专题04 幸福和睦的家庭（期中真题汇编，福建专用）七年级道德与法治上学期

专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、单项选择题 1．（24-25七上·福建泉州南安·期中）父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①家是温暖的依靠，有你们真好 ②我已长大，一切请让我来作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事都顺从 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25七上·福建泉州南安·期中）孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”……这些家规家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬长的美德 ②形成良好的家风家教 ③化解所有的家庭矛盾 ④传承和弘扬家庭美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25七上·福建龙岩新罗区·期中）漫画《家风》告诉我们（ ） A．发扬光大勤俭持家美德 B．迁就是维系亲情的纽带 C．学会沟通解决家庭矛盾 D．用关爱传承美好的亲情 4．（24-25七上·福建龙岩新罗区·期中）家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（ ） ①李先生夫妇经常到孤儿院做义工奉献爱心 ②张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 ③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个妹妹 ④因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25七上·福建三明三元区·期中）下列对家规、家训理解正确的是（ ） 序号 家规、家训(节选) 解读 ① 百善孝为先。 ——《增广贤文》 扬长避短 ② 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——《诫子书》 孝亲敬长 ③ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 勤俭节约 ④ 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 ——《颜氏家训》 善交益友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（24-25七上·福建泉州泉港区·期中）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，与上述观点相契合的是（ ） ①家是心灵港湾，家中有亲情 ②家就是一所房子、某个地域 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家庭是社会的基本细胞 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．（24-25七上·福建龙岩漳平市·期中）2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（24-25七上·福建福州·期中）有一种爱，叫“爸妈装的后备箱”——亲手做的马蹄糕、最爱的家乡小油柑、一大罐子土榨花生油、秋天腌的糖蒜……每次离家，后备箱都被爸妈塞得满满的。有网友说：“我只要回趟家，就能充满电！”这说明（ ） A．家中有亲情，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 B．子女要告别依赖，走向自立 C．作为两代人，我们与父母对问题的理解、感受必然存在差异 D．父母没有考虑孩子的需求，子女可以拒绝 9．（24-25七上·福建福州三牧中学·期中）“世界再大，也要回家！”“有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这说明中国人的“家”（ ） ①只有春运的时候才更有意义 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③是家里有亲人，家中有亲情 ④就是回家过年的地方 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 10．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。下列对联符合家风主题的是（ ） A．上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 B．上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 C．上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D．上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 11．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）2024年9月，海航航空集团给企业的员工父母发放了“孝敬父母金”，这是该航空集团第24次发放“孝敬父母金”。此举旨在（ ） A．代替员工履行孝敬父母的法定义务 B．让员工能心无旁骛地专心工作 C．弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德 D．培养人才提升企业竞争软实力 12．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）下图漫画《模仿》说明了（ ） ①家是我们的第一所学校 ②沟通能解决家庭的矛盾 ③家庭教育仅体现在行动上 ④父母是孩子的第一任老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这一家训体现的中华民族传统家庭美德是（ ） A．勤俭节约、珍惜资源 B．无私奉献、为国为民 C．尊老爱幼、知书达理 D．遵纪守法、向上向善 地 城 考点02 让家更美好 一、单项选择题 1．（24-25七上·福建福州三牧中学·期中）下图给我们的启示有（ ） ①家庭生活应该抵制手机 ②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式 ④增进亲情需要用心陪伴 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 2．（24-25七上·福建福州·期中）针对漫画中出现的情况，我们应该（ ） ①保留自己的意见，彼此间保持距离 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25七上·福建龙岩漳平·期中）以下为某社区宣传栏上的一组图片。根据推测该宣传栏的主题（ ） A．家是心灵的港湾 B．建设美好的家庭 C．传承优良的家风 D．个人与家的关系 4．（24-25七上·福建泉州南安·期中）对图《分数与分贝》，理解正确的是（ ） ①父母要调控情绪，正确引导 ②父母要尊重子女，降低要求 ③要学会换位思考，有效沟通 ④亲子之间交流要报喜不报忧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）春节回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（ ） ①家是生命的居所，心灵的港湾 ②家只是一所房子，家中自有亲情在 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家是甜蜜的避风港，没有矛盾冲突 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）下列选项最适合概括对话内容的是（ ） 妈妈：天冷了，衣服穿厚点，多喝开水。 儿子：谢谢妈妈的关心！我会照顾好自己的。 A．体谅父母，化解矛盾 B．理解父母，体味亲情 C．信任父母，消除代沟 D．孝敬长辈，言听计从 7．（24-25七上·福建厦门双十中学·期中）下面的对话启示我们（ ） 儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：儿子，你真棒！但是，家里每个人都要吃饭、用碗，所以不要再说这是“帮”妈妈做了，这是在做自己应该做的事而已。 ①应该相携相助，建设美好家庭 ②要增强家庭责任意识，主动担责 ③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④要学会换位思考，主动化解矛盾 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 8．（24-25七上·福建龙岩漳平市·期中）某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A．确保中学生依法履行赡养父母的义务 B．培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C．弘扬中华民族传统家庭美德，崇尚孝亲敬长 D．激励每一位学生努力成为道德模范 9．（24-25七上·福建南平建瓯·期中）下列做法有助于形成良好家风的是（ ） ①父母与子女应相互尊重，互不干涉 ②晚辈孝敬长辈，对长辈的话言听计从 ③夫妻间相敬如宾，有矛盾沟通解决 ④兄弟姐妹友好相处，家务活共同分担 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（24-25七上·福建福州杨桥中学·期中）下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好！包教包会，免学费 A．孝敬长辈，体味亲情 B．消除代沟，跨越年龄 C．和谐家庭，幸福美满 D．热爱劳动，自立自强 二、非选择题 11．（24-25七上·福建福州第一中学·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。 下图小孩的行为。( ) 理由: 12．（24-25七上·福建福州·期中）【美好家庭你我共建】 材料一 在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也传载着这种情怀。小闽家贴有如下春联： 上联：天地万情和至贵；下联：古今百善孝为先 (1)这副春联承载了哪些中华优秀传统家风？ (2)结合所学知识，谈谈弘扬“百善孝为先”的原因。 材料二 习近平总书记指出，要注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 (3)根据材料，结合所学知识，阐述应该如何传承优良家风，建设美好家庭？ / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、单项选择题 1．（24-25七上·福建泉州南安·期中）父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①家是温暖的依靠，有你们真好 ②我已长大，一切请让我来作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事都顺从 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①③：分析题文可知，“家是幸福的港湾，有你们真好 ”、“是你们给了我生命，我爱你们”体现了感恩父母之情，是亲情的表白，可以入选“最想对爸妈说的话”征集活动，故①③说法正确； ②：要接受父母正确的意见和建议，而不是完全自己做主，故②说法错误； ④：事事顺从父母，是愚孝的表现，我们要有自己的主见，故④说法错误； 故本题选B。 2．（24-25七上·福建泉州南安·期中）孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”……这些家规家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬长的美德 ②形成良好的家风家教 ③化解所有的家庭矛盾 ④传承和弘扬家庭美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查传承家风。 ②④：孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训有利于形成良好的家风家教，良好的家风家教使人向上向善，树立正确的价值观，有利于传承和弘扬家庭美德，②④正确； ①：弘扬孝亲敬长的美德没有体现，①说法不符合题意； ③：有利于化解家庭矛盾，所有的，说法绝对化，③错误； 故本题选C。 3．（24-25七上·福建龙岩新罗区·期中）漫画《家风》告诉我们（ ） A．发扬光大勤俭持家美德 B．迁就是维系亲情的纽带 C．学会沟通解决家庭矛盾 D．用关爱传承美好的亲情 【答案】D 【详解】本题考查传承优良家风。 D：根据所学，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。据此，漫画启示我们要用关爱传承美好的亲情，故D说法正确； AC：勤俭持家、学会沟通，在题文中未涉及，故AC不符合题意； B：理解和尊重是维系亲情的纽带，不是迁就，故B说法错误； 故本题选D。 4．（24-25七上·福建龙岩新罗区·期中）家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（ ） ①李先生夫妇经常到孤儿院做义工奉献爱心 ②张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 ③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个妹妹 ④因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查家庭关系的确立形式。 ②③：依据教材知识可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，②③选项内容分别对应婚姻关系、血缘关系，故②③符合题意； ①④：李先生夫妇经常到孤儿院做义工奉献爱心是积极参加公益活动、奉献爱心的行为；小丹和小荣是同学关系，不属于家庭关系，故①④不符合题意； 故本题选C。 5．（24-25七上·福建三明三元区·期中）下列对家规、家训理解正确的是（ ） 序号 家规、家训(节选) 解读 ① 百善孝为先。 ——《增广贤文》 扬长避短 ② 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——《诫子书》 孝亲敬长 ③ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 勤俭节约 ④ 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 ——《颜氏家训》 善交益友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承良好家风知识。 ③④:依据教材知识可知，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半续，恒念物力维艰”体现了勤俭节约的良好家风；“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”强调了朋友对一个的影响，故③④符合题意； ①:依据教材知识可知，“百善孝为先”强调了孝的重要性，故①说法错误； ②:依据教材知识，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是不恬静寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标，故②说法错误； 故本题选D。 6．（24-25七上·福建泉州泉港区·期中）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，与上述观点相契合的是（ ） ①家是心灵港湾，家中有亲情 ②家就是一所房子、某个地域 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家庭是社会的基本细胞 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①③：依据教材知识，分析题文，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，说明家是心灵港湾，家中有亲情，家是血脉相连的生活共同体，故①③符合题意； ②：家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故②说法错误； ④：说法在题干中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 7．（24-25七上·福建龙岩漳平市·期中）2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的意味相关知识。 ①③：歌曲《如果要写年》的歌词，让我们感悟到家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：每个家庭的亲情表现不同，故②说法错误； ④：“一切”说法过于绝对，夸大了家的作用，故④说法错误； 故本题选B。 8．（24-25七上·福建福州·期中）有一种爱，叫“爸妈装的后备箱”——亲手做的马蹄糕、最爱的家乡小油柑、一大罐子土榨花生油、秋天腌的糖蒜……每次离家，后备箱都被爸妈塞得满满的。有网友说：“我只要回趟家，就能充满电！”这说明（ ） A．家中有亲情，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 B．子女要告别依赖，走向自立 C．作为两代人，我们与父母对问题的理解、感受必然存在差异 D．父母没有考虑孩子的需求，子女可以拒绝 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵与功能。 A：依据题文，每次离家，后备箱都被爸妈塞得满满的，这些承载了父母对孩子的爱，说明家中有亲情，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，故A符合题意； B：子女要告别依赖，走向自立与题文主旨不符，故B不符合题意； C：作为两代人，我们与父母对问题的理解、感受必然存在差异与题文主旨不符，故C不符合题意； D：当父母没有考虑孩子的需求，我们要加强沟通，故D说法错误； 故本题选A。 9．（24-25七上·福建福州三牧中学·期中）“世界再大，也要回家！”“有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这说明中国人的“家”（ ） ①只有春运的时候才更有意义 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③是家里有亲人，家中有亲情 ④就是回家过年的地方 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查对家的认识。 ①：无论什么时候，家都是有意义的，故①说法错误； ②③：依据教材知识，中国人回家过年以及中国春运的景观，表明中国人的“家”是代代传承、血脉相连的生活共同体，是家里有亲人，家中有亲情，故②③说法正确； ④：家不仅仅是回家过年的地方，故④说法错误； 故本题选D。 10．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。下列对联符合家风主题的是（ ） A．上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 B．上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 C．上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D．上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 【答案】B 【详解】本题考查优良家风的重要性。 B：“德勤孝义传家宝，和善诚信处世风”传承的是德勤孝义、和善诚信的优良家风，故B符合题意； A：“造林植树山川秀，种草栽花庭院香”表达的是绿色生态美景，故A不符合题意； C：“辛勤育得花朵艳，汗水换来桃李香”歌颂的教师的职业，故C不符合题意； D：“少年不经勤学苦，老来方悔读书迟”告诉我们要珍惜少年时代美好时光，好好读书，故D不符合题意； 故本题选B。 11．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）2024年9月，海航航空集团给企业的员工父母发放了“孝敬父母金”，这是该航空集团第24次发放“孝敬父母金”。此举旨在（ ） A．代替员工履行孝敬父母的法定义务 B．让员工能心无旁骛地专心工作 C．弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德 D．培养人才提升企业竞争软实力 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：海航航空集团为企业员工的父母发放“孝敬父母金”，目的在于弘扬中华民族孝亲敬长传统美德，传递社会正能量，故C符合题意； A：孝敬父母是子女的义务，不能代替企业员工履行孝敬父母义务，故A说法错误； BD：海航航空集团为企业员工的父母发放“孝敬父母金”，目的在于弘扬中华民族孝亲敬长传统美德，与让员工能心无旁骛地专心工作，培养人才提升企业竞争软实力无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 12．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）下图漫画《模仿》说明了（ ） ①家是我们的第一所学校 ②沟通能解决家庭的矛盾 ③家庭教育仅体现在行动上 ④父母是孩子的第一任老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①④：漫画《模仿》体现父母孝敬长辈的良好品质会通过行为影响子女，良好家风影响孩子的行为，这说明了家是我们的第一所学校；父母是孩子的第一任老师，故①④说法正确； ②：该说法正确，但与题干主旨不符，故②不符合题意； ③：家庭教育不仅体现在行动上，还包括理论知识、观念态度、家庭氛围等多个方面，故③说法错误； 故本题选B。 13．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这一家训体现的中华民族传统家庭美德是（ ） A．勤俭节约、珍惜资源 B．无私奉献、为国为民 C．尊老爱幼、知书达理 D．遵纪守法、向上向善 【答案】A 【详解】本题考查优良家风的重要性。 A：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是哪怕是一顿粥、一顿饭，也应当思考其得来的不容易；即使是半根丝、半根线，也要永远念及生产这些物资的艰难，体现勤俭节约、珍惜资源的中华民族传统家庭美德，故A符合题意； BCD：题干表述的家训主要体现勤俭节约、珍惜资源，并未直接体现“无私奉献、为国为民”，“尊老爱幼、知书达理”，“遵纪守法、向上向善”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 地 城 考点02 让家更美好 一、单项选择题 1．（24-25七上·福建福州三牧中学·期中）下图给我们的启示有（ ） ①家庭生活应该抵制手机 ②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式 ④增进亲情需要用心陪伴 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲情的表现形式。 ③④：观察漫画可知，一家三口穿着同样款式的衣服，但是爸爸妈妈各自用手机忙着自己的事。这一漫画的寓意启示我们，尽管亲情的表现形式多种多样，但亲子关系不可流于形式，要增进亲情必须用心陪伴，故③④符合题意； ①：“抵制手机”错误，家庭生活可以使用手机，营造良好的亲子关系，父母要适当使用手机，故①说法错误； ②：父母的做法欠妥，不需要孩子去接纳父母的做法，故②说法错误； 故本题选D。 2．（24-25七上·福建福州·期中）针对漫画中出现的情况，我们应该（ ） ①保留自己的意见，彼此间保持距离 ②掌握交流技巧，与家人耐心沟通 ③要有感恩之心，服从并体谅父母 ④学会换位思考，接纳并理解对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对建设美好家庭的认识。 ②④：分析漫画联系教材内容可知，漫画中母亲和孩子针锋相对，母亲觉得孩子不够尊重自己，孩子觉得母亲不理解自己，两人之间缺乏有效的沟通和交流。建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。因此想要化解漫画中的矛盾，孩子和父母必须先冷静下来，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，要相互理解和体谅，换位思考，主动化解矛盾，增进情感，故②④符合题意； ①：父母子女之间应坦诚相待，主动沟通交流，保留意见、保持距离不利于化解矛盾，故①说法错误； ③：孝敬父母需要我们体谅父母，但并不是一味的服从，故③说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七上·福建龙岩漳平·期中）以下为某社区宣传栏上的一组图片。根据推测该宣传栏的主题（ ） A．家是心灵的港湾 B．建设美好的家庭 C．传承优良的家风 D．个人与家的关系 【答案】B 【详解】本题考查建设美好家庭。 B：通过材料中对于社区宣传栏中的照片分析可以看出，给妈妈洗脚，帮妈妈做家务和优良家风的学习可以看出宣传的主题为建设美好的家庭，故B符合题意； ACD：家的重要性、优良家风和个人与家的关系涉及不到全部的照片，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．（24-25七上·福建泉州南安·期中）对图《分数与分贝》，理解正确的是（ ） ①父母要调控情绪，正确引导 ②父母要尊重子女，降低要求 ③要学会换位思考，有效沟通 ④亲子之间交流要报喜不报忧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①③：漫画中孩子的分数下降，父母的分贝提高，告诉我们父母要调控情绪，正确引导，要学会换位思考，有效沟通，故①③说法正确； ②：父母要尊重子女，但不能降低要求，故②说法错误； ④：报喜不报忧是不诚实的表现，故④说法错误； 故本题选A。 5．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）春节回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（ ） ①家是生命的居所，心灵的港湾 ②家只是一所房子，家中自有亲情在 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家是甜蜜的避风港，没有矛盾冲突 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查亲情之爱。 ①③：结合题文材料，依据教材知识可知，家是生命的居所，心灵的港湾，家是血脉相连的生活共同体，故①③符合题意； ②：家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，故②说法错误； ④：家是甜蜜的避风港，但在一个家庭中，每个成员有着不同的价值观念和生活方式，这些差异也有可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，故④说法错误； 故本题选A。 6．（24-25七上·福建厦门同安区·期中）下列选项最适合概括对话内容的是（ ） 妈妈：天冷了，衣服穿厚点，多喝开水。 儿子：谢谢妈妈的关心！我会照顾好自己的。 A．体谅父母，化解矛盾 B．理解父母，体味亲情 C．信任父母，消除代沟 D．孝敬长辈，言听计从 【答案】B 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧、亲情的表现形式。 B：面对妈妈的关心，儿子欣然接受，从中可以感受到儿子理解父母，母子之间亲情很浓，故B符合题意； A：题干材料没有体现亲子之间的矛盾，故A不符合题意； C：代沟是指一代人与另一代人在价值观念、思想方法、生活态度等方面存在不同的看法或心理距离，代沟无法消除，故C说法错误； D：我们应该明辨是非，有主见，“言听计从”是愚孝，故D说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七上·福建厦门双十中学·期中）下面的对话启示我们（ ） 儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：儿子，你真棒！但是，家里每个人都要吃饭、用碗，所以不要再说这是“帮”妈妈做了，这是在做自己应该做的事而已。 ①应该相携相助，建设美好家庭 ②要增强家庭责任意识，主动担责 ③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④要学会换位思考，主动化解矛盾 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建美好家庭。 ①②：材料通过父亲教育儿子不要再说这是“帮”妈妈做了，这是在做自己应该做的事而已，意在告诉我们要增强家庭责任意识，主动担责；应该相携相助，建设美好家庭，故①②说法正确； ③④：说法正确，但在材料中没有体现出来，故③④不符合题意； 故本题选B。 8．（24-25七上·福建龙岩漳平市·期中）某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A．确保中学生依法履行赡养父母的义务 B．培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C．弘扬中华民族传统家庭美德，崇尚孝亲敬长 D．激励每一位学生努力成为道德模范 【答案】C 【详解】本题考查孝敬父母。 C：某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应。这一活动旨在弘扬孝敬父母，孝亲敬长的传统美德，故C正确； A：我国法律规定成年子女有赡养父母的义务，故A错误； B：培养艰苦奋斗精神，在题文中没有体现，B不符合题意； D：观点太绝对，夸大了这一活动的效果，故D错误； 故本题选C。 9．（24-25七上·福建南平建瓯·期中）下列做法有助于形成良好家风的是（ ） ①父母与子女应相互尊重，互不干涉 ②晚辈孝敬长辈，对长辈的话言听计从 ③夫妻间相敬如宾，有矛盾沟通解决 ④兄弟姐妹友好相处，家务活共同分担 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 ①：父母与子女之间相互尊重，也要相互沟通而不是互不干涉，故①说法错误； ②：对长辈的话言听计从的做法是愚孝的表现，故②说法错误； ③④：兄弟姐妹友好相处，家务活共同分担；夫妻之间相敬如宾，有矛盾沟通解决有助于形成良好家风，有利于构建和谐家庭，故③④说法正确； 故本题选D。 10．（24-25七上·福建福州杨桥中学·期中）下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好！包教包会，免学费 A．孝敬长辈，体味亲情 B．消除代沟，跨越年龄 C．和谐家庭，幸福美满 D．热爱劳动，自立自强 【答案】C 【详解】本题考查建设和谐家庭。 C：从题文中小明和奶奶的对话中我们能感受到祖孙二人相互帮助的融洽氛围，体现了构建和谐家庭，C说法正确； A：两段祖孙之间的对话不仅仅体现孝敬长辈，也包含了长辈对小辈的关心和爱护，A说法与题不符； B：代沟无法消除，B说法错误； D：小明想学做菜的行为是热爱劳动的表现，但不能体现出自立自强的内容，D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题 11．（24-25七上·福建福州第一中学·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。 下图小孩的行为。( ) 理由: 【答案】√ 孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务；尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 【分析】考点考查：孝敬父母 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：孝敬父母的原因及做法； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（24-25七上·福建福州·期中）【美好家庭你我共建】 材料一 在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也传载着这种情怀。小闽家贴有如下春联： 上联：天地万情和至贵；下联：古今百善孝为先 (1)这副春联承载了哪些中华优秀传统家风？ (2)结合所学知识，谈谈弘扬“百善孝为先”的原因。 材料二 习近平总书记指出，要注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 (3)根据材料，结合所学知识，阐述应该如何传承优良家风，建设美好家庭？ 【答案】(1)“天地万情和至贵”体现了以和为贵的家风，强调家庭成员之间以及与他人相处时要保持和谐、和睦；“古今百善孝为先”体现了孝亲敬长的家风，突出孝顺长辈在众多美德中的首要地位。 (2)①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (3)①家庭成员之间要相互尊重和理解，这是建立和谐家庭关系的基础。②建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。③建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。④建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。⑤建设美好家庭是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，对家庭建设做出贡献。 【分析】考点考查：孝亲敬长、传承优良家风、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、传承优良家风的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天地万情和至贵→可链接以和为贵的家风。 关键词②：古今百善孝为先→可链接体现了孝亲敬长的家风，突出孝顺长辈在众多美德中的首要地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查孝亲敬长的原因，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承优良家风、建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点→可链接建设美好家庭的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $