专题03 维护社会秩序（期中真题汇编，重庆专用）八年级道德与法治上学期

专题03 维护社会秩序 7大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点03 文明有礼 考点04 诚实守信 考点05 友善待人 考点06树立法治观念 考点07 学会依法办事 地 城 考点01 维护秩序靠规则 一、单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列生活情境与社会秩序的类型对应正确的是（   ） ①地铁站，人们排队进行安全检查--社会管理秩序 ②工厂里，流水线工人正在按规范进行作业--交通秩序 ③医院的候诊室,人们都自觉保持安静--公共场所秩序 ④交警对过往车辆进行安全提示和检查--生产秩序 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查对社会秩序的认识。 ①③：分析题干联系教材内容可知，地铁站，人们排队进行安全检查，这属于维护社会管理秩序；医院的候诊室，大家自觉保持安静，这是遵守公共场所秩序，故①③符合题意； ②：工厂里，流水线工人正在按规范进行作业，这是遵守生产秩序，故②说法错误； ④：交警对过往车辆进行安全提示和检查，这是维持交通秩序，故④说法错误； 故本题选A。 2．（24-25八年级上·重庆·期中）图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示不正确的有几个（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】C 【详解】本题考查社会秩序内容，社会规则种类，违法行为类型，刑罚种类。 ①：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，①说法错误； ②：规则包括道德、纪律、法律等是，②说法正确； ③：违法行为包括一般违法行为和犯罪也就是刑事违法行为，③说法错误； ④：刑罚包括主刑和附加刑，罚款属于行政处罚，④说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 3．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）以下对材料解读正确的是（   ） ①2022年5月20日，哈尔滨市道外区人民法院宣判了一起高空抛物罪案件，被告女子因高空抛下垃圾袋砸坏楼下汽车风挡玻璃，获刑六个月。——社会秩序只能靠强制命令来维持 ②2022年9月22日，旅客张某在G180次列车1号车厢连接处抽烟，因发现及时，未引发列车烟雾报警，未造成列车减速缓行，最后张某被处罚500元。——社会规则保障社会秩序的实现 ③2022年10月9日，陈某从省外返回浙江，未落实三天健康监测要求，擅自进入KTV造成疫情传播。公安机关以涉嫌妨害传染病防治罪对陈某刑事🖂案侦查。——社会规则是为了限制自由，促进社会有序运行 ④2022年10月21日，在渝北盘溪河社区的居民发现核酸采样点的“一米线”上多了几句古诗词，让市民在感受诗意的同时，更为自觉的遵守“一米线”规则，不插队，保持安全距离，配合社区的防疫工作——社会规则明确社会秩序的内容，使大家各安其位，各尽其责，各得其所 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 ①：“社会秩序只能靠强制命令来维持”说法过于绝对，故①说法错误； ②：张某因在列车抽烟被处罚500元，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故②说法正确； ③：社会规则是为了保障自由，促进社会有序运行，故③说法错误； ④：市民自觉的遵守“一米线”规则，体现了社会规则明确社会秩序的内容，使大家各安其位，各尽其责，各得其所，故④说法正确； 故本题选D。 4．（23-24八年级上·重庆·期中）重庆市五届人大常委会第三十八次会议表决通过的《重庆市养犬管理条例》，于今年6月1日起开始施行。《重庆市养犬管理条例》规定，重点管理区、一般管理区按照各自禁养犬只种类目录规定，不得饲养相应的烈性犬、攻击性犬。对此，理解不正确的是（   ） A．社会生活需要秩序，没有规则就没有秩序 B．社会生活需要规则，没有秩序就没有规则 C．良好的规则有助于预防违法行为的发生 D．良好的规则有利于公共生活顺利实现 【答案】B 【详解】本题考查维护秩序、遵守规则。 ACD：题文内容说明社会生活需要秩序，没有规则就没有秩序，良好的规则有助于预防违法行为的发生，有利于公共生活顺利实现，所以ACD正确，不符合题意； B：社会生活需要规则，没有规则就没有秩序，B错误，符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 地 城 考点02 遵守规则 1、 单项选择题 1．（23-24八年级上·重庆綦江·期中）在公园，有这样的牌子：“芳草萎萋，踏之何忍!”在图书馆，有这样的提醒：“这里最需要你的沉默!”在汽车站，有这样的标语：“自觉排队，文明候车。”这些规则都让我们的生活变得更加美好。从中，我们可以感受到(   ) ①社会规则保障社会秩序的实现     ②生产秩序与人们生活关系密切 ③维护良好社会秩序离不开规则     ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会规则。 ①③④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，维护良好社会秩序离不开规则，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，①③④说法正确； ②：题文与生产秩序无关，②不符合题意； 故本题选D。 2．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）某市一名男子明知动车全线禁烟，但仍抱有侥幸心理躲在卫生间内吸烟，引发烟雾报警系统报警，造成列车降速。目前，这名男子被警方依法行政拘留，并被列入铁路失信人员名单，180天内限乘火车。从该案例中我们可以感受到（   ） A．我们在不断改进规则 B．社会的正常运行需要秩序 C．建立规则是为了限制自由 D．社会秩序保障社会规则的实现 【答案】B 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 B：男子在动车上吸烟，收到法律的制裁，启示我们社会的正常运行需要秩序，B说法正确； A：改进规则在题干中没有体现，A与题意不符； C：建立规则是为了保障自由，C错误； D：社会规则保障社会秩序的实现，D错误； 故本题选B。 3．（24-25八年级上·重庆合川·期中）乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（   ） A．“暴走团”抢占非机动车道——给当地居民生活带来不便——居民可以向人民检察院提起诉讼 B．“暴走团”无视交通规则——导致交通秩序混乱——只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C．“暴走团”成“路霸团”——给车辆行驶带来不便——驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D．“暴走团”缺乏规则意识——侵犯他人权利——执法队伍可以针对违法情形进行处罚 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则相关知识。 D：结合所学知识可知，“暴走团”缺乏规则意识，他们的行为侵犯了其他公民的合法自由和权利；因此，执法队伍可以针对违法情形做认定识别、固定证据，进行处罚，故D正确； A：要向人民法院提起诉讼，故A错误； B：“暴走团”无视交通规则，只关注自己的权利，却忽视别人的权利，才导致交通秩序混乱，故B错误； C：驾驶员不能无视“暴走团”，更不能加速行驶，这会导致严重的交通事故，故C错误； 故本题选D。 4．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）下列行为属于他律的是（   ） A．某出租车司机将乘客忘在车上的钱包拿到公司并设法寻找失主 B．小林坚持锻炼身体 C．小强在上网时发现不健康的网页立即关闭 D．小亮被妈妈从网吧寻找到并带回家 【答案】D 【详解】本题考查对他律的认识和理解。 D：依据教材知识，遵守社会规则需要他律和自律，自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则；他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束；分析题干可知，小亮被妈妈从网吧寻找到并带回家属于他律，故B说法符合题意； ABC：出租车司机将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主、小林坚持锻炼身体、小强在上网时发现不健康的网页立即关闭都是自律行为，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 5．（24-25八年级上·重庆江津·期中）井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对下列情境，评价正确的是（   ） 序号 情境 评价 ① 发生重大灾难时，遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 社会规则保障社会秩序的实现 ② 外卖送餐员为了抢时间，无视交通规则 这是外卖送餐员的自由，也是无奈之举 ③ 小明骑自行车到十字路口，在看到周围无车的情况下，没有选择闯红灯 遵守规则需要发自内心地敬畏规则 ④ 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则需要加以调整和完善 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则和社会秩序的关系、遵守规则、改进规则。 ①：发生重大灾难时，遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离，说明社会规则保障社会秩序的实现，故①说法正确； ②：无视交通规则，属于违法行为，故②说法错误； ③：在看到周围无车的情况下，没有选择闯红灯，体现了遵守规则需要发自内心地敬畏规则，故③说法正确； ④：2023年10月24日，体现了随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定，故④说法错误； 故本题选C。 6．（24-25八年级上·重庆·期中）据新华社报道，2024年9月13日晚间，辽宁省沈阳市大东区一居民楼发生电动车充电起火事故致4死3伤。近年来，我国电动车火灾事故频发。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊，楼梯间等公共区域。这警示（   ） A．我们应该将电动车放进室内充电，避免危害公共安全 B．物业公司要严格执法，惩处“走道、楼梯间停放电动车”等行为 C．我们要遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 D．我们珍爱生命，必须立法禁止小区居民使用电动车 【答案】C 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：材料通过电动车充电引发公共安全事故，意在强调我们要自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行，故C说法正确； A：将电动车放进室内充电，也可能会危及自身安全，进而引发公共安全事故，故A说法错误； B：物业公司没有执法权，故B说法错误； D：禁止小区居民使用电动车，不现实，故D说法错误； 故本题选C。 7．（24-25八年级上·重庆·期中）见贤思齐，见善则迁。品读《元史·许衡传》节选，汲取优秀传统文化力量。 许衡做官前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，行人纷纷到路边的一棵梨树下摘梨解渴，他却不去摘。有人问他，如今兵荒马乱的，这棵梨树已经没有主人了，你为什么不去摘梨吃呢？许衡回答说：“梨虽无主，我心有主。” 从规则的角度感悟许衡所说的“梨虽无主，我心有主”,下列理解正确的是（   ） A．社会规则旨在限制人们的自由 B．国家法律明确社会秩序内容 C．遵守道德是人们行为的底线 D．遵守规则需要严格自我约束 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则。 D：“梨虽无主,我心有主”的意思是梨虽然没有主人，但是我的心灵是有主见的。说明遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。D说法正确； A；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，B说法错误； C：不违法是人们行为的底线，C说法错误； 故本题选D。 （24-25八年级上·重庆·期中）网购“七日内无理由退货”规则本是保障消费者权益的一道有力防线，然而却有部分消费者“钻空子”，滥用该权利。近年，有不少网店店主在社交媒体上“哭诉”，部分消费者恶意退货，致使商品损失和邮费损失，扰乱了网络平台正常的交易秩序。此类事件引发广泛关注，为了进一步加强消费者权益保护，构建更加完善的消费者权益保护法律制度体系。2024年7月1日开始实施的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称《条例》)明确强调，消费者无理由退货应当遵循诚实信用原则，不得利用无理由退货规则损害经营者和其他消费者的合法权益。若有违反，将按照相关法律规定予以处罚。结合材料，完成下面小题。 8．该《条例》的实施引发了同学们的热议。以下议论正确的是（   ） A．小美：遵守网购退货规则，他律比自律更加重要 B．小青：该《条例》限制了消费者网购的退货自由 C．小路：违反社会规则的行为一定会受到强制性处罚 D．小童：该条例的实施有利于维护正常的交易秩序 9．该《条例》的出台表明（   ） ①规则不是一成不变的，需要不断调整和完善 ②规则需要符合人民的利益和实际生活的变化 ③新规则的形成需以达成所有人的共识为基础 ④社会生活中，现行的规则都该被修改或废除 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】8．D 9．C 【解析】8．本题考查遵守规则。 A：遵守网购退货规则，他律和自律都很重要，A说法错误； B：该《条例》规范了消费者网购的退货行为，是为了让消费者更好的享受消费者网购的退货自由，B说法错误； C：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、法律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制手段。一定说法绝对，C说法错误； D：《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》的实施规范了消费者的退货行为，有利于维护正常的交易秩序，D说法正确； 故本题选D。 9．本题考查改进规则。 ①：题文中体现的是制定规则，而不是调整和完善规则，①说法错误； ②③：题文中《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》的实施，体现了规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。新规则的形成需以达成所有人的共识为基础，需要符合人民的利益和实际生活的变化，②③说法正确； ④：社会生活中，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，都该修改或废除说法绝对，④说法错误； 故本题选C。 10．（24-25八年级上·重庆合川·期中）乘客李某无视高铁乘车规则，偷偷在车内厕所吸烟，结果引发烟雾报警器报警，致使列车紧急停靠，影响了高铁的正常运行，李某因此被处以2000元罚款。这警示我们（   ） ①要培养规则意识，养成守规则的习惯 ②要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行 ③李某的行为正确行使了自己的自由和权利，处罚不合理 ④公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②④：依据题文描述，李某无视高铁乘车规则，偷偷在车内厕所吸烟，最终受到法律的处罚。这从反面启示我们要要培养规则意识，养成守规则的习惯；要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行；启示我们公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，故①②④说法正确； ③：这歪曲了题文的主旨，故③说法错误； 故本题选B。 11．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）下列对“社会生活离不开规则”的相关内容推导不合理的是（   ） A．遵守规则→敬畏规则→将规则内化于心外化于行 B．严于律己→自我反省→克服不良行为→遵守规则 C．监督提醒→外在约束→克服不良行为→遵守规则 D．规则可变→一些规则不能完全适应生活变化→废除规则 【答案】D 【详解】本题考查对遵守规则、改进规则。 A：遵守规则需我们发自内心的敬畏规则，将规则内化于心外化于行，故A说法正确； B：自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，故B说法正确； C：他律需要监督提醒等外在约束，克服不良行为，做到遵守规则 ，故C说法正确； D：规则可变，一些原有的规则不能完全适应实际生活变化，需要加以调整和完善，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 12．（23-24八年级上·重庆渝北·期中）乘轨道交通工具时，能否在车内进食的问题，曾引起大规模讨论。从2020年4月起，根据《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》规定，除了婴儿和病人外，乘客将不得在列车内进食。对此，下列认识错误的是（   ） ①社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则 ②婴儿和病人是特殊群体，不受社会规则的约束 ③社会规则保障社会秩序的实现，维护社会环境 ④社会规则限制了人们的进食自由，我们要改进规则 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查遵守规则。 ①③：材料通过《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》的规定，说明了社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则；社会规则保障社会秩序的实现，维护社会环境，①③说法正确； ②：婴儿和病人也要受社会规则的约束，除了婴儿和病人外，这是不同情况的差别对待，②说法错误； ④：社会规则保障自由的实现，④说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 13．（23-24八年级上·重庆·期中）今年8月28日，治安管理处罚法修订草案提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。此次修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、高空抛物、无人机“黑飞”等。这表明（   ） ①新法律一旦实施，就不能再修改了 ②积极改进规则是适应社会发展实际的需要 ③规则不是一成不变的 ④有了良好的规则就一定有良好的秩序 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查改进规则。 ②③：题文内容说明规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，表明积极改进规则有利于适应社会发展实际的需要，所以②③正确； ①：规则不是一成不变的，①错误； ④：一定，说法绝对化，④错误； 故本题选C。 二、非选择题 1．（24-25八年级上·重庆江津·期中）随着网络技术的发展，人们通过一部手机就可以进行网络直播。某校将网络直播调查内容制作成以下两张展板。请你观看后回答问题。 【展板一：生活有规则】 11月15日下午，家住某区明月广场附近的八年级学生胡笙到新华书店购书时经过了两个十字路口，见到了两种不同的场景。 ★网络直播一：明月广场十字路口（有红绿灯）行人、自行车、电动车、机动车“各行其道”，红灯停、绿灯行 ★网络直播二：实验一小十字路口（没有红绿灯）不断有车辆穿过人行道，斑马线两边的市民正在耐心等待。突然，就在迈脚之时，旁边的老大爷突然大声吆喝：“回来，危险！”惊得这位市民立即收住脚，怒声嚷道：“你管得着吗!想过就过，这是我的自由!”车流过后，行人开始快速穿过斑马线，一辆后来的机动车见状，立即减速停车，刚才阻止市民强行过斑马线的老大爷到达对面后，笑呵呵地笑呵呵地对着旁人说道：“现在只要斑马线上有行人，机动车不减速停车已经从扣2分调整成了扣3分…… 【展板二：传播正能量】 △感动中国2023年度人物颁奖盛典如期举行，年度人物通过网络直播的方式为大家讲述自己的故事，将榜样的力量和精神不断传递，形成崇德向善的良好社会风气。 △2024年两会期间，多位政府工作人员通过做客网络媒体等形式与网民互动，使网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台。 △“传统集市+互联网”有了某宝，“传统百货卖场+互联网”有了某东，“传统银行+互联网”有了某支付平台……我坐在家里就可以购买商品，妈妈在家就可以把生意做好。 (1)结合“展板一：生活有规则”，你有何感受？请写出来。 (2)请你联系“展板二：传播正能量”，运用所学知识对此进行简单的评价。 【答案】(1)①社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现；②社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。③规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。④遵守规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 (2)①“通过网络直播的方式为大家讲述自己的故事”表明在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不段断提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。②“‘2022年两会'期间多位政府工作人员通过做客网络媒体等形式与网民互动”说明网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③“‘传统集市+互联网’有了某宝”等说明互联网为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济水平。④“我”坐在家里就可以购买商品，妈妈在家就可以把生意做好，说明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 【分析】考点考查：规则与秩序的关系、规则与自由的关系、改进规则、遵守规则、网络的作用、传播网络正能量。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规则与秩序的关系、规则与自由的关系、改进规则、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：明月广场十字路口（有红绿灯）行人、自行车、电动车、机动车“各行其道”，红灯停、绿灯行→可链接社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。 关键词②：“你管得着吗!想过就过，这是我的自由!”→可链接规则与自由的关系。 关键词③：车流过后，行人开始快速穿过斑马线，一辆后来的机动车见状，立即减速停车→可链接遵守规则。 关键词④：“现在只要斑马线上有行人，机动车不减速停车已经从扣2分调整成了扣3分……→可链接改进规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用、传播网络正能量的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过网络直播的方式为大家讲述自己的故事→可链接传播网络正能量。 关键词②：“2022年两会”期间多位政府工作人员通过做客网络媒体等形式与网民互动→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词③：“传统集市+互联网”有了某宝→可链接互联网为经济发展注入新的活力。 关键词④：我坐在家里就可以购买商品，妈妈在家就可以把生意做好→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24八年级上·重庆·期中）班规对于规范同学们的行为，保障班级平稳有序，发挥着重要作用。八年级（7）班准备召开一次“改进规则，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。 主题班会：改进规则，服务班级 主持人致辞1：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节汇演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，就目前观察看来，班上部分同学对“班规”还颇具微词。如班规第九条：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，就算努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如：经常不做扫除，还喜欢说脏话。大家认把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。 (1)针对主持人提到的班规问题，请你设计解决方案并给出理由。 主持人致辞2：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己。班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶，敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守，希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护。 (2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈主持人的话对于帮助我们遵守规则有何启示。 (3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语，小离同学写了一条寄语，请你补充两条。小离：走出校园，我们也要遵守规则，做遵纪守法好少年。我： 【答案】(1)方案：将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项。将平时的行为表现以分数形式呈现，作考核第二项。两项比重分别占据60%和40%，最终得分进前十的同学被评为“学习标兵”。理由：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 (2)①在日常生活中要遵守规则，需要班规这样的他律来约束我们，但更需要我们能够自律，能够做到严于律己。②遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行，将它刻进自己的骨子深处，用行动坚守。③要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面，在保证自身安全的前提下，同学们要互相提醒、互相监督、互相帮助他人遵守规则。 (3)遵守交通规则，不闯红灯；尊重他人合法权利，拒绝打架斗殴；不给他人取侮辱性绰号 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：责任意识、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用积极改进规则的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”→链接将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项，将平时的行为表现以分数形式呈现，作考核第二项；要积极改进规则，规则不是一成不变的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用自觉遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己→链接自律和他律。 关键词②：班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶，敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守→链接发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 关键词③：希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护→链接要互相提醒、互相监督、互相帮助他人遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 本题考查书写遵守规则寄语，属于开放性试题，言之有理即可。 3．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）观察漫画，完成下列相关问题。 (1)以上两副漫画共同告诉我们：遵守社会规则需要： 和 。 (2)从自由与规则的关系的角度，请你对漫画一中的人物提出劝诫并说明理由。 【答案】(1) 他律； 自律。 (2)请您遵守交通规则，保障自己和他人的出行安全。①开车打手机是违反交通规则的行为，自由不是随心所欲，它还受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，交通规则规定了出行自由的边界；②开车打手机对他人出行安全造成了威胁，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【分析】考点考查：遵守规则的要求；自由与规则的关系 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一中司机因开车打电话被开罚单→可链接他律； 关键词②：拒绝车窗抛物，争做“文明使者”→可链接自律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自由与规则的关系的有关知识，从劝诫类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中司机因开车打电话被开罚单→可链接守交通规则，保障自己和他人的出行安全；原因可链接自由和规则的关系；交通规则规定了出行自由的边界，开车打手机对他人出行安全造成了威胁。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24八年级上·重庆开州·期中）班规对于规范同学们的行为，保障班级平稳有序，发挥着重要作用。八年级（7）班准备召开一次“改进规则，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。 主题班会：改进规则，服务班级 主持人致辞1：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节汇演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，就目前观察看来，班上部分同学对“班规”还颇具微词。如班规第九条：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，就算努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如：经常不做扫除，还喜欢说脏话。大家认把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。 (1)针对主持人提到的班规问题，请你设计解决方案并给出理由。 主持人致辞2：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己。班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶，敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守，希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护。 (2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈主持人是如何帮助我们遵守规则的。 (3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语，小离同学写了一条寄语，请你补充两条。 小离：走出校园，我们也要遵守规则，做遵纪守法好少年。 我要： 【答案】(1)方案：将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项。将平时的行为表现以分数形式呈现，作考核第二项。两项比重分别占据60%和40%，最终得分进前十的同学被评为“学习标兵”。（言之有理即可） 理由：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 (2)①在日常生活中要遵守规则，需要班规这样的他律来约束我们，但更需要我们能够自律，能够做到严于律己。②遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行，将它刻进自己的骨子深处，用行动坚守。③要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面，在保证自身安全的前提下，同学们要互相提醒、互相监督、互相帮助他人遵守规则。 (3)示例；遵守交通规则，不闯红灯；尊重他人合法权利，拒绝打架斗殴；不给他人取侮辱性绰号 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用积极改进规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”→可链接将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项，将平时的行为表现以分数形式呈现，作考核第二项+要积极改进规则，规则不是一成不变的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用节奏与旋律的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己→可链接自律和他律； 关键词②：班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶，敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守→可链接发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳； 关键词③：希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护→可链接要互相提醒、互相监督、互相帮助他人遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 地 城 考点03 文明有礼 一、单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城考察六尺巷，重温了张吴礼让的故事。关于文明有礼，其中你认可的有（   ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“人而无礼，焉以为德”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，“不学礼，无以立”的意思是指不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，说明文明有礼是一个人立身处世的前提；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是好话如同冬天的暖阳，使人感到温暖和舒适；而坏话则像夏日的寒风，使人感到刺骨的寒冷，这体现文明有礼要用语文明；“不积跬步，无以至千里”的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，说明文明有礼要从小事、细节做起，故①③④说法正确； ②：人而无礼,焉以为德意思是如果人没有礼礼,就谈不上道德修养，这表明文明有礼是一个人立身处世的前提，与文明有礼体现国家形象无关，故②说法错误； 故本题选C。 2．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话启示我们（   ） A．礼仪是一门学问，有特定的要求 B．文明礼貌，不仅仅是个人的私事，还关乎国家和民族的形象 C．传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求 D．做人做事，只要有礼，必能成功 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：材料体现的是文明礼貌的重要性，从礼貌对个人事业、国家的重要性说明礼貌不仅关系到个人的发展，还与国家、民族的形象息息相关，故B符合题意； AC：材料不涉及文明有礼的表现，故AC不符合题意； D：“只要，就”说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 3．（23-24八年级上·重庆渝中·期中）文明礼貌反映着一个人的精神面貌和文化素养，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。下列言行符合文明礼貌要求的是（   ） ①小明在校园里看见老师主动问好 ②乔大叔在餐厅里边吃火锅边抽烟 ③小宇把擦嘴的餐巾纸扔出车窗外 ④小熙在影院观影时手机调成静音 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 ①：小明在校园里看见老师主动问好，是尊重老师的表现，符合文明礼貌的要求，故①说法正确； ②：乔大叔在餐厅里边吃火锅边抽烟 ，没有考虑他人的感受，不符合文明礼貌的要求，故②说法错误； ③：小宇把擦嘴的餐巾纸扔出车窗外，是乱扔垃圾的表现，不符合文明礼貌的要求，故③说法错误； ④：小熙在影院观影时手机调成静音，遵守公共秩序的表现，符合文明礼貌的要求，故④说法正确； 故本题选C。 4．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）有文章指出，中国第一夫人彭丽媛言谈举止之间，显出端庄、沉稳、大方，堪称雍容华贵，气质不凡，而她同受访国各界媒体和民众接触时，又表现得仁慈可亲，亲民姿态毕现。她作为一名出色的艺术家，又长期参与扶贫、慈善等活动，具有很好的公众形象，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（   ） ①文明礼仪表现在仪表端庄、举止文明等方面 ②文明礼仪体现国家形象 ③文明礼仪促进社会和谐 ④我国素来是“礼仪之邦” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ①②④：依据教材知识，中国第一夫人彭丽媛成功诠释外交礼仪的内涵，受到世界各国媒体的广泛赞誉，这启示我们，我国素来是“礼仪之邦”；文明礼仪体现在仪表端庄、举止文明等方面；文明礼仪体现国家形象，故①②④符合题意； ③：题干材料没有体现文明礼仪促进社会和谐，故③不符合题意； 故本题选B。 5．（23-24八年级上·重庆·期中）10月18日，国家主席习近平夫人彭丽媛邀请出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的外方领导人夫人参观中国工艺美术馆。彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（   ） ①文明礼仪体现民族尊严和国家形象 ②中华民族是最讲礼仪的民族 ③注重文明礼貌就能赢得他人的尊重与认可 ④要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①④：依据教材知识，彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们文明礼仪体现民族尊严和国家形象，要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人，故①④符合题意； ②：最讲礼仪，观点绝对化，故②说法错误； ③：就能，观点绝对化，故③说法错误； 故本题选D。 6．（23-24八年级上·重庆秀山·期中）某地开展“文明礼仪我先行”青少年文明礼仪养成教育活动,号召青少年以自己的行动传递文明、践行文明、弘扬文明。举办“文明礼仪我先行”青少年文明礼仪养成教育活动,是基于（   ） ①文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范 ②礼的主要表现是语言文明和仪表端庄 ③只要做到文明有礼，就能消除隔阂，增进信任 ④文明有礼是一个人立身处世的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：举办“文明礼仪我先行”青少年文明礼仪养成教育活动，是基于文明有礼的重要性，文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范，文明有礼是一个人立身处世的前提，①④说法正确； ②：说法不是活动举办的原因，②与题意不符； ③：“只要，就能”说法太绝对，③错误； 故本题选B。 7．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句与“不学礼，无以立”所体现的道理不一致的是（   ） ①人而无礼，焉以为德                          ②己欲立而立人，已欲达而达人 ③善不可失，恶不可长                         ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“不学礼，无以立”意思是不学礼就不懂得怎样立身；人而无礼，焉以为德，意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养，①说法正确； ②：己欲立而立人，已欲达而达人，意思是有仁德的人，自己想站得住，也让他人站得住，自己想行得通，也让他人行得通；②说法错误； ③：善不可失，恶不可长，意思是好的不能丧失，坏的不能滋长，③说法错误； ④：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，意思是指善意的话使人虽在严冬也感到温暖，恶意的话使人虽在盛夏也感到寒冷，④说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 8．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）九龙坡区开展深化“吃得文明”、践行“光盘行动”,倡议要节俭用餐，践行“光盘行动”；要健康用餐,使用公筷公勺；要绿色用餐,禁食野生动物；要文明用餐,遵守社会公德。这一倡议（   ） ①能阻止所有市民的不文明行为 ②能弘扬勤俭节约的传统美德 ③目的是方便清洁工清理垃圾 ④能培养大家的文明行为习惯 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 ②④：“使用公筷公勺，践行文明餐桌行动”保护自己和他人的健康，有利于弘扬勤俭节约的传统美德，能培养大家的文明行为习惯，②④符合题意； ①：题干活动不可能阻止所有市民的不文明行为；①错误； ③：题干的这一倡议目的是为了弘扬传统美德，培养大家的文明行为习惯，不是为了方便清洁工清理垃圾；故③错误； 故本题选C。 9．（23-24八年级上·重庆开州·期中）老北京人说话办事讲究“有里儿有面儿”，不仅家里有家规，走出家门也得遵守社会上的“规矩”。翻阅《北京日报》，读到一部北京人文明有礼“养成记”。 新闻一：1982年3月，《北京日报》刊发了《首都要做文明礼貌的榜样》整版图文报道。 新闻二：2007年11月，以迎接北京奥运会为契机的“排队日”活动展开。 新闻三：截至2022年8月，北京市累计发动了39654人次参与礼让斑马线、礼让行人志愿服务，累计服务时长334253小时。 做文明有礼北京人，已经内化为北京人的自觉行动，“写”在首都城市名片上。对此认识正确的是（   ） ①文明有礼能促进社会和谐 ②文明有礼只为赢得他人尊重 ③他们的言行体现首都形象 ④增进信任才能促进社会进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①③：做文明有礼北京人，已经内化为北京人的自觉行动，“写”在首都城市名片上，表明文明有礼能促进社会和谐，他们的言行体现首都形象，故①③符合题意； ②：“只为”说法太绝对，故②错误； ④：“才能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 二、非选择题 1．（23-24八年级上·重庆渝北·期中）【社会生活讲道德】请运用所学道德知识，完成下列任务。 场景一：举止文明有礼不会让你损失什么，有的时候还能帮你省钱呢。在西班牙一间咖啡店，店里咖啡售价的高低取决于顾客礼貌与否；若顾客态度很差、很粗鲁、收费5欧元；若顾客态度较为亲切，收费3欧元；若顾客非常有礼貌，点单时不但用了“请”，还向店员问好，则只收1.3欧元。 场景二：在江苏扬州扬城西区同泰路上，有一家特别的花店。花店长年无人值守，上百盆绿植随意摆在门口。推开店门，满屋花，路过的市民看中哪一盆，接照上面的标价，自助扫码付款后即可搬走。这家名叫“园艺家”的花店自2006年开业，没有一盆花失窃，也没有一个人少付账，买卖全凭自助交易完成。“我相信天下无人和人之间多些信任，是很美好的事”店主说。选购花的陆女士说，大开的店门让自己感受到被信任的愉悦，不少花友在花店相识相知，这里是一处“花的驿站”。 (1)说说该咖啡店为什么要倡导人们文明有礼？ (2)你准备如何做一个文明有礼的人？ (3)要让这个世界成为“花的驿站”，我们应该怎样做? 【答案】(1)文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 (2)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼貌的人，要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 (3)①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【分析】考点考查：以礼待人、践行诚信的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：店里咖啡售价的高低取决于顾客礼貌与否→文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做文明有礼人的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有一盆花失窃，也没有一个人少付账，买卖全凭自助交易完成→践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24八年级上·重庆南川·期中）在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。围绕“社会生活讲道德”，某校八年级（3）班的同学搜索了下列材料，与我们共同分享。 材料一：礼貌待人 吉林省文明网开展“冬季文明出游”网络文明传播活动，倡导广大市民守公心、讲礼仪，文明游览、安全出游，做文明旅游的传播者，对有损城市形象、违背社会公德的不文明旅游陋习敢于说“不”，做创建文明城市的践行者。 (1)请你结合材料一和所学知识，谈谈“文明有礼”的意义。 材料二：诚实守信 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一，是公民基本的道德规范。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信是现代社会运行的基础，一个健全的社会一刻也离不开诚信。 (2)你打算如何做一个诚实守信的人？ 【答案】(1)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。 (2)树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查： 文明有礼 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：倡导广大市民守公心、讲礼仪，文明游览、安全出游，做文明旅游的传播者，对有损城市形象、违背社会公德的不文明旅游陋习敢于说“不”，做创建文明城市的践行者→ 文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明有礼的做法，可以结合教材知识进行回答。 3．（23-24八年级上·重庆开州·期中）阅读漫画《不一样的结局》，回答问题。    运用尊重和文明有礼的相关知识，谈谈漫画《不一样的结局》带给你的启示。 【答案】①漫画一中的乘客没有做到文明有礼而发生了冲突，漫画二中两名乘客做到了文明有礼从而化解了矛盾，说明文明有礼促进社会和谐，启示我们要态度谦和、用语文明，做一个文明有礼的人。 ②漫画二中乘客说“难免的”说明他体谅他人，启示我们要学会尊重他人，换位思考，考虑他人感受。 【分析】考点考查：文明有礼的意义和要求、尊重他人的意义和要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的意义和要求、尊重他人的意义和要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一中的乘客没有做到文明有礼而发生了冲突，漫画二中两名乘客做到了文明有礼从而化解了矛盾→文明有礼促进社会和谐，启示我们要态度谦和、用语文明，做一个文明有礼的人。 关键词②：漫画二中乘客说“难免的”→说明他体谅他人，启示我们要学会尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点04 诚实守信 2、 单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆江津·期中）诚信是企业无形的资产。以下是中学生小渝寒假在三亚旅游的经历，其排序合理的是（   ） ①小渝和妈妈去海鲜市场买了3斤海鲜，回家后发现只有两斤半 ②商家认识到了自己的错误行为，表示以后会坚持诚信经营，欢迎广大游客监督 ③三亚市监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚 ④小渝和妈妈向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件 A． ①→②→④→③ B． ①→④→③→② C． ④→①→②→③ D． ③→①→④→② 【答案】B 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 ABCD：依据生活实际，首先小渝和妈妈去海鲜市场买海鲜，发现缺斤少两；然后向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件；监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚；最后商家认识到了自己的错误行为，欢迎广大游客监督，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 2．（24-25八年级上·重庆江津·期中）下列行为与名言警句的主题相符的是（   ） ①小高课间遇到老师，向老师问好——人而无礼，焉以为德 ②小芬在地铁上给小朋友让座，小朋友向她鞠躬致谢——敬人者，人恒敬之 ③小图发现同学小红偷拿他人物品，答应为她保守秘密——不学礼，无以立 ④小珀与同学约定周末打篮球，准时赴约——人而无信，不知其可也 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查与人交往的品德。 ①：小高课间遇到老师，向老师问好，这是文明有礼的表现，①说法正确； ②：小芬在地铁上给小朋友让座，小朋友向她鞠躬致谢，这是尊重他人的表现，故②说法正确； ③：小图发现同学小红偷拿他人物品，答应为她保守秘密，这是缺失交友原则的体现，故③说法错误； ④：小珀与同学约定周末打篮球，准时赴约，这是讲究诚信的表现，故④说法正确； 故本题选A。 3．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）近年来，网络直播带货异常火爆，其在方便人们购物的同时，质量堪忧、售后维权难等问题也逐渐增多。对此，国家网信办联合多部门启动网络直播行业专项整治行动,多名带货主播被加入黑名单，5年内禁止在全行业注册和直播。多部门进行网络直播行业专项整治行动（   ） A．能够帮助企业在激烈的市场竞争中赢得一席之地 B．有助于帮助带货主播守护安身立命之本 C．是因为诚信记录是我们融入社会、获得他人认可的唯一证明 D．启示我们社会生活是复杂的,在利益面前需要运用诚信的智慧 【答案】B 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 B：题干表述了国家制裁了一些违反诚信原则的网络直播带货的行为，是因为诚信是一个人安身立命之本，多部门进行网络直播行业专项整治行动有助于帮助带货主播守护安身立命之本，B说法正确； A：题文中旨在强调规范网络主播的不诚信行为，而不是帮助企业在激烈的市场竞争中赢得一席之地，A说法错误； C：诚信记录是我们融入社会、获得他人认可的通行证，唯一的说法过于绝对，C说法错误； D：践行诚信需要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，而不是在利益面前需要运用诚信的智慧，D说法错误； 故本题选B。 4．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）古人凭借着他们独特的观察力、思考力和智慧，为我们留下了许多珍贵的智慧箴言。下列表格中的智慧箴言与启迪对应正确的有（   ） 序号 智慧箴言 启迪 ① 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 要态度谦和，用语文明 ② 我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人 要学会换位思考 ③ 不信不立，不诚不行 要树立诚信意识 ④ 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 要坚持规则意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、尊重他人、诚实守信等知识。 ①：“良言一句三冬暖”意思是一句充满善意、关怀和理解的话语，即使在寒冷的冬季也能给人带来温暖和安慰，强调的是态度谦和，用语文明，故①说法正确； ②：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人”的意思是尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，强调的是要学会换位思考，故②说法正确； ③：“不信不立，不诚不行”的意思是没有信义就无法立足于社会，缺乏真诚就无法在社会上通行无阻。告诉我们要树立诚信意识，故③说法正确； ④：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高意思是人多力量大，强调了团结合作的重要性，故④说法错误； 故本题选A。 5．（24-25八年级上·重庆江津·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查集体的力量、尊重他人、诚信的重要性、换位思考。 ①：“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮，告诉我们团结力量大，故①说法错误； ②：“敬人者，人恒敬之” 意思是尊重别人的人，也会得到他人的敬重，故②说法正确； ③：“人而无信，不知其可也”意思是要树立诚信意识，做诚实守信的人，故③说法正确； ④：“己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意做的，不要强加于他人，故④说法正确， 故本题选D。 6．（24-25八年级上·重庆·期中）网约“剩菜盲盒”悄然来到重庆，商家将临期食品或当日未售完的食品随机组合配成“剩菜盲盒”,网约顾客以低廉价格享受拆盲盒的快乐。有网友用9.9元购买原价44.2元的临期“月饼魔法袋”,既物美价廉，又减少浪费。但盲盒拆出的“雷”也不少，比如蛋糕盲盒被换成面包盲盒，没有标明生产日期、保质期等。对该现象的认识正确的是（   ） A．商家要诚信为本，将食物相关信息知情权归还给消费者 B．“剩菜盲盒”不利于传递低碳、健康、绿色的生活方式 C．消费者不要买低价打折产品，要认真了解商品相关信息 D．有关部门要落实常态化监督管理，保护商家的合法权益 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信。 A：依据教材，结合题文盲盒拆出“雷”的现象，正确的做法是商家要诚信为本，将食物相关信息知情权归还给消费者，故A说法正确； B：“剩菜盲盒”减少了浪费，践行了节约粮食的美德，有利于传递低碳、健康、绿色的生活方式，故B说法错误； C：消费者可以买低价打折产品，但要认真了解商品相关信息，故C说法错误； D：有关部门要保护消费者的合法权益 ，故D说法错误； 故本题选A。 7．（23-24八年级上·重庆南川·期中）2024年3月15日晚，央视“3·15”晚会引发众多关注。在安徽厨先生食品有限公司的院子里，露天摆放着大量的冷冻槽头肉。有的甚至丢掉了外包装，肉完全暴露在了室外。室内，有工人将加工好的劣质槽头肉进行切片，有工人用槽头肉和梅菜进行装碗封装。在调查过程中，这些梅菜扣肉预制菜企业的负责人表示，随着预制菜销售的持续火爆，他们的生意成了香饽饽，产销两旺，一年到头，从早到晚忙不停。但随着这次曝光对这家公司来说就是一个灭顶之灾。这个故事告诉我们（   ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是企业的无形资产 ③要树立诚信意识 ④要运用诚信智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的作用、践行诚信。 ②③：安徽厨先生食品有限公司缺乏诚信意识、社会责任感，是见利忘义的行为。这个故事告诉我们，诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。我们要树立诚信意识，做诚信的人，故②③说法正确； ①④：说法正确，但题文中未体现，故①④不符合题意； 故本题选C。 8．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们要努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善的社会风尚，共同创造文明的社会生活。下列的行为可能产生的影响推导正确的是（   ） A．某学生忘做作业时选择交别的作业充数→善意的谎言→应免受老师责罚 B．某医生对重症患者说“别担心，你很快康复的”→对病人欺骗→应受医院处分 C．某市民拒绝告诉外国游客当地军用机场的地址信息→遵循法律要求→应给予肯定 D．某老板拖欠农民工工资进入失信黑名单→不珍惜个人的诚信记录→必受行政处罚 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：忘做作业时选择交别的作业充数，这不属于善意的谎言，A说法错误； B：某医生对重症患者说“别担心，你很快康复的”，这是善意的谎言，不应受医院处分，B说法错误； C：某市民拒绝告诉外国游客当地军用机场的地址信息，这是遵循法律要求，维护国家安全的表现，应给予肯定，C说法正确； D：某老板拖欠农民工工资进入失信黑名单，这是不珍惜个人的诚信记录的表现，但不是必受行政处罚，D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 1．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）夜市，为城市经济注入了新的活力，为市民提供了更多的消费选择。请你阅读下列内容，并回答问题。 请你写出：女儿说了什么，使父母的经商行为发生了改变?并结合“社会生活讲道德”和“规则”的相关知识，说明女儿这样劝导父母的理由。 【答案】妈妈：我们要遵守规则，申请固定摊位，这样就不能被城管驱赶了；爸爸：我们不能欺骗顾客，不能将品相不好的水果悄悄放到顾客的袋子里。 依据：①社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障，我们要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。②诚信无价，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。践行诚信，要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 【分析】考点考查： 社会规则的重要性、遵守规则、诚信重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信做人、自觉遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：步行街不准随意摆摊→申请固定摊位。 关键词②：把品相不好的水果悄悄放到顾客的袋子里→不能欺骗顾客。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的重要性、遵守规则、诚信重要性、践行诚信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：步行街不准随意摆摊→社会规则的重要性+自觉遵守规则； 关键词②：把品相不好的水果悄悄放到顾客的袋子里→诚信的重要性+践行诚信的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）文明始于心，践于行。为弘扬社会主义核心价值观，在巴渝大地奏响新时代文明最强音，重庆某校八年级准备开展“共赴文明之约，共建美好重庆”的手抄报征集活动。以下是初二五班的某小组同学们为参加活动所制作的手抄报，请你阅读，并用所学知识帮助同学们完成手抄版内容。 (1)结合材料，运用道德和规则知识，请你完成手抄报中关于“思考篇”旁的感想内容和“践行篇”旁的感悟内容。 (2)共赴文明之约，共建美好重庆，需要社会主义核心价值观指引着我们前进的方向，请你补充完成手抄报左上角社会主义核心价值观的具体内容。 【答案】(1)①“遛狗经常不拴绳，途中不及时清理粪便”是不尊重他人的表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。我们要做一个尊重他人的人。 ②“遛狗经常不拴绳，途中不及时清理粪便”也是不文明的表现。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐。我们要做文明有礼的人。 ③“遛狗拴不拴绳是我的自由，你们都无权干涉。”这种说法割裂了自由与规则的关系。社会规则划定了自由的边界。 ④熊绍华拾金不昧说明他是一个诚实守信的人。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识，做一个诚实守信的人。 (2)国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观、尊重他人的重要性、文明的重要性、自由与规则的关系、对诚信的认识。 能 力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼、自由与规则的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遛狗经常不拴绳，途中不及时清理粪便→可链接尊重他人的表现及重要性，文明有礼的重要性。 关键词②：“遛狗拴不拴绳是我的自由，你们都无权干涉。”→可链接自由与规则的关系。 关键词③：熊绍华拾金不昧→可链接诚信的认识、重要性、践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会主义核心价值观的内容，可结合教材知识进行作答。 3．（23-24八年级上·重庆秀山·期中）阅读材料,回答下列问题。 材料一  某心理咨询服务站开展了“尊重自己 尊重他人”心理健康课。该服务站张老师带领学生们做心理健康小游戏“你眼中的我”。本意是看“我”在别人眼中的样子,体现观察力,尊重别人,发现他人的优点。 材料二  某校举行了“文明有礼青少年”评选活动,进一步加强未成年人思想道德建设,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,做文明有礼青少年。 材料三  子说“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”孔子说:“人而无信,不知其可也。” (1)结合材料一，谈谈尊重他人对个人成长的意义。 (2)结合材料二，做文明有礼青少年，请谈谈你的微行动？ (3)孔子和孟子的话说明了什么主题？在日常生活中，这个主题有什么重要意义？ 【答案】(1)尊重是交往的起点；有利于展示内在修养；有利于养成与人为善的良好品质。 (2)①要态度谦和，用语文明；②要仪表整洁，举止端庄；③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一 个学礼、明礼、守礼的人；④要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (3)①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼的要求、做诚信的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：该服务站张老师带领学生们做心理健康小游戏“你眼中的我”。本意是看“我”在别人眼中的样子，体现观察力，尊重别人，发现他人的优点→可链接尊重是交往的起点；有利于展示内在修养；有利于养成与人为善的良好品质； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用文明有礼的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：某校举行了“文明有礼青少年”评选活动，进一步加强未成年人思想道德建设，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，做文明有礼的青少年→可链接文明有礼的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：子说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孔子说：“人而无信，不知其可也。”→可链接诚信对个人的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题间接考查诚信对个人的重要意义，结合课本知识进行回答。 地 城 考点05 友善待人 一、单项选择题 1．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）目前，我国残疾人总数超 8500 万，占总人数的 6%，他们被痛苦吻过，却仍然报之以歌。“我做的不会比别人差”，比起同情和怜悯的眼光，尊重才是对他们最好的关爱。以下做法可行的是（   ） ①重视他人，把盲道还给“黑暗中的行者” ②积极关注他人，帮助他人前无须征得他们的同意 ③换位思考，和他们交往时有意模仿他们的残疾行为 ④善于发现他人的特长，并真诚地欣赏他人的闪光点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题主要考查尊重他人的相关知识。 ①④：根据题干主旨可知，我国残疾人总数超 8500 万，占总人数的 6%，他们被痛苦吻过，却仍然报之以歌，“我做的不会比别人差”，比起同情和怜悯的眼光，尊重才是对他们最好的关爱，这体现了重视他人，把盲道还给“黑暗中的行者”，善于发现他人的特长，并真诚地欣赏他人的闪光点，故①④说法正确； ②：积极关注他人，帮助他人也要换位思考，考虑他人的感受，故②说法错误； ③：和他们交往时有意模仿他们的残疾行为，这是不尊重他人的行为，故③说法错误； 故本题选B。 2．（23-24八年级上·重庆开州·期中）重庆江北区步行街推广“绿色”广场舞，数百名广场舞爱好者戴着耳机翩翩起舞，现场听不到一点音乐的声音，此举深得民众好评。由此看出（   ） ①“绿色”广场舞能消除矛盾 ②社会生活中应该学会换位思考 ③遵守规则是享有自由的保障 ④尊重使社会生活和谐融治 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重的重要性、学会换位思考、自由和规则的关系。 ②③④：题干中，数百名广场舞爱好者戴着耳机翩翩起舞，现场听不到一点音乐的声音。这体现了社会生活中应该学会换位思考，遵守规则是享有自由的保障，尊重使社会生活和谐融治，故②③④符合题意； ①：消除，说法绝对，故①说法错误； 故本题选C。 地 城 考点06 树立法治观念 单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆南川·期中）自扫黑除恶行动开始后，截至2024年12月，全国公安机关共打掉涉黑组织362个、涉恶犯罪集团2609个；破获案件3.97万起；全国检察机关起诉涉黑恶犯罪嫌疑人3.5万人。其中组织、领导、参加黑社会性质组织犯罪9551人；全国法院一审审结涉黑恶犯罪案件5657件。相关涉案款436.24亿元。有力地震慑了涉黑涉恶犯罪，维护了全社会大局持续稳定。材料对我们的启示有（   ） ①法不可违，违法必须承担相应的法律责任 ②青少年要严格执法，严厉打击违法犯罪 ③要珍惜美好生活、认清犯罪危害，远离犯罪 ④要增强法治观念、依法自律 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：材料中涉黑恶人员被依法惩处，说明违法必担责，故①符合题意； ②：严格执法是执法机关的职责，青少年无权执法，故②说法错误； ③：材料强调犯罪后果严重，启示人们远离犯罪，故③符合题意； ④：打击犯罪的结果提醒人们要树立法治观念、自我约束，故④符合题意； 故本题选A。 2．（23-24八年级上·重庆·期中）初一学生小袁过马路时，偶遇一名男子骑着单车。他通过车身独特的花纹确定是自己朋友丢失那辆。于是，小袁一边悄悄跟随这名男子，一边找机会寻求帮助。在路过警务室时，他果断向警察求助，最终追回了被盗单车。以下分析正确的是（   ） A．小袁的身心发育尚不成熟，需要给予特殊关爱和保护 B．小袁没有自我保护能力，选择一边跟随男子一边求助 C．向警察求助，是应对不法侵害最正规、最权威的手段 D．小袁巧妙地借助了他人的力量，成功追回了被盗单车 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识的相关知识。 A：题干与给予未成年人特殊保护无关，故A不符合题意； B：小袁的行为是有勇有谋应对违法犯罪行为的表现，故B说法错误； C：诉讼是应对不法侵害最正规、最权威的手段，故C说法错误； D：小袁机智地寻找到了自己丢失的自行车，这说明要有勇有谋应对违法行为，有时候也需要借助他人的力量，故D说法正确； 故本题选D。 地 城 考点07 学会依法办事 非选择题 1．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）为了让同学们以积极向上的情绪状态投入学习和生活，七年级某班举行了“做情绪的主人”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。主题班会上老师出示了以下案例： 案例一  默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因。并安慰自己虽然这次成绩不理想，但也通过这次考试发现了自己的不足。没等老师讲评，她就把错题改正并写在错题本上，心里感觉舒坦多了。之后她吃得好、睡得香，学习劲头很足。 案例二  最近，学校里进行了一次重要的考试。小宇对这次考试也充满信心 ，成绩公布后，小宇却发现自己的成绩远低于预期。心情瞬间跌入谷底，愤怒、不甘等负面情绪一股脑涌上心头，他无法接受这个结果。下课后，小宇心情烦闷，一脚踢在了教室后面的展示架上，摔坏了价值500元的展示架。  班主任李老师得知此事后，把小宇叫到了办公室了解情况。虽然小宇并非故意，但损坏教室公共财产属实，需赔偿。小宇低着头，心里既后悔又委屈，觉得自己努力学习却换来这样的成绩，一时冲动才做出了这些事，可又不知道该怎么面对。 (1)请结合案例一和案例二，概括情绪的作用，同时分享几个调控情绪的妙招。   (2)请结合案例二，从法律的角度，谈谈这一事件对我们青少年有何法律启示。   【答案】(1)①情绪的作用：情绪影响着我们的观念和行动。积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上，如默默考试失利后冷静分析、积极应对，学习劲头很足；消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，甚至做出不恰当的行为，如小宇成绩不理想后情绪失控，损坏公共财物。②调控情绪的妙招：改变认知评价，像默默一样冷静分析考试失利原因，调整对这件事的看法；合理宣泄，如找空旷地方大喊、写日记等；转移注意，做自己喜欢的事情，如看电影、听音乐；放松训练，深呼吸、冥想等。 (2)①我们要增强法律意识，遵守法律法规，爱护公共财物，损坏公共财物要承担相应的法律责任。②当我们情绪冲动时，要学会控制自己的行为，避免因一时冲动做出违法违规的事情。③如果不小心损坏了公共财物，要勇于承担责任，及时进行赔偿，树立正确的责任意识。 【分析】考点考查：情绪的作用、节情绪、依法办事 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、法治意识 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情绪作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：默默考试失利后冷静分析、积极应对，学习劲头很足→可链接情绪影响着我们的观念和行动，积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上； 关键词②：小宇成绩不理想后情绪失控，损坏公共财物→可链接消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，甚至做出不恰当的行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用调节情绪的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：默默冷静分析考试失利原因，调整对这件事的看法→可链接改变认知评价； 关键词②：小宇因考试失利心情跌入谷底→可链接合理宣泄，如找空旷地方大喊、写日记等；转移注意，做自己喜欢的事情，如看电影、听音乐；放松训练，深呼吸、冥想等方式； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法办事的有关知识，从启示习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小宇心情烦闷，一脚踢在了教室后面的展示架上，摔坏了价值500元的展示架→我们要增强法律意识，遵守法律法规，爱护公共财物，损坏公共财物要承担相应的法律责任； 关键词②：小宇因考试失利心情跌入谷底→当我们情绪冲动时，要学会控制自己的行为，避免因一时冲动做出违法违规的事情； 关键词③：小宇一时冲动才做出了这些事，可又不知道该怎么面对→可链接如果不小心损坏了公共财物，要勇于承担责任，及时进行赔偿，树立正确的责任意识； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（22-23八年级上·重庆大渡口·期中）一段“山东高速两车飙车对撞”的视频在网上播出，视频显示，高速路上一辆白色越野车和一辆黑色小轿车前后行驶，黑色轿车多次想超越越野车，但均被挡住，随后轿车多次撞向越野车；撞击后，黑色轿车的后保险杠脱落于高速路上，致使其后面的车辆减速避让；期间，黑色轿车一度与白色越野车互相逼停，在追出数百米后轿车赶上越野车，两车齐头并进，轿车猛加速恶意别向越野车，导致越野车撞上高速护栏，轿车随后加速逃离。 如果你看到这一幕，你会如何规劝那两名司机？ 【答案】①情绪影响我们的观念和行动。消极情绪若调控不好，就可能作出不正确的行为，做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己；②作为司机，交通安全最重要。要相互理解、宽容，不能拿生命当儿戏，要敬畏生命；③要学会合理地调节情绪，做情绪的主人；④要增强法治意识，遵守各种法律法规，学会依法办事。 【分析】考点考查：敬畏生命、情绪的作用、调节情绪、依法办事 能力考查：调用所学知识分析和解答问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命、情绪的作用、调节情绪、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高速两车飙车对撞→敬畏生命、情绪的作用、调节情绪、依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 维护社会秩序 7大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点03 文明有礼 考点04 诚实守信 考点05 友善待人 考点06 树立法治观念 考点07 学会依法办事 地 城 考点01 维护秩序靠规则 一、单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列生活情境与社会秩序的类型对应正确的是（   ） ①地铁站，人们排队进行安全检查--社会管理秩序 ②工厂里，流水线工人正在按规范进行作业--交通秩序 ③医院的候诊室,人们都自觉保持安静--公共场所秩序 ④交警对过往车辆进行安全提示和检查--生产秩序 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 2．（24-25八年级上·重庆·期中）图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示不正确的有几个（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）以下对材料解读正确的是（   ） ①2022年5月20日，哈尔滨市道外区人民法院宣判了一起高空抛物罪案件，被告女子因高空抛下垃圾袋砸坏楼下汽车风挡玻璃，获刑六个月。——社会秩序只能靠强制命令来维持 ②2022年9月22日，旅客张某在G180次列车1号车厢连接处抽烟，因发现及时，未引发列车烟雾报警，未造成列车减速缓行，最后张某被处罚500元。——社会规则保障社会秩序的实现 ③2022年10月9日，陈某从省外返回浙江，未落实三天健康监测要求，擅自进入KTV造成疫情传播。公安机关以涉嫌妨害传染病防治罪对陈某刑事🖂案侦查。——社会规则是为了限制自由，促进社会有序运行 ④2022年10月21日，在渝北盘溪河社区的居民发现核酸采样点的“一米线”上多了几句古诗词，让市民在感受诗意的同时，更为自觉的遵守“一米线”规则，不插队，保持安全距离，配合社区的防疫工作——社会规则明确社会秩序的内容，使大家各安其位，各尽其责，各得其所 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．（23-24八年级上·重庆·期中）重庆市五届人大常委会第三十八次会议表决通过的《重庆市养犬管理条例》，于今年6月1日起开始施行。《重庆市养犬管理条例》规定，重点管理区、一般管理区按照各自禁养犬只种类目录规定，不得饲养相应的烈性犬、攻击性犬。对此，理解不正确的是（   ） A．社会生活需要秩序，没有规则就没有秩序 B．社会生活需要规则，没有秩序就没有规则 C．良好的规则有助于预防违法行为的发生 D．良好的规则有利于公共生活顺利实现 地 城 考点02 遵守规则 1、 单项选择题 1．（23-24八年级上·重庆綦江·期中）在公园，有这样的牌子：“芳草萎萋，踏之何忍!”在图书馆，有这样的提醒：“这里最需要你的沉默!”在汽车站，有这样的标语：“自觉排队，文明候车。”这些规则都让我们的生活变得更加美好。从中，我们可以感受到(   ) ①社会规则保障社会秩序的实现     ②生产秩序与人们生活关系密切 ③维护良好社会秩序离不开规则     ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）某市一名男子明知动车全线禁烟，但仍抱有侥幸心理躲在卫生间内吸烟，引发烟雾报警系统报警，造成列车降速。目前，这名男子被警方依法行政拘留，并被列入铁路失信人员名单，180天内限乘火车。从该案例中我们可以感受到（   ） A．我们在不断改进规则 B．社会的正常运行需要秩序 C．建立规则是为了限制自由 D．社会秩序保障社会规则的实现 3．（24-25八年级上·重庆合川·期中）乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（   ） A．“暴走团”抢占非机动车道——给当地居民生活带来不便——居民可以向人民检察院提起诉讼 B．“暴走团”无视交通规则——导致交通秩序混乱——只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C．“暴走团”成“路霸团”——给车辆行驶带来不便——驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D．“暴走团”缺乏规则意识——侵犯他人权利——执法队伍可以针对违法情形进行处罚 4．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）下列行为属于他律的是（   ） A．某出租车司机将乘客忘在车上的钱包拿到公司并设法寻找失主 B．小林坚持锻炼身体 C．小强在上网时发现不健康的网页立即关闭 D．小亮被妈妈从网吧寻找到并带回家 5．（24-25八年级上·重庆江津·期中）井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对下列情境，评价正确的是（   ） 序号 情境 评价 ① 发生重大灾难时，遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 社会规则保障社会秩序的实现 ② 外卖送餐员为了抢时间，无视交通规则 这是外卖送餐员的自由，也是无奈之举 ③ 小明骑自行车到十字路口，在看到周围无车的情况下，没有选择闯红灯 遵守规则需要发自内心地敬畏规则 ④ 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则需要加以调整和完善 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 6．（24-25八年级上·重庆·期中）据新华社报道，2024年9月13日晚间，辽宁省沈阳市大东区一居民楼发生电动车充电起火事故致4死3伤。近年来，我国电动车火灾事故频发。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊，楼梯间等公共区域。这警示（   ） A．我们应该将电动车放进室内充电，避免危害公共安全 B．物业公司要严格执法，惩处“走道、楼梯间停放电动车”等行为 C．我们要遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 D．我们珍爱生命，必须立法禁止小区居民使用电动车 7．（24-25八年级上·重庆·期中）见贤思齐，见善则迁。品读《元史·许衡传》节选，汲取优秀传统文化力量。 许衡做官前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，行人纷纷到路边的一棵梨树下摘梨解渴，他却不去摘。有人问他，如今兵荒马乱的，这棵梨树已经没有主人了，你为什么不去摘梨吃呢？许衡回答说：“梨虽无主，我心有主。” 从规则的角度感悟许衡所说的“梨虽无主，我心有主”,下列理解正确的是（   ） A．社会规则旨在限制人们的自由 B．国家法律明确社会秩序内容 C．遵守道德是人们行为的底线 D．遵守规则需要严格自我约束 （24-25八年级上·重庆·期中）网购“七日内无理由退货”规则本是保障消费者权益的一道有力防线，然而却有部分消费者“钻空子”，滥用该权利。近年，有不少网店店主在社交媒体上“哭诉”，部分消费者恶意退货，致使商品损失和邮费损失，扰乱了网络平台正常的交易秩序。此类事件引发广泛关注，为了进一步加强消费者权益保护，构建更加完善的消费者权益保护法律制度体系。2024年7月1日开始实施的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称《条例》)明确强调，消费者无理由退货应当遵循诚实信用原则，不得利用无理由退货规则损害经营者和其他消费者的合法权益。若有违反，将按照相关法律规定予以处罚。结合材料，完成下面小题。 8．该《条例》的实施引发了同学们的热议。以下议论正确的是（   ） A．小美：遵守网购退货规则，他律比自律更加重要 B．小青：该《条例》限制了消费者网购的退货自由 C．小路：违反社会规则的行为一定会受到强制性处罚 D．小童：该条例的实施有利于维护正常的交易秩序 9．该《条例》的出台表明（   ） ①规则不是一成不变的，需要不断调整和完善 ②规则需要符合人民的利益和实际生活的变化 ③新规则的形成需以达成所有人的共识为基础 ④社会生活中，现行的规则都该被修改或废除 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．（24-25八年级上·重庆合川·期中）乘客李某无视高铁乘车规则，偷偷在车内厕所吸烟，结果引发烟雾报警器报警，致使列车紧急停靠，影响了高铁的正常运行，李某因此被处以2000元罚款。这警示我们（   ） ①要培养规则意识，养成守规则的习惯 ②要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行 ③李某的行为正确行使了自己的自由和权利，处罚不合理 ④公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）下列对“社会生活离不开规则”的相关内容推导不合理的是（   ） A．遵守规则→敬畏规则→将规则内化于心外化于行 B．严于律己→自我反省→克服不良行为→遵守规则 C．监督提醒→外在约束→克服不良行为→遵守规则 D．规则可变→一些规则不能完全适应生活变化→废除规则 12．（23-24八年级上·重庆渝北·期中）乘轨道交通工具时，能否在车内进食的问题，曾引起大规模讨论。从2020年4月起，根据《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》规定，除了婴儿和病人外，乘客将不得在列车内进食。对此，下列认识错误的是（   ） ①社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则 ②婴儿和病人是特殊群体，不受社会规则的约束 ③社会规则保障社会秩序的实现，维护社会环境 ④社会规则限制了人们的进食自由，我们要改进规则 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 13．（23-24八年级上·重庆·期中）今年8月28日，治安管理处罚法修订草案提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。此次修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、高空抛物、无人机“黑飞”等。这表明（   ） ①新法律一旦实施，就不能再修改了 ②积极改进规则是适应社会发展实际的需要 ③规则不是一成不变的 ④有了良好的规则就一定有良好的秩序 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 二、非选择题 1．（24-25八年级上·重庆江津·期中）随着网络技术的发展，人们通过一部手机就可以进行网络直播。某校将网络直播调查内容制作成以下两张展板。请你观看后回答问题。 【展板一：生活有规则】 11月15日下午，家住某区明月广场附近的八年级学生胡笙到新华书店购书时经过了两个十字路口，见到了两种不同的场景。 ★网络直播一：明月广场十字路口（有红绿灯）行人、自行车、电动车、机动车“各行其道”，红灯停、绿灯行 ★网络直播二：实验一小十字路口（没有红绿灯）不断有车辆穿过人行道，斑马线两边的市民正在耐心等待。突然，就在迈脚之时，旁边的老大爷突然大声吆喝：“回来，危险！”惊得这位市民立即收住脚，怒声嚷道：“你管得着吗!想过就过，这是我的自由!”车流过后，行人开始快速穿过斑马线，一辆后来的机动车见状，立即减速停车，刚才阻止市民强行过斑马线的老大爷到达对面后，笑呵呵地笑呵呵地对着旁人说道：“现在只要斑马线上有行人，机动车不减速停车已经从扣2分调整成了扣3分…… 【展板二：传播正能量】 △感动中国2023年度人物颁奖盛典如期举行，年度人物通过网络直播的方式为大家讲述自己的故事，将榜样的力量和精神不断传递，形成崇德向善的良好社会风气。 △2024年两会期间，多位政府工作人员通过做客网络媒体等形式与网民互动，使网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台。 △“传统集市+互联网”有了某宝，“传统百货卖场+互联网”有了某东，“传统银行+互联网”有了某支付平台……我坐在家里就可以购买商品，妈妈在家就可以把生意做好。 (1)结合“展板一：生活有规则”，你有何感受？请写出来。 (2)请你联系“展板二：传播正能量”，运用所学知识对此进行简单的评价。 2．（23-24八年级上·重庆·期中）班规对于规范同学们的行为，保障班级平稳有序，发挥着重要作用。八年级（7）班准备召开一次“改进规则，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。 主题班会：改进规则，服务班级 主持人致辞1：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节汇演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，就目前观察看来，班上部分同学对“班规”还颇具微词。如班规第九条：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，就算努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如：经常不做扫除，还喜欢说脏话。大家认把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。 (1)针对主持人提到的班规问题，请你设计解决方案并给出理由。 主持人致辞2：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己。班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶，敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守，希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护。 (2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈主持人的话对于帮助我们遵守规则有何启示。 (3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语，小离同学写了一条寄语，请你补充两条。小离：走出校园，我们也要遵守规则，做遵纪守法好少年。我： 3．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）观察漫画，完成下列相关问题。 (1)以上两副漫画共同告诉我们：遵守社会规则需要： 和 。 (2)从自由与规则的关系的角度，请你对漫画一中的人物提出劝诫并说明理由。 4．（23-24八年级上·重庆开州·期中）班规对于规范同学们的行为，保障班级平稳有序，发挥着重要作用。八年级（7）班准备召开一次“改进规则，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。 主题班会：改进规则，服务班级 主持人致辞1：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节汇演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，就目前观察看来，班上部分同学对“班规”还颇具微词。如班规第九条：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，就算努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如：经常不做扫除，还喜欢说脏话。大家认把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。 (1)针对主持人提到的班规问题，请你设计解决方案并给出理由。 主持人致辞2：同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己。班规的制定是众多同学和老师智慧的结晶，敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守，希望同学们在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护。 (2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈主持人是如何帮助我们遵守规则的。 (3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语，小离同学写了一条寄语，请你补充两条。 小离：走出校园，我们也要遵守规则，做遵纪守法好少年。 我要： 地 城 考点03 文明有礼 一、单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城考察六尺巷，重温了张吴礼让的故事。关于文明有礼，其中你认可的有（   ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“人而无礼，焉以为德”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话启示我们（   ） A．礼仪是一门学问，有特定的要求 B．文明礼貌，不仅仅是个人的私事，还关乎国家和民族的形象 C．传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求 D．做人做事，只要有礼，必能成功 3．（23-24八年级上·重庆渝中·期中）文明礼貌反映着一个人的精神面貌和文化素养，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。下列言行符合文明礼貌要求的是（   ） ①小明在校园里看见老师主动问好 ②乔大叔在餐厅里边吃火锅边抽烟 ③小宇把擦嘴的餐巾纸扔出车窗外 ④小熙在影院观影时手机调成静音 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）有文章指出，中国第一夫人彭丽媛言谈举止之间，显出端庄、沉稳、大方，堪称雍容华贵，气质不凡，而她同受访国各界媒体和民众接触时，又表现得仁慈可亲，亲民姿态毕现。她作为一名出色的艺术家，又长期参与扶贫、慈善等活动，具有很好的公众形象，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（   ） ①文明礼仪表现在仪表端庄、举止文明等方面 ②文明礼仪体现国家形象 ③文明礼仪促进社会和谐 ④我国素来是“礼仪之邦” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．（23-24八年级上·重庆·期中）10月18日，国家主席习近平夫人彭丽媛邀请出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的外方领导人夫人参观中国工艺美术馆。彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（   ） ①文明礼仪体现民族尊严和国家形象 ②中华民族是最讲礼仪的民族 ③注重文明礼貌就能赢得他人的尊重与认可 ④要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 6．（23-24八年级上·重庆秀山·期中）某地开展“文明礼仪我先行”青少年文明礼仪养成教育活动,号召青少年以自己的行动传递文明、践行文明、弘扬文明。举办“文明礼仪我先行”青少年文明礼仪养成教育活动,是基于（   ） ①文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范 ②礼的主要表现是语言文明和仪表端庄 ③只要做到文明有礼，就能消除隔阂，增进信任 ④文明有礼是一个人立身处世的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句与“不学礼，无以立”所体现的道理不一致的是（   ） ①人而无礼，焉以为德                          ②己欲立而立人，已欲达而达人 ③善不可失，恶不可长                         ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）九龙坡区开展深化“吃得文明”、践行“光盘行动”,倡议要节俭用餐，践行“光盘行动”；要健康用餐,使用公筷公勺；要绿色用餐,禁食野生动物；要文明用餐,遵守社会公德。这一倡议（   ） ①能阻止所有市民的不文明行为 ②能弘扬勤俭节约的传统美德 ③目的是方便清洁工清理垃圾 ④能培养大家的文明行为习惯 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．（23-24八年级上·重庆开州·期中）老北京人说话办事讲究“有里儿有面儿”，不仅家里有家规，走出家门也得遵守社会上的“规矩”。翻阅《北京日报》，读到一部北京人文明有礼“养成记”。 新闻一：1982年3月，《北京日报》刊发了《首都要做文明礼貌的榜样》整版图文报道。 新闻二：2007年11月，以迎接北京奥运会为契机的“排队日”活动展开。 新闻三：截至2022年8月，北京市累计发动了39654人次参与礼让斑马线、礼让行人志愿服务，累计服务时长334253小时。 做文明有礼北京人，已经内化为北京人的自觉行动，“写”在首都城市名片上。对此认识正确的是（   ） ①文明有礼能促进社会和谐 ②文明有礼只为赢得他人尊重 ③他们的言行体现首都形象 ④增进信任才能促进社会进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 1．（23-24八年级上·重庆渝北·期中）【社会生活讲道德】请运用所学道德知识，完成下列任务。 场景一：举止文明有礼不会让你损失什么，有的时候还能帮你省钱呢。在西班牙一间咖啡店，店里咖啡售价的高低取决于顾客礼貌与否；若顾客态度很差、很粗鲁、收费5欧元；若顾客态度较为亲切，收费3欧元；若顾客非常有礼貌，点单时不但用了“请”，还向店员问好，则只收1.3欧元。 场景二：在江苏扬州扬城西区同泰路上，有一家特别的花店。花店长年无人值守，上百盆绿植随意摆在门口。推开店门，满屋花，路过的市民看中哪一盆，接照上面的标价，自助扫码付款后即可搬走。这家名叫“园艺家”的花店自2006年开业，没有一盆花失窃，也没有一个人少付账，买卖全凭自助交易完成。“我相信天下无人和人之间多些信任，是很美好的事”店主说。选购花的陆女士说，大开的店门让自己感受到被信任的愉悦，不少花友在花店相识相知，这里是一处“花的驿站”。 (1)说说该咖啡店为什么要倡导人们文明有礼？ (2)你准备如何做一个文明有礼的人？ (3)要让这个世界成为“花的驿站”，我们应该怎样做? 2．（23-24八年级上·重庆南川·期中）在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。围绕“社会生活讲道德”，某校八年级（3）班的同学搜索了下列材料，与我们共同分享。 材料一：礼貌待人 吉林省文明网开展“冬季文明出游”网络文明传播活动，倡导广大市民守公心、讲礼仪，文明游览、安全出游，做文明旅游的传播者，对有损城市形象、违背社会公德的不文明旅游陋习敢于说“不”，做创建文明城市的践行者。 (1)请你结合材料一和所学知识，谈谈“文明有礼”的意义。 材料二：诚实守信 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一，是公民基本的道德规范。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信是现代社会运行的基础，一个健全的社会一刻也离不开诚信。 (2)你打算如何做一个诚实守信的人？ 3．（23-24八年级上·重庆开州·期中）阅读漫画《不一样的结局》，回答问题。    运用尊重和文明有礼的相关知识，谈谈漫画《不一样的结局》带给你的启示。 地 城 考点04 诚实守信 2、 单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆江津·期中）诚信是企业无形的资产。以下是中学生小渝寒假在三亚旅游的经历，其排序合理的是（   ） ①小渝和妈妈去海鲜市场买了3斤海鲜，回家后发现只有两斤半 ②商家认识到了自己的错误行为，表示以后会坚持诚信经营，欢迎广大游客监督 ③三亚市监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚 ④小渝和妈妈向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件 A． ①→②→④→③ B． ①→④→③→② C． ④→①→②→③ D． ③→①→④→② 2．（24-25八年级上·重庆江津·期中）下列行为与名言警句的主题相符的是（   ） ①小高课间遇到老师，向老师问好——人而无礼，焉以为德 ②小芬在地铁上给小朋友让座，小朋友向她鞠躬致谢——敬人者，人恒敬之 ③小图发现同学小红偷拿他人物品，答应为她保守秘密——不学礼，无以立 ④小珀与同学约定周末打篮球，准时赴约——人而无信，不知其可也 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 3．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）近年来，网络直播带货异常火爆，其在方便人们购物的同时，质量堪忧、售后维权难等问题也逐渐增多。对此，国家网信办联合多部门启动网络直播行业专项整治行动,多名带货主播被加入黑名单，5年内禁止在全行业注册和直播。多部门进行网络直播行业专项整治行动（   ） A．能够帮助企业在激烈的市场竞争中赢得一席之地 B．有助于帮助带货主播守护安身立命之本 C．是因为诚信记录是我们融入社会、获得他人认可的唯一证明 D．启示我们社会生活是复杂的,在利益面前需要运用诚信的智慧 4．（24-25八年级上·重庆荣昌·期中）古人凭借着他们独特的观察力、思考力和智慧，为我们留下了许多珍贵的智慧箴言。下列表格中的智慧箴言与启迪对应正确的有（   ） 序号 智慧箴言 启迪 ① 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 要态度谦和，用语文明 ② 我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人 要学会换位思考 ③ 不信不立，不诚不行 要树立诚信意识 ④ 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 要坚持规则意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25八年级上·重庆江津·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 6．（24-25八年级上·重庆·期中）网约“剩菜盲盒”悄然来到重庆，商家将临期食品或当日未售完的食品随机组合配成“剩菜盲盒”,网约顾客以低廉价格享受拆盲盒的快乐。有网友用9.9元购买原价44.2元的临期“月饼魔法袋”,既物美价廉，又减少浪费。但盲盒拆出的“雷”也不少，比如蛋糕盲盒被换成面包盲盒，没有标明生产日期、保质期等。对该现象的认识正确的是（   ） A．商家要诚信为本，将食物相关信息知情权归还给消费者 B．“剩菜盲盒”不利于传递低碳、健康、绿色的生活方式 C．消费者不要买低价打折产品，要认真了解商品相关信息 D．有关部门要落实常态化监督管理，保护商家的合法权益 7．（23-24八年级上·重庆南川·期中）2024年3月15日晚，央视“3·15”晚会引发众多关注。在安徽厨先生食品有限公司的院子里，露天摆放着大量的冷冻槽头肉。有的甚至丢掉了外包装，肉完全暴露在了室外。室内，有工人将加工好的劣质槽头肉进行切片，有工人用槽头肉和梅菜进行装碗封装。在调查过程中，这些梅菜扣肉预制菜企业的负责人表示，随着预制菜销售的持续火爆，他们的生意成了香饽饽，产销两旺，一年到头，从早到晚忙不停。但随着这次曝光对这家公司来说就是一个灭顶之灾。这个故事告诉我们（   ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是企业的无形资产 ③要树立诚信意识 ④要运用诚信智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们要努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善的社会风尚，共同创造文明的社会生活。下列的行为可能产生的影响推导正确的是（   ） A．某学生忘做作业时选择交别的作业充数→善意的谎言→应免受老师责罚 B．某医生对重症患者说“别担心，你很快康复的”→对病人欺骗→应受医院处分 C．某市民拒绝告诉外国游客当地军用机场的地址信息→遵循法律要求→应给予肯定 D．某老板拖欠农民工工资进入失信黑名单→不珍惜个人的诚信记录→必受行政处罚 二、非选择题 1．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）夜市，为城市经济注入了新的活力，为市民提供了更多的消费选择。请你阅读下列内容，并回答问题。 请你写出：女儿说了什么，使父母的经商行为发生了改变?并结合“社会生活讲道德”和“规则”的相关知识，说明女儿这样劝导父母的理由。 2．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）文明始于心，践于行。为弘扬社会主义核心价值观，在巴渝大地奏响新时代文明最强音，重庆某校八年级准备开展“共赴文明之约，共建美好重庆”的手抄报征集活动。以下是初二五班的某小组同学们为参加活动所制作的手抄报，请你阅读，并用所学知识帮助同学们完成手抄版内容。 (1)结合材料，运用道德和规则知识，请你完成手抄报中关于“思考篇”旁的感想内容和“践行篇”旁的感悟内容。 (2)共赴文明之约，共建美好重庆，需要社会主义核心价值观指引着我们前进的方向，请你补充完成手抄报左上角社会主义核心价值观的具体内容。 3．（23-24八年级上·重庆秀山·期中）阅读材料,回答下列问题。 材料一  某心理咨询服务站开展了“尊重自己 尊重他人”心理健康课。该服务站张老师带领学生们做心理健康小游戏“你眼中的我”。本意是看“我”在别人眼中的样子,体现观察力,尊重别人,发现他人的优点。 材料二  某校举行了“文明有礼青少年”评选活动,进一步加强未成年人思想道德建设,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,做文明有礼青少年。 材料三  子说“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”孔子说:“人而无信,不知其可也。” (1)结合材料一，谈谈尊重他人对个人成长的意义。 (2)结合材料二，做文明有礼青少年，请谈谈你的微行动？ (3)孔子和孟子的话说明了什么主题？在日常生活中，这个主题有什么重要意义？ 地 城 考点05 友善待人 一、单项选择题 1．（23-24八年级上·重庆九龙坡·期中）目前，我国残疾人总数超 8500 万，占总人数的 6%，他们被痛苦吻过，却仍然报之以歌。“我做的不会比别人差”，比起同情和怜悯的眼光，尊重才是对他们最好的关爱。以下做法可行的是（   ） ①重视他人，把盲道还给“黑暗中的行者” ②积极关注他人，帮助他人前无须征得他们的同意 ③换位思考，和他们交往时有意模仿他们的残疾行为 ④善于发现他人的特长，并真诚地欣赏他人的闪光点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（23-24八年级上·重庆开州·期中）重庆江北区步行街推广“绿色”广场舞，数百名广场舞爱好者戴着耳机翩翩起舞，现场听不到一点音乐的声音，此举深得民众好评。由此看出（   ） ①“绿色”广场舞能消除矛盾 ②社会生活中应该学会换位思考 ③遵守规则是享有自由的保障 ④尊重使社会生活和谐融治 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 地 城 考点06 树立法治观念 单项选择题 1．（24-25八年级上·重庆南川·期中）自扫黑除恶行动开始后，截至2024年12月，全国公安机关共打掉涉黑组织362个、涉恶犯罪集团2609个；破获案件3.97万起；全国检察机关起诉涉黑恶犯罪嫌疑人3.5万人。其中组织、领导、参加黑社会性质组织犯罪9551人；全国法院一审审结涉黑恶犯罪案件5657件。相关涉案款436.24亿元。有力地震慑了涉黑涉恶犯罪，维护了全社会大局持续稳定。材料对我们的启示有（   ） ①法不可违，违法必须承担相应的法律责任 ②青少年要严格执法，严厉打击违法犯罪 ③要珍惜美好生活、认清犯罪危害，远离犯罪 ④要增强法治观念、依法自律 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 2．（23-24八年级上·重庆·期中）初一学生小袁过马路时，偶遇一名男子骑着单车。他通过车身独特的花纹确定是自己朋友丢失那辆。于是，小袁一边悄悄跟随这名男子，一边找机会寻求帮助。在路过警务室时，他果断向警察求助，最终追回了被盗单车。以下分析正确的是（   ） A．小袁的身心发育尚不成熟，需要给予特殊关爱和保护 B．小袁没有自我保护能力，选择一边跟随男子一边求助 C．向警察求助，是应对不法侵害最正规、最权威的手段 D．小袁巧妙地借助了他人的力量，成功追回了被盗单车 地 城 考点07 学会依法办事 非选择题 1．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）为了让同学们以积极向上的情绪状态投入学习和生活，七年级某班举行了“做情绪的主人”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。主题班会上老师出示了以下案例： 案例一  默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因。并安慰自己虽然这次成绩不理想，但也通过这次考试发现了自己的不足。没等老师讲评，她就把错题改正并写在错题本上，心里感觉舒坦多了。之后她吃得好、睡得香，学习劲头很足。 案例二  最近，学校里进行了一次重要的考试。小宇对这次考试也充满信心 ，成绩公布后，小宇却发现自己的成绩远低于预期。心情瞬间跌入谷底，愤怒、不甘等负面情绪一股脑涌上心头，他无法接受这个结果。下课后，小宇心情烦闷，一脚踢在了教室后面的展示架上，摔坏了价值500元的展示架。  班主任李老师得知此事后，把小宇叫到了办公室了解情况。虽然小宇并非故意，但损坏教室公共财产属实，需赔偿。小宇低着头，心里既后悔又委屈，觉得自己努力学习却换来这样的成绩，一时冲动才做出了这些事，可又不知道该怎么面对。 (1)请结合案例一和案例二，概括情绪的作用，同时分享几个调控情绪的妙招。   (2)请结合案例二，从法律的角度，谈谈这一事件对我们青少年有何法律启示。   2．（22-23八年级上·重庆大渡口·期中）一段“山东高速两车飙车对撞”的视频在网上播出，视频显示，高速路上一辆白色越野车和一辆黑色小轿车前后行驶，黑色轿车多次想超越越野车，但均被挡住，随后轿车多次撞向越野车；撞击后，黑色轿车的后保险杠脱落于高速路上，致使其后面的车辆减速避让；期间，黑色轿车一度与白色越野车互相逼停，在追出数百米后轿车赶上越野车，两车齐头并进，轿车猛加速恶意别向越野车，导致越野车撞上高速护栏，轿车随后加速逃离。 如果你看到这一幕，你会如何规劝那两名司机？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $