第3单元 毫米、分米和千米(铺路帮手)-【追梦之旅·铺路卷】2026-2027学年新教材三年级上册数学（人教版2024）

2.对，因为小明把每班人数估大后结果 是240把，实际所需椅子数小于240 把，所以够。 514 3.(10g99 (2)36÷9×5=20(个) 4.三年级： 四年级：认 ,少42？人 四年级：54×3-42=120（人） 一共：120+54=174（人） 《铺路帮手》答案 第一单元即时练习 一、选择。 1.A 2.A【解析】A是从上面看；B是从后面看； C是从左（右）面看。 3.C 二、填空。 1.(小玉) (小林)（小方）（小丽) 2.(①) (④)（②）（③） 3.荣 三6 因 小明 小小红 小军 第二单元即时练习 一、填空。 1.减加83【解析】在没有括号的算式 里，只有加减时，按从左到右的顺序进行 运算。 2.><>==< 3.72942÷6+22=29 9763÷(12-3)=7 4.15【解析】(8-3)×3=15（只）。 5.33【解析】81÷9-6=3,6+3×9=33。 6.一共有多少枝玫瑰每束有几枝 二、选择。 1.C【解析】C选项都是从左往右依次运 算。 2.B 3.B【解析】一共卖的本数就是上周卖的本 数+这周卖的本数，即23+36，故选B。 三、=65-46=19+6=6×9 追梦之旅·小学铺路卷·X工 =19 =25 =54 =18+27=9×8 =8÷8 =45 =72 =1 四、1.5×8+12=52（页） 2.(23+19)÷6=7(个) 3前年$ 去年山山一 多15个 今年L 3×7+15=36(个) 4.方案一：成人买成人票，儿童买儿童票 4×40+3×20=220(元) 方案二：买团体票 4+3=7(人)7>57×30=210（元） 方案三：4个成人和1个儿童买团体 票，剩下2个儿童买儿童票 5×30+2×20=190(元) 190<210<220,故4个成人和1个儿童 买团体票，剩下2个儿童买儿童票最 划算。 第三单元即时练习 一、填空。 1.千米分米毫米千米 2.15【解析】第一支铅笔长：40-10=30（毫 米)，第二支铅笔长：100-55=45（毫米）， 45-30=15(毫米)。 3.==>>>< 4.200【解析】400+400=800（米），1千米= 1000米，1000-800=200（米）。 二、选择。 1.B【解析】1千米=1000米，1000-550= 450(米)。 2.B【解析】小红一拃大约10厘米，故5柞 长度为10+10+10+10+10=50（厘米）。 三、判断。 1.×【解析】写字时，眼睛离桌面30厘米比 较合适。 2.×【解析】25千米路程较长，最好坐车 去。 3.×【解析】小刀长85毫米。 四、走法不唯一，举例： 走法一：小玲家→邮局→书店→超市→ 小玲家。 走法二：小玲家→邮局→书店→邮局→ 超市→小玲家。 R·三年级数学上第13页 因为75+329=404米<440米，所以从书 店回到邮局，再到超市，比从书店直接到 超市近；因为410+125=535米>510米， 所以从超市直接回家，比从超市经过街 心花园回家近。综上可知，最近路线：小 玲家→邮局→书店→邮局→超市→小玲 家。 曹冲称象的故事 一、填空。 1.克千克千克吨 2.580008522300 3.40004 4.2千克1吨4000千克900吨 5.50041 二、选择。 1.A【解析】计量比较轻的物品，常用“克 （g)”作单位；计量比较重的物品，常用“千 克(kg)”作单位；计量较重的或大宗物品 的质量，常用“吨(t)”作单位。 2.A【解析】王阿姨称的质量是水果和箱 子的总重量，故箱内水果的质量比6千克 轻。 3.C【解析】2千克=2000克，所以一样 重。 三、600+400+1000=2000（千克）=2（吨） 1300+700=2000(千克)=2（吨） 故一辆车装600千克的苹果、400千克的 橘子和1000千克的香蕉；另一辆车装 1300千克的西瓜和700千克的菠萝，这 样才能一次运走。 第四单元即时练习 一、填空。 1.3910303093939 2.2 3.90900【解析】最大的一位数是9，最小 的两位数是10，故积是9×10=90；最小的 三位数是100，故积是9×100=900。 4.3【解析】500×6=3000（米），3000米=3 千米。 5.能【解析】把29看成30,29<30,30×9= 270(元)，9×29<300，故能。 二、选择。 1.C【解析】325×3=975；274×6=1644；329 ×6=1974,故选C。 追梦之旅·小学铺路卷·X工 2.C【解析】虚线框圈起来的4是“12”中 十位上的1和4相乘得到的，写成算式是 10×4=40,表示10支钢笔的价钱。 3.C【解析】方框里的5是“27”中十位上 的2与2相乘，再加上个位进上来的1得 到的，写成算式是20×2+10，故选C。 4.C【解析】152×4=608（千克）。 三、判断。 1.×【解析】250×4=1000，积的末尾有3个 0。 2.×【解析】例：25×4=100。 3.×【解析】0乘任何数都等于0。 4.V【解析】把398看成400,398<400， 400×5=2000,398×5<2000,故足够。 四、1.0100420600 350960816200 2.360361246902416 五、1.140×9=1260（米） 1260>1200,故能到。 2.40÷5=8(元)8×10=80（元） 3.（1)小丽：(V)小华：(V) (2)小丽的算法解决了这个问题。因 为小丽把学生人数88估为90来 算，把88估大后计算500元还够， 那么500元钱买门票就一定够。 数字编码 一、选择。 1.A【解析】从身份证号码中可以看出是 1985年出生的，所以一定不是乐乐的；又 因第17位是双数，故车票是妈妈的。 2.A【解析】最后一位数为性别码，单数表 示男生，双数表示女生。 第五单元即时练习 一、填空。 1.1线段【解析】射线只有一个端点，不 可测量；线段有两个端点，可以测量。 2.186【解析】射线：4×2=8（条），线 段：3+2+1=6（条）。 3.85 4.(×)(V)(×)(V) 5.>> 6.(1)④(2)512 （3)平行四边2 R·三年级数学上第14页XBR三年级数学铺路卷上册》。 第三单元 毫米、分米和千米 1.毫米、分米： (1)毫米是比厘米更小的单位，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精 确时，可以用毫米(mm)作单位。（如图1） 公交卡 1 mm 一分硬币的厚度公交卡的厚度 大约是1毫米。 大约是1毫米。 0 2456g10 1cm 2 3 456 图1 图2 (2)直尺上每1厘米长度之间有10个小格，每一个小格的长度是1毫米，1厘 米=10毫米。（如图2） (3)分米(dm)是比厘米大，比米小的长度单位。1分米=10厘米，1米=10分 米。 回固体胶棒的 支粉笔的 大拇指和食指叉 高度大约是 粉 长度大约是 开，两指尖之间 1分米。 1分米。 的长度约是1分米。 (4)米、分米、厘米、毫米之间的进率。 10 1000 米1 分米0 厘米0毫米 100 例题：(1)一枚硬币的厚度大约是2(mm)；一个水杯的高度大约是1(dm)。 (2)6分米(=)600毫米 1分米(>)9毫米 易错提醒与长度有关的大小比较中，单位不统一的，要先把单位换算统一，再 进行比较。 2.千米： (1)计量比较长的路程，通常用千米(km)作单位。1千米=1000米。 (2)千米和米之间的单位换年：千米在教的本尼添上3个0米。 在数的末尾去掉3个0 (3)运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米，用千米表示是1千 米。 例题：5000米=(5)千米 8千米=(8000)米 2千米-700米=(1300)米2000米-1千米=(1)千米 3.估测距离：估测距离的标准有很多种，可以选择自己熟悉的标准进行估测。 例题：小明每分钟能走60米，小明从家到学校大约要走5分钟，小明家到学校的 距离大约是多少米？ 60+60+60+60+60=300(米)答：小明家到学校的距离大约是300米。 色《XBR三年级数学铺路卷上册》 第三单元即时练习 一、填空。 1.在括号里填上合适的单位。 火车每小时行驶280( 课桌高7( 粉笔长约75( 黄河全长是5464( 2.两支铅笔相差( )毫米。 C 中中WW 0 10 3.在（里填上“>”“<”或“=” 80毫米()8厘米 5米()50分米 4千米() 400米 500厘米（○4米 8分米（○8厘米 5分米（○600毫米 4.学校的运动场的跑道每圈是400米，王老师每天下班后要到运动场的跑道 上跑两圈，他再跑( )米就是1千米。 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.小明家离学校有1千米，他走了550米，还要走( )米才到学校。 A.50 B.450 C.1560 2.小红从一条长丝带上剪下一段，用手估计着量了量长度，发现大约有5拃 长，小红剪下的丝带大约长（ )。 A.100毫米 B.50厘米 C.10分米 三、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 1.写字时，眼睛离桌面30毫米比较合适。 () 2.丽丽家距森林公园25千米，她最好步行去。 () 3 小刀长85厘米。 () 四、星期天上午，小玲要去买书、买食品，然后回家。小玲可以怎样走？走哪条路 最近？ 440米 书店翻 超市○ 邮局 75米329米 超市 218米 510米 125米 小玲家410米 街心花园 8