第三单元 任务群素养练-【快乐优+】2025-2026学年新教材三年级上册语文作业本（统编版2024）

五、1.（1)不及、比不上、差劲 (2)在金属、玉石、骨头或其他材料上 刻出形象 2.花木灿烂瓜果遍地 3.苹果山楂葡萄山楂 4.红停车坐爱枫林晚霜叶红于二 月花 5.C 6.示例：柿树林。柿树林红艳艳的一片， 简直像一片火，非常美丽。 第三单元 任务群素养练 -、1.uěr shi zhong 2.C 3.D C 二、1.示例：特别骄傲橡树还会瞧不起 其他树木，其他树木也会被砍掉橡 树周围的树木都被砍掉了橡树被风 刮倒了由生活经验和读课外书获得 的知识可知，一棵大树无论多么强壮， 在遇到狂风时，如果没有其他树木对 风的阻挡，就会很容易被刮倒 2.可怜蠢笨枯枝败叶 3.A./B.√/C.×4.C 5.因为老屋心地善良、乐于助人，为了帮 助别人摆脱困境一直坚持着，所以总 也倒不了。 而本文中的橡树太骄傲，瞧不起任何 一棵树，它生存就不允许别的树生长， 结果独木难支，自己也没能挺住狂风 的袭击，倒下了。 三、1.(1)鸟太太的邻居们都来围观。 (2)鸟太太决定把小树苗挪个地方种下。 2.新筑的鸟窝里还会长出小树来 筑窝的泥土中可能还有树种子 新筑的鸟窝里不会长出小树来 筑窝的泥土中应该没有种子了 第四单元任务群素养练 一、1.救命葫芦可怜尽管 2.C3.C 4.皇帝的新装 二、1.宽阔天底下只有自己最大了 2.大海有谦虚的品质 3.天外有天，人外有人，不要自高自大。 三、1.亲兄弟旅行家飞不起来了 2.大雁和鸭子都想当旅行家鸭子嫌天 气太热，大雁顶着烈日，上了蓝天鸭 子嫌天气太凉，大雁鼓鼓翅膀，飞向前 方鸭子嫌天气太冷，大雁迎风斗雪， 飞向远方鸭子的翅膀退化了，大雁 成了旅行家 3.当旅行家大雁鸭子AB 四、1.小鸟：问枫叶是否知道她的伙伴们在 哪里告诉枫叶她的伙伴们去哪儿了 枫叶：听得出了神变得快乐了 2.秋季一只小鸟一片枫叶 3.B 4.他们都化作肥料，钻进枫树妈妈的身 子里去了。 5.C第三单元任务群素养练（答案见P22) 小这生题 猜测与推想 语文要素》了解预测的基本方法并尝试运用。 导读图书跳蚤市场里的书好多啊：橡树为什么要除掉其他树木呢？鸟窝 里怎么会有树呢？这些故事都有怎样的结局？让我们去看看吧。 任务一：语言文字积累与梳理 终 跳蚤市场是个有趣的交易活动场所，举行“图书跳蚤市场”活动也 《是锻炼同学们人际交往的办法。 一、“图书跳蚤市场”活动开始啦！读下面的语段，完成练习。 好书不应被束之高阁，为此，同学们真诚请求学校开展“图书跳蚤市场”活 动。终于学校被同学们的诚心打动了，今天，老师【】：“‘图书跳蚤市场’活动 开始啦！”摊位上，不同类型的书籍排列整齐。偶(oǔy)尔(iěr)能看到几个 同学围坐在一起，热烈讨论书中内容。大家适(shìs)时放下繁重课业，沉浸在 书的海洋中，感受思想的碰撞与交流。总有一本书会被你看中(zhòng zhōg),请带着饱满的热情，来参加活动吧！为了号召更多的同学参与进来，小 轩为活动现场设计了横幅“读好书启迪智hui,卖好书利己hui人”。 1.在括号内选择加点字的正确读音，画“√”。 2.“【】”中应填写的词语是 (A.宣传B.宣扬C.宣布D.宣讲)。 3.语段中画“”的句子中的“hu”,根据字典中的字义，第一个“hu”应选 (),第二个“hu”应选( )。 hui教导，劝 A. hui画，描画： 绘（繪）图形、声。 B 诲阖) 说（①教一：~人 不倦。 惠加好续人处：互 彗hui聪明，有才智 C. ~及全体人民。敬辞，用于对方对 0 忌（④智一、聪一：~眼明 自己有益的行动：一赠1~临。 ~秀外~中。 ◆三年级上册·语文·P 9 任务二：文学阅读与创意表达 会会会会会会会会会会会会会会会会会会会会 橡树因为骄傲，最终被狂风吹倒，所以我们应该学会与人团结互 助。看看小鸟一家做得多好，它们和和睦睦，与邻居相处融洽，有困难 时都来帮忙，真是让人羡慕呀！ 会会会会会会参会会会会会 二、阅读下文，完成练习。 橡树 【根据题目，我预测短文的主人公是一棵 的橡树。】 花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。 它那巨大的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着 不断长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。 【读完第1自然段，我预测后面的情节可能和橡树 的特点有关。】 有一天它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可 怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉。”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。 【读完第2自然段，我预测后面的情节可能是 。】 “我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨样子我就恶 心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è）运。 妄(wàg)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝 叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树 木也都成了木柴。 【读完第4自然段，我预测后面的情节是 。】 就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独 一无二的主人。 一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力 气，迎着狂风挺立着。 【读完第6自然段，我预测橡树的命运是这样的： 。 我预 测的依据是： 。】 然而狂风没有遇到一棵树阻拦，径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝 叶，吹弯了它的躯千。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随 着一阵劈裂声倒在了地上。 10 三年级上册·语文·P◆ 1. 语文要素》边读边预测，将预测的内容和依据填在横线处。 2.在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？填上合适的 词语。 )的榛子树 ( )的无花果树 ( )的果树 3.橡树为什么会有这样的结局？请根据理解判断正误，正确的画“/”，错误的 画“X”。 A.橡树太骄傲了。 ( B.橡树不明白独木难支的道理。 ( C.其他树木都讨厌橡树，橡树没有朋友。 ( 4.创新设问》读完短文，你得到的启示是 () A.无论什么时候都不能骄傲，骄傲使人落后。 B.平时应该多学习些知识，否则不会有好结果。 C.在日常生活中应与他人团结互助、互利互惠。 5.【对比阅读】《总也倒不了的老屋》一课，活了一百多岁的老屋，“窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞”，墙壁也“吱吱呀呀地响”，为什么却“总也倒不了”？ 而本文中“粗壮高大、挺拔威武、树冠遮天蔽日”的橡树为什么却“倒了”？ 三、阅读下文，完成练习。 鸟窝里的树 ①春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝 里孵它的蛋宝宝。 ②一天，一个鸟蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起 身看那个鸟蛋，“天哪！”鸟太太惊叫起来，原来从鸟窝里长出了一棵小树苗，叶 子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上蹿呢！ ③鸟太太孵出了一棵树，这消息一下子传开了。 ④“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳 螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树 苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦 住了鸟先生。 An ⑤“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先 ◆三年级上册·语文·P 11 生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它 辛辛苦苦筑的窝。 ⑥树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。 ⑦“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。 螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。“可不能碰坏了我筑的窝。”鸟 先生叮嘱着。“也不许碰坏了我孵的树苗苗！”鸟太太赶快加了一句。于是，小 树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋 宝宝了。 ⑧这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下，“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生 叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝 要出生了。”可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。 ⑨在鸟先生、鸟太太精心的照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小 鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮 的合欢树。鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！” ⑩当春天又来时，这合欢树上出现了四只新的鸟窝。这四只新筑的鸟窝里还 会长出小树来吗？这，可说不准啰… 1.语文要素》边读边预测。 (1)读完文章第③自然段，我预测后面的情节会是这样的： (2)读完文章第⑥自然段，我预测后面的情节会是这样的： 2.语文要素》读完文章第⑩自然段，请对故事的发展继续做出预测，填写下表。 故事发展的几种可能 预测的依据 第一种可能 第二种可能 12 三年级上册·语文·P◆