口语交际 我说你做（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级语文上册同步备课（统编版2024）

 

 

【教学目标】

1.初步建立口语交际的对象意识。养成说话自信、能在适当的场合“大声说”“注意听”的习惯。

2.让学生对交流有兴趣，感受交流的快乐。

【教学重难点】

说话自信，能在适当的场合“大声说”“注意听”。

【教学准备】教学课件、常用物品

【教学课时】1课时                                    

◆教学过程

一、情景创设，揭示题目

1.说一说，你做过哪些有趣的游戏？今天老师就来和小朋友们玩一个游戏，老师来说指令，请你们根据老师的指令做动作。

2.做“我说你做”的游戏。

师：现在请你们将语文书放在课桌的右上角。再请你们和同桌手拉手。同学们真能干，不仅把老师的指令听得很清楚，而且动作做得也很棒。这个游戏的名字就叫作“我说你做”。

3.出示课题：我说你做。

（1）“我说你做”中“我”是发出指令的人，“你”是做动作的人。游戏规则就是大家一起做游戏，一人发指令，其他人做动作。

（2）明确游戏的做法：发指令的人只有一个，做动作的人可以一个或多个。

二、介绍游戏，领会要点

1.出示课本插图。

师：仔细观察一下，图上有几位小朋友？他们在玩什么游戏？（图上的小朋友在玩“我说你做”的游戏。）

2.猜猜。

（1）发指令的小朋友在说什么？（请你抬起一条腿）你是怎么知道的？（泡泡语中提示）