习作三：写观察日记（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级语文上册同步备课（统编版）

该小学语文课件聚焦四年级上册“写观察日记”习作，通过课前翻卡片游戏（如绿豆变豆芽、蚕宝宝生长等）引导学生发现事物变化，创设“校园观察科技节解说词”情境任务，衔接“六感观察法”“观察法宝歌”及铁皮石斛例文分析，搭建从现象感知到方法运用的学习支架。 其亮点在于以“多感官观察、变化比较、情感融入”为核心，通过“观察法宝歌”强化语言运用，借助例文中“依然、相比之前”等词培养思维能力，引导学生融入“太有意思了”等情感体现审美创造。采用“游戏-情境-例文-实践”教学法，总结口诀助学生掌握方法，为教师提供清晰教学流程与实用例文。

习作：写观察日记 四年级语文·上 课前游戏 翻一翻卡片，你发现了什么？ 绿豆泡水后变成了豆芽。 蚕宝宝结茧，变成飞蛾。 月亮有时圆，有时弯。 小蝌蚪蜕变成了青蛙。 创设情境 活动要求： 我是小小观察家 每位参加校园观察科技节的小选手，可以把你最近观察的感兴趣的事物，用照片或者微视频的形式发给我们，当然还得附上一段文字解说词！ 你是如何观察你感兴趣的事物的呢？ 谁来说说最近你观察了什么？ 看 眼 颜色、大小、长短 听 耳 声音 闻 鼻 气味 尝 嘴 滋味 摸 手 触觉 想 脑 用途、意义 观察法宝歌 我有六件宝，观察少不了。 眼晴看得明，耳朵听得清； 鼻子闻气味，嘴巴尝滋味； 双手摸一摸，大脑细思考。 用好六件宝，奥妙全知道！ 例文引路 结合你的观察对象，具体说说可以从哪几个方面来观察？ 植物 植物各个部分的形状、颜色、姿态。闻一闻花散发出来的香味。 动物 外形、四肢、饮食、生活习性等。 其他 颜色、大小、粗细等。 铁皮石斛 观察日记 4月29日 星期一 天气晴 今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的“小星星” 了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！ 小作者观察的是什么？ 铁皮石斛 叶子、枝条、花 重点写了铁皮石斛的什么？ 你觉得这篇“铁皮石斛观察日记”之所以能作为例文，是因为什么呢？ 小作者观察时用眼睛看颜色，用鼻子闻味道，动脑子想象“小星星，大舌头”，调动多种感官，从多角度观察铁皮石斛。 铁皮石斛 观察日记 4月29日 星期一 天气晴 今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的“小星星”了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！ 通过“依然，相比之前，原先，现在，比之前”这几个词语，你明白了什么？ 通过连续观察，再进行比较，写出事物在不同阶段的变化特点。 除了写清楚对铁皮石斛的观察，小作者还写到了什么？ 融入了情感，说出了自己观察时的感受。 真是太有意思了！ 令人舒畅极了！ 总结写法 多种感官多观察 变化不同用比较 融入情感吸引人 铁皮石斛 观察日记 4月29日 星期一 天气晴 今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的“小星星”了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！ 参照你的“观察记录表”，为你的观察对象写一段解说词吧！要求： 用日记的形式写一段解说词。 在你的解说词中用上“多种感官”“变化比较”“融入情感”的方法。 时间为10分钟。 $