第2单元 1.水到哪里去了（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级科学上册同步备课（教科版2024）

该小学科学课件以“水的蒸发现象”为核心知识点，课堂导入从秋天植物露珠消失提问，通过列举黑板水消失、湿衣服晾干等生活实例搭建前导支架，再以涂水观察、罩杯实验引导探究，形成“现象—实例—实验—概念”的学习脉络。 其亮点在于以生活现象激发探究热情（态度责任），通过涂水观察、罩杯实验培养科学探究能力（探究实践），结合观察记录、生活应用题强化科学观念与推理论证（科学思维），为教师提供“生活导入—实验验证—实际应用”的完整方案，助力学生建立科学与生活的联系。

1.水到哪里去了 教科版三年级上册 聚焦 秋天，晴朗的早晨，植物叶片上出现露珠，随后消失。 这些水到哪里 去了？ 探索 黑板上的水消失了 湿衣服晾干了 列举生活中水“消失”的现象。 雨后的水渍干了 洗完头发后头发干了 列举生活中水“消失”的现象。 你认为水到哪里去了?试着解释这种现象。 在玻璃片和叶片上涂少量水，观察水迹有哪些变化，用画图记录并解释 玻璃片上的水迹 植物叶片上的水迹 做标记 用画图记录并解释水消失的现象 观察对象 用画图记录 我们的解释 水蒸发了 我们将这种 水消失的现象 叫蒸发 蒸发 取一小杯温水，用干燥透明的大杯子罩住它，观察有什么现象发生。 证明水的蒸发现象 用实验验证我们的解释 干燥的大杯子 温水 做好标记 杯中水量减少 大杯子底部有水珠 水珠在里面还是外面？ 研讨 1.树叶和玻璃片上的水蒸发后到哪里去了？ 水蒸发后变成水蒸气进入到空气中了。 2.实验中原本干燥的大杯子内部出现水了吗？这些水是怎么来的？ 出现了。由于有大杯子罩着,温水蒸发后变成的水蒸气没有散发到杯子外的空气中，于是又在大杯子内部变成了小水珠。 水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。会蒸发。 拓展 很多液体也会像水一样蒸发，变成看不见的气体，比如医用酒精。把一些医用酒精涂到手背上、观察发生的变化，并和水的变化进行比较。想一想，生活中还有哪些类似的现象？ 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $