“老韩，中午请你吃饭吧。”老韩一笑:“穷得都叮当响了，请我吃什么饭呀，给你们杂志社省俩钱吧！”说完，一偏腿，飞身跨上自行车，疾行而去。 ⑥我对老韩敬重有加，除了他与我的排长在形象上重叠，让我有一种先入为主的印象外，还有一个原因。那是1995年初冬的一天，天朗气清。老韩突然给我电话，电话里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。我喜出望外，立马投入采访，完成了报告文学《世纪之泣》。在1996年7月的《人民文学》发表后不久。老韩告诉我作品获奖了。我永远难忘那次在人民大会堂举行的十分盛大的领奖仪式。过后和老韩闲聊，我说我有一个“世纪三部曲”写作计划，老韩听了点点头，平静地说道:“你写吧，我都用。”他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了我两句。我的眼前展开了一幅诱人的画卷，我像一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往，跃跃欲试。 ⑦这以后，又给过老韩几篇稿件，也无一退稿。现在回想起来，上世纪 90 年代，是文学的黄金时代，各大名刊要是文学爱好者心中的圣地。对于一个没什么名气的文学写作者来说，有“国刊”之誉的《人民文学》会上门约稿，几次投稿都被采用，该是一份多么厚重的信任和荣幸！ ⑧其实老韩牛得很。老韩有两句“名言”:一句是“《人民文学》发一本也是大刊”；还有一句是“我从不轻易约稿，愿意写就给我，不愿意写决不强求”。1997年我调入《人民文学》杂志社，和他在一个办公室，更是有机会领略到了老韩的磊落和风骨。一次他接电话，只是简短的几句对话，听得出对方是因为一篇稿子和他套近乎。老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见对方仍不挂电话，脸一下拉下来:“稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用。”挂断电话，他眉峰一挑，“喊”道:“一切以质量说话。行，发；不行，谁来了也白搭！” ⑨老韩退休后，依然风风火火，经常看到他出席各种活动的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陈年的老酒，岁月没有影响它的品质，反而越来越显珍贵。后来得知他猝然离世，我心一颤，如同被风雪覆盖的旷野，寒冷而凄凉。 ⑩我和老韩虽然不在一个部队服役。但在我的潜意识中，一直视他为我的排长。我忘不了当年排长晚上为我盖被的情景，忘不了他白天带我训练的情景，忘不了他在我窘困时鼓励我的情景。老韩与我排长的形象又一次重叠，老韩是我的同事、兄长，更是我的战友。 ⑪在我心里，有一种关系永远不会改变:你是排长我是兵。 （选自《光明日报》，有删改） |
问题 | 文章先后回忆了关于老韩的几件事： ，他拒收劳务费；老韩向“我”约稿，“我”的作品获奖；老韩继续跟“我”约稿， ；遇到有人请托稿件， ；老韩退休后参加各种活动，继续发挥余热。作者借这些典型的事件表达了对老韩的感佩和怀念之情。 |
答案 | 老韩为我们刊物做宣传 几乎没有退稿（投稿全被采用） 老韩严辞拒绝 |
解析 | 本题考查文章内容的概括。 根据第⑤段“我曾在一家刊物主事，刊物发行不好，眼瞅着要黄摊儿。为了扭转被动局面，我策划了一个电视专题片进行营销，需请一位有影响力的作家出镜帮助我们刊物做宣传。我立即想到了老韩。我很不好意思开口，因为一分钱劳务费都没有，加之老韩性格一向高傲，我担心他会不情愿。可急着录制，便向他讲了我们的窘况。‘得，别说了，我去。’”可知:“我”请老韩为我们经营不善的刊物免费做宣传； 根据第⑦段“这以后，又给过老韩几篇稿件，也无一退稿”可看出，“我”几乎没有收到过退稿； 根据第⑧段“一次他接电话，只是简短的几句对话，听得出对方是因为一篇稿子和他套近乎。老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见对方仍不挂电话，脸一下拉下来:‘稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用。’挂断电话，他眉峰一挑，‘喊’道:‘一切以质量说话。行，发；不 |
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