综合能力素质评价卷--2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册
综合能力素质评价
限时: 45分钟 满分: 100分
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Mg—24 Al—27 Cl—35. 5 K—39 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Ag—108
一、选择题(本题包括12小题,1~6题每题2分,7~12题每题3分,共30分)
1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中,发生了化学变化的是( )
A. 甘蔗榨汁 B. 棉纱织布 C. 白土烧瓷 D. 楠木造船
2. 分类、归纳是学习化学知识的重要手段。下列物质的分类不正确的是( )
A. 硫——单质 B. 纯碱——碱
C. 酒精——有机化合物 D. 生石灰——氧化物
3. 下列装置有误或不能完成对应实验的是( )
4. 我国提出争取在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中,促进“碳中和”最直接有效的方法是( )
A. 大力推广使用脱硫煤
B. 加快煤的开采与使用,大力发展经济
C. 大规模开采可燃冰作为新能源
D. 用氨水捕集废气中的CO2,将其转化为氮肥
5. [2025·云南]荷叶作为我国传统中药材之一,具有降脂、止血、清热解毒的功效,其中含有荷叶碱(C19H21NO2)。下列说法正确的是( )
A. 荷叶碱中含有氧分子
B. 一个荷叶碱分子含有43个原子
C. 荷叶碱由五种元素组成
D. 荷叶碱中碳、氢元素质量比为19 : 21
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6. 下列化学符号中,数字“2”表示的意义不正确的是( )
A. 2NH4+:两个铵根离子
B. H2O:一个水分子中含有一个氢分子
C. Mg2+:一个镁离子带两个单位的正电荷
D. CO:氧化铜中铜元素的化合价为+2
7. 分别加热等质量的两种样品,固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后各物质的质量如下表所示。分离出样品1反应后的固体乙,与24. 0 g甲混合并加热,固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是( )
A. 该反应是复分解反应 B. x=20. 1
C. 该条件下丙和丁均为气体 D. 乙是催化剂
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 24. 0 | 2. 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 2. 0 | x | 1. 9 |
8. 某品牌苏打气泡水的标签如图所示,下列关于该饮料的说法错误的是( )
A. 用pH试纸精确测定该饮料的pH
B. 整瓶饮料口感一致说明溶液具有均一性
C. 过滤不能分离水和碳酸氢钠
D. 能补充运动后流失的水和无机盐
9. 下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是( )
A. 在稀盐酸中:Ba2+、CO32-、Zn2+
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B. 在氢氧化钠溶液中:H+、Mg2+、Cl-
C. 在氯化钠溶液中:K+、Ca2+、NO3-
D. 在硫酸铵溶液中:Na+、Cu2+、OH-
10. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( )
A. 中和反应有盐和水生成,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐,则盐中一定有金属元素
C. 化合物由不同种元素组成,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 活泼金属与盐酸反应有气泡产生,则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属
11. [2025·江西]跨学科实践活动中部分学生的观点如下,其中正确的是( )
选项 | 实践活动 | 学生观点 |
A | 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 | 可用氯化钠改良酸性土壤 |
B | 基于碳中和理念设计低碳行动方案 | 低碳行动的目的是不排放二氧化碳 |
C | 调查家用燃料的变迁与合理使用 | 液化石油气加压装入钢瓶说明分子间有间隔 |
D | 垃圾的分类与回收利用 | 铁制易拉罐不属于可回收垃圾 |
12. 下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. ①表示常温下,向pH=2的稀盐酸中滴加pH=12的NaOH溶液
B. ②表示在盛有空气的密闭容器(体积不变)中点燃足量红磷
C. ③表示分别向等质量镁粉和铝粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸
D. ④表示向一定量H2O2溶液中加入MnO2制取O2
二、填空题(本题包括4小题,共34分)
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