Unit2 第3课时 Language in use-Reflection （学习任务单）英语Join in外研剑桥英语版四年级上册（新教材）

Unit2 第3课时 Language in use-Reflection学习任务单

班级________________________ 姓名________________ 学号________________

学习目标	1. 学生能够准确认读并记忆本单元核心词汇,学生能理解并识别描述位置关系。（学习理解） 2. 能运用核心词汇和句型描述建筑物、场所的位置，如 “商店在街道的左边”“我家住在学校附近”。（应用实践） 3. 能在小组活动中合作设计 “寻找某个地方” 的情景对话，灵活运用位置描述的表达。（迁移创新）
核心词汇	side, place, near, road, cake, map, street, live
核心句型	描述位置关系：“...lives next to/opposite/on...side of...” 询问与回答方向：“Can you tell me the way to...?”“How can you get to...?”

英汉翻译

【学习任务一】听图片， 回答问题。

Q: What’s this？

Q: Where is the cinema？

Q: Where is the restaurant?

【学习任务二】看图片， 回答问题。

Q: How many people live in this street?

Q: Who are they?

【学习任务三】看图片， 匹配文字和图片。

Q: Where is Mr Black?

【学习任务四】看视频， 回答问题。

Q: How is the weather?

【学习任务五】完成练习。

一、汉译英
直走_______________    左转_______________
右转_______________     玩得开心_______________
再来_______________

二、根据中文补全句子。

格林先生不住在怀特先生那侧的街道。

Mr Green ______ ______ on Mr White's side of the street.

所有孩子都想玩耍。

All the children _________ to _________.

布朗先生住在布鲁先生旁边。

Mr Brown lives __________ __________ Mr Blue.

这是我的地图，我家在这儿。

This is my map. My home is __________.

男孩女孩们，来加入吧。

Boys, girls, __________ and __________.

三、用所给单词的适当形式填空。

Mr White __________ (live) opposite Mr Blue.

Let's __________ (run) and jump.

All the children want __________ (play).

__________ (this) are my friends.

There are two __________________ (supermarket) near my home.

四、单项选择。
1.— ______ can I get to the science museum?
— You can take the subway.