内容正文:
第二单元 地球的运动
第1课时 我们的地球模型
教科版六年级上册(最新)
关于我们赖以生存的家园——地球, 你知道多少呢?
导入
我们能做一个地球模型来表达所知道的地球知识吗?
聚焦
我所知道和感兴趣的地球知识
1.写出几条你知道的地球知识。
2.小组分享,看一看大家知道的地球知识有什么异同。
3.整理、修改并填写活动手册气泡图。
4.全班分享我们已知的地球知识。
5.提出想探究的问题。
我的地球知识
我知道的地球知识
我感兴趣的地球知识
探索
制作一个简单的地球模型
地球内部结构模型
用橡皮泥模拟制作地球内部结构,制作时参考教材数据,注意各部分比例
地球结构:
探索
地球海陆分布模型
用彩色笔在泡沫球上涂上颜色,区分陆地和海洋
地球海陆分布图:
地球自转模型
用橙子来模拟地球自转,将橙子的果肉去除,用吸管穿过橙子模拟地球自转
地球自转模型:
横切
去果肉
将吸管穿过橙子
地球模型展览会
展示:
介绍自己制作地球模型的过程以及想要表达的知识。
观察:
观察总结各种模型的异同点。
反思:
提出改进的建议。
探索
1、我们能从地球仪上获取哪些知识?
2、地球仪与我们所做的模型相比,有什么不同?对比不同的模型,它们有什么不同和相同之处?
3、提出新的问题,记录在课堂记录表上。
观察地球仪:
研讨
拓展
课后作业
完成《新领程》
对应课时练习
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声 明
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