1.2细胞的多样性和统一性思维导图-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2025-09-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 素材-图片
知识点 细胞的多样性和统一性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 302 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 xkw_063463574
品牌系列 -
审核时间 2025-09-15
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来源 学科网

内容正文:

认识显微镜的结构 1将光线变暗:用平面前小光圆。将光线交亮:用凹面镜大光西 注意 低倍镜的使用 高倍镜的使用 焦声到右洁物家为止。(找移调) 目镜:无军纹,镜头越长放大倍数越小 1.日镜和物镜 、物嬈:有纹,镜头越长放大倍数越大,距离装片越近。 镜头 使用高倍显微观察几种细购 物像大小视野亮度细胞数视野范国与玻距病 观察细胞 低 2.低倍镜与高倍镜视野区别 b 6=91 180 放大倒立的虚像(上下相反左右相反,旋转180) 180° 实际位○ 3显微镜的成像特点 人常考何题归纳 、○实际位置 装片的移动方向:偏哪向哪移 显微镜下观察到细胞质的流动方向为逆时针,那么实流动方向是?仍为逆时针 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 4,显微镜的放大倍数 ,40X物,放大倍数为400,长放大400,宽度放 注意:录微镜放大的足长度或完度,而不是面积或体积 (1)一行纸跑数量变化:放大后细胞数量-原来细跑数量/放大倍数 5,视野中的年数日计算 (2)圆形规野细胞数量变化:放大后红胞数量=原来细胞数量/(放大倍数)2 污点移可在装片上 移功落片 行移可一—在日枪工 6.显微镜污点位置的判断 污点通常存在于目镜、物镜和装片上 行成不林动一生物镜上 一半亮、一半者:反光皖角度不对 一半清流、一半模潮:材料薄厚不均匀 细胞的多样性和统一性 7.成像异常情况分析 有带黑边的圆圈:装片标本中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当 石不清物像:切片太原、没有调节细准焦螺旋、装片标本放反等 分类依据:细跑内有无以核膜为界限的纸胞核,将细胞分为两大类 有以核膜为界限的红胞核:由真核细胞构成的生物4做真核生物。 注意:哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核 动物 植物 裸子植物、被子植物(黑藻)、藻类、顾类、苔普 酵母菌(单细胞) 常见类群 真 舒菌(多细胸):曲苗、青番、根磁、毛芦等 真核细胞 食用菌(多细胞):蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等 原生动物:草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等 原生生物 藻类:衣藻、水绵、团藻、小球藻。伞藻。紫菜等 原生范 多样性:结构多种多样、功能各不相司 多样性与统一性 〈统一性:有相同的细胞结构:纸胞膜、细胞质、细响核、核赔体 无以核膜为异限的细胞核:由原核细胞构的生物叫做原核生物。 细胞壁(主要成分:肽聚糖〉 细膜 基本结构 细胞质:唯一纸跑器:核触体 大肠杆菌 纸结构 、拟核:大型裸蹈环状DNA,无染色体 特殊结构:鞭毛、毛等 常见种:色球蓝纸菌、念珠蓝细菌、颜蓝纸菌、发莱 纸壁:主要成分:肽聚糖 原核细胞和真核细胞 纸胞膜 细胞结构 纸胞氏 光合片层:含藻蓝素和叶绿素,可进行光合作用 蓝纸苗(是指一类生物,而非一种性物。》 人、唯一细胞器:核糖林 细菌(通常细菌前都有描述形态的词:杆、球”、“螺旋、”亚等。) 原核细胞 拟核:大型裸瑶环状DNA,无染色体 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素,足能进行光合作用的自养生物。 细胞代滋 、常见类群 放线菌如:链霉卤) 注芯:链霉属于放线卤不足霉 支原体 注意:无细胞壁,是最小、最简单的单细胞生物 代衣原体 立克次氏体 多样性:结构多种多样、功能各不相司、获取营养方式等 多样性与统一性 无 细胞质:只 直接原因:构成细的蛋白质分子不同 多样性原因 多样性真核纽胞和原核细形态、大小、种类、结构、功能等不同 件性 细胞的多样性和统一性 统一性:结构:细胞膜、纸胞质、核躺体。遇传:都以DNA作为遇传物质。 原因 统一性原因 细胞生物是同源的 淡水富营养化一蓝纸菌绿发一水华现象 〈海水富营养化一蓝纸菌爆发一赤潮现象 保化作用异化作用是指指体将自身有机和能分解为其世他医和嘴 需氧型 厌氧型 兼性厌每型 光合自养:蓝细茵、光合纸菌等 会等都同竹用是用质和合的己所机 自养型:指生物体能够利用无机物合成有机物,并储存能量的过程。 〈化能合成自养:形化纸等 异养型:是指生物体不能直接从无机物中合成有机物,而是必须摄取现成的有机物突维 持生命活动的过程。

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