11 牛郎织女（二）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级语文上册同步备课（统编版）

11. *牛郎织女（二） 预习目标 1. 掌握本课的生字词。 2. 能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 3. 能根据课文内容说出牛郎织女变为牛郎织女星的过程。 4. 边读边想象画面，感受钱塘江的壮美。 预习目标一： 掌握字词 音 1. 给下面画横线的字选择正确的读音，打“√”。 节俭（jiǎn qiān） 皇宫（huáng huāng） 依偎（wèi  wēi） 珊瑚（shān hú sān hú） 执拗（nùi niù） 形 2. 辨字组词。 捡（ ） 衰（ ） 焦（ ） 筐（ ） 俭（ ） 哀（ ） 礁（ ） 框（ ） 义 3. 词语练习。 （1） 近义词：损害——（ ） 富丽堂皇——（ ） （2） 反义词：衰老——（ ） 日久天长——（ ） 预习目标二： 整体感知 本课是《牛郎织女》这个故事的后半部分，讲牛郎织女在王母娘娘的干预下，被天河隔开，从此天各-方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们,允许他们每年七夕相会。 预习目标三： 复述故事 选择课文中令你印象最深的情节，大胆想象，丰富其中细节，生动地讲给爸爸妈妈听一听。 预习目标四： 补充资料 分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离非常遥远。人们根据他们的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》。 学科网（北京）股份有限公司 $ 上节课，我们学习了牛郎在老牛的帮助下，认识了织女，并和她喜结良缘，接下来会发生什么事呢？我们继续学习。 1 11.*牛郎织女（二） 俭 皇 偎 衰 jiǎn 节俭 皇宫 珊 瑚 礁 筐 拗 wēi shuāi huánɡ 依偎 衰老 阑珊 珊瑚 礁石 箩筐 拗不过 会认字 shān hú jiāo kuānɡ niù 3 识记方法 俭 偎 礁 筐 拗 检 捡 喂 焦 框 幼 形 声 字 4 珊 衰 翘舌音 shuāi shān 力量减退、衰落的意思，文中指老牛年迈体衰，精力不济。 珊瑚礁是指珊瑚堆成的礁石。 5 皇 本义是灯火辉煌，文中“富丽堂皇”形容房屋宏伟豪华。 拗 固执的意思，文中“王母娘娘也拗不过她”，可以感受到织女不肯低头的倔强性格。 niù huánɡ 知其意 6 整体感知 用较快的速度默读课文，能用自己的话说一说这部分课文先写了什么、是怎么发展的、结局如何。 7 整体感知 本文先写的是牛郎织女在一起之后过上了男耕女织的幸福生活，接着写了王母娘娘知道后，惩罚了其他仙女，并派遣天兵到人间寻访织女，织女被抓回天庭，牛郎披着牛皮带着一对儿女追上天去，王母娘娘拔下头上的玉簪划下一道天河，从此牛郎织女天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作牵牛星和织女星。最后写了王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。 8 婚后幸福生活 织女被王母抓走，牛郎织女天河相隔 七月七鹊桥相会 9 联系《牛郎织女》（一），梳理出《牛郎织女》完整的故事情节。 情节梳理 10 身世凄苦 用心照看老牛 哥嫂霸占家业，牛郎和老牛相依为命 得老牛相助 遇见织女， 互诉衷肠 男耕女织，幸福生活 王母惩罚其他仙女，天兵天将到人间寻访 织女被抓，牛郎追赶 王母划天河，天河阻隔 每逢七夕鹊桥相会 11 如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画，故事的哪些情节不能忽略？哪些可以忽略？ 设计连环画 连环画又称连环图画、小人书等，是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型，以连续的图画刻画故事，塑造人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。 12 身世凄苦 用心照看老牛 哥嫂霸占家业，牛郎和老牛相依为命 得老牛相助 遇见织女， 互诉衷肠 男耕女织，幸福生活 王母惩罚其他仙女，天兵天将到人间寻访 织女被抓，牛郎追赶 王母划天河，天河阻隔 每逢七夕鹊桥相会 13 身世凄苦 用心照看老牛 得老牛相助,喜结良缘 男耕女织,幸福生活 织女被抓,天河阻隔 初心不改,七夕相会 主要情节 14 （1）列出每幅画面的场景、人物、事件。 （2）为画面配文，用简洁的语言概括。 连环画制作的具体要求 15 画面 场景 人物 事件 以“男耕女织，幸福生活”这个情节为例，请大家结合本课第1自然段描写的场景，讨论画面中可能出现哪些景物。 小河旁，大树下，一间茅草房，牛郎和老牛在远处耕田，织女在家纺织。两个孩子在院子里快乐地玩耍。 牛郎织女 男耕女织，幸福生活 16 配文字 牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。不久,他们有了一儿一女，日子过得很幸福。 17 创作连环画 请同学们以小组为单位，参照第1自然段，完成其他情节的连环画构图与创作吧。 18 画面 场景 人物 事件 情节一：牛郎凄苦的身世 四面透风的牛棚，身穿破衣的牛郎蜷着身子在干草上已经睡着，老牛静静地站在他身边，温和地看着他。 牛郎 身世凄苦 19 配文字 古时候，有个可怜的孩子，爹妈都死了，哥哥嫂子待他不好。他白天放牛，晚上就和牛睡在一起，那头牛跟他形影不离，人们管他叫牛郎。 20 画面 场景 人物 事件 情节二：牛郎用心照看老牛 在一棵茂盛的大树下，牛郎正细心地给老牛刷身子，老牛眯着眼睛很享受的样子。四周是草坡，嫩草茵茵。 牛郎 牛郎用心照看老牛 21 配文字 牛郎照看那头牛挺周到。他总是给牛吃嫩草，喝干净的水，把它刷得干干净净的。他还把自己的心里话都告诉老牛，老牛呢，仿佛都能听懂。 22 画面一 场景 人物 事件 情节三：得老牛相助,与织女喜结良缘 在简陋的茅草屋里，一边是桌凳，草铺，一边是老牛，老牛嘴巴张口，牛郎高兴地听着。 牛郎 老牛 老牛相助 23 配文字 有一天，老牛真会说话了！老牛告诉牛郎，明天会有仙女在湖里洗澡。只要拿走那件粉红色的纱衣，那位仙女就是牛郎的妻子。牛郎高兴极了。 24 画面二 场景 人物 事件 情节三：得老牛相助,与织女喜结良缘 远处湖面波纹荡漾，在湖边草地上，织女羞涩地侧脸站着，牛郎站在她的身边说话。 牛郎 织女 与织女喜结良缘 25 配文字 牛郎按照老牛的指示来到湖边，找到了那件粉红色的纱衣，与姑娘相识了。牛郎把自己的情形告诉了姑娘。从姑娘那里知道她是天上的织女，渴望自由来到人间。他们决定生活在一起。 26 情节四：男耕女织，幸福生活 27 画面 场景 人物 事件 情节五：织女被抓，天河相隔 一道天河将画面隔为两部分，一侧是王母和两个侍卫押着织女，织女侧身望向远处的牛郎和一对儿女;另一侧是身披牛皮的牛郎，肩挑一对儿女，被大河拦住。 牛郎 织女 王母 织女被抓，天河相隔 28 配文字 织女被王母发现，强行带回天上，牛郎披着牛皮，挑着一对儿女去追。谁料王母拔下玉簪划出一条天河，将牛郎隔在了天河的另一边。 29 画面 场景 人物 事件 情节六：初心不改，七夕相会 一条天河，波涛汹涌。天河上边，成群的喜鹊搭起一座拱桥，牛郎、织女在桥上会面。 牛郎 织女 鹊桥相会 30 配文字 织女虽受了惩罚，可是她初心不改。王母只好答应，每年农历七月七日准许她和牛郎会面。每年的这一天， 成群的喜鹊在天河上边为牛郎、织女搭起一座鹊桥，让他们夫妻相会。 31 本文塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等角色，他们分别有怎样的特点呢？ 牛 郎 勤劳能干、富有爱心、勇于追求幸福…… 织 女 心灵手巧、美丽善良、渴望自由、敢于抗争…… 老 牛 勤劳、忠心耿耿、甘于奉献…… 王母娘娘 心狠手辣、专制、铁石心肠…… 合作探究 32 你们觉得王母娘娘纯粹是心狠手辣、铁石心肠的吗？说说你的看法和理由。 延伸拓展 33 七夕节 农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。其起源于对自然的崇拜及穿针乞巧，后被赋予了牛郎织女的传说，使其成为象征爱情的节日。 知识锦囊 34 结构梳理 生活美满 男耕女织，儿女双全 自由快乐 与牛诀别 临终叮嘱，忍痛剥皮 埋下伏笔 不幸降临 织女被抓，骨肉分离 携子追赶，天河阻隔 催人泪下 始终不渝 喜鹊搭桥，七夕相会 勤劳善良向往美好生活 奋起抗争追求自由幸福 感人至深 牛郎织女 （二） 35 $五年级语文·上 1 勤劳节俭 衰老 察访 shuāi lǎo chá fǎnɡ 富丽堂皇 fù lì tánɡ huánɡ 11* 牛郎织女（二） 怒气冲冲 nù qì chōnɡ chōnɡ qín láo jié jiǎn 学习用优翼 越来越优异 年举办公益 教研活动场次 优翼产品与服务 历年中小学生使用人次 优翼网教学资源 每年服务师生人次 3亿+ 300+ 3000万+ · 学练优 | 新领程 | 涂重点 | 优翼网 教学资源服务平台 www.youyi100.com 学习用优翼 越来越优异 优翼教学工具书（小学系列）“3+n”选购指南： 教材笔记1本、同步练习1本、检测试卷1本 + 专项提升n本 教材笔记：新领程·涂重点 甘橙语文笔记 同步练习：学练优 新领程 学习单（素养导向的大单元作业） 检测试卷：优干线 真题新卷 假期作业：暑假衔接 寒假衔接 小学总复习：极速提分 系统强化训练 小总冲刺卷 全真模拟卷 字帖系列：四步法写字 写字高手 静心字帖…… 语文专项：看图写话 同步作文 默写大通关 阅读与积累 五步法作文 情境化串联古诗词 趣味拼音拼读 数学专项：必考口算应用题 同步口算 口算天天练 模型图解应用题 英语专项：拼读法速记单词 趣味速记音标 欢迎各位老师对此课件提出宝贵的建议，我们将更好的为您服务。 如果您有兴趣参与产品内容研发（课件教案编修、教辅图书编修） 请扫码添加优翼教育产品顾问李老师微信。 感谢您使用我们的课件！ 更多精彩内容请登陆 www.youyi800.com $