精品解析：广东省揭阳真理中学2024-2025学年九年级上学期第二次训练历史试卷

2024-2025学年度第一学期第二次综合训练九年级历史问卷 一、选择题：（共60分） 1. 理查德·迈尔斯指出，古埃及的国王在国家的日常运作中起决策作用，而且还为宇宙和地球的秩序提供保证。这反映了古埃及（ ） A. 统治非洲大陆 B. 采用集权制度 C. 推行等级制度 D. 推崇民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“古埃及的国王在国家的日常运作中起决策作用，而且还为宇宙和地球的秩序提供保证”可知，古埃及国王掌握国家权力，实行集权制度，B项正确；材料没有涉及古埃及统治非洲，排除A项；材料不能说明古埃及推行等级制度，排除C项；材料不能体现古埃及推崇民主政治，排除D项。故选B项。 2. 阅读下面表格内容，这说明，古文明（ ） 埃及谚语： 尼罗河上午干涸，埃及下午死亡。 两河流域苏美尔人诗歌： 猖狂的洪水啊，没人能和它对抗…… 庄稼成熟了，猖狂的洪水来将它淹没。 A. 发源于埃及和西亚 B. 受自然环境影响 C. 毁坏于洪水泛滥 D. 具有多元特征 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，古埃及文明依赖尼罗河，埃及谚语“尼罗河上午干涸，埃及下午死亡”，体现出尼罗河对古埃及生存发展的关键作用；两河流域文明受两河（幼发拉底河、底格里斯河）影响，苏美尔人诗歌中描述洪水对庄稼的影响，反映出两河流域的自然环境（洪水情况）对当地文明的作用。 这都表明古文明的发展受自然环境影响，B项正确；古埃及文明发源于非洲尼罗河流域，两河流域文明发源于西亚，不能说古文明都发源于埃及和西亚，排除A项；材料只是体现洪水等自然环境对文明的影响，并非古文明毁坏于洪水泛滥，排除C项；材料体现的是自然环境对古文明的影响，不是古文明的多元特征，排除D项。故选B项。 3. 从亚历山大东征到托勒密埃及被罗马吞并，这一时期被称为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶，是一种走向帝国的、多民族的文化。这说明了（ ） A. 异域文化冲突不已 B. 海洋文明具有明显的扩张性 C. 世界文化同宗同源 D. 世界文明在相互交融中发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶，是一种走向帝国的、多民族的文化”可知，材料主旨是强调希腊化时代的文化是东西方文化相互交流融汇的结果，D项正确；材料强调的是东西方文化的交融，AB项表述与材料不符，排除AB项；世界文化同宗同源与史实不符，排除C项。故选D项。 4. 1122年，教皇与皇帝订立“沃尔姆斯协约”，规定德国主教不再由皇帝任命，而是一律依照教会法选举，由高级教士的会议选举，皇帝或者他的代表出席选举会议。该协约说明（ ） A. 教权制约王权 B. 王权高于教权 C. 国王软弱无能 D. 教会控制一切 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“德国主教不再由皇帝任命，而是一律依照教会法选举”可知，在德国，皇帝无权干涉主教任命，这说明教权超过了王权，开始制约王权，A项正确，排除B项；材料只是说明德国皇帝无法任命德国主教，不能说明国王软弱无能，也没有体现教会控制一切的特点，排除CD两项。故选A项。 5. 有学者认为：拜占庭帝国所在的特殊地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，也使它能比较容易地进行多种文化间的交流活动，活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。该学者强调的是拜占庭文化具有（ ） A. 继承性 B. 创造性 C. 僵化性 D. 开放性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，也使它能比较容易地进行多种文化间的交流活动，活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介”可知，拜占庭文化吸收和借鉴了大量的外来文化，即具有开放性，D项正确；题干重在强调拜占庭文化是多种文化交流的结果，与继承性、创造性、僵化性无关，排除ABC项。故选D项。 6. 下表是11—15世纪欧洲兴起的大学数量及地域分布。推动这一时期大学兴起的主要因素是（ ） 国家（地区） 意大利 法国 英国 苏格兰 西班牙 葡萄牙 德意志 匈牙利 大学数量 20个 18个 2个 3个 13个 1个 16个 3个 A. 全球航行的开辟 B. 城市经济的发展 C. 文艺复兴的兴起 D. 工业革命的开展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可得知，从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，特别是以手工业和商业为中心的城市发展更快，意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市，在这一基础上，城市中出现了这么多大学，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确；A项是从15世纪末开始，排除A项；文艺复兴指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，排除C项；工业革命开始于十八世纪六十年代，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段，排除D项。故选B项。 7. 英国在印度不断扩大棉花的种植面积，压缩粮食作物的种植面积，以保证棉花的供应。“到1850年，印度棉花种植面积扩大到800万英亩，在19世纪最后10年间，棉花种植达到了1700万英亩”。这反映了当时英国（ ） A. 加强对印度原材料掠夺 B. 促进了印度手工棉纺织业发展 C. 扶持印度传统农业发展 D. 激励了印度棉农种植棉花热情 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，1850年处于英国工业革命时期，英国在印度不断扩大棉花的种植面积，棉花属于经济作物，也是棉纺织业的原料，可见，英国加强对印度原材料掠夺，A项正确；结合所学可知，英国在印度控制印度的农业种植，其目的是为了自身经济发展，而非帮助印度发展，排除BC项；印度大面积种植棉花是受英国控制，而非自愿，排除D项。故选A项。 8. 1604年，葡萄牙商船“卡特琳娜”号被劫持到阿姆斯特丹，载有的1200包中国生丝和约10万件瓷器被来自欧洲各国的商人和显贵竞相争购，中国物品及以此为媒介带入欧洲的中国艺术，对欧洲的艺术与审美发生影响，引发了“中国风”。据此可知（ ） A. 商品贸易促进文化传播 B. 欧洲人普遍使用中国商品 C. 葡萄牙为世界贸易中心 D. “中国风”引领世界潮流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“中国物品及以此为媒介带入欧洲的中国艺术，对欧洲的艺术与审美发生影响”可知，“中国风”流行欧洲的媒介是来自中国的生丝和瓷器等商品，由此可知，商品贸易可以促进文化传播，A项正确；从“竞相争购”可知，当时的欧洲人并没有普遍使用中国商品，排除B项；材料只是提及了葡萄牙商船，没有说葡萄牙是世界贸易中心，排除C项；材料只是说“中国风”影响了欧洲，欧洲代表不了世界，排除D项。故选A项。 9. 文艺复兴时期掌握政治权力的是君主，他们是文艺复兴的支持者和保护者，也是最直接的受益者。但是，现代政治存在一个极其诡异的逻辑：由“大写的人站起来”开启的世俗化进程，最终会实质性地摧毁君主制。此观点旨在说明文艺复兴（ ） A. 实现了人性的追求 B. 倡导了人人平等思想 C. 冲破了神学的束缚 D. 客观上推动民主进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“开启的世俗化进程，最终会实质性地摧毁君主制。”可知文艺复兴对旧制度的摧毁作用，表明客观上推动民主进程，B项正确；材料没有涉及文艺复兴实现了人性的追求，排除A项；文艺复兴倡导人文主义思想，排除B项；C项材料没有涉及，排除C项。故选D项。 10. 甘蔗种植和蔗糖榨取需要大量劳动力。美洲适宜种植甘蔗，上千万被贩卖到美洲的黑人奴隶因残酷劳动死于甘蔗种植园。有人说，自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。对此理解正确的是（ ） A. 欧洲文化对殖民地发展产生影响 B. 殖民掠夺给殖民地人民带来深重灾难 C. 黑奴贸易为英国带来了巨额利润 D. 蔗糖的榨取由手工劳动转为机器生产 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“上千万被贩卖到美洲的黑人奴隶因残酷劳动死于甘蔗种植园”可知，只所以发生这种情况，是因为三角贸易，这体现出殖民掠夺给殖民地人民带来深重灾难，B项正确；材料体现的是西方殖民的罪恶，排除A项；材料体现的是整个西方，而不独指英国，排除C项；材料只是说黑人奴隶残死，不能体现蔗糖的榨取由手工劳动转为机器生产，排除D项。故选B项。 11. 如图是某小组制作的知识卡片，据此判断，知识卡片的内容出自（ ） 内容1：出于对人类舆论的尊重，必须把不得不独立的原因予以宣布 内容2：人人生而平等，“造物者”赋予他们若干不可剥夺的权利 内容3：为保障这些权利，……政府的正当权力，系得自被统治者的同意 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《资本论》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“出于对人类舆论的尊重，必须把不得不独立的原因予以宣布”“人人生而平等”结合所学可知，1776年，杰斐逊起草的《独立宣言》充分表达了北美人民争取民主、自由、平等和民族独立的政治主张，体现了革命精神和独立革命的革命性质，B项正确；《权利法案》主要内容是限制国王权力，排除A项；《人权宣言》没有宣告独立的内容，排除C项；《资本论》是马克思的政治经济学著作，排除D项。故选B项。 12. 1821年一位率领同胞反抗土耳其统治的希腊游击队首领说：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明（ ） A. 揭示了欧洲政治文化的重构 B. 遏制了欧洲社会主义的发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 主要批判拿破仑的侵略行径 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”，分析可知，材料说明了法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，揭示了欧洲政治文化的重构，A项正确；材料不能反映法国大革命“扼制了欧洲社会主义发展”，排除B项；材料没有描述“废除旧制度的不彻底性”的内容，排除C项；“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。”不是在批判拿破仑，排除D项。故选A项。 13. “马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。”这说明马克思主义是（ ） A. 实践的理论 B. 人民的理论 C. 科学的理论 D. 不断发展的开放的理论 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“揭示规律——指明道路”可知，这体现出科学性，C项正确；无产阶级登上历史舞台是马克思主义产生的阶级基础，这体现出实践性，排除A项；马克思主义是为了解放全人类，这体现出人民性，排除B项；列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，这体现出不断发展的开放的，排除D项。故选C项。 14. 列宁评价巴黎公社革命时说：，“尽管俄国革命在目和任务方面与1871年法国革命有许多不同之处，但俄国无产阶级还是必须采取巴黎公社首创的斗争方式。”这表明巴黎公社（ ） A. 是世界最早的工人运动 B. 政权具有无产阶级性质 C. 推动马克思主义诞生 D. 为俄国革命提供了经验 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“俄国无产阶级还是必须采取巴黎公社首创的斗争方式”，结合所学知识，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，1917年11月，列宁领导十月革命，推翻了俄国的资产阶级临时政府，这说明巴黎公社为俄国革命提供了经验，D项正确；世界最早的工人运动是英国宪章运动，排除A项；材料没有体现巴黎公社的性质，排除B项；马克思主义的诞生推动了巴黎公社运动，排除C项。故选D项。 15. 据统计，到17世纪下半期，在莫斯科这样的大城市，居民中识字的人数也仅占总人数的23.6%，甚至还有一些达官显贵仍目不识丁。特别是妇女中识字的人更少，就连一些著名的贵族家族中，所有的妇女儿童几乎全是文盲。可见，彼得一世要实现富国强兵的目标，必须要解决的问题是（ ） A. 增加城市数量 B. 提高贵族文化 C. 改善妇女地位 D. 推行文化教育 【答案】D 【解析】 【详解】据"到17世纪下半期，在莫斯科这样的大城市，居民中识字的人数也仅占总人数的23.6%，甚至还有一些达官显贵仍目不识字。特别在妇女中识字的人更少，就连一些著名的贵族家族中，所有的妇女几乎全是文盲"并结合所学知识可知，彼得一世改革中要解决的问题是推行文化教育，D项正确； 增加城市数量在材料中没有提及，排除A项； 提高贵族文化只涉及到材料一个方面，排除B项； 加强妇女教育只是涉及到材料的一个方面，不全面，排除C项。故选D项。 16. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，具有较高的研究价值。某学生对俄国废除农奴制改革内容进行探究式研究，下面能作为佐证的“直接史料”是（ ） A. 亚历山大二世颁布的法令 B. 1865年一个俄国地主的日记 C. 托尔斯泰小说《战争与和平》 D. 电影《罪与罚》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“‘直接史料’是‘未经中间人修改或者转写的史料’”可知，亚历山大二世颁布的法令属于直接史料，A项正确；“1865年一个俄国地主的日记”不属于直接史料，排除B项；托尔斯泰小说《战争与和平》不属于直接史料，排除C项；电影《罪与罚》不属于直接史料，排除D项。故选A项。 17. 农奴制改革后，农民作为法律上的自由劳动者，受雇于地主、富农，投身于农业、手工业等领域。随着农民人身束缚的进一步松弛，农民雇工数量与日俱增，雇佣劳动力群体不断壮大。这说明了农奴制改革（ ） A. 为社会发展提供了充足劳动力 B. 加快了农民阶层的分化 C. 使农民的思想观念发生了变化 D. 使农民的收入有所提升 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，农奴制改革后，农民成为法律上的自由劳动者，受雇于地主、富农，投身于农业、手工业等领域，且农民雇工数量不断增多，雇佣劳动力群体不断壮大。这意味着农奴制改革使大量农民进入劳动力市场，为社会各生产领域提供了充足的劳动力，推动社会生产发展，A项正确；材料重点强调的是农民作为自由劳动力的供应情况，而非农民阶层的分化（如分化为不同经济状况、社会地位的群体等），排除B项；材料中没有任何关于农民思想观念发生变化的表述，排除C项；材料主要强调的是农民作为自由劳动力进入各生产领域，为社会提供劳动力，未涉及农民收入是否有所提升的内容，排除D项。故选A项。 18. 在葛底斯堡演讲之前，美国社会更常用由分离的州组成的“UNION（联邦）”一词指称美国。1863 年，林肯在葛底斯堡演讲中多次使用“NATION（民族国家）”一词指称美国。林肯的主要意图是（ ） A. 转变政治体制 B. 发展本国经济 C. 消除种族歧视 D. 维护国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，林肯在演讲中用“NATION”替代“UNION”，意在强调美国的统一性。结合所学可知，美国内战（1861-1865）的核心矛盾是维护国家统一与南方分裂的冲突。林肯作为北方领导人，其首要目标是阻止南方独立，维护联邦完整。使用“NATION”一词突出美国作为统一民族国家的属性，而非松散联邦，D项正确；“转变政治体制”错误，美国政治体制未因内战改变，排除A项；“发展经济”非演讲直接意图，材料强调民族国家，是政治层面的，排除B项；“消除种族歧视”虽与《解放黑人奴隶宣言》相关，但并非林肯此时的核心目标，排除C项。故选D项。 19. 随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的基础知识或基本的谋生技艺。黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职。这说明（ ） A. 美国南北战争使种族歧视彻底消除 B. 美国南北战争改变了南北经济发展不均衡 C. 美国南北战争后黑人地位发生改变 D. 美国南北战争是一场民族解放战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职”说明美国南北战争后黑人地位发生改变，C项正确；黑人地位发生改变并不意味着种族歧视彻底消除，排除A项；题干没有提及南北经济发展不均衡的问题，排除B项；美国的民族解放战争是美国独立战争，排除D项。故选C项。 20. 在日本明治政府支持下，三菱邮船会社在横滨到上海的航线大幅降价，并获得政府81万美元的低息贷款。如此竞争迫使美国的太平洋邮船公司、大英轮船公司退出该航线。这可用于佐证日本明治政府（ ） A. 推行废藩置县 B. 践行殖产兴业 C. 倡导文明开化 D. 推行军国主义 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“在日本明治政府支持下，三菱邮船会社在横滨到上海的航线大幅降价，并获得政府81万美元的低息贷款。如此竞争迫使美国的太平洋邮船公司、大英轮船公司退出该航线”并结合所学可知，材料反映的是明治维新期间，日本政府实行殖产兴业政策，运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，大力扶植日本资本主义的成长，B项正确；材料反映的是在经济上日本政府扶植私人资本的发展，而废藩置县属于政治上加强中央集权的措施，与材料无关，排除A项；C项属于文化上，与材料无关，排除C项；D项属于军事上，与材料无关，排除D项。故选B项。 21. 下面漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，日本明治维新中的哪一改革措施实现了作者的愿望 “缝补”（ ） A. “四民平等” B. “文明开化” C. “废藩置县” D. “殖产兴业” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“将日本联结成为一体”“缝补”等信息，结合所学知识可知，废藩置县消除了割据势力，加强了中央集权，为形成统一的市场奠定基础，C项正确；日本明治维新中实施的重新建立身份制度的政策，废除封建身份，将国民分为皇族、华族、士族、平民四等，取消武士特权，与题意无关，排除A项；明治维新措施中，在社会生活方面，实行“文明开化”，与题意无关，排除B项；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，与题意不符，排除D项。故选C项。 22. 下表为美、德、法三国重大成就（部分）。这表明，当时（ ） 时间 姓名 国家 成就 1844年 莫尔斯 美国 有线电报开始启用 1866年 西门子 德国 研制成功发电机 1875年 —— 法国 巴黎北火车站电厂建成 1879年 爱迪生 美国 发明耐用白炽灯泡 A. 生产效率迅速提高 B. 美德经济实力最强 C. 电力技术得到开发 D. 蒸汽动力逐渐淘汰 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1844年美国有线电报开始启用，1866年德国研制成功发电机，1875年法国巴黎北火车站电厂建成，1879年美国发明耐用的白炽灯泡”和所学知识可知，表格中的成就多与电力相关，体现了电力技术得到开发，C项正确；“生产效率提高”虽与工业革命相关，但题干未直接体现效率变化，排除A项；“美德经济实力最强”偏离题干技术主题，且法国也有贡献，排除B项；“蒸汽动力逐渐淘汰”错误，因当时蒸汽机仍在使用，且表格中没有关于蒸汽动力的信息，不能体现蒸汽动力逐渐淘汰，排除D项。故选C项。 23. 赛璐珞的发明，标志着现代塑料工业诞生，使台球制作成本下降，台球运动普及开来；同时让塑料梳子等制品走入千家万户；在被做成胶片后重塑了人类的视觉文化。这反映了赛璐珞（ ） A. 改变现代经济结构 B. 提升大众视觉文化 C. 推动现代工厂发展 D. 提升人们生活质量 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“赛璐珞的发明，标志着现代塑料工业诞生，使台球制作成本下降，台球运动普及开来；同时让塑料梳子等制品走入千家万户；在被做成胶片后重塑了人类的视觉文化”并所学知识可知，赛璐珞的发明带来了台球运动普及、塑料日用品进入家庭、视觉文化重塑等，这些都提升了人们的生活质量，D项正确；题干未体现对现代经济结构的改变，排除A项；提升大众视觉文化只是赛璐珞影响的一部分，不能全面概括，排除B项；题干没有涉及对现代工厂发展的推动，排除C项。故选D项。 24. 历史课堂上，老师使用了下图，他应是在介绍（ ） 蹲踞式跳远的运动轨迹 A. 牛顿的力学理论 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 达尔文的物种研究 D. 爱迪生发明电灯 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，蹲踞式跳远，其技术要领是人体单脚起跳腾空后，上体保持正直、摆动腿的大腿部分继续向上摆动，留在体后的起跳腿 开始屈膝前摆，这样，逐步靠拢摆动腿，逐渐在空中形成蹲踞式，落地前小腿自然前伸落地，这一牛顿的力学理论是相符合的，A项正确；1785年瓦特改良蒸汽机，广泛运用于生产领域，排除B项；达尔文的物种研究主要是研究人类的进化过程，排除C项；爱迪生发明电灯，点亮了世界，给人们生活带来便利，排除D项。故选A项。 25. 19世纪中叶，一种白色蛾落在苔藓上不容易被鸟类发现，当时群体中有突变的纯黑个体容易被捕食。50年后，该地区树干上的苔藓被煤烟覆盖，这时黑色蛾成了“适者”，白色蛾反倒成了鸟类的美餐。这反映了（ ） A. 生物进化经历了复杂的过程 B. 近代科学研究促进社会发展 C. 生物多样性推动了环境变迁 D. 物种生存受环境的影响较大 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“19世纪中叶，一种白色蛾落在苔藓上不容易被鸟类发现，当时群体中有突变的纯黑个体容易被捕食。50年后，该地区树干上的苔藓被煤烟覆盖，这时黑色蛾成了‘适者’，白色蛾反倒成了鸟类的美餐”和所学知识可知，同一物种的不同体色个体，在不同环境条件下的生存状况差异显著，直接体现了物种生存受环境的影响较大，D项正确；题干仅呈现了蛾类体色在不同环境下的生存变化，未体现生物进化过程的复杂性，排除A项；题干主要反映了物种生存受环境的影响较大，未涉及近代科学研究及其对社会发展的促进作用，排除B项；题干是环境变迁影响物种生存，而非生物多样性推动环境变迁，逻辑关系颠倒，排除C项。故选D项。 26. 制作资料卡片是学习历史的基本方法之一。下面是王丽同学制作的资料卡片，这两部作品都（ ） 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 赏析 该作品气势磅礴，认为人应该掌掘自己的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩。 梵高绘制的花瓣笔触坚实有力，富有张力，每朵向日葵如燃烧的火焰一般，充满了生的欲望。 A. 揭露了资本主义社会的弊病 B. 革新了人类演化进程的理论 C. 展示了欧洲上流社会的变迁 D. 表达了积极向上的人生态度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料可知，贝多芬的《命运交响曲》表现出，人不能听从命运的安排，应该掌握自己的命运，与厄运抗争，才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩；梵高的《向日葵》充满了生的欲望，这都表达了积极向上的人生态度，D项正确；题干体现了积极向上的人生态度，与资本主义社会的弊端无关，排除A项；达尔文的进化论革新了人类演化进程的理论，与题干无关，排除B项；巴尔扎克给后人留下一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，题干材料没有体现欧洲上流社会的变迁，排除C项。故选D项。 27. 下面是电影《十四本第一次世界大战日记》中的一段台词。台词突出展现了（ ） “炮火越来越猛烈，大地在颤抖，数百门重型火炮在轰鸣，无数炮弹在我们头顶呼啸而过，我的耳膜都快震破了。我不怕死，但我不想像地上的虫子一样，被人不小心踩死。” A. 战场使用新式武器 B. 战争激烈且残酷 C. 战场形势出现转折 D. 战争波及范围广 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“炮火越来越猛烈，大地在颤抖，数百门重型火炮在轰鸣，无数炮弹在我们头顶呼啸而过，我的耳膜都快震破了。我不怕死，但我不想像地上的虫子一样，被人不小心踩死”和所学知识可知，台词通过 “炮火猛烈”、“火炮轰鸣”、“炮弹呼啸”等场景描写，展现出战场的激烈程度，同时以“像地上的虫子一样被不小心踩死”的比喻，凸显出战争中士兵生命的脆弱，直观反映出战争的残酷性，B项正确；“战场使用新式武器”并非台词突出展现的内容，题干仅提及 “重型火炮”，未强调其 “新式”属性，且核心是战争场景的激烈与残酷，排除A项；“战场形势出现转折”在台词中无任何体现，题干仅描述战场当下的激烈状态，未涉及形势变化，排除C项；“战争波及范围广”指战争影响的地域或人群范围大，而台词聚焦于单个士兵所处的战场局部场景，未体现范围广的特点，排除D项。故选B项。 28. 当德国被迫在《凡尔赛条约》上签字的消息传回国内时，全体国会议员起立高唱《德意志高于一切》以示不屈。这反映出《凡尔赛条约》（ ） A. 缓和了欧洲各国的矛盾 B. 维护了战胜国利益以及战后和平 C. 是各战胜国妥协产物 D. 未能彻底解决帝国主义之间矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“被迫签字”“以示不屈”可知，材料反映出德国人对《凡尔赛和约》极为不满和愤怒，仇恨情绪高涨。可见，《凡尔赛条约》未能彻底解决帝国主义之间矛盾，D项正确；从题干材料可知，材料旨在强调德国人对《凡尔赛和约》签订的反映，不能从中得出《凡尔赛和约》缓和了欧洲各国的矛盾，以及《凡尔赛和约》维护了战后和平，更不能从中得出《凡尔赛和约》是各战胜国妥协的产物，排除ABC项。故选D项。 29. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的一系列革命，从中可推知(　　) A. 反战是俄国革命的唯一追求 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 战争造成了沙皇统治的结束 D. 革命是变革社会的重要途径 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，沙皇因参加一战失去民心而被推翻，临时政府因继续战争丧失民心而垮台，布尔什维克因反对战争、顺应民心而取得胜利。这一过程突出了民心向背对政权兴亡的关键影响。三段史实共同说明民心是统治兴亡的重要基础。B项正确；“唯一追求”说法绝对，俄国革命还包括反对专制、争取土地等诉求，排除A项；沙皇统治结束的直接原因是二月革命，战争是重要背景而非唯一“造成”因素，排除C项；题干重点是战争政策与民心对政权的影响，而非强调“革命是变革途径”，排除D项。故选B项。 30. 爱因斯坦说：“甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。"爱因斯坦高度赞扬了甘地（ ） A. 武装反抗英国殖民统治者的决心 B. 身先士卒积极改革的英雄气概 C. 文明不服从形式反英斗争的智慧 D. 游行示威与暴力相结合的思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息可知，爱因斯坦高度赞扬了甘地的和平与合法反英斗争手段的智慧。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，C项正确；根据材料“不是通过暴力达到我们的目的”可知不是赞扬武装反抗英国殖民统治者，排除A项；材料主旨强调爱因斯坦赞扬甘地的非暴力不合作运动，“身先士卒积极改革”与材料主旨不符合，排除B项；甘地没有采取“暴力”活动，排除D项。故选C项。 二、主观题： 31. 在东西方的关系中，不同文明的交流与融合始终是历史的主流。多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。 材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。 ——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》 材料二：一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。 ——摘编自［英］彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 材料三：19世纪中叶，西力东渐使中日两国先后陷入殖民危机。中国在第一次鸦片战争中的惨败，从根本上改变了日本人心目中的中国形象，昔日仰羡的中华不再是学习、模仿和追赶的对象，而是日本避免重蹈覆辙的”殷鉴”。1853年”佩里扣关”后，民族危机成为日本的现实，经历了”萨英战争”和长洲”攘夷”的惨痛失败，日本的社会精英们开始醒悟与西方”力”的文明对抗徒劳无益，既然无法对抗，那就只有改变自己，以适应新的世界。 ——杨栋梁《近代以来日本文明观的变迁》 材料四：世界古代、近代文明发展示意图 （1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。 （2）在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？列举他们在数学领域对世界文化做出的贡献。 （3）材料三提及的”佩里扣关”指的是哪一历史事件？日本是如何改变自己，适应新世界的？ （4）根据材料四并结合所学知识，指出哪些因素推动了”区域文明”向”全球文明”的过渡，并以英国为例说明”全球文明”在”政治文明”和”物质文明”两个方面的具体表现。 【答案】（1）东方：亚非大河流域（大河文明）。西方：具有鲜明海洋性质的地中海区域（海洋文明）。 （2）阿拉伯人；改造传播”阿拉伯数字”或者创造完整的代数学。 （3）黑船事件或者美国打开日本国门；学习西方（欧美），进行明治维新。 （4）新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业革命的开展。英国：政治文明：君主立宪制；物质文明：工业革命。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明”可推出亚非大河流域；西方：根据材料一“随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是古希腊、古罗马文明。”可推出具有鲜明海洋性质的地中海区域。 【小问2详解】 根据材料二“一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。”可知，材料在说得是丝绸之路。在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的阿拉伯人。阿拉伯人在数学领域对世界文化做出的贡献：改造传播”阿拉伯数字”，创造完整的代数学。 【小问3详解】 根据材料三“1853年”佩里扣关”后，民族危机成为日本的现实，经历了”萨英战争”和长洲”攘夷”的惨痛失败，日本的社会精英们开始醒悟与西方”力”的文明对抗徒劳无益，既然无法对抗，那就只有改变自己，以适应新的世界。”可知，”佩里扣关”指的是黑船事件或者美国打开日本国门；人不为改变自己学习西方（欧美），进行明治维新。 【小问4详解】 根据材料四并结合所学知识可知，新航路的开辟、资本主义制度的建立和扩展、工业革命的开展推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡；“全球文明”在“政治文明”的具体表现是君主立宪制，“全球文明”在“物质文明”的具体表现是工业革命。 32. 生态环境是人类社会形成的前提和基础，是构成人类社会的具有客观现实性的自然基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一　第二次工业革命成果遍布整个欧洲大陆的同时，工业废物和城市生活垃圾不断向河流排放，加上没有建立相应的排污系统，使水质下降，生态系统破坏。比利时马斯河谷由于空气中的污染物长期以来积存不散，短短一个星期内，就有60多人死亡。英国的“伦敦烟雾事件”使航运、公路运输、船运停摆瘫痪。同时石油的滥用也加大对土壤的污染，致使农作物产量和品质下降，对人体健康产生潜在威胁。 ——摘编自韩秀《欧洲工业化以来的环境危机与治理研究》 材料二　19世纪前期开始，英国持续进行环境立法并不断修订完善，以遏制城市环境持续恶化。1848年《公共卫生法》通过。19世纪后期，政府引导、鼓励企业和个人减少煤炭使用量，采用污染较少的无烟煤或煤气。《工业分布法案》设置城市人口和工厂密度上限。二战后，通过学校教育、公众科普以及医疗宣传等方式不断提高公众环境意识和参与程度。 ——摘编自石峰可《近代以来英国城市环境治理的基本经验探析》 材料三　第二次世界大战后世界博览会举办情况（部分） 年份 主办国 博览会名称 主题 1970年 日本 大阪世博会 人类的进步与和谐 1974年 美国 斯波坎世界博览会 无污染的进步 1998年 葡萄牙 里斯本世博会 海洋，未来的财富 2008年 西班牙 萨拉戈萨世博会 水与可持续发展 2015年 意大利 米兰世界博览会 滋养地球，生命的能源 （1）根据材料一，指出第二次工业革命后城市发展中出现的生态问题，并结合所学知识分析这些问题出现的主要原因。 （2）根据材料二，简述英国政府治理城市环境的主要方式。 （3）根据材料三，提炼第二次世界大战后世界博览会主题所追求的价值。并围绕“生态环境与社会发展”这一主题，设计一条保护环境的宣传标语。 【答案】（1）生态问题：水资源、大气和土壤受到严重污染；农作物产量和品质下降。主要原因：工业革命后，煤炭、石油等矿物燃料的大量使用；工业废气、废渣、废水和生活垃圾的乱排乱放；人类环境保护意识以及健康意识的淡薄等。（任答两点） （2）国家颁布环境治理的相关法律法规；政府采取引导和鼓励的措施；采取学校教育、公众科普、医疗宣传等多种方式。（任答两点） （3）价值：注重保护环境；强调人与自然的和谐共生；增强人们环保意识等。（任答一点）宣传标语：我们既要金山银山，也要绿水青山。（言之成理亦可得分） 【解析】 【小问1详解】 生态问题：根据材料“工业废物和城市生活垃圾不断向河流排放，加上没有建立相应的排污系统，使水质下降，生态系统破坏......英国的“伦敦烟雾事件”使航运、公路运输、船运停摆瘫痪。同时石油的滥用也加大对土壤的污染，致使农作物产量和品质下降，对人体健康产生潜在威胁。”可知，第二次工业革命后城市发展生态问题严峻，水资源、大气和土壤受到严重污染；农作物产量和品质下降。 主要原因：结合所学知识可知，两次工业革命后，煤炭、石油等矿物燃料的大量使用；工业废气、废渣、废水和生活垃圾的乱排乱放；人类环境保护意识以及健康意识的淡薄等。 【小问2详解】 主要方式：根据材料二“1848年，通过《公共卫生法》。”得出，英国政府治理城市环境的主要方式是：国家颁布环境治理相关法律；根据材料二“19世纪后期，政府引导、鼓励企业和个人减少煤炭使用量，采用污染较少的无烟煤或煤气。《工业分布法案》设置城市人口和工厂密度上限。”得出，英国政府治理城市环境的主要方式是：政府鼓励、引导；根据材料二“二战后，通过学校教育、公众科普以及医疗宣传等方式不断提高公众环境意识和参与程度。”英国政府治理城市环境的主要方式是：学校教育、公众科普、医疗宣传等。 【小问3详解】 价值：根据材料第二次世界大战后世界博览会举办主题来看，主要有“人类的进步与和谐”“无污染的进步”“水与可持续发展”等，体现了主题所追求的注重保护环境；强调人与自然的和谐共生；增强人们环保意识等价值。 标语：本题为开放性试题，只要围绕“有利于保护生态环境与促进社会发展的角度”设计标语，言之有理即可。如：我们既要绿水青山，也要金山银山；坚持环保优先，促进经济可持续发展；建设生态文明，保护生态环境，构建和谐社会。 33. 工业化是近代以来各国的不懈追求，也是国家走向富强的必经之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 工业文明的第一个最为显著和直观的特征是机器在生产劳动领域的广泛使用。而在此之前的全部人类历史中，一切劳动都是借助于手工工具来完成的。在18世纪下半叶到19世纪中叶将近100年时间里，英国基本完成了从手工生产向机器生产的具有划时代意义的过渡，率先成为跨入工业文明门槛的资本主义国家。 ——王斯德《世界通史》（第二编） 材料二 斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。两个五年计划期间，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。 ——摘自统编版义务教育教科书《世界历史·九年级·下册》 （1）根据材料一，概括出工业文明“最显著的特征”是什么？ （2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，围绕“工业化”这一主题，自拟一个观点展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。书写格式占） 【答案】（1）特征：机器在生产劳动领域的广泛使用。 （2）观点：工业化可以促进国家发展。论述：从18世纪下半叶开始，英国开始了第一次工业革命，这极大地提高了生产力，使英国成为世界上第一个工业国家，成为当时世界上当之无愧的霸主。1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，通过优先发展重工业，由落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。结论：由此可知，工业化可以促进国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“ 工业文明的第一个最为显著和直观的特征是机器在生产劳动领域的广泛使用。”可知，工业文明“最显著的特征”是机器在生产劳动领域的广泛使用。 【小问2详解】 本题属于开放型试题，结合史实言之有理即可。论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。根据材料一可知，工业化使英国成为工业国家，提高了英国的综合国力，根据材料二可知，苏联通过两个五年计划实现了工业化，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，提高了综合国力，因此可以拟定的观点可以为：工业化可以促进国家发展。在论述时，据材料一“18世纪下半叶到19世纪中叶将近100年时间里，英国基本完成了从手工生产向机器生产的具有划时代意义的过渡，率先成为跨入工业文明门槛的资本主义国家”并结合所学可知英国的工业化的过程和工业化对英国的影响。从18世纪下半叶开始，英国开始了第一次工业革命，这极大地提高了生产力，使英国成为世界上第一个工业国家，成为当时世界上当之无愧的霸主。据材料二中的“两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位”并结合所学可知苏联工业化的过程和工业化对苏联的影响。1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，通过优先发展重工业，由落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。由此可知，工业化可以促进国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期第二次综合训练九年级历史问卷 一、选择题：（共60分） 1. 理查德·迈尔斯指出，古埃及的国王在国家的日常运作中起决策作用，而且还为宇宙和地球的秩序提供保证。这反映了古埃及（ ） A. 统治非洲大陆 B. 采用集权制度 C. 推行等级制度 D. 推崇民主政治 2. 阅读下面表格内容，这说明，古文明（ ） 埃及谚语： 尼罗河上午干涸，埃及下午死亡。 两河流域苏美尔人诗歌： 猖狂的洪水啊，没人能和它对抗…… 庄稼成熟了，猖狂的洪水来将它淹没。 A 发源于埃及和西亚 B. 受自然环境影响 C. 毁坏于洪水泛滥 D. 具有多元特征 3. 从亚历山大东征到托勒密埃及被罗马吞并，这一时期被称为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶，是一种走向帝国的、多民族的文化。这说明了（ ） A. 异域文化冲突不已 B. 海洋文明具有明显的扩张性 C. 世界文化同宗同源 D. 世界文明在相互交融中发展 4. 1122年，教皇与皇帝订立“沃尔姆斯协约”，规定德国主教不再由皇帝任命，而是一律依照教会法选举，由高级教士的会议选举，皇帝或者他的代表出席选举会议。该协约说明（ ） A. 教权制约王权 B. 王权高于教权 C. 国王软弱无能 D. 教会控制一切 5. 有学者认为：拜占庭帝国所在特殊地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，也使它能比较容易地进行多种文化间的交流活动，活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。该学者强调的是拜占庭文化具有（ ） A. 继承性 B. 创造性 C. 僵化性 D. 开放性 6. 下表是11—15世纪欧洲兴起的大学数量及地域分布。推动这一时期大学兴起的主要因素是（ ） 国家（地区） 意大利 法国 英国 苏格兰 西班牙 葡萄牙 德意志 匈牙利 大学数量 20个 18个 2个 3个 13个 1个 16个 3个 A. 全球航行的开辟 B. 城市经济的发展 C. 文艺复兴的兴起 D. 工业革命的开展 7. 英国在印度不断扩大棉花的种植面积，压缩粮食作物的种植面积，以保证棉花的供应。“到1850年，印度棉花种植面积扩大到800万英亩，在19世纪最后10年间，棉花种植达到了1700万英亩”。这反映了当时英国（ ） A 加强对印度原材料掠夺 B. 促进了印度手工棉纺织业发展 C 扶持印度传统农业发展 D. 激励了印度棉农种植棉花热情 8. 1604年，葡萄牙商船“卡特琳娜”号被劫持到阿姆斯特丹，载有的1200包中国生丝和约10万件瓷器被来自欧洲各国的商人和显贵竞相争购，中国物品及以此为媒介带入欧洲的中国艺术，对欧洲的艺术与审美发生影响，引发了“中国风”。据此可知（ ） A. 商品贸易促进文化传播 B. 欧洲人普遍使用中国商品 C. 葡萄牙为世界贸易中心 D. “中国风”引领世界潮流 9. 文艺复兴时期掌握政治权力的是君主，他们是文艺复兴的支持者和保护者，也是最直接的受益者。但是，现代政治存在一个极其诡异的逻辑：由“大写的人站起来”开启的世俗化进程，最终会实质性地摧毁君主制。此观点旨在说明文艺复兴（ ） A. 实现了人性的追求 B. 倡导了人人平等思想 C. 冲破了神学的束缚 D. 客观上推动民主进程 10. 甘蔗种植和蔗糖榨取需要大量劳动力。美洲适宜种植甘蔗，上千万被贩卖到美洲的黑人奴隶因残酷劳动死于甘蔗种植园。有人说，自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。对此理解正确的是（ ） A. 欧洲文化对殖民地发展产生影响 B. 殖民掠夺给殖民地人民带来深重灾难 C. 黑奴贸易为英国带来了巨额利润 D. 蔗糖的榨取由手工劳动转为机器生产 11. 如图是某小组制作的知识卡片，据此判断，知识卡片的内容出自（ ） 内容1：出于对人类舆论的尊重，必须把不得不独立的原因予以宣布 内容2：人人生而平等，“造物者”赋予他们若干不可剥夺的权利 内容3：为保障这些权利，……政府的正当权力，系得自被统治者的同意 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《资本论》 12. 1821年一位率领同胞反抗土耳其统治的希腊游击队首领说：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明（ ） A. 揭示了欧洲政治文化的重构 B. 遏制了欧洲社会主义的发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 主要批判拿破仑的侵略行径 13. “马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。”这说明马克思主义是（ ） A. 实践的理论 B. 人民的理论 C. 科学的理论 D. 不断发展的开放的理论 14. 列宁评价巴黎公社革命时说：，“尽管俄国革命在目和任务方面与1871年法国革命有许多不同之处，但俄国无产阶级还是必须采取巴黎公社首创的斗争方式。”这表明巴黎公社（ ） A. 是世界最早的工人运动 B. 政权具有无产阶级性质 C. 推动马克思主义的诞生 D. 为俄国革命提供了经验 15. 据统计，到17世纪下半期，在莫斯科这样的大城市，居民中识字的人数也仅占总人数的23.6%，甚至还有一些达官显贵仍目不识丁。特别是妇女中识字的人更少，就连一些著名的贵族家族中，所有的妇女儿童几乎全是文盲。可见，彼得一世要实现富国强兵的目标，必须要解决的问题是（ ） A. 增加城市数量 B. 提高贵族文化 C. 改善妇女地位 D. 推行文化教育 16. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，具有较高的研究价值。某学生对俄国废除农奴制改革内容进行探究式研究，下面能作为佐证的“直接史料”是（ ） A. 亚历山大二世颁布的法令 B. 1865年一个俄国地主的日记 C. 托尔斯泰小说《战争与和平》 D. 电影《罪与罚》 17. 农奴制改革后，农民作为法律上的自由劳动者，受雇于地主、富农，投身于农业、手工业等领域。随着农民人身束缚的进一步松弛，农民雇工数量与日俱增，雇佣劳动力群体不断壮大。这说明了农奴制改革（ ） A. 为社会发展提供了充足劳动力 B. 加快了农民阶层的分化 C. 使农民的思想观念发生了变化 D. 使农民的收入有所提升 18. 在葛底斯堡演讲之前，美国社会更常用由分离的州组成的“UNION（联邦）”一词指称美国。1863 年，林肯在葛底斯堡演讲中多次使用“NATION（民族国家）”一词指称美国。林肯的主要意图是（ ） A. 转变政治体制 B. 发展本国经济 C. 消除种族歧视 D. 维护国家统一 19. 随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的基础知识或基本的谋生技艺。黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职。这说明（ ） A. 美国南北战争使种族歧视彻底消除 B. 美国南北战争改变了南北经济发展不均衡 C. 美国南北战争后黑人地位发生改变 D. 美国南北战争是一场民族解放战争 20. 在日本明治政府支持下，三菱邮船会社在横滨到上海的航线大幅降价，并获得政府81万美元的低息贷款。如此竞争迫使美国的太平洋邮船公司、大英轮船公司退出该航线。这可用于佐证日本明治政府（ ） A. 推行废藩置县 B. 践行殖产兴业 C. 倡导文明开化 D. 推行军国主义 21. 下面漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，日本明治维新中的哪一改革措施实现了作者的愿望 “缝补”（ ） A. “四民平等” B. “文明开化” C. “废藩置县” D. “殖产兴业” 22. 下表为美、德、法三国重大成就（部分）。这表明，当时（ ） 时间 姓名 国家 成就 1844年 莫尔斯 美国 有线电报开始启用 1866年 西门子 德国 研制成功发电机 1875年 —— 法国 巴黎北火车站电厂建成 1879年 爱迪生 美国 发明耐用的白炽灯泡 A. 生产效率迅速提高 B. 美德经济实力最强 C. 电力技术得到开发 D. 蒸汽动力逐渐淘汰 23. 赛璐珞的发明，标志着现代塑料工业诞生，使台球制作成本下降，台球运动普及开来；同时让塑料梳子等制品走入千家万户；在被做成胶片后重塑了人类的视觉文化。这反映了赛璐珞（ ） A. 改变现代经济结构 B. 提升大众视觉文化 C. 推动现代工厂发展 D. 提升人们生活质量 24. 历史课堂上，老师使用了下图，他应是在介绍（ ） 蹲踞式跳远的运动轨迹 A. 牛顿的力学理论 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 达尔文的物种研究 D. 爱迪生发明电灯 25. 19世纪中叶，一种白色蛾落在苔藓上不容易被鸟类发现，当时群体中有突变的纯黑个体容易被捕食。50年后，该地区树干上的苔藓被煤烟覆盖，这时黑色蛾成了“适者”，白色蛾反倒成了鸟类的美餐。这反映了（ ） A. 生物进化经历了复杂的过程 B. 近代科学研究促进社会发展 C. 生物多样性推动了环境变迁 D. 物种生存受环境的影响较大 26. 制作资料卡片是学习历史的基本方法之一。下面是王丽同学制作的资料卡片，这两部作品都（ ） 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 赏析 该作品气势磅礴，认为人应该掌掘自己的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩。 梵高绘制的花瓣笔触坚实有力，富有张力，每朵向日葵如燃烧的火焰一般，充满了生的欲望。 A. 揭露了资本主义社会的弊病 B. 革新了人类演化进程的理论 C. 展示了欧洲上流社会的变迁 D. 表达了积极向上的人生态度 27. 下面是电影《十四本第一次世界大战日记》中的一段台词。台词突出展现了（ ） “炮火越来越猛烈，大地在颤抖，数百门重型火炮在轰鸣，无数炮弹在我们头顶呼啸而过，我的耳膜都快震破了。我不怕死，但我不想像地上的虫子一样，被人不小心踩死。” A. 战场使用新式武器 B. 战争激烈且残酷 C. 战场形势出现转折 D. 战争波及范围广 28. 当德国被迫在《凡尔赛条约》上签字的消息传回国内时，全体国会议员起立高唱《德意志高于一切》以示不屈。这反映出《凡尔赛条约》（ ） A. 缓和了欧洲各国的矛盾 B. 维护了战胜国利益以及战后和平 C. 是各战胜国妥协的产物 D. 未能彻底解决帝国主义之间矛盾 29. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的一系列革命，从中可推知(　　) A. 反战是俄国革命的唯一追求 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 战争造成了沙皇统治的结束 D. 革命是变革社会的重要途径 30. 爱因斯坦说：“甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。"爱因斯坦高度赞扬了甘地（ ） A. 武装反抗英国殖民统治者的决心 B. 身先士卒积极改革的英雄气概 C. 文明不服从形式反英斗争的智慧 D. 游行示威与暴力相结合的思想 二、主观题： 31. 在东西方的关系中，不同文明的交流与融合始终是历史的主流。多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。 材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。 ——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》 材料二：一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。 ——摘编自［英］彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 材料三：19世纪中叶，西力东渐使中日两国先后陷入殖民危机。中国在第一次鸦片战争中的惨败，从根本上改变了日本人心目中的中国形象，昔日仰羡的中华不再是学习、模仿和追赶的对象，而是日本避免重蹈覆辙的”殷鉴”。1853年”佩里扣关”后，民族危机成为日本的现实，经历了”萨英战争”和长洲”攘夷”的惨痛失败，日本的社会精英们开始醒悟与西方”力”的文明对抗徒劳无益，既然无法对抗，那就只有改变自己，以适应新的世界。 ——杨栋梁《近代以来日本文明观的变迁》 材料四：世界古代、近代文明发展示意图 （1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。 （2）在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？列举他们在数学领域对世界文化做出的贡献。 （3）材料三提及的”佩里扣关”指的是哪一历史事件？日本是如何改变自己，适应新世界的？ （4）根据材料四并结合所学知识，指出哪些因素推动了”区域文明”向”全球文明”的过渡，并以英国为例说明”全球文明”在”政治文明”和”物质文明”两个方面的具体表现。 32. 生态环境是人类社会形成的前提和基础，是构成人类社会的具有客观现实性的自然基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一　第二次工业革命成果遍布整个欧洲大陆的同时，工业废物和城市生活垃圾不断向河流排放，加上没有建立相应的排污系统，使水质下降，生态系统破坏。比利时马斯河谷由于空气中的污染物长期以来积存不散，短短一个星期内，就有60多人死亡。英国的“伦敦烟雾事件”使航运、公路运输、船运停摆瘫痪。同时石油的滥用也加大对土壤的污染，致使农作物产量和品质下降，对人体健康产生潜在威胁。 ——摘编自韩秀《欧洲工业化以来的环境危机与治理研究》 材料二　19世纪前期开始，英国持续进行环境立法并不断修订完善，以遏制城市环境持续恶化。1848年《公共卫生法》通过。19世纪后期，政府引导、鼓励企业和个人减少煤炭使用量，采用污染较少的无烟煤或煤气。《工业分布法案》设置城市人口和工厂密度上限。二战后，通过学校教育、公众科普以及医疗宣传等方式不断提高公众环境意识和参与程度。 ——摘编自石峰可《近代以来英国城市环境治理的基本经验探析》 材料三　第二次世界大战后世界博览会举办情况（部分） 年份 主办国 博览会名称 主题 1970年 日本 大阪世博会 人类的进步与和谐 1974年 美国 斯波坎世界博览会 无污染的进步 1998年 葡萄牙 里斯本世博会 海洋，未来的财富 2008年 西班牙 萨拉戈萨世博会 水与可持续发展 2015年 意大利 米兰世界博览会 滋养地球，生命的能源 （1）根据材料一，指出第二次工业革命后城市发展中出现的生态问题，并结合所学知识分析这些问题出现的主要原因。 （2）根据材料二，简述英国政府治理城市环境的主要方式。 （3）根据材料三，提炼第二次世界大战后世界博览会主题所追求的价值。并围绕“生态环境与社会发展”这一主题，设计一条保护环境的宣传标语。 33. 工业化是近代以来各国的不懈追求，也是国家走向富强的必经之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 工业文明的第一个最为显著和直观的特征是机器在生产劳动领域的广泛使用。而在此之前的全部人类历史中，一切劳动都是借助于手工工具来完成的。在18世纪下半叶到19世纪中叶将近100年时间里，英国基本完成了从手工生产向机器生产的具有划时代意义的过渡，率先成为跨入工业文明门槛的资本主义国家。 ——王斯德《世界通史》（第二编） 材料二 斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。两个五年计划期间，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。 ——摘自统编版义务教育教科书《世界历史·九年级·下册》 （1）根据材料一，概括出工业文明“最显著的特征”是什么？ （2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，围绕“工业化”这一主题，自拟一个观点展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。书写格式占） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $