第7单元 数量关系的分析(一)(铺路帮手)-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材三年级上册数学(苏教版2024)

2025-12-24
| 2份
| 3页
| 84人阅读
| 1人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 七 数量关系的分析(一)
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步铺路卷
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53924939.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

XBU三年级数学铺路卷上册》 第七单元 数量关系的分析(一) 1.从条件或问题出发分析数量关系: 解决问题时,可以从条件出发分析数量关系,想想先求什么;也可以从问题出 发分析数量关系,确定先算什么,再算什么。 解决已知三个数量间的关系和其中一个数量,求其他数量的两步计算的实际 问题,可以借助线段图分析题中的数量关系,根据数量关系确定先算什么,再 算什么。 例题:周末,笑笑妈妈带着笑笑一起去欢乐谷游玩。笑笑妈妈的微信钱包里有 950元,买门票用去370元,中午吃饭用去128元。笑笑妈妈的微信钱包里现在 还有多少元? 方法一:950-128-370=452(元) 方法二:950-(128+370)=452(元) 答:笑笑妈妈的微信钱包里现在还有452元。 解题思路 思路一:从条件出发: 原有(950)元 现在还有的钱数=原有的钱数-吃饭用去 吃饭用去买门票用 现在还 的钱数-买门票用去的钱数 (128)元 去(370)元 有?元 思路二:从问题出发: 现在还有的钱数=原有的钱数-(吃饭用去的钱数+买门票用去的钱数) 2.有选择地从条件或问题出发分析数量关系: 从条件出发或从问题出发都是解决问题的策略,可以从具体情境出发选择能 确定思路的方法,以便更好地解决问题。 例题:小梦看一本126页的故事书,计划用7天看完。实际每天看了21页。实际 每天比计划多看多少页? 21-126÷7=3(页)答:实际每天比计划多看3页。 解题思路 小梦看一本126页的故事书 计划用7天看完 小梦实际每天看了21页 小梦计划每天看126÷7=18(页) 实际每天比计划多看21-18=3(页) 21 色《XBU三年级数学铺路卷上册》 第七单元即时练习 一、看图列式计算。 1. 30本 2.篮球36个排球46个 科技书: 故事书L 23个 少12本 作文书 足球?个 ?本 二、解决问题。 1.珙桐和金花茶都是我国的珍稀植物。李叔叔种植了3行珙桐,每行8棵, 还种植了28棵金花茶,一共2行。李叔叔种植的珙桐和金花茶一共有多 少棵? (1)要解决这个问题,需要用到的条件是: (2)我是这样解决的: 2.某市动物园上午有游客320人,下午游客数是上午的4倍,这一天一共有 游客多少人?(将线段图补充完整再计算) 320人 上午: 下午: 3.一份480个字的文稿,小明语音录入需用5分钟完成,如果小明电脑打字 录入需多用3分钟,他电脑打字每分钟录入多少个字? 22第三单元即时练习 一、选择。 1.B2.C3.B 二、1.牙齿情况合计没有蛀牙1颗蛀牙2颗蛀牙3颗蛀牙 人数 39 20 8 6 5 2.1939 第四单元即时练习 一、填空。 1.千米分米毫米千米 2.153.===>>< 4.200 二、选择。 1.B【解析】1千米=1000米,1000-550= 450(米)。 2.B【解析】3000×3=9000(分米),9000 分米=900米。 三、判断。 1.×【解析】写字时,眼睛离桌面30厘米 比较合适。 2.×3.× 四、10厘米=1分米 9+1=10(分米)10÷2=5(分米) 第五单元即时练习 -、OO△△ 易错剖析:物体做平移运动时,物体的位置 发生改变,但物体本身的大小、形状和方向 不发生改变。 二、选择。 1.C 2.B【解析】A和C都是旋转。 3.C4.B 5.C【解析】①和②都是轴对称图形,所 以能够重合。 三 ò33 E尼3☑ 第六单元即时练习 一、填空。 1.(1)200200 (2)200(3)24 880 追梦之旅·小学铺路卷·XB 2.82151208 3.80 二、判断。 1.×【解析】口=9时,商是两位数。 2.×【解析】163÷3=54(个)…1(个), 54+1=55(个),故最少需要55个盒子。 3.× 三、选择。 1.B2.B3.C4.B 四、1.3090630090 60603280 2.1503684…6464 五、1.75÷3=25(人) 2.587÷4=146(个)…3(盆) 146+1=147(个) 3.每组4+1=5(盆) 146÷5=29(组)…1(盆) 29×4=116(盆) 第七单元即时练习 一、1.30×2-12=48(本) 2.36+46-23=59(个) 二、1.(1)种植了3行珙桐,每行8棵,还种 植了28棵金花茶 (2)3×8=24(棵) 24+28=52(棵) 2. 320人 上午:C 下午: 320+320×4=1600(人) 3.480÷(5+3)=60(个) 第八单元即时练习 一、填空。 1.②①③ 2.(1)③④(2)前 右 (3) 4 3.4上 二、选择。 1.A2.C 三、 从前面看从上面看从右面看 U·三年级数学上第15页

资源预览图

第7单元 数量关系的分析(一)(铺路帮手)-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材三年级上册数学(苏教版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。