2025年初高中衔接阅读中“梳理情节”解题误区阐释与训练
2025年初高中衔接阅读中“梳理情节”解题误区阐释与训练
考点:
1.《夏夜里的最后一枝百合花》——情节与感情
2.刘亮程《老鼠应该有个好收成》——情节补充
3.《土地的誓言》——梳理情节
4.《孔乙己》(节选)——概括情节
5.基础组合: 中国载人航天工程——图表:说明思路
【考点研究】
一、中考语文阅读中“梳理情节”解题误区
1.常见误区分析
(1)情节概括不完整
误区:仅提取事件主干,忽略关键细节(如《背影》中“父亲爬月台”的动作细节)。
正确示例:应概括为“父亲拖着肥胖身躯,艰难爬上月台买橘子”。
(2)主谓结构缺失
误区:用短语代替完整句子(如“买橘子”),未明确“谁做了什么”。
策略:必须用“主语+谓语+宾语”句式,如“朱自清的父亲在车站送别时买橘子”。
(3)混淆情节与主题
误区:将情节概括为抽象情感(如“父爱伟大”),而非具体事件。
区分:情节是“事件经过”,主题是“事件背后的意义”。
(4)忽略多阶段情节
误区:对复杂故事仅概括单一阶段(如只写开端或高潮)。
策略:按“开端→发展→高潮→结局”分阶段梳理,如《孔乙己》需涵盖“偷书→被打→断腿→死亡”。
2.夺分策略
(1)锁定关键动词
关注人物动作(如“爬”“拖”“递”),用精准动词还原场景。
(2)结合“原因+结果”
复杂情节需补充因果链,如“因家境贫困→父亲借钱→冒雨送行”。
(3)分点分层概括
长文本可分段标注情节,用“首先/接着/最后”串联。
3.答题模板示例
(1)单事件概括:
“谁+在什么情况下+做了什么+结果如何”(如“祥子攒钱买车→被大兵抢走→梦想破灭”)。
(2)多事件串联:
“①……;②……;③……”(分点列举,每点10字内)。
通过针对性训练,可有效避免情节梳理题的失分点。
【考点示例】
一、《夏夜里的最后一枝百合花》——情节与感情
文本 | 夏夜里的最后一枝百合花 ①街角处新开了家鲜花店,我每晚遛弯儿回来都要经过那里。 ②上个月,朋友从香港过来,送了我一只紫罗兰纹理的花瓶,非常漂亮。于是从那一天起,晚上遛弯儿回来的时候,我总是有意无意地到花店中转转,郁金香、桔梗、康乃馨、太阳花、海芋、黄菊,每次都随心所欲,买些不同的花,唯一不变的是每次花束中必有一枝百合。在我的感觉里,素淡清雅的百合花有着其他花种所没有的纯洁与安静。店主是一个四十多岁的胖女人,嗓门儿很大。喜欢穿纯棉的碎花衣,每天像只巨型蝴蝶般在花丛中穿来穿去。我曾想,这样的人也 |
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| 只能是卖卖花而已。 ③一天晚上,已经快十点了。虽然晚了些,可路过花店时,我还是走了进去。我随手伸向花架上仅有的一枝百合花时,胖女人忽然就拉了一下我的胳膊,一脸歉意地说:“妹子,今天就剩这一枝百合了,换枝别的吧。”我下意识地皱了皱眉,心底忽然涌起一股怨气。我清楚地记得,前些天也有这么一次,明明花架上还有一枝百合花,胖女人却说什么也不肯卖给我。 ④“为什么我不能要这枝花?”我轻声质问着。 ⑤“不为什么,换枝别的吧,妹子,店里除了这枝花,别的你随便挑,我给你打8折还不行吗?”胖女人语气决绝。“不行,我就要这枝。”我的犟脾气也上来了。“这枝有人要了。”“骗谁呢,都十点多了,谁会订了花这么晚了还不来拿?”正争执着,门开了,一个三十多岁的男人走了进来。“大姐,今天还有要处理的花吗?”男人一副气喘吁吁的样子,给人的感觉是一路小跑过来的。 ⑥“有的,有的。”胖女人的脸瞬间绽放成一朵硕大的秋菊。 ⑦我正想争辩两句,忽然感觉一只胖手在花案下捅了我一下,抬头看时,胖女人正冲我使眼色,示意我不要说话。“兄弟,稍等呵。”胖女人一边说着,一边手脚麻利地拿起那只百合,又从花束中抽出两枝玫瑰、两枝勿忘我和几枝满天星,用粉色的手揉纸简单一包,递给了男人。 ⑧男人接过来,说了声谢谢,递给胖女人10块钱。胖女人接过钱,拉开抽屉,拿出5块钱来递给男人,男人再次说了声谢谢,然后转身走了出去。 ⑨我狐疑地问:“你为什么赔钱卖给他?”我知道男人拿走的那束花,进价也不止5块钱。 ⑩“赔点儿就赔点儿吧,这兄弟挺不容易的,孩子才三岁,媳妇得的是乳腺癌,晚期。”胖女人长长地叹了一气。“这男人的媳妇一定非常喜欢百合吧,”我定定地看着胖女人的脸。那一刻,我第一次感觉那张胖嘟嘟的脸竟是如此的可爱, ⑪“是啊,他说他媳妇特别喜欢百合,可是,这花太贵了,他们消费不起。于是我告诉他,每晚10点以后我会选出一些影响第二天销售的花以极便宜的价格处理掉。” ⑫“于是,每天的最后一枝百合花便成了非卖品,你宁肯5块钱一束卖给他,也不肯25块钱一束卖给我?!”我笑眯眯地瞅着胖女人,脸上写满了一种叫作敬意的东西。 ⑬胖女人哈哈大笑,露出了和她的年龄极不相称的腼腆:“得了这样的病,那女人一定很痛苦,咱也没什么本事,帮不上什么大忙,送束花,只当捐给她一份好心情吧。” ⑭我的心,忽然就涌起一股久违的感动。 ⑮许多时候,对于身处困境中的人来说,最好的同情便是尊重。看上去大大咧咧的胖女人却懂得,在施舍的同时最大限度地去维护一对年轻大妇的自尊心,让他们在受施的同时也能笑起来。 ⑯我忽然觉得这是人世间最美丽的善举。 ⑰因为那个夜晚,夏夜里的最后一枝百合花馨香了一颗麻木的心,那份不经意间透出的陌生的善良与关爱,温暖了我,温暖了一对病痛中的夫妻,同时也必将汩汩地润泽着这个世界。 | ||||||||||
问题 | 依据文章内容,填写下表。
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答案 | ①轻视;②怨气;③男人来买这支百合时女人低价卖给他;④敬佩、感动。 | ||||||||||
解析 | 本题考查情节梳理与概括。 (1)根据题干“主要情节”为“‘我’经常去花店买百合花”的提示,找到⑬段“店主是一个四十多岁的胖女人,嗓门儿很大。喜欢穿纯棉的碎花衣,每天像只巨型蝴蝶般在花丛中穿来穿去。我曾想,这样的人也只能是卖卖花而已”,可提炼为:轻视; |
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| (2)根据题干“主要情节”为“胖女人不卖给‘我’最后一枝百合花”的提示,找到④段“‘为什么我不能要这枝花?’我轻声质问着”,可提炼为:怨气; (3)根据题干“‘我’对胖女人的感情”是“狐疑”的提示,找到⑧段“男人接过来,说了声谢谢,递给胖女人10块钱。胖女人接过钱,拉开抽屉,拿出5块钱来递给男人”,结合⑫段“每天的最后一枝百合花便成了非卖品,你宁肯5块钱一束卖给他,也不肯25块钱一束卖给我?”,可概括为:男人来买这支百合时女人低价卖给他; (4)根据题干“主要情节”为“得知胖女人不卖给‘我’最后一枝百合花的真相”的提示,找到⑬段“我笑球眯地瞅着胖女人,脸上写满了一种叫做敬意的东西”和⑮段“我的心,忽然就涌起一股久违的感动”,可提炼为:敬佩或感动。 |
二、刘亮程《老鼠应该有个好收成》——情节补充
文本 | 老鼠应该有个好收成 刘亮程 ①我用一个下午,观察老鼠洞穴。我坐在一蓬白草下面,离鼠洞约二十米远。这是老鼠允许我接近的最近距离。再逼近半步,老鼠便会仓皇逃进洞穴,让我什么都看不见。 ②老鼠洞筑在地头一个土包上,有七八个洞口。不知老鼠凭什么选择了这个较高的地势。也许是在洞穴被水淹了多少次后,知道了把洞筑在高处。但这个高它是怎样确定的?靠老鼠的寸光之目,是怎样对一片大地域的地势作高低判断的? ③老鼠的这个洞的确筑在高处。以我的眼光,方圆几十里内,这也是最好的地势。再大的水灾也不会威胁到它。 ④这个蜂窝状的鼠洞里住着大约上百只老鼠,每个洞口都有老鼠进进出出,有往外运麦壳和杂渣的,有往里搬麦穗和麦粒的。那繁忙的景象让人觉得它们才是真正的收获者。 ⑤有几次我扛着锨过去,忍不住想挖开老鼠的洞看看里面到底贮藏了多少麦子。但我还是没有下手。 ⑥老鼠洞分上中下三层,老鼠把麦穗从田野里运回来,先贮存在最上层的洞穴里。中层是加工作坊。老鼠把麦穗上的麦粒一粒粒剥下来,麦壳和渣质被运出洞外,干净饱满的麦粒从一个垂直洞口滚落到最下层的底仓里。 ⑦每一项工作都有严格的分工,不知这种分工和内部管理是怎样完成的。在一群匆忙的老鼠中,哪一个是它们的王,我不认识。我观察了一下午,也没有发现一只背着手迈着方步闲转的官鼠。 ⑧我曾在麦地中看见一只当搬运工具的小老鼠,它仰面朝天躺在地上,四肢紧抱着几只麦穗,另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴,当车一样拉着它走。我走近时,拉的那只扔下它跑了,这只不知道发生了啥事,抱着麦穗躺在地上发愣。我踢了它一脚,它才反应过来,一骨碌爬起来,扔下麦穗便跑。我看见它的脊背上磨得红稀稀的,没有了毛。跑起来一歪一斜,像是很疼的样子。 ⑨以前我在地头见过好几只脊背上没毛的死老鼠,我还以为是它们相互厮打致死的,现在明白了。 ⑩我终生都不会走进老鼠深深的洞穴,像个客人,打量它堆满底仓的干净麦粒。老鼠应该有这样的好收成。这也是老鼠的土地。 ⑪我们未开垦时,这片长满矮蒿的荒地上到处是鼠洞,老鼠靠草籽儿和草杆为生,过着富足安逸的日子。我们烧掉蒿草和灌木,毁掉老鼠洞,把地翻一翻,种上麦子。我们以为老鼠全被埋进地里了。当我们来割麦子的时候,发现地头筑满了老鼠洞,它们已先我们开始了紧张忙碌的麦收。这些没草籽儿可食的老鼠,只有靠麦粒为生。被我们称为细粮的坚硬麦粒,不知合不合老鼠的味口,老鼠吃着它胃舒不舒服。 ⑫这些匆忙的抢收者,让人感到丰收和喜悦不仅仅是人的,也是万物的。 ⑬我们喜庆的日子,如果一只老鼠在哭泣,一只鸟在伤心流泪,我们的欢乐将是多么孤独和尴尬。 ⑭在我们周围,另一种动物,也在为这片麦子的丰收而欢庆,我们听不见它们的笑声,但能感觉到。 ⑮它们和村人一样期待了一个春天和一个漫长夏季。它们的期望没有落空。我们也没落空。它们用那只每次只能拿一只麦穗、捧两颗麦粒的小爪子,从我们的大丰收中拿走一点儿,就能过很好的日子。而我们,几乎每年都差那么一点儿,也能幸福美满地吃饱肚子。 (选自《文苑·经典美文)》) |
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