3.2 参与民主生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

第三课 追求民主价值 3.2参与民主生活 第二单元 民主与法治 央视频《代表建议追踪记》 核心素养目标 1.政治认同：认同我国社会主义民主的本质和优势，增强对人民当家作主的政治认同。 2.道德修养：树立民主意识和法治观念，养成尊重他人、理性参与民主生活的道德品质。 3.法治观念：了解公民参与民主生活的法定途径和要求，明确依法参与民主生活的基本准则。 4.健全人格：培养理性思考、批判质疑和有序表达的能力，形成负责任的公民人格。 5.责任意识：认识到公民参与民主生活的权利与义务，增强主动参与国家和社会事务的责任担当。 自主预习 1.如何正确认识民主参与民主生活？（必要性、内涵、要求） 2.公民行使民主权利的方式/途径？ 3.民主选举的地位、形式、原则、态度 4.民主协商的地位、应用范围、方式、意义 5.民主决策的地位、要求、目的、形式 6.民主管理的地位、意义 7.民主监督的地位、意义 8.公民为什么要增强民主意识？ 9.公民参与民主生活的要求？ 10.公民如何增强民主意识？ 学校门口摆摊现象 某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，经常出现不能进出的拥堵现象，不仅给学生进出带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没做好，小明同学认为，对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没办法过问。 思考：小明同学的观点正确吗？为什么？我们可以通过什么途径反映此类现象？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 向人大反映、向有关部门反映、向新闻媒体反映、利用网络在政府网站上反映。 1.如何正确认识公民参与民主生活？ P38 必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 1 内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2 要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 3 2.公民行使民主权利的方式/途径？ P38-40 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 3.民主选举 P38 态度 地位 原则 形式 01 地位 人民实现民主权利的一种重要形式 03 原则 公开、公平、公正 02 形式 直接选举和间接选举、 等额选举和差额选举 04 态度 积极、主动、理性 民主选举的形式 县、乡（区）级人大代表 直接选举 市和市级以上人大代表 间接选举 候选人数>应选人数 差额选举 候选人数＝应选人数 等额选举 51PPT 9 民主协商 4.民主协商 P39 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 方式：提案、座谈、论证 应用范围：改革发展稳定的重大问题以及 事关自身利益的问题。 地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 02 04 01 03 知识辨析 选举民主 协商民主 是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 民主选举 民主协商 是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 5.民主决策 P39 保障人民利益得到充分实现的有效方式 01 地位 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智 02 要求 社情民意反映制度、专家咨询制度、 重大事项社会公示制度、社会听证制度 04 形式 促进决策的科学化 03 目的 专家咨询制度 专家、学者 社会听证制度 听证会 社情民意反映制度 公民自发主动建议 重大事项社会公示制度 公示草案征求意见 民主决策的形式 决策成文前 决策成文后 活学活用：居民饮用水物价调整方案 第一步 市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。 第二步 邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 第三步 形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 第四步 召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 社情民意 反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 判断以上属于哪种民主决策行式？ 6.民主管理 P40 地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 民主监督 公民 谁监督？ 国家机关及其工作人员、其他人和组织 监督谁？ 信访举报制度、人大代表、政协委员联系群众制度、舆论监督制度 怎么监督？ 7.民主监督 P40 地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 公民行使民主权利的方式/途径 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 思考：以上方式/途径在实施的时间上有何不同？ 政策实施前 政策实施前 政策实施中 政策实施后 知识辨析 VS 监督权 （对国家机关和工作人员） 民主监督 （国家机关和工作人员、其他人和组织） 注意：民主监督不具有法律效力， 而法律规定的监督权能够产生法律约束力。 民主意识我培养 一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。 ——蔡元培 一个国家有什么素养的公民 就会有什么样的未来 8.公民为什么要增强民主意识？P41-42 03 02 01 为什么？ 对社会：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 对公民：塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 对国家：增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 9.公民如何增强民主意识？P42 03 02 01 怎么做？ 首先，公民要自觉遵守宪法，要始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 10.公民参与民主生活的要求？ P41 要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看待问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 1.如何正确认识民主参与民主生活？ P38 2.公民行使民主权利的方式/途径？ P38-40 3.民主选举的地位、形式、原则、态度 P38 4.民主协商的地位、应用范围、方式、意义 P39 5.民主决策的地位、要求、目的、形式 P39 6.民主管理的地位、意义 P40 7.民主监督的地位、意义 P40 8.公民为什么要增强民主意识？ P41-42 9.公民参与民主生活的要求？ P41 10.公民如何增强民主意识？ P42 课堂小结 中考真题 1.（2024·吉林长春）某区政府不断加大老旧小区改造力度，努力实现“政府主导，群众主角”。根据小区实际情况，鼓励居民参与问卷调查，开展现场意见征集，共商共议改造事宜，让改造工作满足群众所想所盼。上述材料体现了（ ） ①小区居民参与民主决策        ②政府积极履行政治协商职能 ③我国人民民主的真实性        ④政府要以提升公信力为宗旨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 中考真题 2.（2022·吉林长春）党的十八大以来，我国共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见。全国人大常委会法工委先后设立了22个基层立法联系点，130多部法律草案通过基层立法联系点征求意见。这表明我国（ ） ①实行基层群众自治制度            ②促进政府决策科学化 ③发展社会主义民主政治            ④保障公民的民主权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 中考真题 3.（2020·吉林长春）《中华人民共和国民法典》（以下简称“民法典”）将于2021年1月1日起正式施行。民法典适应中国特色社会主义发展要求，保护民事主体的合法权益。在其立法过程中，曾多次向公众公开征求意见。材料表明我国（     ） ①保障民主监督      ②发展基层民主       ③建设政治文明      ④实行良法之治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 中考真题 4.（2019·吉林）下图体现保障人民利益得到充分实现的有效方式是（ ） A．民主决策 B．民主选举 C．民主监督 D．民主参与 A Lavf58.20.100 $