7 开国大典（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级语文上册同步备课（统编版）

同学们，你们知道1949年10月1日是什么日子吗？谁能给大家说一说？ 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 7 开国大典 六年级语文•上册 第一课时 甲骨文的字形是两只手捧着“册”，表示这是重要的文献或书籍。 典礼 庆祝建国的重大 学习提示 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.通过联系上下文或查字典、词典的方法理解词语。 生字学习 府 盏 栏 汇 宾 制 距 隆 坦 阅 宣 fǔ zhènɡ bīn lán huì xuān yuè zhì tǎn jù lónɡ 政 政 制 坦 距 隆 阅 左右结构 上下结构 半包围结构 zhǎn 栏 汇 府 词语学习 政府 外宾 汇集 预定 爆发 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 写出下列意思对应的词语。 1.到自己应到的位置上。 （ ） 2.郑重举行仪式。 （ ） 3.高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式。 （ ） 4.推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛，声势浩大。 （ ） 排山倒海 就位 典礼 检阅 随堂演练 瞻仰 瞻望 ·三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。 ·从山脚抬头（ ），只见四周绿树成荫，一排排房屋掩映在树丛之中。 瞻仰 瞻望 恭敬地看着。 往远处看。 重点指导 盏 戋 “盏”字注意上部“戋”的写法，不要写成“戈”。下面的“皿”部件，要拖住上面的“戋”。 组词 酒盏 茶盏 宣 “宣”字的“宀”宽扁盖下，“曰”的中横左连右断，末横较长。 宣告 宣传 适宜 老少皆宜 形近字 隆 “隆”字左部的“阝”窄长，右部下面的横间距要均匀，整体字形左窄右宽。 兴隆 隆重 窟窿 降落 形近字 自由朗读1-3自然段，说说你了解到了开国大典的哪些信息？ 时间 地点 参加典礼的人员 人数 会场的具体位置。 会场的布置。 看到这样的场面，你有什么感受？ 默读课文，想一想从群众入场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，并从文中找到相应的线索进行标记。 整体感知 早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕 傍晚 晚上九点半 时间顺序 1.依据时间顺序，课文写了开国大典哪几个场面，试着用小标题进行概括，并说说你是怎么概括小标题的。 2.概括场面，完成过程图。 说一说，你是怎样概括出这些场面的。 典礼的盛况 默读第5-10自然段，在“大典”的场面中，主要人物是谁？他做了哪些事？ 出场 和群众的描写相比，对毛主席的描写就是什么描写？ 点的描写 群众的反应就是面的描写 点面结合 光写“点”还不够，还要带出“面”，而群众的反应就是面的描写。这样写有什么作用呢？ 点与面相互映衬，既又局部详细的特写，又有整体的侧面烘托，能够更直观、全面地展现开国大典的场面。 7 开国大典 六年级语文•上册 第二课时 聚焦阅兵式 请同学们默读第11—13自然段，说说这个场面写了什么内容，你感受到了什么？ 检阅部队 各兵种行进 群众欢呼 威武 庄严 激动、自豪 请同学们再次研读，可以边读边勾画，思考课文是怎么描写阅兵式这一场面的。 抓关键 词句 各个方阵的行进顺序 “面”的描写 【 】 “点”的 描写 一面多点 点面结合的好处：阅兵式的部分采用点面结合的方法，不仅让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重。更突显了各个队伍的特点，也表达了对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。 你从哪些地方感受到阅兵式的庄严？圈一圈关键词。 着装统一 齐步行进 各式各样的炮，一字形前进 战车师 骑兵师 人民空军 人字形飞机 整齐前进，挺胸站立 六马并行，完成一致 人字形飞过 品读语句 默读课文，你还从哪些地方感受到开国大典气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦，在句子旁批注上自己的感受。 品读语句 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早来到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 说明人民群众来的早。 心情 急切 比喻、夸张 概括介绍了天安门广场的热闹场面，侧面反映了参加典礼的人多，人们热情、激动，广场气氛热烈。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 “一齐”说明人民群众的心是一致的，对革命领袖都充满了崇敬之情。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 反复 震撼人心的效果。 体会到全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 夸张:群众热切、激动的心情。 感知游行盛况 游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!” 这段语言描写生动，再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。 1.“两股‘红流’”指什么？这样比喻写出了什么？ 2.“光明”指什么？象征什么？ 3.作者为什么反反复复写广场的“红旗”“红灯”， 群众的“掌声”“欢呼声”？反映了什么思想感情？ 交流讨论 小组互相学习，把你还没有弄懂的地方提出来，大家一起解决。 两股“（红流）”分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。 换掉括号里的词，对比体会。 红流 游行队伍 流 走 光明 光亮 代指游行队伍，表明了游行队伍声势之大，场面之壮观。 两股“（红流）”分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。 ①指灯笼火把照亮了北京城。 ②象征着中华人民共和国摆脱了黑暗统治，获得了光明。 双关 说一说，作者是怎么样把这么盛大的庆典活动描述清楚的？ 1、选择最能表现中华人民共和国成立的伟大意义的场面。 2、选择最能体现中国人民欢欣鼓舞的激动而热烈的场面。 3、按大典的进程逐项描述。 4、点面结合。 同学们知道54门大炮齐响28响的意义吗？ 54门礼炮代表我国54个民族，我国现有56个民族，54个是当时统计的数字。 28响标志中国共产党在当时领导中国人民英勇奋斗的28年。 拓展延伸 感情朗读描写升国旗时情景的句子。 $广场是红旗的海洋，人们聚集在这里，参加中华人民共和国中央人民政府成立的盛大典礼。毛主席和六位副主席、政府委员、政协代表们登上了天安门。伟大的人民领袖和英明的政府领导人，你们将领导着人民永远向前，从胜利走向胜利。毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、宋庆龄等党和国家领导人，随着他们的脚步，我们的民族也登上了一个崭新的高度。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。毛泽东走进麦克风，以浓重的乡音、激昂的语调庄严宣告。振华电影中国会。中央人民政府已于白云。这雄壮的声音通过无线电波传遍长城内外、大江南北，世世代代饱受苦难民意的中国人民从此站起来了。毛泽东亲手按动电钮，鲜艳的五星红旗在阳光下冉冉升起。五十四门礼炮齐鸣二十八响。据说，五十四门礼炮代表了当时统的54个民族，二十八响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。国际礼仪中没有这样的规定，这是根据中国的国情确定。 7 开国大典 预习目标 1. 熟练掌握本课生字，理解难懂的词语。 2. 默读课文，梳理课文的内容。 3. 体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。 掌握字词 音 1. 我能给画横线的字注音。 旗杆（ ） 政府（ ） 爆发（ ） 隆重（ ） 擎着（ ） 直奔（ ） 外宾（ ） 瞻仰（ ） 形 2. 我能把易错词写在下面的田字格中。 义 3. 我能选词填空。 爆发 暴发 （1） 战争（ ）后，许多人流离失所，四处逃难。 （2） 黎明时，山洪（ ），群众的生命财产受到极大威胁。 整体感知 1.根据课文内容，补充下面的思维导图。 2.课文在描写阅兵式这一场面时，运用了点面结合的方法，请你用“——”画出阅兵式各个方阵的风采，用“~~~”画出受检阅部队整齐、威武的情景。 查找资料 课文写作背景和相关资料： 提出疑问 关于这篇课文，最想问的问题是： 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级语文·上 生 字 课 件 会写字 zhèng 音序： Z 左右 偏旁： 攵 9 形近： 政治 政府 精兵简政 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 征用 征服 南征北战 fǔ 音序： F 半包围 偏旁： 广 8 形近： 政府 官府 天府之国 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 付出 付款 应付自如 bīn 音序： B 上下 偏旁： 宀 10 形近： 宾客 贵宾 宾至如归 笔顺： 组词： 笔画数： 客人 待客 不速之客 结构： zhǎn 音序： Z 上下 偏旁： 皿 10 形近： 灯盏 把盏 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 盘子 脸盆 lán 音序： L 左右 偏旁： 木 9 形近： 栏杆 栏目 雕栏玉砌 笔顺： 组词： 笔画数： 拦住 拦车 口无遮拦 结构： huì 音序： H 左右 偏旁： 氵 5 形近： 汇入 交汇 汇报 笔顺： 组词： 笔画数： 长江 江河 大江南北 结构： xuān 音序： X 上下 偏旁： 宀 9 形近： 宣传 宣布 照本宣科 笔顺： 组词： 笔画数： 喧闹 喧哗 锣鼓喧天 结构： yuè 音序： Y 半包围 偏旁： 门 10 形近： 阅读 阅览 阅历丰富 笔顺： 组词： 笔画数： 阐述 阐发 阐明 结构： zhì 音序： Z 左右 偏旁： 刂 8 形近： 制度 制止 出奇制胜 笔顺： 组词： 笔画数： 刺刀 尖刺 寒风刺骨 结构： tǎn 音序： T 左右 偏旁： 土 8 形近： 坦克 平坦 坦诚相待 笔顺： 组词： 笔画数： 但是 非但 不但 结构： jù 音序： J 左右 偏旁： ⻊ 11 形近： 距离 差距 行距 笔顺： 组词： 笔画数： 拒绝 抗拒 拒之门外 结构： lóng 音序： L 左右 偏旁： 阝 11 形近： 隆重 隆起 数九隆冬 笔顺： 组词： 笔画数： 降临 降落 夜幕降临 结构： $