精品解析：广东省佛山禅城区2025-2026学年物理九年级上学期开学摸底考试模拟练习卷

广东省佛山禅城区2025-2026学年物理九年级上学期开学摸底 考试模拟练习卷 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小华有一款智能运动手表，可以测量人体的健康数据，以下测量数据符合实际的是（　　） A. 小华的体温为36.5℃ B. 跑步时的速度为200km/h C. 正常步行一步的距离为200cm D. 正常情况下人心跳两次的间隔时间为1min 【答案】A 【解析】 【详解】A．人正常体温是在37℃左右，小华的体温为36.5℃，属于正常体温，故A符合题意； B．跑步时的速度约为，故B不符合题意； C．正常步行一步的距离为50cm，故C不符合题意； D．正常情况下人一分钟心跳跳动约75次，心跳两次的间隔时间为0.8s，故D不符合题意。 故选A。 2. 关于质量，下列说法正确的是（　　） A. 一箱文具从北京快递到成都，质量不变 B. 一瓶矿泉水在冰箱里结成冰，质量变大 C. 钢板被冲压成其他的形状后，质量变小 D. 物资从地球运送到空间站后，质量为零 【答案】A 【解析】 【详解】A．一箱文具从北京快递到成都，只是位置发生了改变，所含物质的多少并没有变化，根据质量的定义，质量是物体所含物质的多少，所以质量不变，故A正确； B．一瓶矿泉水在冰箱里结成冰，状态发生了改变，由液态变为固态，但水的多少并没有改变，即所含物质的多少不变，所以质量不变，而不是变大，故B错误； C．钢板被冲压成其他的形状，形状改变了，但钢板所含铁这种物质的多少没有改变，所以质量不变，并非变小，故C错误； D．物资从地球运送到空间站，位置从地球到了空间站，位置改变，但物资所含物质的多少不变，质量不会变为零，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，小陈去某商城购物，他搭乘观光电梯到达六楼，在他乘坐电梯的过程中。下列说法正确的是（　　） A. 以电梯内的某一乘客为参照物，其它乘客是运动的 B. 以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C. 以商城的楼房为参照物，乘客是运动的 D. 以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．以电梯内的某一乘客为参照物，其它乘客相对于某一乘客的位置没有改变，其他乘客是静止的，故A错误； B．以电梯为参照物，所有乘客相对于电梯的位置没有改变，所有乘客是静止的，故B错误； C．以商城的楼房为参照物，乘客相对于楼房的位置发生变化，乘客是运动的，故C正确； D．以路上行驶的汽车为参照物，乘客相对于汽车的位置发生变化，乘客是运动的，故D错误。 故选 C。 4. 一位同学从一楼走到三楼，要估测他上楼的功率，下列数据中不需要测量的是（　　） A. 体重 B. 楼高 C. 上楼时间 D. 上楼步数 【答案】D 【解析】 【详解】自己上楼时的功率为 需要测量的物理量是小明的体重、楼层的高度、上楼时所用的时间，不需要测量上楼步数，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 投掷实心球是中考体育测试项目之一。在投掷实心球过程中，人对实心球做功的是（　　） A. 手拿着不动 B. 举着停在空中 C. 抛出实心球 D. 实心球在空中飞行 【答案】C 【解析】 【详解】A．手拿着不动，有力作用在球上，但球没有在力的方向上移动距离，人对球不做功，故A不符合题意； B．举着停在空中，有力作用在球上，但球没有在力的方向上移动距离，人对球不做功，故B不符合题意； C．抛出实心球，有力作用在球上，球在该力的方向上移动距离，人对球做功，故C符合题意； D．球飞出去，靠的是惯性，有距离，但没有对球施加力，人对球不做功，故D不符合题意。 故选C。 6. 关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（　　） A. 机械效率越高，机械做功越快 B. 做功越多的机械，机械效率越高 C. 功率越大的机械，做功越多 D. 做功越快的机械，功率越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械效率是有用功与总功的比值，机械效率越高，只能说明有用功与总功的比值越大，不能说明机械做功越快，故A错误； B．机械效率等于有用功与总功的比值，做功越多的机械，有用功与总功的比值不一定大，所以机械效率不一定越高，故B错误； C．根据公式可知，功率P越大的机械，但没有说做功时间t，所以无法判断做功多少，故C错误； D．功率是单位时间内做功的多少，是表示做功快慢的物理量，功率大说明做功快，所以做功越快的机械，功率越大，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体，在相等的力F的作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，已知它们的速度，在三种情况下做的功分别为、、，则（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据 力F的大小相等，在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，故做的功相等，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. “复兴号”动车组以350km/h的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最快的国家。如图是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以______为参照物，他用于拍摄这张照片的相机相对于车厢外地面是______（选填“运动”或“静止”）的。如果放在窗户上的矿泉水瓶突然向列车前进方向倒下，说明列车在______（选填“加速”或“减速”）。 【答案】 ①. 车窗 ②. 运动 ③. 减速 【解析】 【详解】[1][2]以车窗为参照物，这些随身物品与车厢之间没有位置变化，所以相对于车厢它们是静止的；他用于拍摄这幅照片的相机相对于地面之间发生了位置变化，所以是运动的。 [3]列车在减速时，窗户上的矿泉水瓶由于惯性会保持原来的运动状态，因此减速时矿泉水瓶突然向列车前进方向倒下。 9. 在体育比赛中，小明同学用力将实心球投出，说明力可以改变物体的_________ ；实心球落离开手之后还会继续运动，此时手对实心球_______ （该空选填“继续”或“不再”）做功。实心球运动比乒乓球对风力要求小，是因为其_______ 大，惯性大。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 不再 ③. 质量 【解析】 【详解】[1]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。小明同学用力将实心球投出，实心球由静止变为运动，其运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 [2]做功的两个必要因素是：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。当实心球离开手之后，手不再对实心球施加力的作用，虽然实心球由于惯性会继续向前运动一段距离，但此时没有力作用在实心球上，不满足做功的条件，所以手对实心球不再做功。 [3]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。实心球的质量比乒乓球大，所以实心球的惯性大，其运动状态不容易被改变，因此实心球运动比乒乓球对风力要求小。 10. 声音是由物体的___________产生的。乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过___________传播到人耳。由于空气流速越大的位置压强越___________，如图所示，乘客候车时不应越过安全线。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 小 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，停止振动发声就会马上停止。 [2]声音的传播需要介质，乘客听到列车即将进站的广播声，广播声是通过空气传播到人的耳中的。 [3]当火车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大压强减小。人外侧受到的压强大于内侧受到的压强，人被压向列车，发生交通事故，所以乘客候车时需站在安全线以外。 11. 如图所示，工人师傅用一动滑轮将重400N的木箱从地面吊到8m高的阳台上，不计摩擦和绳重，若滑轮重为100N，工人至少要用______N的拉力才能拉起木箱，吊到阳台时共用了10s，绳子的末端移动了______m，拉力的功率为______W。 【答案】 ①. 250 ②. 16 ③. 400 【解析】 【详解】[1]由图可知，承担重物的绳子股数n＝2，因为不计绳重和摩擦，所以拉力至少为 [2]绳子自由端移动的距离为s＝nh＝2×8m＝16m [3]拉力做的总功为W＝Fs＝250N×16m＝4000J 拉力做功的功率为 12. 在某次无人机送货过程中，无人机的质量M＝1.5千克，货物的质量m＝1千克，无人机与货物间通过轻绳相连，请分析： （1）无人机匀速上升时，其对货物的拉力为______牛； （2）无人机水平匀速飞行时，1分钟前进了30米，则无人机的速度大小为______米/秒。此过程无人机对货物所做的功为______焦。 【答案】（1）10 （2） ①. 0.5 ②. 0 【解析】 【小问1详解】 货物的重力为G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N 无人机匀速上升时，货物也匀速上升，货物受到向上的拉力和向下的重力相平衡，故无人机匀速上升时，其对货物的拉力为F=G=10N 【小问2详解】 [1]无人机水平匀速飞行时，1分钟前进了30米，无人机的速度大小为 [2]货物受到的拉力竖直向上，而飞机水平飞行，在竖直方向上货物没有移动距离，故飞机对货物不做功，即所做的功为0J。 13. 在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图象分别如图1、2所示。由图可知，甲车的速度是______m/s，甲车的动能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为______。（空气阻力忽略不计） 【答案】 ①. 5 ②. 大于 ③. 5:3 【解析】 【详解】[1]由图象知，甲的速度为 [2]已知两车完全相同，所以质量相同，乙的速度为3m/s，甲的速度大于乙的速度，所以甲的动能大于乙的动能。 [3]在匀速直线行驶过程中， 相同时间牵引力做的功之比为 14. 如图，王兵同学用20N的水平拉力F将重100N的物体M向左匀速拉动，物体以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动，则在此过程中，拉力F的功率为_______W，物体与地面间的滑动摩擦力为__________N，物体重力做功为_______J。（滑轮重、绳重、摩擦均忽略不计） 【答案】 ①. 12 ②. 60 ③. 0 【解析】 【详解】[1]由图知，动滑轮上的绳子股数n=3，则绳子自由端移动的速度为 拉力F的功率为 [2]滑轮重、绳重、摩擦均忽略不计，根据可得，物体与地面间的滑动摩擦力为 [3]重力的方向竖直向下，物体在水平地面上向左匀速运动，没有在重力的方向上移动距离，根据做功的条件可知，重力没有做功，即做功为0J。 三、作图题：本题7分。 15. 如图，质地均匀的实心木球漂浮在水面上，请画出木球所受浮力和重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木球漂浮在水面上，则浮力等于重力，重力竖直向下，浮力竖直向上。过木球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F浮表示，注意这两条线段长度应相等，作图如下： 16. 图甲是郑东新区CBD建筑群和在水中倒影构成的美景，请在图乙中画出光从“大玉米”的顶部经水面反射进入人眼的光路图，其中点表示水中“大玉米”顶部的位置。 【答案】 【解析】 【详解】首先找到A关于水面的对称点A'，即为“大玉米”顶部，连接A和眼睛，与水面的交点O，在水面以下用虚线，水面以上用实线，并标上指向眼睛的箭头，即为反射光线，连接塔尖A'与O点并标上向下的箭头，即为入射光线，故如下图所示： 17. 如图是活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB可看成是一个杠杆，在动力F1的作用下绕O点顺时针匀速转动，A点所受动力方向如图所示，请在图中画出F1的力臂l1和杠杆在B点受到阻力F2的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在动力F1的作用下杠杆绕O点顺时针匀速转动，O为杠杆支点，根据力臂的定义，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，我们需要先画F1的作用线，然后从支点O向该作用线作垂线段，垂线段的长度即为l1；杠杆在F1的作用下顺时针转动，B点向下运动，B点会受到竖直向上的阻力F2，需画带箭头的线段表示。据此作图。 四、实验题：本大题共3小题，第18小题7分，第19小题6分，第20小题7分，共20分。 18. （1）测量地图上A、B两点间的距离，如图所示，读数为___cm。 （2）如图所示，在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为____N。 （3）自制液体温度计利用了液体_____的性质。为提高温度计的精确度，应选择内径更_____的玻璃管。 （4）探究平面镜成像特点的实验，如图所示。 ①点燃蜡烛A，眼睛应在图中______（选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；移动与A外形相同的蜡烛B，发现B与A的像重合，说明平面镜所成像与物的大小______； ②得到平面镜成像规律后，若换用面积较大的玻璃板进行实验，蜡烛A的像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 2.35 ②. 2.4 ③. 热胀冷缩 ④. 细 ⑤. a ⑥. 相等 ⑦. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]如图所示，分度值为0.1cm，刻度尺需要估读，故读数为2.35cm。 （2）[2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，即弹簧测力计对木块的拉力为2.4N。用弹簧测力计水平拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，木块受到的弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等 f=F=2.4N （3）[3]液体具有遇热体积膨胀、遇冷体积收缩的性质，液体温度计就是利用这一性质制成的。 [4]玻璃泡内的液体膨胀或收缩一定的体积时，玻璃管内径越细，液体升高或下降的高度越大，温度计的精确度就越高。 （4）①[5]平面镜成像原理是光的反射，所成的像是反射光线反向延长线会聚成的虚像，所以眼睛应在图中a处观察A在玻璃板后的像。 [6]选用两只等大的蜡烛，是为了研究像与物的大小关系。与A外形相同的蜡烛B与A的像重合，说明平面镜所成像与物的大小相等。 ②[7]平面镜所成像的大小与物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关、与平面镜的大小无关，所以换用面积较大的玻璃板进行实验，蜡烛A的像的大小不变。 19. 小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 （1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的； （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积相同时，压力越______，压力作用效果越明显。若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______两次所示实验； （3）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现大小两块使海绵的凹陷程度相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______； （4）小明将同一小桌相同的砝码分别放到沙子和木板上，如图A、B所示，则沙子和木板受到的压强pA______pB，比较A、B两种情况后，小明认为要用压强表示压力的作用效果，还需要的前提条件是：______。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 大 ②. 甲、丙 （3）没有控制压力不变 （4） ①. ＝ ②. 控制受压面的材料相同，且易形变 【解析】 【小问1详解】 实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，因此用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果。 【小问2详解】 [1]由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力的大小不同，且压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力大小不变，受力面积不同，故实验中甲、丙符合要求。 【小问3详解】 将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，受力面积不同，压力的大小也不同，由于没有控制物体间压力相同，所以得到的结论“压力作用效果与受力面积无关”是错误的。 【小问4详解】 [1]两图中整个小桌对接触面的压力相同，受力面积相同，根据可知，。 [2]根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是受压面的材料相同，且应选择易形变的材料。 20. 小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。 （1）小红______向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为1N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表； 钩码重/N 弹簧测力计提升的高度/m 有用功/J 总功/J 机械效率 2 0.2 0.2 0.2 100% （2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，她们意识到出现了错误，请你帮助找出原因______，该滑轮组的机械效率实际为______； （3）小雪想交流与评估也是科学探究的一个重要环节。各个小组的同学完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，他们进行了交流。下表是各个小组的实验数据记录： 实验小组 钩码重G/N 动滑轮重G/N 拉力F/N 滑轮组的机械效率η/% 1 0.5 0.4 0.35 47.6 2 0.5 0.4 0.38 43.9 3 1 0.6 0.62 53.8 4 1 0.8 0.71 46.9 5 2 0.6 0.98 68.0 6 2 0.8 1.06 62.9 请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题： A．由第______实验小组数据可知：动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一； B．由第3、5实验小组数据可知：______是影响滑轮组效率的主要因素之一； C．第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是：①______；②______。 【答案】 ①. 匀速竖直 ②. 弹簧测力计提升的高度计算错误，使得总功计算错误 ③. 66.7% ④. 3、4（或5、6） ⑤. 钩码重 ⑥. 绳重和摩擦不同 ⑦. 操作过程中的不规范 【解析】 【详解】（1）[1]小红应匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，让系统处于平衡状态，由力的平衡条件可知，此时测力计示数等于拉力大小。 （2）[2]由图知，承担物重的绳子有三股即n=3，测出钩码提升的高度为0.1m，弹簧测力计提升的高度 故总功 有用功 即出现错误的原因是：弹簧测力计提升的高度计算错误，因此总功计算错误。 [3]该滑轮组的机械效率实际为 （3）A． [4]由3、4或5、6可以看出，钩码重相同，动滑轮重不同，动滑轮越重，机械效率越低，说明动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一。 B．[5]由3、5可以看出，动滑轮重相同，钩码重不同，钩码越重，机械效率越高，说明钩码重是影响滑轮组效率的主要因素之一。 C．[6][7]第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是拉力的大小不同，这可能是由于绳重和摩擦不同造成的，或者操作过程中的不规范导致的，比如物体不做匀速直线运动。 五、计算题；本大题共2小题，第21小题6分，第22小题7分，共13分。 21. 近年来机器人产业蓬勃发展。如图所示，是我国自主研发的某款人形机器人。某次测试中，该机器人在水平地面上10s内匀速直线行进了12m到达指定地点，然后用2s的时间将重50N的箱子匀速竖直向上提升了1m。求： （1）机器人的行进速度； （2）机器人对箱子做的功； （3）机器人对箱子做功的功率。 【答案】（1）1.2m/s （2）50J （3）25W 【解析】 【小问1详解】 机器人的行进速度是 【小问2详解】 机器人对箱子做的功 【小问3详解】 机器人对箱子做功的功率 22. 如图甲是边长为1m的正方体、质量为1600kg的装修材料放在水平地面上，g取10N/kg。 （1）求装修材料的密度； （2）求装修材料对地面的压强； （3）如图乙所示，工程队用一台额定功率为20kW的电动机将装修材料匀速拉到100m的楼顶，所用时间为100s，则电动机本次提升重物的效率为多大？ 【答案】（1）1.6×103kg/m3 （2）1.6×104Pa （3）80% 【解析】 【小问1详解】 装修材料的密度为 【小问2详解】 装修材料对地面的压力等于自身的重力，即 则装修材料对地面的压强为 【小问3详解】 克服装修材料重力做的有用功为 由得，电动机做的总功为 则电动机本次提升重物的效率为 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 23. 风车是利用风力做功的装置。小明带领物理兴趣小组的同学制作了一架小风车，想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，并想要探究“风车做功的功率与风速有什么关系”，实验装置如图所示。 电风扇挡位 钩码的重力/N 提升钩码到A点的时间/s 1 0.5 15 2 0.5 13 3 0.5 10 ①将叶片安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码； ②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用停表记录提升钩码到A点所需的时间； ③将电风扇调到不同挡位（电风扇挡位越高，风速越大），重复上述步骤。并将所得数据记录在表格中； （1）实验中，通过比较______来比较风车做功功率的大小，这里用到的实验方法是______； （2）实验时，若测得钩码上升到A点的高度h、所用的时间t、钩码的重力G，则风车对钩码做功的功率______（用含上述物理量符号的式子表示）；实验中还应该准备的测量工具有停表和______； （3）由表格数据可初步得出：在其他条件相同时，风速越大，风车做功的功率______； （4）兴趣小组在交流评估时有成员提出“上述结论是否符合普遍规律呢？”的问题，小明从网上查到风速与风力发电机的输出功率的关系如下表所示。根据表中数据分析，随着风速的增大，风车给风电场发电带来的经济效益______（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）。 风速/（） 4 6 8 10 12 14 16 18 20 输出功率/kW 0 75 200 360 540 740 730 650 550 【答案】（1） ①. 提升钩码到A点的时间 ②. 转换法 （2） ①. ②. 弹簧测力计 （3）越大 （4）先变大后变小 【解析】 【小问1详解】 [1][2]测定风车在一定风速下做功的功率的实验中，风车做功功率的大小不能直接观察，所以运用转换法，通过比较风车提升钩码到A点的时间的长短，来比较风车做功功率的大小。 【小问2详解】 [1]钩码的重力G，钩码上升到A点的高度h，则风车对钩码做功 所用的时间t，则风车对钩码做功的功率 [2]由于实验中需要测量钩码的重力，所以还需要准备的测量工具有弹簧测力计。 【小问3详解】 观察表中数据发现，在提升钩码质量相同的情况下，风速越大，提升钩码到A点的时间越短，所以风车做功的功越大。 【小问4详解】 观察表中数据发现，风速在4~14m/s的范围内，风车输出功率随着风速的增大而增大；风速大于14m/s后，风车输出功率随着风速的增大反而会减小，所以随着风速的增大，风车给风电场发电带来的经济效益先变大后变小。 24. 图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。（g取10N/kg） （1）使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐，正确测量B点高度。 （2）选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作： ①正确使用弹簧测力计，测出小车重为2.0N； ②将弹簧测力计与斜面平行放置并校零，然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为___________N，可见使用斜面可以省___________（选填“力”、“距离”或“功”）； ③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为___________J；利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为___________。 （3）在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从A点到B点所做的功；计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功。以功为纵坐标，以小车总重为横坐标，建立平面直角坐标系，作出和与小车总重G的关系图像，分别如图丙中的线段a和b； ①由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重___________（选填“有关”或“无关”）； ②若这位母亲的质量为60kg，所坐的轮椅质量为20kg，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，力的大小为___________N。 【答案】 ①. 0.3 ②. 力 ③. 0.3 ④. 60% ⑤. 无关 ⑥. 120 【解析】 【详解】（2）②[1]由图知道，弹簧测力计的分度值是0.02N，弹簧测力计的示数为0.3N。 [2]由图知道，弹簧测力计的分度值是0.1N，弹簧测力计的示数为0.3N＜2.0N，说明使用斜面可以省力。 ③[3]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm,使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐，B点所处高度为9.00cm，将小车从A点拉到B点的过程中，拉力做的功为 [4]利用斜面将小车从水平地面提升到B点时所做的有用功为 机械效率为 （3）①[5]由图像知道，当小车的总重G增大到5N时，拉小车从A点到B点所做的功 W1=0.75J 竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功 W2=0.45J 利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为 即 所以由图像知道，用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重无关。 ②[6]这位母亲和所坐的轮椅总重力为 中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，从A点到B点所做的有用功为 由知道，中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，从A点到B点所做的总功为 由得，力的大小为 25. 阅读短文，回答问题： 风洞 风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。风洞种类繁多，如题图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇.风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅是做成方格状的，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀，试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。 （1）用题图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在_________段，风机工作时风速的方向向_________（选填：“左”或“右”）。 （2）风洞通过调节，获得不同的风速，实验时模型以_________为参照物，是运动的。 （3）将题图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上（类似物体放在台秤上），并放置于风洞中，无风时记录测力计的示数，风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化，关于这一现象，以下说法正确的是_________。 A．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的大 B．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的小 C．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的大 D．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的小 （4）若题图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如题图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来_________。 A．2倍　　B．4倍　　C．0.5倍　　D．0.25倍 【答案】 ①. 实验 ②. 右 ③. 气流 ④. D ⑤. 4 【解析】 【详解】（1）[1]试验段的横截面面积最小，风速最大，故实验模型应放置在试验段。 [2]风机工作时，根据“风扇转动后，将空气吸入风洞中”知，风从左端进入风洞中，即风速的方向向右。 （2）[3]实验时，模型相对于气流有位置的变化，故以气流为参照物，模型是运动的。 （3）[4]有风时，在相同时间内，空气经过模型上表面路程长，气体速度大，压强小，下表面路程短，气体速度小，压强大，产生向上的升力，测力计示数小，故ABC错误，D正确。 故选D。 （4）[5]由图丙可知，升力F于速度的平方v2成正比，写成表达式为，当风速是原来的2倍时，升力是，升力是原来的4倍，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山禅城区2025-2026学年物理九年级上学期开学摸底 考试模拟练习卷 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小华有一款智能运动手表，可以测量人体的健康数据，以下测量数据符合实际的是（　　） A. 小华的体温为36.5℃ B. 跑步时的速度为200km/h C. 正常步行一步的距离为200cm D. 正常情况下人心跳两次的间隔时间为1min 2. 关于质量，下列说法正确的是（　　） A. 一箱文具从北京快递到成都，质量不变 B. 一瓶矿泉水在冰箱里结成冰，质量变大 C. 钢板被冲压成其他的形状后，质量变小 D. 物资从地球运送到空间站后，质量为零 3. 如图所示，小陈去某商城购物，他搭乘观光电梯到达六楼，在他乘坐电梯的过程中。下列说法正确的是（　　） A. 以电梯内的某一乘客为参照物，其它乘客是运动的 B. 以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C. 以商城的楼房为参照物，乘客是运动的 D. 以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止 4. 一位同学从一楼走到三楼，要估测他上楼的功率，下列数据中不需要测量的是（　　） A. 体重 B. 楼高 C. 上楼时间 D. 上楼步数 5. 投掷实心球是中考体育测试项目之一。在投掷实心球过程中，人对实心球做功的是（　　） A. 手拿着不动 B. 举着停在空中 C. 抛出实心球 D. 实心球在空中飞行 6. 关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（　　） A. 机械效率越高，机械做功越快 B. 做功越多的机械，机械效率越高 C. 功率越大的机械，做功越多 D. 做功越快的机械，功率越大 7. 如图所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体，在相等的力F的作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，已知它们的速度，在三种情况下做的功分别为、、，则（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. “复兴号”动车组以350km/h的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最快的国家。如图是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以______为参照物，他用于拍摄这张照片的相机相对于车厢外地面是______（选填“运动”或“静止”）的。如果放在窗户上的矿泉水瓶突然向列车前进方向倒下，说明列车在______（选填“加速”或“减速”）。 9. 在体育比赛中，小明同学用力将实心球投出，说明力可以改变物体的_________ ；实心球落离开手之后还会继续运动，此时手对实心球_______ （该空选填“继续”或“不再”）做功。实心球运动比乒乓球对风力要求小，是因为其_______ 大，惯性大。 10. 声音是由物体的___________产生的。乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过___________传播到人耳。由于空气流速越大的位置压强越___________，如图所示，乘客候车时不应越过安全线。 11. 如图所示，工人师傅用一动滑轮将重400N的木箱从地面吊到8m高的阳台上，不计摩擦和绳重，若滑轮重为100N，工人至少要用______N的拉力才能拉起木箱，吊到阳台时共用了10s，绳子的末端移动了______m，拉力的功率为______W。 12. 在某次无人机送货过程中，无人机的质量M＝1.5千克，货物的质量m＝1千克，无人机与货物间通过轻绳相连，请分析： （1）无人机匀速上升时，其对货物的拉力为______牛； （2）无人机水平匀速飞行时，1分钟前进了30米，则无人机的速度大小为______米/秒。此过程无人机对货物所做的功为______焦。 13. 在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图象分别如图1、2所示。由图可知，甲车的速度是______m/s，甲车的动能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为______。（空气阻力忽略不计） 14. 如图，王兵同学用20N的水平拉力F将重100N的物体M向左匀速拉动，物体以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动，则在此过程中，拉力F的功率为_______W，物体与地面间的滑动摩擦力为__________N，物体重力做功为_______J。（滑轮重、绳重、摩擦均忽略不计） 三、作图题：本题7分。 15. 如图，质地均匀的实心木球漂浮在水面上，请画出木球所受浮力和重力的示意图。 16. 图甲是郑东新区CBD建筑群和在水中倒影构成的美景，请在图乙中画出光从“大玉米”的顶部经水面反射进入人眼的光路图，其中点表示水中“大玉米”顶部的位置。 17. 如图是活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB可看成是一个杠杆，在动力F1的作用下绕O点顺时针匀速转动，A点所受动力方向如图所示，请在图中画出F1的力臂l1和杠杆在B点受到阻力F2的示意图。 四、实验题：本大题共3小题，第18小题7分，第19小题6分，第20小题7分，共20分。 18. （1）测量地图上A、B两点间的距离，如图所示，读数为___cm。 （2）如图所示，在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为____N。 （3）自制液体温度计利用了液体_____的性质。为提高温度计的精确度，应选择内径更_____的玻璃管。 （4）探究平面镜成像特点的实验，如图所示。 ①点燃蜡烛A，眼睛应在图中______（选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；移动与A外形相同的蜡烛B，发现B与A的像重合，说明平面镜所成像与物的大小______； ②得到平面镜成像规律后，若换用面积较大的玻璃板进行实验，蜡烛A的像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19. 小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 （1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的； （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：在受力面积相同时，压力越______，压力作用效果越明显。若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______两次所示实验； （3）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现大小两块使海绵的凹陷程度相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______； （4）小明将同一小桌相同的砝码分别放到沙子和木板上，如图A、B所示，则沙子和木板受到的压强pA______pB，比较A、B两种情况后，小明认为要用压强表示压力的作用效果，还需要的前提条件是：______。 20. 小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。 （1）小红______向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为1N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表； 钩码重/N 弹簧测力计提升的高度/m 有用功/J 总功/J 机械效率 2 0.2 0.2 0.2 100% （2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，她们意识到出现了错误，请你帮助找出原因______，该滑轮组的机械效率实际为______； （3）小雪想交流与评估也是科学探究的一个重要环节。各个小组的同学完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，他们进行了交流。下表是各个小组的实验数据记录： 实验小组 钩码重G/N 动滑轮重G/N 拉力F/N 滑轮组的机械效率η/% 1 0.5 0.4 0.35 47.6 2 0.5 0.4 0.38 43.9 3 1 0.6 0.62 53.8 4 1 0.8 0.71 46.9 5 2 0.6 0.98 68.0 6 2 0.8 1.06 62.9 请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题： A．由第______实验小组数据可知：动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一； B．由第3、5实验小组数据可知：______是影响滑轮组效率的主要因素之一； C．第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是：①______；②______。 五、计算题；本大题共2小题，第21小题6分，第22小题7分，共13分。 21. 近年来机器人产业蓬勃发展。如图所示，是我国自主研发的某款人形机器人。某次测试中，该机器人在水平地面上10s内匀速直线行进了12m到达指定地点，然后用2s的时间将重50N的箱子匀速竖直向上提升了1m。求： （1）机器人的行进速度； （2）机器人对箱子做的功； （3）机器人对箱子做功的功率。 22. 如图甲是边长为1m的正方体、质量为1600kg的装修材料放在水平地面上，g取10N/kg。 （1）求装修材料的密度； （2）求装修材料对地面的压强； （3）如图乙所示，工程队用一台额定功率为20kW的电动机将装修材料匀速拉到100m的楼顶，所用时间为100s，则电动机本次提升重物的效率为多大？ 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 23. 风车是利用风力做功的装置。小明带领物理兴趣小组的同学制作了一架小风车，想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，并想要探究“风车做功的功率与风速有什么关系”，实验装置如图所示。 电风扇挡位 钩码的重力/N 提升钩码到A点的时间/s 1 0.5 15 2 0.5 13 3 0.5 10 ①将叶片安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码； ②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用停表记录提升钩码到A点所需的时间； ③将电风扇调到不同挡位（电风扇挡位越高，风速越大），重复上述步骤。并将所得数据记录在表格中； （1）实验中，通过比较______来比较风车做功功率的大小，这里用到的实验方法是______； （2）实验时，若测得钩码上升到A点的高度h、所用的时间t、钩码的重力G，则风车对钩码做功的功率______（用含上述物理量符号的式子表示）；实验中还应该准备的测量工具有停表和______； （3）由表格数据可初步得出：在其他条件相同时，风速越大，风车做功的功率______； （4）兴趣小组在交流评估时有成员提出“上述结论是否符合普遍规律呢？”的问题，小明从网上查到风速与风力发电机的输出功率的关系如下表所示。根据表中数据分析，随着风速的增大，风车给风电场发电带来的经济效益______（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）。 风速/（） 4 6 8 10 12 14 16 18 20 输出功率/kW 0 75 200 360 540 740 730 650 550 24. 图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。（g取10N/kg） （1）使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐，正确测量B点高度。 （2）选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作： ①正确使用弹簧测力计，测出小车重为2.0N； ②将弹簧测力计与斜面平行放置并校零，然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为___________N，可见使用斜面可以省___________（选填“力”、“距离”或“功”）； ③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为___________J；利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为___________。 （3）在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从A点到B点所做的功；计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功。以功为纵坐标，以小车总重为横坐标，建立平面直角坐标系，作出和与小车总重G的关系图像，分别如图丙中的线段a和b； ①由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重___________（选填“有关”或“无关”）； ②若这位母亲的质量为60kg，所坐的轮椅质量为20kg，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，力的大小为___________N。 25. 阅读短文，回答问题： 风洞 风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。风洞种类繁多，如题图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇.风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅是做成方格状的，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀，试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。 （1）用题图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在_________段，风机工作时风速的方向向_________（选填：“左”或“右”）。 （2）风洞通过调节，获得不同的风速，实验时模型以_________为参照物，是运动的。 （3）将题图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上（类似物体放在台秤上），并放置于风洞中，无风时记录测力计的示数，风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化，关于这一现象，以下说法正确的是_________。 A．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的大 B．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的小 C．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的大 D．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的小 （4）若题图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如题图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来_________。 A．2倍　　B．4倍　　C．0.5倍　　D．0.25倍 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $